2012年中考语文模拟试卷 积累与运用(30分) 1、下列句孑中各有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格内。(2分) 阅读是智慧的缘泉,交流是心灵的桥粱。 业精于勤荒于喜,行成于思毁于隋 2、下列句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格内。(2分) 屡清香一份洒脱是陶渊明的五斗诗魂!一江春水一曲悲歌是文天祥的零丁决唱! 3、给下列句子中的加点字注音。(2分) 树叶在萧瑟( 的秋风中簌簌〔)地飘落下来,活跃在田间草际的昆虫 也都销声匿()迹 4、下列句子中加点成语使用不当的一项是()(2分) A、为了熟悉老师讲的这种解题方法,我又重蹈覆辙地将这道题做了一遍。 B、今年以来,钢材等原材料价格涨势凶猛,对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大 影响,首当其冲的是家电行业。 C、胡锦涛主席说“静下心来教书,潜下心来育人。″这句话已在老师们的心中根深蒂固了。 D、创新是时代的要求,我们在学习和生活中,一旦产生小的灵感,就要相信它的价值,并 锲而不舍地把它发展下去 5、下列句中没有语病的一项是()(2分) A、江南药业集团采取积极有效的节水措施,日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十 吨,下降了三倍。 B、人与自然和谐相处,已经越来越成为全民的共识 C、在闻读名著中,使我们能够明白许多做人的道理,悟出人生的真谛
2012 年中考语文模拟试卷 一、 积累与运用(30 分) 1、下列句子中各有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格内。(2 分) 阅读是智慧的缘泉,交流是心灵的桥粱。 业精于勤荒于喜,行成于思毁于隋。 2、下列句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格内。(2 分) 一屡清香一份洒脱是陶渊明的五斗诗魂!一江春水一曲悲歌是文天祥的零丁决唱! 3、给下列句子中的加点字注音。(2 分) 树叶在萧瑟..( )的秋风中簌簌(.. ).地飘落下来,活跃在田间草际的昆虫 也都销声匿(.. ).迹。 4、下列句子中加点成语使用不当的一项是( )(2 分) A、为了熟悉老师讲的这种解题方法,我又重蹈覆辙 ....地将这道题做了一遍。 B、今年以来,钢材等原材料价格涨势凶猛,对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大 影响,首当其冲 ....的是家电行业。 C、胡锦涛主席说“静下心来教书,潜下心来育人。”这句话已在老师们的心中根深蒂固 ....了。 D、创新是时代的要求,我们在学习和生活中,一旦产生小的灵感,就要相信它的价值,并 锲而不舍 ....地把它发展下去。 5、下列句中没有语病的一项是( )(2 分) A、江南药业集团采取积极有效的节水措施,日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十 吨,下降了三倍。 B、人与自然和谐相处,已经越来越成为全民的共识。 C、在阅读名著中,使我们能够明白许多做人的道理,悟出人生的真谛
D、东山中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生们非常受欢迎 6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分) 劣质奶造成的危害骇人听闻,奶制品销售市场非整顿不可。 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会,而选 择去遥远的外国大学求学,岂不是舍本求末吗? C、4月22日是“世界地球日”,他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋” 的课外活动小组。 D、今年是中国共产党成立90周年,国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 7、阅读下面这则消息,概括其主要内容。要求:限20字以内。