2012中考试题分类集锦之漫画 1.【2012·广西贵港】16.李明家在平南城区,他现在覃塘三中念书。放署 假了,父母要求他乘汽车回家,带上妹妹到他们工作所在地桥圩镇来度 假。请你根据下图,模仿父母的口吻用简沽明了的语言告诉李明:途中 需要依次经过哪些城镇才能到达父母工作所在地。(3分) 平潮县 港北区 桂平城区 镇除镇 塘区 塘城区 练镇 理塘三中 贵港市城区 《李明所在地) 港南区 港两区八 南区桥习镇 李明投在 港区借江镇 2【2012·贵州贵阳】10.语文活动。(4分) 下面有两幅图,请选择其中一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么 (读出的内容要求准确、具体) 电视机 图一背着母亲去观灯 图二:本有仿心泪 【答案】10.语文活动。(4分) 图一答题提示: 人到中年,身不如前,元宵之夜,背母观灯。灯火虽然绚烂璀璨,孝心更是动地感天。我 们从图中读出了:当别人信步闲庭的时候,儿子却在负重缓行。他的脚步丈量出的是一份伟 大亲情,他的举止演绎出的是一页精彩诗篇。他是母亲晚年的拐杖,更是晚辈后生孝梯的标 杆。他这双肩膀,托起的是母亲生命的重量,点亮的却是老人精神的希望。今天,母亲老 了,而她曾为我们弯了一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到中年,她还指望点什
2012 中考试题分类集锦之漫画 1.【2012·广西贵港】16．李明家在平南城区，他现在覃塘三中念书。放署 假了，父母要求他乘汽车回家，带上妹妹到他们工作所在地桥圩镇来度 假。请你根据下图，模仿父母的口吻用简沽明了的语言告诉李明：途中 需要依次经过哪些城镇才能到达父母工作所在地。（3 分）[来源：迷你语文网] 2【2012·贵州贵阳】10．语文活动。（4 分） 下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。 （读出的内容要求准确、具体） 【答案】10．语文活动。（4 分） 图一答题提示： 人到中年，身不如前，元宵之夜，背母观灯。灯火虽然绚烂璀璨，孝心更是动地感天。我 们从图中读出了：当别人信步闲庭的时候，儿子却在负重缓行。他的脚步丈量出的是一份伟 大亲情，他的举止演绎出的是一页精彩诗篇。他是母亲晚年的拐杖，更是晚辈后生孝梯的标 杆。他这双肩膀，托起的是母亲生命的重量，点亮的却是老人精神的希 望。今天，母亲老 了，而她曾为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到中年，她还指望点什
么?孝道和良知——这就是我们应该奉献的最好礼物。切记:树欲静而风不止,子欲养而亲 不待:案牍所累是最苍白的理由,漠然和麻木却是最可耻的态度。孝敬父母,关爱老人,弘 扬中华美德,才是我们应尽的责任义务。 图二答题提示: 表面上,只是两只因无家可归和身囹固的小鸟在伤心垂泪,而实际上,我们却联想到:人类 的盲目无知和急功近利所造成的恶果——森林毁来、水土流失,湖水干涸、环境污染,生态 失衡、基因变异、物种消亡、灾害频发……人类啊!我们究竟在干什么?是在造福子孙,还 是在贻害后人?是将彪炳千秋,还是想罪昭万代?一言以蔽之,这是真真切切地自掘坟墓 作法自毙。其实,鸟儿也想有家,也思念自己的爸爸妈妈,而我们“馈赠”给它们的却是“或 桎梏牢笼,妻离子散:或四方飘零,无以为家:或饥寒交迫,家破鸟亡……我真不愿看到: 万物的“伤心”之日,将变成人类的毁灭之时。人类啊,好自为之,多得善举吧!让我们多 多反省,早日警醒,为大千世界的生态共荣,为生命乐园的和谐共处而努力吧! (以上仅供参考,只要紧扣图文内容,言之成理,重点突出,内容具体,表达即可) 3【2012·河南】7.3月22日是“世界水日”,学校要办节水宣传画展。请你从下 面两幅画中任选一 幅,结合画面内容,从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60个字左右)5分) 家-家 父军的丹 第二幅 【答案】7.示例一:我推荐第一幅画,因为它构思巧妙,寓意深刻。从祖辈的井 到父辈的井再到子孙的井,井绳越来越长,意味着井越来越深,地下水越来越 少,提醒人们要节约用水。示例二:我推荐第二幅画,因为它构思巧妙,寓意 深刻。利用 “家”和“冢”两字“点”的位置不同,把“点”变形为水滴,提醒人们如 果不节约用水“家”就会变成“冢”。(从寓意、构思等角度,结合画面内容与 节水主题,言之成理即可。表明观点,1分;具体阐述,3分;语句通顺,1分, 共5分) 4【2012·黑龙江鸡西】3.仔细观察右边的漫画,写出你的感受。 (2分)
