北师大版八年级上学期第五单元语文检测练习卷_北师大版八年级语文上学期.doc_大学文库

夜,而海上则行不通在草原上,辽阔首先给人以自由感,第二个感觉是不自由,也可以说局促。人,置身于这样阔大无边的环境中,觉得所有的拐杖都被收去了,所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竟然如此渺小与微不足道。二十世纪哲学反复提示人们注意自己的处境,在草原上,人的处境感最强烈。天,果真如穹庐一样笼罩大地。土地宽厚仁慈,起伏无际。人在这里挥动双拳咆哮显得可笑,蹲下嘤嘤而泣显得可耻外来的旅人,在草原上找不到一件相宜的事来做在克什克腾,远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时,我愿意像母牛一样,俯首以口唇触到凊浅流水。当我在草原上,不知站着坐着或趴着合适时,也想如长鬃披散的烈马那样用面颊摩挲草尖。草原上没有树,所以即使有风也听不到啸声,但衣襟已被扯得飘展生响。我扯住衣襟,凝冥想。草原与我一样,也是善忘者,只在静默中观望未来 10.文章为何以“静默草原”为题? 11.这是一篇赞美草原的文章,作者如何开篇谋局? 12.赏析下列的精妙语言(可从用词、修辞、含义等方面任选一个方面进行赏析)。 (1)“人难免为这种辽远而惊慌” (2)“他们并非欲看清楚天地间哪一样东西,而是想在眼里装填一些苍茫。” (3)“所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竟然如此渺小与微不足道。”“人在这里挥动双拳咆哮显得可笑,蹲下嚶嘤而泣显得可悲。”这两句分别表现了草原的什么特点? 13.鲍吉尔·原野是草原三剑客之一,草原三剑客的另外两个是歌手腾格尔和画家朝戈。腾格尔,是歌唱草原的蒙古族歌唱家。他的歌声飘逸、宽广、豪爽、粗犷,请欣赏他的歌词写出你的内心感受。(不少于50字) 蓝蓝的天空/清淸的湖水/绿绿的草原/这是我的家/奔驰的骏马/洁白的羊群/还有你姑娘/这是我的家/我爱你/我的家/我的天堂一—《天堂》 (三)阅读下面文段,完成文后题目

夜，而海上则行不通。在草原上，辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说局促。人，置身于这样阔大无边的环境中，觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。二十世纪哲学反复提示人们注意自己的处境，在草原上，人的处境感最强烈。天，果真如穹庐一样笼罩大地。土地宽厚仁慈，起伏无际。人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可耻。外来的旅人，在草原上找不到一件相宜的事来做。在克什克腾，远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时，我愿意像母牛一样，俯首以口唇触到清浅流水。当我在草原上，不知站着坐着或趴着合适时，也想如长鬃披散的烈马那样用面颊摩挲草尖。草原上没有树，所以即使有风也听不到啸声，但衣襟已被扯得飘展生响。我扯住衣襟，凝立冥想。草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。 10．文章为何以“静默草原”为题？ 11．这是一篇赞美草原的文章，作者如何开篇谋局？ 12．赏析下列的精妙语言（可从用词、修辞、含义等方面任选一个方面进行赏析）。 (1)“人难免为这种辽远而惊慌”。 (2)“他们并非欲看清楚天地间哪一样东西，而是想在眼里装填一些苍茫。” (3)“所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。”“人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可悲。”这两句分别表现了草原的什么特点？ 13．鲍吉尔·原野是草原三剑客之一，草原三剑客的另外两个是歌手腾格尔和画家朝戈。腾格尔，是歌唱草原的蒙古族歌唱家。他的歌声飘逸、宽广、豪爽、粗犷，请欣赏他的歌词，写出你的内心感受。（不少于 50 字）蓝蓝的天空/清清的湖水/绿绿的草原/这是我的家 /奔驰的骏马/洁白的羊群/还有你姑娘/这是我的家/我爱你/我的家/我的天堂——《天堂》（三）阅读下面文段，完成文后题目

一生的戒指 ⑴它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着戒指——顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。 ⑵最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。 ⑶你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。 ⑷在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅．．的顶针。 ⑸顶针，是的，是顶——针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。 ⑹顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。 ⑺而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？ ⑻这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光

⑼所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。 ⑽它是伴随母亲一生的戒指。 ⑾它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转…… （作者：李汉荣选自《青年文摘》2008 年第 3 期有删改） 14．如果把第（4）段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好？为什么？（3 分） 15．第（3）段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？（2 分） 16．仿照第（8）段中加横线的句子，再续写一个句子。（2 分） 17．读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。（3 分） 18．生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。“谁言寸草心，报得三春晖”。请简要写出一个你亲身经历的感人事例（30 字左右）。（3 分）三、作文（60 分） 19．撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇文章。要求：（1）是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定；（2）可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写；如出现校名一律用“× ×”表示；（3）文体自定，诗歌除外；（4）字数不少于 600 字。第五单元达标检测卷 1． B 2．D 解析：“近在指尺”应写作“近在指咫” “前仰后和”应写作“前仰后合” 3．B 4．D 5．（1）《世相铁板烧·草原怀想》鲍尔吉·原野（2）乔良刘元举《西部生命》