(2分) 湖北日报讯(记者唐晓安、邓洪涛、通讯员刘爱理)昨从十堰经济开发区获悉,今年春季 入学起,该区高中在校生已全部免交基本学费,在全省率先实现了12年义务教育制。 根据十堰经济开发区相关政策,凡是在辖区就读的高中在校生均可享受此项免费 政策,免费标准为每学期350元/生。特困生除了免除学费外还免除课本费和住宿费。高中 教育免费政策使该区每年免收学费60余万元,这笔资金由区财政负担投入,将高中生免费 教育经费足额列入本级财政预算。 十堰经济开发区在9年义务教育的基础上,实行高中免费教育。为了优化高中教 育,该区积极开展“名师工程”,大力实施特色教育,拓宽了普通高中学生升学之路,促进 了国民素质整体性提高 8、阅读下面这则消息,概括其主要内容。要求:限12字以内。(2分) 据日本《产经新闻》2月20日报道,爱知县名古屋市市长河村隆之在20日谈及“南京大屠 杀”时声称:“1937年南京事件(日本针对南京大屠杀的表述发生时,正常的战争行为是不
D、东山中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生们非常受欢迎。 6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(2 分) A、劣质奶造成的危害骇人听闻 ....,奶制品销售市场非整顿不可。 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会,而选 择去遥远的外国大学求学,岂不是舍本求末 ....吗? C、4 月 22 日是“世界地球日”, 他和几个志同道合 ....的同学决定组成一个名为“绿色先锋” 的课外活动小组。 D、今年是中国共产党成立 90 周年,国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝 ....。 7、阅读下面这则消息,概括其主要内容。要求:限 20 字以内。(2 分) 湖北日报讯 (记者唐晓安、邓洪涛、通讯员刘爱理)昨从十堰经济开发区获悉,今年春季 入学起,该区高中在校生已全部免交基本学费,在全省率先实现了 12 年义务教育制。 根据十堰经济开发区相关政策,凡是在辖区就读的高中在校生均可享受此项免费 政策,免费标准为每学期 350 元/生。特困生除了免除学费外还免除课本费和住宿费。高中 教育免费政策使该区每年免收学费 60 余万元,这笔资金由区财政负担投入,将高中生免费 教育经费足额列入本级财政预算。 十堰经济开发区在 9 年义务教育的基础上,实行高中免费教育。为了优化高中教 育,该区积极开展“名师工程”,大力实施特色教育,拓宽了普通高中学生升学之路,促进 了国民素质整体性提高。 8、阅读下面这则消息,概括其主要内容。要求:限 12 字以内。(2 分) 据日本《产经新闻》2 月 20 日报道,爱知县名古屋市市长河村隆之在 20 日谈及“南京大屠 杀”时声称:“1937 年‘南京事件’(日本针对南京大屠杀的表述)发生时,正常的战争行为是不
可否认的,这也是比较遗憾的事情,但所谓的南京事件是不可能发生的。”事后,面对中 方指责,这位市长大人断然拒绝为自己的荒谬言论道歉,并似乎认为这是理所应当的,这样 做就表明自己是一个“有原则有立场的人了 9、请仿照划线句,再续写句话,使这段话的表意更完整。(2分) 生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳;生命是隽永诗篇,清新流畅,意蕴深长;生命是 优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬; 10、仿照前后的句式,把句子补充完整,使之成为排比句。(2分) 春天,土地给我们春苗,给我们新绿、希望和期盼。 夏天,士地给我们绿萌,给我们生命、活力和青春。 秋天,土地给我们,给我们。 冬天,土地给我们白雪,给我们洁白、斗志和坚强。 11、《童年》刻画了众多的人物形象,外祖父是一个,, 的人,经常毒打外 祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母 对谁都很忍让,有 着圣徒一般的宽大胸怀。(1分) 12、《朝花夕拾》全书十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后记》,是鲁迅唯一一本集; 对《朝花夕拾》点评的一句话是: (1分) 13、古诗文默写。(8分) (1)无可奈何花落去 (2)绿树村边合- (3)问渠那得清如许,-- (4) ,青草池塘处处蛙。 (5)江山代有才人出 (6)造化钟神秀,-- (7)《春望》作者感时伤世的句子
