2010学年第一学期初二年级9月月考语文试卷 (时间:90分钟,满分:100分) 文言文29分 (一)默写:5分 1.所以动心忍性, 2.一夕轻雷落万丝, 3.乌纱掷去不为官, 4. ,添得黄鹂四五声。 5.欲为圣朝除弊事, (二)阅读下面的诗,完成第67小题:6分 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡 未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲 6.本词选自《 》,作者 (时期) 爱国诗人。(4分 7.“胡未灭,鬓先秋,泪空流。”中“空”能否换成其他词?为什么?(2分 (三)阅读下文,完成第811题:8分 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, 行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入 则无法家拂士,出则无故国外患者,国恒亡 然后知生于忧患,而死于安乐也 8.解释下面句子中加点词的意思。(2分) (1)困于心,衡于虑,而后作: (2)人恒过然后能改: 9.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 所以动心忍性,曾益其所不能。 10.孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?(2分) 11.下列说法不正确的是 分) A.这篇课文,选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的,收录的是他讲学游说 言论的记录 B.孟子,战国时思想家,教育家。名轲,字子舆
2010 学年第一学期初二年级 9 月月考语文试卷 （时间：90 分钟，满分：100 分） 一、文言文 29 分 （一）默写：5 分 1. 所以动心忍性，__________________。 2. 一夕轻雷落万丝，___________________。 3. 乌纱掷去不为官，___________________。 4. ___________________，添得黄鹂四五声。 5. 欲为圣朝除弊事，_______________。 （二）阅读下面的诗，完成第 6——7 小题：6 分 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡 未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 6. 本词选自《_________》，作者__________，字__________。________（时期） 爱国诗人。（4 分） 7. “胡未灭，鬓先秋，泪空流。”中“空”能否换成其他词？为什么？（2 分） _____________________________________________________________________ （三）阅读下文，完成第 8——11 题：8 分 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入 则无法家拂士，出则无故国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 8. 解释下面句子中加点词的意思。（2 分） （1）困于心，衡于虑，而后作．：______________ （2）人恒．过然后能改：_____________ 9. 用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 所以动心忍性，曾益其所不能。 ____________________________________________________________________ 10. 孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2 分） ____________________________________________________________________ 11. 下列说法不正确的是 （ ） （2 分） A.这篇课文，选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的，收录的是他讲学游说 言论的记录。 B.孟子，战国时思想家，教育家。名轲，字子舆
C.“孙叔敖举于海”,是指孙叔敖,隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能 任命他为宰相。 D.拂,在“行拂乱其所为”中发“f的音,而在“如则无法家拂士”中发“bi的音 (四)阅读下文,完成第12—14题:8分 商汤见伊尹 昔者汤④将往见伊尹②令彭氏之子御。彭氏之子半道而问日:“君将何之?〃 汤曰:“将往见伊尹。”彭氏之子日:“伊尹,天下之贱人④也。若君欲见之 亦令召问焉,彼受赐矣!”汤曰:“非汝所知也。今有药于此,食之,则耳加聪, 目加明,则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也,譬之良医善药也,而子不欲 我见伊尹,是子不欲吾善也!”因下③彭氏之子,不使御。 【注释】①汤:商朝建国君主。②伊尹:商朝初年的贤相。③御:驾车。④贱人: 普通百姓。⑤下:使.下车。 12.解释下列加点的词。(4分) (1)非汝所知也( (2)譬之良医善药也 13.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点字的含义。(2分) 则吾必说而强食之。 14.从文中看,“子不欲我见伊尹”的原因是 (用自己的话回 答)(2分) 现代文31分 (一)阅读下文,完成第15—19小题:14分 我不是懦夫(节选) 王嘉鹏 ①-天晚上,我像往常一样推着步行器一点点向前挪动。哥哥要求我目视前 方,脚踩在地板中央的直线上。可我的脚不听使唤,一迈步就不由自主地向两边 甩去。哥哥毫不留情地把我抱回原位,重新开始,折腾到十点半,才走了半圈。 病人们都已回病房休息,只剩下我—个人在空荡荡的大厅里怪模怪样的练习走 路
