五年级《年画》教案 【教学目标】 1.了解传统民间美术活动和民间美术的表现形式。了解传统年画的历史、类型、方法。 2.通过学习年画的知识，结合自己的理解，手绘一幅年画。 3.通过学习本课能了解年画、热爱年画。 【教学重点】 学习年画的历史、类型、方法，了解民间美术的表现特点。 【教学难点】 结合自己的理解，手绘一幅年画。 【教学工具】 微课视频、PPT 【教学过程】 一、导入 1.过年期间你们会有哪些活动？ (年夜饭、舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联.…) 2.还有一项重要的活动 贴年画 出示课题《年画》 二、学习新课 1.你知道年画的含义和来历么？ ①年画是木版画的一种。始于古代的“门神画”，大都用于新年时张帖，装饰环境， 含有祝福新年吉祥喜庆之意。传统民间年画多用木板水印制作。 出示图片：桃符唐诗里的年画 ②年画的起源 2.年画的制作步骤：起稿→刻制→拓印 3.年画的分类： ①有吉祥寓意的年画 谐音：连年有余一莲花、鲤鱼 象征：仙桃象征长寿 通过把一个个吉祥的寓意融入到绘画作品中，表达人民对美好生活的向往。 ②民间故事类年画 这些自民间故事，被赋予了惩恶扬善、尊崇忠良、赞美勇武的主题，在为底层民 众带来美的享受的同时，也起到了激励奋发的作用 ③民俗生活类年画 寄托了人们对风调雨顺、农事丰收、家宅安泰、人马平安等祈福迎财、驱灾避邪的愿望。 4.年画的风格特点： 造型：古朴雅拙 色彩：简明鲜艳
五年级《年画》教案 【教学目标】 1. 了解传统民间美术活动和民间美术的表现形式。了解传统年画的历史、类型、方法。 2. 通过学习年画的知识，结合自己的理解，手绘一幅年画。 3. 通过学习本课能了解年画、热爱年画。 【教学重点】 学习年画的历史、类型、方法，了解民间美术的表现特点。 【教学难点】 结合自己的理解，手绘一幅年画。 【教学工具】 微课视频、PPT 【教学过程】 一、导入 1. 过年期间你们会有哪些活动？ （年夜饭、舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联.......） 2.还有一项重要的活动 贴年画 出示课题《年画》 二、学习新课 1.你知道年画的含义和来历么？ ①年画是木版画的一种。始于古代的“门神画”，大都用于新年时张帖，装饰环境， 含有祝福新年吉祥喜庆之意。传统民间年画多用木板水印制作。 出示图片：桃符 唐诗里的年画 ②年画的起源 2.年画的制作步骤：起稿→刻制→拓印 3.年画的分类： ①有吉祥寓意的年画 谐音：连年有余---莲花、鲤鱼 象征：仙桃象征长寿 通过把一个个吉祥的寓意融入到绘画作品中，表达人民对美好生活的向往。 ②民间故事类年画 这些自民间故事，被赋予了惩恶扬善、尊崇忠良、赞美勇武的主题，在为底层民 众带来美的享受的同时，也起到了激励奋发的作用 ③民俗生活类年画 寄托了人们对风调雨顺、农事丰收、家宅安泰、人马平安等祈福迎财、驱灾避邪的愿望。 4.年画的风格特点： 造型：古朴雅拙 色彩：简明鲜艳
寓意：吉祥如意 构图：均衡饱满 4.教师示范手绘年画 教师边示范边讲解 回顾作画要领 布置学生作画 三、小结与寄语 千百年来，年画不仅是年节一种五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、 信仰传承的载体与工具。这种内容够得上百科全书式的民间艺术，包蕴着一个完整的中国民 间的精神
寓意：吉祥如意 构图：均衡饱满 4. 教师示范手绘年画 教师边示范边讲解 回顾作画要领 布置学生作画 三、小结与寄语 千百年来，年画不仅是年节一种五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、 信仰传承的载体与工具。这种内容够得上百科全书式的民间艺术，包蕴着一个完整的中国民 间的精神