可否认的,这也是比较遗憾的事情,但所谓的‘南京事件’是不可能发生的。”事后,面对中 方指责,这位市长大人断然拒绝为自己的荒谬言论道歉,并似乎认为这是理所应当的,这样 做就表明自己是一个“有原则、有立场”的人了。 9、请仿照划线句,再续写句话,使这段话的表意更完整。(2 分) 生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳;生命是隽永诗篇,清新流畅,意蕴深长;生命是 优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬; , ,____________. 10、仿照前后的句式,把句子补充完整,使之成为排比句。(2 分) 春天,土地给我们春苗,给我们新绿、希望和期盼。 夏天,土地给我们绿荫,给我们生命、活力和青春。 秋天,土地给我们 ,给我们 。 冬天,土地给我们白雪,给我们洁白、斗志和坚强。 11、《童年》刻画了众多的人物形象,外祖父是一个____,____._____,____ 的人,经常毒打外 祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母_____,_______,________对谁都很忍让,有 着圣徒一般的宽大胸怀。(1 分) 12、《朝花夕拾》全书十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后记》,是鲁迅唯一一本 集; 对《朝花夕拾》点评的一句话是: (1 分) 13、古诗文默写。(8 分) (1)无可奈何花落去, (2)绿树村边合----------------。 (3)问渠那得清如许,------------。 (4) ,青草池塘处处蛙。 (5)江山代有才人出, 。 (6)造化钟神秀, --------------------。 (7)《春望》作者感时伤世的句子
(8)《桃花源记》中写桃花源人精神面貌的句孑是--- 二、阅读与欣赏(40分) (一)记叙文阅读(14分)青藏公路上的等待 ①青藏公路,格尔木段 ②随着路况变得凶险起来,我们的货车和其他车辆一样,缓下速度直至停下,等待着前 面的车如蜗牛般缓缓通过 ③那个叫做丹增的小女孩,依然坐在简易帐篷下,和她的母亲一起,为过往的司机提供茶水, 且分文不收。和以前一样,丹增看到我们的车,立马从凳子上站了起来,飞快地跑到我们的 车前,透过车窗打量着我们的面孔。 ④我们常在这条路上来往,每当经过这里都会停下车,顺便喝杯热茶。次数多了,才渐 渐地了解到丹增和她的母亲有个很奇怪的举动:每当看到斯太尔品牌的货车经过,都要 拦下,然后打量开车人的面孔,好似在寻找某个人一样 ⑤前方堵塞了,看来要好长一段时间才能通车。我们下了车,索性坐在丹增的帐篷下喝 滎聊天。丹增的母亲很热情,给我们毎人上了一杯热腾腾的酥油茶,还告诉我们,今天是她 们最后一天在这里提供茶水,以后便再也不来了 ⑥我笑说,你们提供茶水却分文不取,肯定坚持不下去。 ⑦丹增的母亲摇了摇头,低声说,不是钱的事,我们是在等一个司机,等了5个月,终 于在今天早晨等到他了 ⑧原来,一年前,她得了场重病,花光了家里的积蓄后,终于将从死神手中挣脱。医生 嘱托,术后在家静养期间,要特别注重补充营养。而几年前就丧夫的她,家里已一贫如洗, 哪有钱补身体? ⑨丹增心疼母亲,利用放学的时间,偷偷地去公路上捡报纸、饮料瓶、烟盒等,卖了钱
(8)《桃花源记》中写桃花源人精神面貌的句子是--------,________________. 二、阅读与欣赏(40 分) (一)记叙文阅读(14 分)青藏公路上的等待 ①青藏公路,格尔木段。 ②随着路况变得凶险起来,我们的货车和其他车辆一样,缓下速度直至停下,等待着前 面的车如蜗牛般缓缓通过。 ③那个叫做丹增的小女孩,依然坐在简易帐篷下,和她的母亲一起,为过往的司机提供茶水, 且分文不收。和以前一样,丹增看到我们的车,立马从凳子上站了起来,飞快地跑到我们的 车前,透过车窗打量着我们的面孔。 ④我们常在这条路上来往,每当经过这里都会停下车,顺便喝杯热茶。