C.“孙叔敖举于海”，是指孙叔敖，隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能， 任命他为宰相。 D.拂，在“行拂乱其所为”中发“fú”的音，而在“如则无法家拂士”中发“bì”的音。 （四）阅读下文，完成第 12——14 题：8 分 商汤见伊尹 昔者汤①将往见伊尹②，令彭氏之子御③。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？” 汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人④也。若君欲见之， 亦令召问焉，彼受赐矣!”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪， 目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲 我见伊尹，是子不欲吾善也!”因下⑤彭氏之子，不使御。 【注释】①汤：商朝建国君主。②伊尹：商朝初年的贤相。③御：驾车。④贱人： 普通百姓。⑤下：使……下车。 12. 解释下列加点的词。（4 分） （1）非汝所知．也（ ） （2）譬之良医善．药也（ ） 13．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。（2 分） 则吾必说而强食之．。 _________________________________________________________ 14．从文中看，“子不欲我见伊尹”的原因是__________________（用自己的话回 答）（2 分） 二、现代文 31 分 （一）阅读下文，完成第 15——19 小题：14 分 我不是懦夫（节选） 王嘉鹏 ①一天晚上，我像往常一样推着步行器一点点向前挪动。哥哥要求我目视前 方，脚踩在地板中央的直线上。可我的脚不听使唤，一迈步就不由自主地向两边 甩去。哥哥毫不留情地把我抱回原位，重新开始，折腾到十点半，才走了半圈。 病人们都已回病房休息，只剩下我一个人在空荡荡的大厅里怪模怪样的练习走 路
②“站住!"空寂的大厅里响起哥哥低沉有力的声音。我停下脚步,等着他 更严厉的训斥—哥哥为我制定的训练计划严苛到近乎残酷的程度,我想着与 他当兵是从事过看押犯人的职业有关。他的 yan ke使我吃尽苦头。 ③果然不出所料,哥哥字一顿地命令道:“不、许、甩、腿! ④我又艰难地挪出两米远,哥哥一步跨到我身边,不由分说把我和步行器一 起拖回原位。委屈的泪水在我眼眶里直打转儿,回头去看铁青着脸的哥哥,不知 怎的突然产生了一种强烈的反抗冲动,愤偾地想:你是正常人,怎么能体会到我 走路时的痛苦?又怎么能断定我没有尽最大的努力?我推起步行器径直向前挪 去 ⑤身后没有动静,我心中一阵得意,心想:这下你该没治了吧? ⑥突然,一股强大的力量把我猛推岀去,我重重地摔倒在地板上,步行器借 惯性一直冲到走廊尽头,发出激烈的撞击声。 ⑦我惊呆了,趴在地上回头狠狠地盯着哥哥。灯光下,哥哥的面孔由于过度 气愤而扭曲,脸上的肌肉抽动着,咬牙切齿地与我对视 ⑧“王嘉鹏,我告诉你!如果不是看你这么小就成了这样,我才不留在这里 陪你活受罪!你只知道自己苦,就没想想你妈妈比你更苦!你好好想想吧….… ⑨哥哥连珠炮似的说完这番话,把步行器提到我面前说:“你想永远坐在轮 椅上?!那就不用练了,懦夫!″大厅里响起一阵沉重的脚步声,之后又渐渐远 去 ⑩我艰难地扶着栏杄,借助步行器慢慢爬起来,又一次咬紧牙关,推起步行 器一步步向前挪。走完半圈,已十一点了,上电梯时遇见妈妈来接我,我假装擦 汗,悄悄拭去眼中的泪水
②“站住！”空寂的大厅里响起哥哥低沉有力的声音。我停下脚步，等着他 更严厉的训斥——哥哥为我制定的训练计划严苛到近乎残酷的程度，我想着与 他当兵是从事过看押犯人的职业有关。他的 yán kē 使我吃尽苦头。 ③果然不出所料，哥哥一字一顿地命令道：“不、许、甩、腿！” ④我又艰难地挪出两米远，哥哥一步跨到我身边，不由分说把我和步行器一 起拖回原位。委屈的泪水在我眼眶里直打转儿，回头去看铁青着脸的哥哥，不知 怎的突然产生了一种强烈的反抗冲动，愤愤地想：你是正常人，怎么能体会到我 走路时的痛苦？又怎么能断定我没有尽最大的努力？我推起步行器径直向前挪 去。 ⑤身后没有动静，我心中一阵得意，心想：这下你该没治了吧？ ⑥突然，一股强大的力量把我猛推出去，我重重地摔倒在地板上，步行器借 惯性一直冲到走廊尽头，发出激烈的撞击声。 ⑦我惊呆了，趴在地上回头狠狠地盯着哥哥。灯光下，哥哥的面孔由于过度 气愤而扭曲，脸上的肌肉抽动着，咬牙切齿地与我对视…… ⑧“王嘉鹏，我告诉你！如果不是看你这么小就成了这样，我才不留在这里 陪你活受罪！你只知道自己苦，就没想想你妈妈比你更苦！你好好想想吧……” ⑨哥哥连珠炮似的说完这番话，把步行器提到我面前说：“你想永远坐在轮 椅上？！那就不用练了，懦夫！”大厅里响起一阵沉重的脚步声，之后又渐渐远 去。 ⑩我艰难地扶着栏杆，借助步行器慢慢爬起来，又一次咬紧牙关，推起步行 器一步步向前挪。走完半圈，已十一点了，上电梯时遇见妈妈来接我，我假装擦 汗，悄悄拭去眼中的泪水