么？孝道和良知——这就是我们应该奉献的最好礼物。切记：树欲静而风不止，子欲养而亲 不待；案牍所累是最苍白的理由，漠然和麻木却是最可耻的态度。孝敬父母，关爱老人，弘 扬中华美德，才是我们应尽的责任义务。 图二答题提示： 表面上，只是两只因无家可归和身囹圄的小鸟在伤心垂泪，而实际上，我们却联想到：人类 的盲目无知和急功近利所造成的恶果——森林毁来、水土流失，湖水干涸、环境污染，生态 失衡、基因变异、物种消亡、灾害频发……人类啊！我们究竟在干什么？是在造福子孙，还 是在贻害后人？是将彪炳千秋，还是想罪昭万代？一言以蔽之，这是真真切切地自掘坟墓， 作法自毙。其实，鸟儿也想有家，也思念自己的爸爸妈妈，而我们“馈赠”给它们的却是“或 桎梏牢笼，妻离子散；或四方飘零，无以为家；或饥寒交迫，家破鸟亡……我真不愿看到： 万物的“伤心”之日，将变成人类的毁灭之时。人类啊，好自为之，多得善举吧！让我们多 多反省，早日警醒，为大千世界的生态共荣，为生命乐园的和谐共处而努力吧！ （以上仅供参考，只要紧扣图文内容，言之成理，重点突出，内容具体，表达即可） 3【2012·河南】7．3 月 22 日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下 面两幅画中任选一 幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60 个字左右)(5 分) 【答案】7．示例一：我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。从祖辈的井 到父辈的井再到子孙 的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越 少，提醒人们要节约用水。 示例二：我推荐第二幅画，因为它构思巧妙，寓意 深刻。利用 “家”和“冢”两字“点”的位置不同，把“点”变形为水滴，提醒人们如 果不节约用水“家”就会变成“冢”。 (从寓意、构思等角度，结合画面内容与 节水主题，言之成理即可。表明观点，1 分；具体阐述，3 分；语句通顺，1 分。 共 5 分) 4【2012·黑龙江鸡西】3.仔细观察右边的漫画，写出你的感受。 （2 分）
【答案】3.示例:生活中我们要懂得感恩,感谢老师教给我们知识,感谢老师教导我们 成长,我们要常怀感恩之心,常念感恩之情 评分说明:(2分)意思对即可得分 5【2012·黑龙江齐齐哈尔】3.仔细观察右边的漫画,写出你的感受。(2分) 【答案】3.示例:生活中我们要懂得感恩,感谢老师教给我们知识,感谢老师教导我们 成长,我们要常怀感恩之心,常念感恩之情。 评分说明:(2分)意思对即可得分 6【2012·黑龙江绥化】3.仔细观察右边的漫画, 说说它 的含义。(2分) 【答案】含义:校车超载,带来很大的安全隐患 评分说明:(2分)意思对即可得分。 7【2012·黑龙江牡丹江】仔细观察漫画《啃老》,说说漫画的含义。(2分) 【答案】示例:讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女,为维持自身需要而压榨父母 积蓄的社会现象 评分标准:体现漫画含义1分,准确清楚表述1分
【答案】3.示例：生活中我们要懂得感恩，感谢老师教给我们知识，感谢老师教导我们 成长，我们要常怀感恩之心，常念感恩之情。 评分说明：（2 分）意思对即可得分。 5【2012·黑龙江齐齐哈尔】3.仔细观察右边的漫画，写出你的感受。（2 分） 【答案】3.示例：生活中我们要懂得感恩，感谢老师教给我们知识，感谢老师教导我们 成长，我们要常怀感恩之心，常念感恩之情。 评分说明：（2 分）意思对即可得分。 6【2012·黑龙江绥化】3.仔细观察右边的漫画， 说说它 的含义。（2 分） 【答案】含义：校车超载，带来很大的安全隐患。 评分说明：（2 分）意思对即可得分。 7【2012·黑龙江牡丹江】仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含义。（2 分） 【答案】示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母 积蓄的社会现象。 评分标准：体现漫画含义 1 分，准确清楚表述 1 分。 老师您辛苦了! 感 恩