次数多了,才渐 渐地了解到丹增和她的母亲有个很奇怪的举动:每当看到斯太尔品牌的货车经过,都要一一 拦下,然后打量开车人的面孔,好似在寻找某个人一样。 ⑤前方堵塞了,看来要好长一段时间才能通车。我们下了车,索性坐在丹增的帐篷下喝 茶聊天。丹增的母亲很热情,给我们每人上了一杯热腾腾的酥油茶,还告诉我们,今天是她 们最后一天在这里提供茶水,以后便再也不来了。 ⑥我笑说,你们提供茶水却分文不取,肯定坚持不下去。 ⑦丹增的母亲摇了摇头,低声说,不是钱的事,我们是在等一个司机,等了 5 个月,终 于在今天早晨等到他了。 ⑧原来,一年前,她得了场重病,花光了家里的积蓄后,终于将从死神手中挣脱。医生 嘱托,术后在家静养期间,要特别注重补充营养。而几年前就丧夫的她,家里已一贫如洗, 哪有钱补身体? ⑨丹增心疼母亲,利用放学的时间,偷偷地去公路上捡报纸、饮料瓶、烟盒等,卖了钱
给母亲补身体。一日下午,丹增在车流间来回穿梭,看得司机都有点胆战心惊,有的都骂出 了口。只有一个货车司机下了车,立马将丹增拉到了路旁,并告诉她这样做的危险。丹增红 着脸,流着泪将母亲的事告诉给了司机。司机好心肠,听了丹增的言语,顷刻间就落下了泪 水,塞了五百元钱到了丹增的手里。五百元,在丹增的眼中,这是很大的一个数目。 丹增母亲得知此事,身体恢复得差不多后,就和丹增一起,将免费茶水点开在了格尔 木段:这里路况难行,交通极易堵塞,过往的车辆到这里都会慢下来。而且,很多司机都会 顺道喝杯茶,她们也好顺便留意好心人 H“我们等了整整五个月,今天早上终于让我们给(A找B.见C.逮)着了。”丹增母 亲说到这里,突然变得兴奋以至于用词不当,“我们就知道,跑货车的司机,一定还会经过 这条线的 12“你们是怎么找到他的?”我问 18“她呀,她认得车的牌子是斯太尔,认得好心人的模样。”丹增母亲指向丹增,“只 要看到斯太尔,我们就拦下来看看,一辆一辆找,肯定能找到的。” 1“五个月?你们用五个月的时间在这里摆摊点,就是为了找他?”我们都很奇怪。 15丹增母亲低下头去,有点不好意思:“是呀,丹增这孩子不懂事,接着人家的钱呆住 了,连个谢字都没说。等缓过神来,人家已经走了。” 16“那你们找他是?” 7“我们穷,没什么回报的只是想当着面,给他戴个哈达,说声‘谢谢”。”丹增母 亲将丹增搂进怀里,“得了人家的帮助,总得表个谢意吧 185个月的风餐露宿,5个月在路边的满面洗尘,就是为了找到那个司机,就是为了说 声谢谢,任是我们再怎么想也想不到 19确实,她们的生活贫瘠艰苦,不能对帮助她们的人以回报。她们能做到的,就是用5
给母亲补身体。一日下午,丹增在车流间来回穿梭,看得司机都有点胆战心惊,有的都骂出 了口。只有一个货车司机下了车,立马将丹增拉到了路旁,并告诉她这样做的危险。丹增红 着脸,流着泪将母亲的事告诉给了司机。司机好心肠,听了丹增的言语,顷刻间就落下了泪 水,塞了五百元钱到了丹增的手里。五百元,在丹增的眼中,这是很大的一个数目。 ⑩丹增母亲得知此事,身体恢复得差不多后,就和丹增一起,将免费茶水点开在了格尔 木段:这里路况难行,交通极易堵塞,过往的车辆到这里都会慢下来。而且,很多司机都会 顺道喝杯茶,她们也好顺便留意好心人。 11○ “我们等了整整五个月,今天早上终于让我们给(A.找 B.见 C.逮)着了。”丹增母 亲说到这里,突然变得兴奋以至于用词不当,“我们就知道,跑货车的司机,一定还会经过 这条线的。” 12○ “你们是怎么找到他的?”我问。 13○ “她呀,她认得车的牌子是斯太尔,认得好心人的模样。”丹增母亲指向丹增,“只 要看到斯太尔,我们就拦下来看看,一辆一辆找,肯定能找到的。” 14○ “五个月?你们用五个月的时间在这里摆摊点,就是为了找他?”我们都很奇怪。 15○ 丹增母亲低下头去,有点不好意思:“是呀,丹增这孩子不懂事,接着人家的钱呆住 了,连个谢字都没说。等缓过神来,人家已经走了。” 16○ “那你们找他是?” 17○ “我们穷,没什么回报的。只是想当着面,给他戴个哈达,说声‘谢谢’。”丹增母 亲将丹增搂进怀里,“得了人家的帮助,总得表个谢意吧。” 18○ 5 个月的风餐露宿,5 个月在路边的满面洗尘,就是为了找到那个司机,就是为了说 声谢谢,任是我们再怎么想也想不到。 19○ 确实,她们的生活贫瘠艰苦 ....,不能对帮助她们的人以回报。她们能做到的,就是用 5