的)“你哥呢?”妈妈用狐疑的目光看我,平时每天都是哥哥送我回病房。 2)“我让他先回去了 的3“鹏儿,你真懂事。 4)躺在床上,哥哥的话不时在我耳边回响:懦夫!懦夫…… ③)第二天晩上,哥哥才从招待所过来。妈妈问:“是不是不舒服吃饭了吗? 哥哥说:“没什么,就是有点头痛。”我歉意地对哥哥说:“带我去训练好吗? 哥哥提起步行器,把我抱上轮椅。我知道哥哥已原谅我了。我在心中默默地对他 说:“我不是懦夫! 15.看拼音写出汉字: yan ke (2分) 16.请用简洁的语言概括选文内容。(2分) 17.综观全文,“我”是不是懦夫?为什么?(3分) 文章是用第几人称写的?这样写有什么好处?(3分 9.第10段写“我”咬紧牙关“推起步行器”,我为什么还要继续练习走路? (2分) (2) (2分) (二)阅读下文,完成第2025小题:17分 熬住就是一切 张颐武 ①我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得 到头的。一时的春风得意算不了什么,一时的失败其实也不能算数。林彪与越南 的国防部长武元甲会见时。他告诉武元甲,与美国对抗只有一个字:熬。这一个 字的确道出了人生的一种真谛羡国那么强大和它对抗当然不容易但因为“熬″ 住了,最后越南还是贏了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”, 成了接班人,最后却到底没“熬”住,闹到“抢班夺权”,遂有温都尔汘的一劫
⑾“你哥呢？”妈妈用狐疑的目光看我，平时每天都是哥哥送我回病房。 ⑿“我让他先回去了。” ⒀“鹏儿，你真懂事。” ⒁躺在床上，哥哥的话不时在我耳边回响：懦夫！懦夫…… ⒂第二天晚上，哥哥才从招待所过来。妈妈问：“是不是不舒服，吃饭了吗？” 哥哥说：“没什么，就是有点头痛。”我歉意地对哥哥说：“带我去训练好吗？” 哥哥提起步行器，把我抱上轮椅。我知道哥哥已原谅我了。我在心中默默地对他 说：“我不是懦夫！” 15. 看拼音写出汉字：yán kē _________ （2 分） 16. 请用简洁的语言概括选文内容。（2 分） _________________________________________________________________ 17. 综观全文，“我”是不是懦夫？为什么？（3 分） _________________________________________________________________ 18. 文章是用第几人称写的？这样写有什么好处？（3 分） _________________________________________________________________ 19. 第 10 段写“我”咬紧牙关“推起步行器”，我为什么还要继续练习走路？ （1） （2 分） （2） （2 分） （二）阅读下文，完成第 20——25 小题：17 分 熬住就是一切 张颐武 ①我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得 到头的。一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。林彪与越南 的国防部长武元甲会见时。他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬。这一个 字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为“熬” 住了，最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”， 成了接班人，最后却到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗的一劫
②“熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事,关键是能够“熬” 得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃,不随便离开自己的位置,就 在那里一步一步地努力有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟未必跑得快但″熬” 得住,却能笑在最后。 ③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播, 看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛,刘国正几乎老 是要输,但居然能够九死生地“熬”下来,也笑到了最后。当然这仅仅是一场 比赛,但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候, 蔡振华就是乒乓球运动员,以旋转球拍著名,他能够将球拍在手中飞速旋转,使 对方无法知道他两面不同的胶皮,接不住他的球。但那时我们都是另外—位名将 郭跃华的球迷。当时蔡振华多是嬴不了郭跃华的,后来国际乒联又限制了旋转球 拍,蔡振华便黯然退役。那时,郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役 后开始从商,渐渐淡出了体育界,而蔡振华始终在这一行里“熬″着,直到成了 国家体育总局的副局长 ④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话,说 他大学时同屋的三个人中,另外两个都才气逼人,他觉得远远在他之上,不过, 天妒英才,一个在大学时因失恋自杀,才华还没有表现就死了。另外一个在五十 岁就病故了,才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康,活到高寿。老先生 说:现在几乎没有自己的同代人了,学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高, 就是泰斗了。老先生当然是说笑话,但仔细想想也非常有道理。 ⑤写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪,就再也不见了的,终究难于让人 记住。我记得90年代初有位小说家叫薛勇,写都市人的心态写得非常妙,可惜
