北师大版八年级上册第1-3单元评价测试试题.doc_大学文库

“感受自然” 北师大版八年级语文1—3单元评价测试试题山东李奋(高级教师) 、基础知识 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字绯红()飒飒()清洌( 无餍() 萧se( ()幸缥miao()倒ta() 2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是() ①污浊的空气扑鼻而来,他一边掩面而行,一边狠狠地排污的工厂 ②灿烂的阳光当空,呼吸的山中气息 ③原来的红海上出一堆堆墨蓝色云霞 A、诅咒清新闪烁 B、诅咒粗犷簇拥 C、咒骂清新闪烁 D、咒骂粗犷簇拥 3.下列句子使用的修辞手法,判断有误的一项是() A我躯体无限地长大,脚下的山峦比例我的身量,只是一块拳石。(比喻) B它抚摩我,亲近我,拍打我,刺激我。(拟人,排比) C人的一生不是一个漫长而又巨大的空间吗?(设问) D记忆很像艺术家,潜在心中,专事刻画我们自己的独特性。(比喻) 4对课文的分析有误的一项是() A、《日出》作者选取了一个十分独特的角度一一描绘作者从国外出访归来,在海中轮船上目睹的一次“最雄伟、最瑰丽的日出景象”。 B、《泰山日出》是用诗化的语言写成的,字句清新,韵律谐和,比喻新奇,想象丰富, 意境优美。 C、《西部地平线上的落日》一文采用了总分的结构形式,记叙了作者在两个不同的地点欣赏到的西地平线上的落日景象 D、《天上的街市》一诗运用联想和想象手法,用优美而亲切的语言,描绘了美丽的天街, 创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。 5.根据课文内容填空。 (1)我想那缥缈的空中 (《天上的街市》) (2)我若能裁你以为带, 她必能临风飘举了。(《绿》) (3)一方的异彩了满天的睡意, 了四隅的明霞一一光明的神驹,在热奋地。(《泰山日出》) (4) 疑是银河落九天”,是 (代) 的诗句,他字我国伟大的浪漫主义诗人,人们称他为“ (5)《日出》一文中引用王维的诗句来写夕阳,这两句是 (6)《小石潭记》中以无水写水清澈的千古佳句是 6.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是我快乐,是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵, ,幻想己如此丰茂, 我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A、荒芜处都长满了无数的植物B、无数的植物都长满在荒芜处 C、植物都长满在所有的荒芜处D、所有的荒芜处都长满了植物 7.晓华匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学洁茹看见后说:“你很讲究个人卫生啊!”晓华不好意思地笑了笑说:“ 随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱

“感受自然” 北师大版八年级语文 1——3 单元评价测试试题山东李奋（高级教师）一、基础知识 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字绯．红（）飒飒．（）清洌．（）无餍．（）萧 sè（） jiǎo（）幸缥 miǎo（）倒 tā（） 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（） ①污浊的空气扑鼻而来，他一边掩面而行，一边狠狠地_____ 排污的工厂。 ②灿烂的阳光当空，呼吸_____ 的山中气息。 ③原来的红海上_____ 出一堆堆墨蓝色云霞。 A、诅咒清新闪烁 B、诅咒粗犷簇拥 C、咒骂清新闪烁 D、咒骂粗犷簇拥 3.下列句子使用的修辞手法，判断有误的一项是（） A 我躯体无限地长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石。（比喻） B 它抚摩我，亲近我，拍打我，刺激我。（拟人，排比） C 人的一生不是一个漫长而又巨大的空间吗？（设问） D 记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。（比喻） 4.对课文的分析有误的一项是（） A、《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来，在海中轮船上目睹的一次“最雄伟、最瑰丽的日出景象”。 B、《泰山日出》是用诗化的语言写成的，字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美。 C、《西部地平线上的落日》一文采用了总分的结构形式，记叙了作者在两个不同的地点欣赏到的西地平线上的落日景象。 D、《天上的街市》一诗运用联想和想象手法，用优美而亲切的语言，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。 5.根据课文内容填空。（1）我想那缥缈的空中，________________________。（《天上的街市》）（2）我若能裁你以为带，_____________________ ；她必能临风飘举了。（《绿》）（3）一方的异彩，了满天的睡意，了四隅的明霞——光明的神驹，在热奋地。（《泰山日出》）（4）“_______________，疑是银河落九天”，是（代）《》里的诗句，他字_______，号_______ ，我国伟大的浪漫主义诗人，人们称他为“_______”。（5）《日出》一文中引用王维的诗句来写夕阳，这两句是：____________，____________。（6）《小石潭记》中以无水写水清澈的千古佳句是：____________，____________。 6.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，_______，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A、荒芜处都长满了无数的植物 B、无数的植物都长满在荒芜处 C、植物都长满在所有的荒芜处 D、所有的荒芜处都长满了植物 7.晓华匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学洁茹看见后说：“你很讲究个人卫生啊!”晓华不好意思地笑了笑说：“______________” 随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱

(1)洁茹的话言外之意是： (2) 晓华该怎样说才得体：二、阅读理解（一）文言文阅读潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1.解释下列加点词语佁然．．不动往来翕忽．．明灭可见．不可久居． 2．把下列句子翻译成现代汉语 ①蒙络摇缀，参差披拂. ____________________________________________________ ②斗折蛇行，明灭可见。 ______________________________________________________ 3．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由：句子：_________________________________________________ 理由：_________________________________________________ 4．为了发展旅游业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为景点写一段解说词 ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。（二）阅读诗歌，按要求答题：远远的街灯明了，好象闪着无数的明星。天上的明星现了，好象点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 1．诗中运用_______的修辞手法，将街灯与明星相联系。 2．对诗中的赏析不恰当的一项是（） A、这首诗借助联想和想象，描绘了一幅自由美好生活幸福的天上街市图。 B、这二节诗由联想将天空与人间联系起来，创造出一个充满诗情画意的美好境界。 C、这首诗表达了作者身处黑暗的社会现实，只好用天空的美丽来安慰自己痛苦的心灵的思想感情。 D、“定然是世上没有的珍奇”这句诗，把读者带入了美丽的天上街市，想象奇特又合乎事理，是对黑暗现实的强烈反衬。 3．试说说第一节在诗中起的作用。（三）阅读下面的时文，回答文后问题

山花烂漫,谁堪笑文/春雨 ①风起,春来,花落满地。拾起那…片红…,轻的在,手中婆娑19:般的细腻,样的清幽.是花香 ①春天,与她最爱的姹紫斑斓,牵手,来到生机勃勃的人间 ③明媚忧伤,书写那一季莺飞草长 ④漫步于无尽的斑斓花海,翩跹于满目的春意盎然。如梦,亦如幻。 ⑤但是,这如画的春似乎渐行渐远了,想要彳亍于春的美中,却不见绿树红花,也少了清水蓝天。迎面而来的是直入云霄的摩天大厦和拔地而起的各式工厂。为何春来却没有半点温馨和谐,即使是刚刚吐芽的嫩柳,也被沉沉的镀上一层灰自。昔日的白云蓝天,此刻也是浑然一片灰白色,全然没了从前千变万化的白云。以往涓涓清澈溪流,如今也成了名副其实的“黑水河”。无奈这一切都是难改的现实,我那如画的春,也许只有在梦里才能与她相会 ⑥一年有四季,最美不过鸟语花香的春。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”书写盎然春意;“春色满园关不住,一支红杏岀墙来。”描绘春的生机。“春潮带雨晩来急,野渡无人舟自横。”“又是一年春妤处,绝胜烟柳满皇都。”古往今来,无数诗人文豪陶醉于春的婀娜之中,他们咏春,叹春,惜春,书写对春的感悟,带给我们美的享受。偶然间的发现,写春的越来越少了,为什么,是真的不想写吗?还是真的不知该怎样描绘现实的春。说到写春, 今天却也不乏有,但又有谁是身临其境之后才有感而发呢?全是凭空想象出的美好。但是, 纵然文字是多么优美,意境是多么令人神往,可那毕竟与现实存在这必然的差距,所以再多的美丽也难掩虚幻。 ⑦我喜欢春,喜欢舂的姹紫嫣红,可我越是喜欢就越对现在的舂失望,还有惋惜。为什么要在这幅美轮美奂的画上撒满灰尘?为什么不去留住她的美丽?是因为这样做很难吗? 那为什么当时不去努力珍惜。过去,真的比今天差吗?过于追求物质的改变,难道改变的仅仅是眼前所见到的现代化吗?为何我们会忽略春的变幻?也许是因为,房屋,真的越来越高 ⑧春来,一样有漫野的花,花亦美,可有谁堪摘?花瓣上那层如纱的尘… ⑨“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”笑?滚滚烟尘,呛人的浊气,你还能笑得出? 选自《华文读者文摘》 1.第①段加点的句子运用了什么修辞?有何表达作用? 2.第⑤段画线的句子表达了作者怎样的心情?句子描述的情形是如何出现的? 3.文中加点词语“黑水河”引号的作用是什么?有何深意? 4文中大量引用描写春天胜景的古诗句有何用意? 为什么不去留住她的美丽?是因为这样做很难吗?”作者对环境污染破坏“春” 持何态度?他有何期待? 三、综合性学习: 悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿, 一切沐浴着春光里,在春风中摇曳、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。春天是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着绚烂的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟鸣虫啾,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋,人们的心情也在春天