个月的等待,来对那个好心肠的司机说声谢谢。我们分明看到了,在她们平凡外表的里面有 着不平凡的心:人性的质朴和纯良,以及闪动着善良光辉的感恩之心 【注】哈达:藏族人表示敬意和祝贺用的长条丝巾或纱巾。献“哈达″是藏族人的一种礼节。 14第(19)段加点词“贫瘠坚苦”中的错别字是 正确的写法是 分) 15、第(5)段中丹增的母亲说“今天是她们最后一天在这里提供茶水,以后便再也不来了 我”认为她们“再也不来”的原因是 真正的原因是 (2分) 16、细读第(8)-(10)段是插叙,作用是:④ 分) 17、第⑩段横线上应填入的动词是(A.找B.见C逮)理由是(2分) 18、对第(19)段划线句理解最恰当的一项是 (2分) A.丹增母女俩人穷志不穷,绝不轻易接受别人的帮助。 B.丹增母女很贫穷,但他们有着不怕困难、坚持不懈的精神 C.丹增母女虽然贫穷,但她们无私奉献,有着博大的助人之心 D.丹增母女是普通人,但她们心地纯朴、善良,有感恩之心。 19、有人认为,丹增母女用五个月的时间在青藏公路上等待好心的司机是不值得的,对此 你是否同意?请谈谈你的看法。(3分) (二)议论文阅读(13分) 读薄”与“读厚 ⑨华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄 的”,这番对读书的独到见解,耐人寻味 ②“读薄”与“读厚”,虽然有着相同点,比如都要聚精会神、一以贯之地读,都要“运
个月的等待,来对那个好心肠的司机说声谢谢。我们分明看到了,在她们平凡外表的里面有 着不平凡的心:人性的质朴和纯良,以及闪动着善良光辉的感恩之心。 【注】哈达:藏族人表示敬意和祝贺用的长条丝巾或纱巾。献“哈达”是藏族人的一种礼节。 14、第(19)段加点词“贫瘠坚苦”中的错别字是 ,正确的写法是 (1 分) 15、第(5)段中丹增的母亲说“今天是她们最后一天在这里提供茶水,以后便再也不来了”, “我”认为她们“再也不来”的原因是 ,真正的原因是 。 (2 分) 16、.细读第(8)-(10)段是插叙,作用是:① ;② 。(4 分) 17、 第⑾段横线上应填入的动词是 (A.找 B.见 C.逮),理由是 。(2 分) 18、对第(19)段划线句理解最恰当的一项是 (2 分) A.丹增母女俩人穷志不穷,绝不轻易接受别人的帮助。 B.丹增母女很贫穷,但他们有着不怕困难、坚持不懈的精神。 C.丹增母女虽然贫穷,但她们无私奉献,有着博大的助人之心。 D.丹增母女是普通人,但她们心地纯朴、善良,有感恩之心。 19、 有人认为,丹增母女用五个月的时间在青藏公路上等待好心的司机是不值得的,对此 你是否同意?请谈谈你的看法。(3 分) (二)议论文阅读(13 分) “读薄”与“读厚” ①华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄 的”,这番对读书的独到见解,耐人寻味。 ②“读薄”与“读厚”,虽然有着相同点,比如都要聚精会神、一以贯之地读,都要“运
用脑髓,放出眼光”思考着读等等,但终究取向不同、方法不同。从取向上说,“读薄”偏 重于求深度,“读厚”则偏重于求宽度;从方法上说,“读薄”需要开掘、“蒸馏”",“读厚 则需要拓展、杂糅 ③将书“读薄”,自是一桩苦差使。曾从报上读到这样一段文字:有人在美国斯坦福大 学进修时,每周都被要求阅读一本中世纪的哲学巨著,一周大概得读上1000页。到了周末 要把哲学论文缩写成薄薄的两页。过程大致如下:首先把书的内容缩减为20页,然后再减 到10页,5页,最后只剩下2页。所有无关紧要的旁枝末节统统去掉,只留下最根本、最 重要的两页。到了下一周,又从另一部鸿篇巨制开始。这样一来,所读过的哲学思想自然在 脑海里留下了印象。“读薄”的过程,其实就是不断过滤、不断凝练、不断“蒸馏”的过程, 也就是去粗取精、去伪存真,直达事物本质的过程。这般读书,每读一本,就能获得“雁过 留声”、“水过留痕”的效果,长此以往,其作用和意义不言而喻。有一次,有关部门要黄永 玉画一幅《凤凰涅架》作为礼物送给日本,并关照黄永玉写一个“凤凰浧”的文字根据。 在翻遍资料访遍人而不得时,他想到了钱锺书。钱告诉他:“这是郭诔著1921年自己编出来 的一首诗的题目,你哪里找去?凤凰跳进火里再生的故事是有的,古罗马钱币上有过浮雕纹 样,但也不是罗马的发明,可能是从希腊传过去的故事,说不定和埃及、中国都有点关系。 这样吧,你去翻—翻大英百科.…啊不!你去翻翻中文版的《简明不列颠百科全书》,在第 三本里可以找到。”黄永玉依言果然一找就解决了问题。钱钟书的这番检索本事,除了博闻 强记,还不缘于其“读薄”的功夫吗? ④ 。“读厚”更要求对相关联的人、事、理、知识点 作横向沟通,并力求在越界而读上下足功夫,以架枃立体式的知识网络,优化视野结构。掌 者林非曾经告诫读书人:“整个读书的过程,应该表现成一种循序渐进的态势,从点到面, 不断地扩展。首先总是钻研跟自己工作与生存更为有关的书籍。像从事科学技术的人,在开