② “熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬” 得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就 在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬” 得住，却能笑在最后。 ③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播， 看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老 是要输，但居然能够九死一生地“熬”下来，也笑到了最后。当然这仅仅是一场 比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候， 蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使 对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将 郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球 拍，蔡振华便黯然退役。那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役 后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了 国家体育总局的副局长。 ④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话，说 他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过， 天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了。另外一个在五十 岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康，活到高寿。老先生 说：现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高， 就是泰斗了。老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。 ⑤写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪，就再也不见了的，终究难于让人 记住。我记得 90 年代初有位小说家叫薛勇，写都市人的心态写得非常妙，可惜
作品不多,后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言,从出道以来就没有中断 写作,作品非常多,让人有了印象。未必他们每本书都写得好,我记得早年贾平 凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况,但现在提起中国文学的大家,没有人能 够绕过他们。这非常容易理解,在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大 得多 ⑥所以我们只能像阿甘那样,在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说 ‘挺住就是一切。”但“挺”字没有“熬”那么传神,在某种意义上可以说成“熬 住就是一切”。当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利,但只要选择 参加,就不能不“熬”住。(选文有删改) 20.从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。(2分) 21.把第②段中的“龟兔赛跑ˆ的事例换为“守株待兔ˆ好不好?请简要说说理由。 (3分) 22.第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用 是 (2分 23.用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。(3分) 把第⑥段中最后一句去掉好不好?为什么?(3分) 25.用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。(4分) 三、写作40分 26.以《记一次“失误”经历》为作文题目,写一篇600字左右的文章
作品不多，后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断 写作，作品非常多，让人有了印象。未必他们每本书都写得好，我记得早年贾平 凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在提起中国文学的大家，没有人能 够绕过他们。这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大 得多。 ⑥所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说： “挺住就是一切。”但“挺”字没有“熬”那么传神，在某种意义上可以说成“熬 住就是一切”。当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择 参加，就不能不“熬”住。（选文有删改） 20．从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。（2 分） 21．把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好？请简要说说理由。 （3 分） 22．第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用 是 。（2 分） 23．用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。（3 分） 24．把第⑥段中最后一句去掉好不好？为什么？（3 分） 25．用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。（4 分） 三、写作 40 分 26. 以《记一次“失误”经历》为作文题目，写一篇 600 字左右的文章