执教人:蒋艳霞 滕州市柴胡店中学
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比较阅读 《苏幕遮》周邦彦 《采莲曲》王吕龄
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学习目标: 1.反复朗读,轻松背诵 2.品读鉴赏,体会感情 3.掌握方法,学以致用
学习目标： 1. 反复朗读，轻松背诵。 2. 品读鉴赏，体会感情。 3. 掌握方法，学以致用
学生示范朗读,注意字音 燎iao溽而楫j浦 p窥kU檐yan
学生示范朗读，注意字音。 燎 liǎo 溽 rù 楫 jí 浦 pǔ窥kuī 檐yán
火花 1.上片主要写了什么样的季节?试从文中找出依据。 从这句词体会一下作者的心情怎样? 2作者的心情发生了怎样的微妙变化?从哪句词可 以看出来? 3作者心情变化仅仅因为活泼的鸟儿们吗? 4.上片描写了哪些景物,重点写了什么?
1.上片主要写了什么样的季节？试从文中找出依据。 从这句词体会一下作者的心情怎样？ 2.作者的心情发生了怎样的微妙变化？从哪句词可 以看出来？ 3.作者心情变化仅仅因为活泼的鸟儿们吗？ 4.上片描写了哪些景物，重点写了什么？
1.那么作者是怎样由写景过渡到写 情的?从下片找出与上片呼应的句 2.哪些字最能体现作者的思乡之
1.那么作者是怎样由写景过渡到写 情的？从下片找出与上片呼应的句 子。 2. 哪些字最能体现作者的思乡之 苦？
1.朗读诗歌,体会意境 2.结合课下注释,用自己的语言 描绘一下《采莲曲》给我们展示了 个怎样的画面
1. 朗读诗歌，体会意境。 2. 结合课下注释，用自己的语言 描绘一下《采莲曲》给我们展示了 一个怎样的画面
为什么我们听到了姑娘的优美 歌声却看不到她的身影呢?
为什么我们听到了姑娘的优美 歌声却看不到她的身影呢？
比较探究 两首诗歌在写法上有什么相同 和不同的地方?
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