用脑髓,放出眼光”思考着读等等,但终究取向不同、方法不同。从取向上说,“读薄”偏 重于求深度,“读厚”则偏重于求宽度;从方法上说,“读薄”需要开掘、“蒸馏”,“读厚” 则需要拓展、杂糅。 ③将书“读薄”,自是一桩苦差使。曾从报上读到这样一段文字:有人在美国斯坦福大 学进修时,每周都被要求阅读一本中世纪的哲学巨著,一周大概得读上 1000 页。到了周末, 要把哲学论文缩写成薄薄的两页。过程大致如下:首先把书的内容缩减为 20 页,然后再减 到 10 页,5 页,最后只剩下 2 页。所有无关紧要的旁枝末节统统去掉,只留下最根本、最 重要的两页。到了下一周,又从另一部鸿篇巨制开始。这样一来,所读过的哲学思想自然在 脑海里留下了印象。“读薄”的过程,其实就是不断过滤、不断凝练、不断“蒸馏”的过程, 也就是去粗取精、去伪存真,直达事物本质的过程。这般读书,每读一本,就能获得“雁过 留声”、“水过留痕”的效果,长此以往,其作用和意义不言而喻。有一次,有关部门要黄永 玉画一幅《凤凰涅槃》作为礼物送给日本,并关照黄永玉写一个“凤凰涅槃”的文字根据。 在翻遍资料访遍人而不得时,他想到了钱锺书。钱告诉他:“这是郭沫若 1921 年自己编出来 的一首诗的题目,你哪里找去?凤凰跳进火里再生的故事是有的,古罗马钱币上有过浮雕纹 样,但也不是罗马的发明,可能是从希腊传过去的故事,说不定和埃及、中国都有点关系。 这样吧,你去翻一翻大英百科……啊不!你去翻翻中文版的《简明不列颠百科全书》,在第 三本里可以找到。”黄永玉依言果然一找就解决了问题。钱钟书的这番检索本事,除了博闻 强记,还不缘于其“读薄”的功夫吗? ④ 。“读厚”更要求对相关联的人、事、理、知识点 作横向沟通,并力求在越界而读上下足功夫,以架构立体式的知识网络,优化视野结构。学 者林非曾经告诫读书人:“整个读书的过程,应该表现成一种循序渐进的态势,从点到面, 不断地扩展。首先总是钻研跟自己工作与生存更为有关的书籍。像从事科学技术的人,在开
始的时候,侧重于阅读本行的书籍,读多了,读通了,读精了,必定会延伸到其它与自己专 业有关的知识…”就如爱因斯坦,除了自然科学知识,他还有广博的文史、经济和哲学的 知识 ⑤实上,将书“读厚”,更是为了培养读书人融会贯通的能力。王蒙在释“通”时这样 说过:“通′也是中国古代的话,通’是指你懂得自然科学的道理,也能用它来解决人文 科学的一些问题;你懂了西方世界的许多事情,你也可以通过它来更好地理解东方世界发生 的事情;能够融会贯通于古今、中外、东西、文理之间,而且要触类旁通,因为有些道理有 某些一致性。”无独有偶,一些外国企业家表示,中国大学生外语很好,但缺乏对不同国家 文化的理解,外企员工往往来自不同国家,只有对各个民族的文化有较为深刻的理解的管理 者才能把员工整合成一个高效率的团队。而了解一个民族途径之一,就是在把书“读薄”的 同时,把书“读厚"。 ⑥书是一门学问、一门艺术,其真谛和要义唯在于:由“薄”而“厚”,再由“厚”而 “薄”,如此循环往复,则境界全出 20、第②段中加点的“蒸馏”原意是“加热液体使变成蒸气,再使蒸气冷却凝成液体,从而 出去其中的杂质”,在文中的意思是 文中与加点词“拓展”意 思相近的词语是 (2分) 21、下列对文章层次划分正确的一项是(2分) A.①②/o④/⑥⑥B./②o④⑤⑥C./②o④⑤⑥D.①Q③/④⑤/⑥ 第③段划线部分运用的论证方法是 ,其作用 (3分) 23、细读④⑤两段,完成下列题目: (1)根据上下文内容,在第④段横线上填入适当的子: (2分)