①春风不度玉门关②大漠孤烟直,长河落日圆。③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。④ 示例:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 6.示例:举国上下积极行动,支援灾区的钱物越来越多。 7.示例:地震使你们的学校成了一片废墟,但有全国人民的支援,相信不久就会有更加美丽的校园出现在你们的面前。虽然我们素不相识,但我和你们的心是连在一起的。灾难并不可怕,你们要振奋精神,自强不息,重新开始新的生活 8.因为有“朝雨”,道路才显得洁净、清爽;客舍、杨柳也别具清新的风貌:从而构成ˉ 幅清新明朗的图景。 9.不仅有依依惜别的情谊,而且包含着对远行者处境、心境的细心体察,包含着一路珍重的殷勤祝福 10.草原的美不可看,只可感受。它的美不在可视、可听之中,而在沉思,不是一般的思考, 而是久久地、默默地沉思。作者没有直接地正面去写草原,而是写草原给人的一种心理效果,和城市人,和观赏景物的心理习惯相对照。直截了当地宣告,要想观看丰富多彩的景观:“草原没有。”蒙古牧人,眯着眼睛要看的,不是有形的景观,而是“苍茫”,而“苍茫”是无形的,所以,作者说:“草原不可看,只可感受”,引出下文 12.(1)以人在此产生的异样感,突出这一非同一般的辽阔。其辽阔无边的单一和强大,给人震撼、震摄。“惊慌”既包含了下文的不自由感、局促感,还包含了被其震撼、震摄后产生的心理慌乱,手足无措,不知如何是好,甚至是稍许的害怕。“难免”强调了这一感受的普遍性,同样是突岀了这一辽远的非同一般。(②)“苍茫”当然不能“装填”,这里说的只是一种感受,希望更多一点感受这辽远大草原的苍茫感。实际上表现了蒙古牧人对自己大草原的喜爱,这样的一种感受简直就是一种享受。(3)第一句,表现了草原强大单一的辽阔使人觉得唯有浩瀚自然的存在,所以,所有的人文背景都退隐了,只剩下天地人,自然,在旷远天地的面前,人只会觉得自己如此渺小与微不足道。第二句从反面赞颂大自然的伟大。人的一切作为,不管是抗争,还是悲痛,都奈何大自然不得。 13.示例:这首歌词让我想到了白云和草原,看到了作者对土地的热爱,对生命的诚恳;也使我无比怀恋的家乡、我的亲人、我的童年……我也想唱一支歌或者写一首诗来表达我对家乡的爱和思念。 14.不好,“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地,也突出了母亲生活中坚持不懈(或坚强、坚毅等)的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。 15.运用细节描写,突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质,使人物形象更生动

①春风不度玉门关 ②大漠孤烟直，长河落日圆。③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。④ 示例：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 6．示例：举国上下积极行动，支援灾区的钱物越来越多。 7．示例：地震使你们的学校成了一片废墟，但有全国人民的支援，相信不久就会有更加美丽的校园出现在你们的面前。虽然我们素不相识，但我和你们的心是连在一起的。灾难并不可怕，你们要振奋精神，自强不息，重新开始新的生活。 8．因为有“朝雨”，道路才显得洁净、清爽；客舍、杨柳也别具清新的风貌：从而构成了一幅清新明朗的图景。 9．不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心境的细心体察，包含着一路珍重的殷勤祝福。 10．草原的美不可看，只可感受。它的美不在可视、可听之中，而在沉思，不是一般的思考，而是久久地、默默地沉思。 11．作者没有直接地正面去写草原，而是写草原给人的一种心理效果，和城市人，和观赏景物的心理习惯相对照。直截了当地宣告，要想观看丰富多彩的景观：“草原没有。”蒙古牧人，眯着眼睛要看的，不是有形的景观，而是“苍茫”，而“苍茫”是无形的，所以，作者说：“草原不可看，只可感受”，引出下文。 12．(1)以人在此产生的异样感，突出这一非同一般的辽阔。其辽阔无边的单一和强大，给人震撼、震摄。“惊慌”既包含了下文的不自由感、局促感，还包含了被其震撼、震摄后产生的心理慌乱，手足无措，不知如何是好，甚至是稍许的害怕。“难免”强调了这一感受的普遍性，同样是突出了这一辽远的非同一般。 (2)“苍茫”当然不能“装填”，这里说的只是一种感受，希望更多一点感受这辽远大草原的苍茫感。实际上表现了蒙古牧人对自己大草原的喜爱，这样的一种感受简直就是一种享受。 (3)第一句，表现了草原强大单一的辽阔。使人觉得唯有浩瀚自然的存在，所以，所有的人文背景都退隐了，只剩下天地人，自然，在旷远天地的面前，人只会觉得自己如此渺小与微不足道。第二句从反面赞颂大自然的伟大。人的一切作为，不管是抗争，还是悲痛，都奈何大自然不得。 13．示例：这首歌词让我想到了白云和草原，看到了作者对土地的热爱，对生命的诚恳；也使我无比怀恋的家乡、我的亲人、我的童年……我也想唱一支歌或者写一首诗来表达我对家乡的爱和思念。 14．不好，“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。 15．运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更生动