山花烂漫，谁堪笑文/春雨 ①风起，春来，花落满地。拾起那一片殷红，轻轻的在手中婆娑，一丝一缕，绸缎般的细腻，梦一样的清幽，是花香。 ①春天，与她最爱的姹紫斑斓，牵手，来到生机勃勃的人间。 ③明媚忧伤，书写那一季莺飞草长…… ④漫步于无尽的斑斓花海，翩跹于满目的春意盎然。如梦，亦如幻。 ⑤但是，这如画的春似乎渐行渐远了，想要彳亍于春的美中，却不见绿树红花，也少了清水蓝天。迎面而来的是直入云霄的摩天大厦和拔地而起的各式工厂。为何春来却没有半点温馨和谐，即使是刚刚吐芽的嫩柳，也被沉沉的镀上一层灰白。昔日的白云蓝天，此刻也是浑然一片灰白色，全然没了从前千变万化的白云。以往涓涓清澈溪流，如今也成了名副其实的“黑水河．．．”。无奈这一切都是难改的现实，我那如画的春，也许只有在梦里才能与她相会了。 ⑥一年有四季，最美不过鸟语花香的春。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”书写盎然春意；“春色满园关不住，一支红杏出墙来。”描绘春的生机。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”“又是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”古往今来，无数诗人文豪陶醉于春的婀娜之中，他们咏春，叹春，惜春，书写对春的感悟，带给我们美的享受。偶然间的发现，写春的越来越少了，为什么，是真的不想写吗？还是真的不知该怎样描绘现实的春。说到写春，今天却也不乏有，但又有谁是身临其境之后才有感而发呢？全是凭空想象出的美好。但是，纵然文字是多么优美，意境是多么令人神往，可那毕竟与现实存在这必然的差距，所以再多的美丽也难掩虚幻。 ⑦我喜欢春，喜欢春的姹紫嫣红，可我越是喜欢就越对现在的春失望，还有惋惜。为什么要在这幅美轮美奂的画上撒满灰尘？为什么不去留住她的美丽？是因为这样做很难吗？那为什么当时不去努力珍惜。过去，真的比今天差吗？过于追求物质的改变，难道改变的仅仅是眼前所见到的现代化吗？为何我们会忽略春的变幻？也许是因为，房屋，真的越来越高。 ⑧春来，一样有漫野的花，花亦美，可有谁堪摘？花瓣上那层如纱的尘…… ⑨“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”笑？滚滚烟尘，呛人的浊气，你还能笑得出？选自《华文读者文摘》 1.第①段加点的句子运用了什么修辞？有何表达作用？ 2.第⑤段画线的句子表达了作者怎样的心情？句子描述的情形是如何出现的？ 3.文中加点词语“黑水河．．．”引号的作用是什么？有何深意？ 4.文中大量引用描写春天胜景的古诗句有何用意？ 5. “为什么不去留住她的美丽？是因为这样做很难吗？”作者对环境污染破坏“春” 持何态度？他有何期待？三、综合性学习：悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春光里，在春风中摇曳、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。春天是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着绚烂的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟鸣虫啾，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋，人们的心情也在春天