始的时候,侧重于阅读本行的书籍,读多了,读通了,读精了,必定会延伸到其它与自己专 业有关的知识……”就如爱因斯坦,除了自然科学知识,他还有广博的文史、经济和哲学的 知识。 ⑤实上,将书“读厚”,更是为了培养读书人融会贯通的能力。王蒙在释“通”时这样 说过:“‘通’也是中国古代的话,‘通’是指你懂得自然科学的道理,也能用它来解决人文 科学的一些问题;你懂了西方世界的许多事情,你也可以通过它来更好地理解东方世界发生 的事情;能够融会贯通于古今、中外、东西、文理之间,而且要触类旁通,因为有些道理有 某些一致性。”无独有偶,一些外国企业家表示,中国大学生外语很好,但缺乏对不同国家 文化的理解,外企员工往往来自不同国家,只有对各个民族的文化有较为深刻的理解的管理 者才能把员工整合成一个高效率的团队。而了解一个民族途径之一,就是在把书“读薄”的 同时,把书“读厚”。 ⑥书是一门学问、一门艺术,其真谛和要义唯在于:由“薄”而“厚”,再由“厚”而 “薄”,如此循环往复,则境界全出。 20、第②段中加点的“蒸馏”原意是“加热液体使变成蒸气,再使蒸气冷却凝成液体,从而 出去其中的杂质”,在文中的意思是 。文中与加点词“拓展”意 思相近的词语是 (2 分) 21、下列对文章层次划分正确的一项是 (2 分) A.①②/③④/⑤⑥ B.①/②③/④⑤/⑥ C. ①/②③④⑤/⑥ D. ①②③/④⑤/⑥ 22 、 第③段划 线 部 分 运 用 的 论 证 方 法 是 ,其作用 是 。(3 分) 23、细读④⑤两段,完成下列题目: (1)根据上下文内容,在第④段横线上填入适当的子: 。(2 分)
(2)根据第④⑥段的论述,请联系你读书的实际谈谈如何将书“读厚"。 (2分) 24、本文的论点是一 (2分) (三)说明文阅读(13分)动物导航之谜 ①世界上许多动物有着奇异的远航能力。如生活在南美洲的绿海龟,每年6月中旬便成 群结队地从巴西沿海出发,历时2个多月,行程2000多千米,到达大西洋上的阿森松岛, 在那里生儿育女以后又返回老家。2个月后小龟破壳而出,同样像他们的父母一样游回遥远 的巴西沿海。 ②这种奇异的远航本领,乌类可能更胜-chou()。身长仅4厘米的北极燕鸥,每 年在美国的新英格兰筑巢产卵育雏,到8月份便携儿带女飞往南方,12月份到达南极洲 到第2年春天,又飞回新英格兰,每年飞行距离达3.5万千米。 自令人感兴趣的是许多与人类有密切关系的家养动物,也有远途外出而不迷路的能力。 这些动物是凭借什么来辨别方向、认识路线的呢? ④科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验已经初步揭开了这两种动物导航的秘 密。著名的诺贝尔奖获得者、奥地利生物学家弗里希,曾在20世纪40年代,用一系列实验 测出了蜜蜂的基本导航能力,证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的,指岀蜜蜂就 是以太阳作为参考点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地 ⑤通过信鸽的实验,进一步证明了动物的远航是以太阳为罗盘进行导航的。科学家曾做 过一个实验:将一群鸽孑关在离家以西160千米的屋里,中午时打开电灯模拟黎明,然后放 出鸽子,它们以为这是黎明,太阳在东方,但此时却正好在南方,鸽子看到太阳后就根据太 阳来导航而飞向南方,它们还以为这是向东方朝家飞呢 ⑥蜜蜂和鸽子不仅在有太阳的时候能顺利导航就是在没有阳光的阴天也能准确地返回 自己的家园。因此可以推测,它们可能有另外一套导航系统。科学家们首先通过实验发现蜜
(2)根据第④⑤段的论述,请联系你读书的实际谈谈如何将书“读厚”。 (2 分) 24、本文的论点是--------------。(2 分) (三)说明文阅读(13 分)动物导航之谜 ①世界上许多动物有着奇异的远航能力。如生活在南美洲的绿海龟,每年 6 月中旬便成 群结队地从巴西沿海出发,历时 2 个多月,行程 2000 多千米,到达大西洋上的阿森松岛, 在那里生儿育女以后又返回老家。2 个月后小龟破壳而出,同样像他们的父母一样游回遥远 的巴西沿海。 ②这种奇异的远航本领,鸟类可能更胜一 chóu( )。身长仅 4 厘米的北极燕鸥,每 年在美国的新英格兰筑巢产卵育雏,到 8 月份便携儿带女飞往南方,12 月份到达南极洲, 到第 2 年春天,又飞回新英格兰,每年飞行距离达 3.5 万千米。 ③令人感兴趣的是许多与人类有密切关系的家养动物,也有远途外出而不迷路的能力。 这些动物是凭借什么来辨别方向、认识路线的呢? ④科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验,已经初步..揭开了这两种动物导航的秘 密。