8【2012·江苏常州】(5)请为右图配上符合题意的两个古诗词名句。 9【2012·山东东营】3右图是中国节能认证标志,仔细观察, 写一段解说文字。 要求:说明主体部分(蓝色。周围汉字和英文除外) 的构成要素、含义及其造型特点,至少用上一个成语。(3 分) G 【答案】3答案:标志由“ energy”的第一个字母“e”、中间的变 形汉字“节”构成一个圆形图案。“节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音 首字母N构成。图案为蓝色。整体图案的含义为中国节能,通过节能还天空、海 洋于蓝色。 图案设计中英文兼收并蓄,物形与文字浑然一体,结构紧凑,意味深长,可谓独具 匠心 评分:构成要素和含义1分,造型特点1分,成语使用恰当1分,共3分。意思对即可。 10【2012·山东莱芜】5.仔细观察下面这幅漫画,说出它的寓意。(2分) 食品 2= 久而久之 联E亡器 【答案】5.答案:这幅漫画题为“久而久之”,讽刺了某些监管部门监管缺失、长期不作为, 致使“食 品安全”的警钟不能长鸣的形象。 评分:言之有理即可。共2分 l1【2012·山东烟台】7.阅读漫画,完成后 面各题。(4分) (1)请用一两句话概述漫画内容。(2分)
8【2012·江苏常州】（5）请为右图配上符合题意的两个古诗词名句。 ， 。 9【2012·山东东营】3.右图是中国节能认证标志，仔细观察， 写一段解说文字。 要求：说明主体部分（蓝色。周围汉字和英文除外） 的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。（3 分） 【答案】3.答案：标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变 形汉字“节”构成一个圆形图案。 “节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音 首字母“N”构成。图案为蓝色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、海 洋于蓝色。 图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具 匠心。 评分：构成要素和含义 1 分，造型特点 1 分，成语使用恰当 1 分，共 3 分。意思对即可。 10【2012·山东莱芜】5．仔细观察下面这幅漫画，说出它的寓意。（2 分） 【答案】5．答案：这幅漫画题为“久而久之”，讽刺了某些监管部门监管缺失、长期不作为， 致使“食 品安全”的警钟不能长鸣的形象。 评分：言之有理即可。共 2 分。[来源:学科网] 11【2012·山东烟台】7.阅读漫画，完 成后 面各题。（4 分） （1）请用一两句话概述漫画内容。（2 分）
(2)请针对漫画所反映的现象,发起一个倡议。(不超过10个字,2分) 长大的人,变化的窗 【答案】7.(1)答案示例:孩提时,窗外是绿树、白云、小鸟、太阳:老年时,窗外是烟 囱林立,乌烟滚滚。(评分:2分。内容描述准确1分,语言简明、流畅1分) 12【2012·四川广安】(3)右面是国家“防灾减灾日”图标征集活动的 获将作品中,请从构图创意上,把你想到的获奖理由写出来。(提示 图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。)(3分) 【答案】 5-12 13【2012·四川泸州】17.认真观察下面一幅漫画,按要求答题。(5分) 蝉老弟唱得好,俺要学唱歌! 的 学蝉之驴 (1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分 答: (2)这幅漫画对你有什么启示?简要回答。(2分) 答 【答案】(1)要点:图上画了一头驴和一只蝉;蝉正在唱歌,驴听了,心想,蝉老弟唱得好, 俺要学唱歌。(3分,一点一分,只能客观介绍,如展开想象、描写、议论扣1分) (2)不能盲目模仿,要根据自己的特点走适合自己的路。(2分,一点1分,意对即可)
