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初读课文,独立思考 本文要说明的对象是什么? 恐龙更绝的原因
初读课文，独立思考 本文要说明的对象是什么? 恐龙灭绝的原因
阅读课文,分组讨论: 者提 龙灭 钟理论 你能出来吗?你赞成哪一种? 为什么? 2这篇文章中作者的看法是什么? 根据又是什么?
阅读课文，分组讨论： 1.作者提到恐龙灭绝的两种理论， 你能找出来吗？你赞成哪一种？ 为什么？ 2.这篇文章中作者的看法是什么？ 根据又是什么？
1,作者提到恐龙灭绝的两种理论,你 能找出来吗? 撞击 说 火山说
1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你 能找出来吗？ 撞 击 说 火山说
撞击说: 可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地 球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳 中,引起火山喷发,造成大火或潮汐大浪。 许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长 一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是 导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。 火山说: 如果地球突然经历了一个火山爆发期, 许多火山大致同时爆发,那么也可能造成 个足以使生物大量灭绝的灾难
撞击说： 可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地 球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳 中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。 许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长 一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是 导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。 火山说： 如果地球突然经历了一个火山爆发期， 许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一 个足以使生物大量灭绝的灾难
2这篇文章中作者的看法是什么?根 据又是什么? “造誠恐龙更绝的原因不是火山活动, 而应啵是撞齿。 证据1:因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中, 发现了斯石英—压扁的沙子。 证据2:斯石英只在被撞击后才形成,所以如果 是火山爆发吞没了恐龙,就不会有“斯石英”存 在
2.这篇文章中作者的看法是什么？根 据又是什么？ “造成恐龙灭绝的原因不是火山活动， 而应该是撞击。 ” 证据1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中， 发现了斯石英 ——压扁的沙子。 证据2：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果 是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”存 在
作者思路 作者以科学发现和科学实验的 成果为依据,层次清楚地说明了恐 龙灭绝的原因是一个巨大的小行星 或彗星对地球撞击的结果 说明顺序:科学发现→观点产 生→科学研究发现→印证观点。这 是一种追本求源,由因到果的逻辑 说明顺序
作者以科学发现和科学实验的 成果为依据，层次清楚地说明了恐 龙灭绝的原因是一个巨大的小行星 或彗星对地球撞击的结果。 说明顺序：科学发现→观点产 生→科学研究发现→印证观点。这 是一种追本求源，由因到果的逻辑 说明顺序
《被压扁的沙子》的段落结构 全文可分为两大部分: 第一部分(1-4),提出“撞击说”和 火山说”这两种观点。 第二部分(517),通过对“被压扁的沙 子”的分析,证明外星撞击导致恐龙灭绝, 支持“撞击说” 由果到因 辑顺感
《被压扁的沙子》的段落结构 • 全文可分为两大部分： • 第一部分（1—4），提出“撞击说”和 “火山说”这两种观点。 • 第二部分（5—17），通过对“被压扁的沙 子”的分析，证明外星撞击导致恐龙灭绝， 支持“撞击说” 。 由果到因 逻辑顺序
作目 科学界研究恐龙灭绝问题,在作者看 来有何意义?你怎么认为? 作者认为:这不仅仅是一个学术 问题,因为我们将来也许还会遇到这 样或那样的大灾难(万一某天某个星体 要撞击地球,我们也许会知道如何来 避免这种撞击)。我们需要尽可能多地 了解这种事件所产生的影响,因为当 将来面对这种事件时,我们可以采取 某种应急措施。 自由发挥
科学界研究恐龙灭绝问题，在作者看 来有何意义？你怎么认为？ 作者认为：这不仅仅是一个学术 问题，因为我们将来也许还会遇到这 样或那样的大灾难(万一某天某个星体 要撞击地球，我们也许会知道如何来 避免这种撞击)。我们需要尽可能多地 了解这种事件所产生的影响，因为当 将来面对这种事件时，我们可以采取 某种应急措施。 自由发挥