著名的诺贝尔奖获得者、奥地利生物学家弗里希,曾在 20 世纪 40 年代,用一系列实验 测出了蜜蜂的基本导航能力,证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的,指出蜜蜂就 是以太阳作为参考点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。 ⑤通过信鸽的实验,进一步证明了动物的远航是以太阳为罗盘进行导航的。科学家曾做 过一个实验:将一群鸽子关在离家以西 160 千米的屋里,中午时打开电灯模拟黎明,然后放 出鸽子,它们以为这是黎明,太阳在东方,但此时却正好在南方,鸽子看到太阳后就根据太 阳来导航而飞向南方,它们还以为这是向东方朝家飞呢。 ⑥蜜蜂和鸽子不仅在有太阳的时候能顺利导航,就是在没有阳光的阴天也能准确地返回 自己的家园。因此可以推测,它们可能有另外一套导航系统。科学家们首先通过实验发现蜜
蜂对磁场很敏感。美国科学家沃尔科特曾做过一个实验,他绐鸽子带上一个小头盔,可以精 确地控制毎只鸽子飞行时的磁场。当控制头盔产生一个北极朝上的磁场时鴓孑就飞不回来; 如果产生一个南极朝上的磁场时,鴿子又可直接飞回。这就证明鸽子是利用磁北极导航的。 ⑦科学家们的实验,虽然已初步揭示了蜜蜂和鸽子导航的秘密,但是太阳、星星的位置 会随时间而变化,即使是地磁场的强度也会有变化。那么鸽子和蜜蜂是怎样根据变化而调整 自己的导航行为,至今尚无人知晓。加上动物种类繁多,海龟、昆虫以及大蝴蝶等能远航的 动物,是凭借什么回到自己的老家的,这些秘密尚未揭开,还有待于科学家的继续研究 25、根据②段的拼音写出汉字(1分) 更胜一chou() 26、第②段画线句主要采用了的说明方法,意在说明(3分) 27、阅读第⑥④⑥⑤⑥段,完成下面两题:(4分) (1)蜜蜂、鸽子是依靠 导航的。(2分) (2)这四段内容的说明顺序是由到的 顺序。(2分) 28、第④段加点词“初步”能否删去,为什么?(3分) 29、下面对文意理解正确一项是()(2分) A.第①段用南美洲的绿海龟的例子,说明海龟生儿育女非常辛苦 B第②段介绍北极燕鸥每年飞行距离达3.5万千米,强调飞行距离长。 C第④殿介绍了蜜蜂通过“舞蹈″告诉同伴如何到达它发现的花源地。 D.第⑥段用科学家的实验证明鸽子在阴天利用磁场来判断家的方向 写作与表达(50分) 1、微笑,是人类最美的表情,更是一种情怀,一种境界。带着微笑上路,人生的路上就多 一份幸运,少一分困难。带着微笑上路,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个美好的世 界
蜂对磁场很敏感。美国科学家沃尔科特曾做过一个实验,他给鸽子带上一个小头盔,可以精 确地控制每只鸽子飞行时的磁场。当控制头盔产生一个北极朝上的磁场时,鸽子就飞不回来; 如果产生一个南极朝上的磁场时,鸽子又可直接飞回。这就证明鸽子是利用磁北极导航的。 ⑦科学家们的实验,虽然已初步揭示了蜜蜂和鸽子导航的秘密,但是太阳、星星的位置 会随时间而变化,即使是地磁场的强度也会有变化。那么鸽子和蜜蜂是怎样根据变化而调整 自己的导航行为,至今尚无人知晓。加上动物种类繁多,海龟、昆虫以及大蝴蝶等能远航的 动物,是凭借什么回到自己的老家的,这些秘密尚未揭开,还有待于科学家的继续研究。 25、根据②段的拼音写出汉字(1 分) 更胜一 chóu( ) 26、第②段画线句主要采用了的_ 说明方法,意在说明_ (3 分) 27、阅读第③④⑤⑥段,完成下面两题:(4 分) (1)蜜蜂、鸽子是依靠_ 、_ 导航的。(2 分) (2)这四段内容的说明顺序是由_ 到_ 的__________顺序。(2 分) 28、第④段加点词“初步”能否删去,为什么?(3 分) 29、下面对文意理解正确一项是( )(2 分) A.第①段用南美洲的绿海龟的例子,说明海龟生儿育女非常辛苦。 B 第②段介绍北极燕鸥每年飞行距离达 3.5 万千米,强调飞行距离长。 C 第④段介绍了蜜蜂通过“舞蹈”告诉同伴如何到达它发现的花源地。 D.第⑥段用科学家的实验证明鸽子在阴天利用磁场来判断家的方向。 二、 写作与表达(50 分) 1、微笑,是人类最美的表情,更是一种情怀,一种境界。带着微笑上路,人生的路上就多 一份幸运,少一分困难。带着微笑上路,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个美好的世 界