（2）请针对漫画所反映的现象，发起一个倡议。（不超过 10 个字，2 分） 长大的人，变化的窗 【答案】7.（1）答案示例：孩提时，窗外是绿树、白云、小鸟、太阳；老年时，窗外是烟 囱林立，乌烟滚滚。（评分：2 分。内容描述准确 1 分，语言简明、流畅 1 分） 12【2012·四川广安】（3）右面是国家“防灾减灾日”图标征集活动的 获将作品中，请从构图创意上，把你想到的获奖理由写出来。（提示： 图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。）（3 分） 【答案】 13【2012·四川泸州】17. 认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5 分) （1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3 分) 答： （2）这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(2 分) 答： 【答案】（1）要点：图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好， 俺要学唱歌。（3 分，一点一分，只能客观介绍，如展开想象、描写、议论扣 1 分） （2）不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。（2 分，一点 1 分，意对即可）
14【2012·四川南充】5读图表答题(2分) 右图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事 件的人数比例统计,请认真读图,然后写出你的结论: 结论 50 5、读图表答题(2分) 学历(或文化程度)越高对国内外重大新闻事件关注度越高20% (意近即可) 小学生初中生高中生大学生 【答案】 15【2012·浙江绍兴】5观察与炼字。(6分) “绍兴老酒”是绍兴的一张名片,其饮法值得寻味。请你仔细观察下面两张图片,各 用一个最为恰当的一字动词,描述图片中人物的饮酒方式,并简要说说选用这个动词的好 (1)图1你选用 好处: (2)图2你选用 ,好处 【答案】5.6分 (1)根据图1画面内容,所选用的动词及“好处”应体现“小口、慢喝、有情调”的特点。 可选用的动词如:抿、品、啜、呷和绍兴方言“咪”等。 选用这些动词的好处如:“抿”“啜”“呷”都是“小口喝”的意思,准确描绘出老者 不紧不慢、悠闲满足的喝酒状貌;用“品”写出爱酒的老者喝酒的自足与惬意, 嫣然一副鉴酒行家的样子;用方言“咪”形象地描绘出饮酒者神态悠闲自若,心 情闲适淡定的状貌,且用方言“咪”来描述一位乡村老者的饮酒神情,更富乡土 (2)根据图2画面内容,可选用的动词及“好处”应体现“满口、快速、干脆、豪爽”的 特点 可选用的动词如:干、灌、闷和绍兴方言“吞”等。 选用这些动词的好处如:用“干”表现饮酒者一气喝完的爽利情态:“灌”有“倒进 去”之意,能形象地描绘出途中饮酒者“头一仰,一口尽”的喝法;“闷”,口语中有 “闷一口”之说,它准确地描绘出图片中饮酒者在“一张口,一闭口”之间一盅酒快 速下肚的状貌;“吞”,绍兴飞扬中有“吞杯”之说,所指即如图饮酒者的喝法,将小 杯、小酒盅里的酒一口喝尽的样子
14【2012·四川南充】5.读图表答题（2 分） 右图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事 件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论： 结论： 5、读图表答题（2 分） 学历（或文化程度）越高对国内外重大新闻事件关注度越高 （意近即可） 【答案】 15【2012·浙江绍兴】5.观察与炼字。（6 分） “绍兴老酒”是绍兴的一张名片，其饮法值得寻味。请你仔细观察下面两张图片，各 用一个最为恰当的一字动词 ．．．．，描述图片中人物的饮酒方式，并简要说说选用这个动词的好 处。 （1）图 1 你选用 ，好处： （2）图 2 你选用 ，好处： 【答案】5. 6 分。 （1）根据图 1 画面内容，所选用的动词及“好处”应体现“小口、慢喝、有情调”的特点。 可选用的动词如：抿、品、啜、呷和绍兴方言“咪”等。 选用这些动词的好处如：“抿”“啜”“呷”都是“小口喝”的意思，准确描绘出老 者 不紧不慢、悠闲满足的喝酒状貌；用“品”写出爱酒的老者喝酒的自足与惬意， 嫣然一副鉴酒行家的样子；用方言“咪”形象地描绘出饮酒者神态悠闲自若，心 情闲适淡定的状貌，且用方言“咪”来描述一位乡村老者的饮酒神情，更富乡土 味。 （2）根据图 2 画面内容，可选用的动词及“好处”应体现“满口、快速、干脆、豪爽”的 特点。 可选用的动词如：干、灌、闷和绍兴方言“吞”等。 选用这些动词的好处如：用“干”表现饮酒者一气喝完的爽利情态；“灌”有“倒进 去”之意，能形象地描绘出途中饮酒者“头一仰，一口尽”的喝法；“闷”，口语中有 “闷一口”之说，它准确地描绘出图片中饮酒者在“一张口，一闭口”之间一盅酒快 速下肚的状貌；“吞”，绍兴飞扬中有“吞杯”之说，所指即如图饮酒者的喝法，将小 杯、小酒盅里的酒一口喝尽的样子