期中综合素质测评试题 时间:120分钟总分:120分 积累运用(共20分) 1、下列加点字注音有误的是( )(2分) 会会徽设计颁奖仪式上,海市有关领导为世博 A.分外fen解剖pao深邃sui余晖hui 会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁 B.忐忑te伫立zh浩瀚han禁锢jin C.颓废tut弥留mt灵柩ji襁褓 qiang发了获奖证书和20万元奖金。 D.繁衍yan强聒guo颤动chan亵渎xie 2、下列词语中有四个错别字,请画出来,再把 邵宏庚今年34岁。去年年底,当他得知上 正确的字依次写在方格里。(2分) 斩露头角砥柱中流申张正义高官厚碌 海世博会正在征集会徽后马上行动接下来的时 埋头苦干头机取巧慷慨无私无暇顾及 改正为 间里把所有精力都投入到设计中。今年2月他将 3、下列各句加点的成语使用不恰当的一项是 ()(3分) 他最满意的第1001件作品(如图)送到上海, A.《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之 情 这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出 杨修是曹操帐下的行军主簿,因过于恃才放被正式确定为上海世博会会徽 旷,招致了杀身之祸 C·.梁启超在《敬业与乐业》中指出:凡做一件6、幽默是一种智慧,看似意料之外却又在情理 事,就要全力以赴,心鹜八极,这方能称之为“敬之中:幽默是一项语言能力,让人捧腹后品味到 业” 语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店 D.《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北老板设计一句幽默答话,让盛气凌人的名作家听 国风光图,表达了作者的雄心壮志。 后羞愧不已。(5分) 4、下列各句中没有语病、句意明确的一项是() 个很有名的作家要来某书店参观。书店老 (3分) A.切实减轻中小学生过重的学习负担,是能否板受宠若惊连忙把所有的书撤下,全部换上该 实施素质教育的关键。 著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江作家的书,作家来到书店后,心里非常高兴,问 苏泰州人。 C.张明不仅知道这件事,而且全班同学都知道道:“贵店只售本人的书吗?” 了 D.学校的几个领导正在研究如何加强学生思想 当然不是。”书店老板回答后继续说, 道德教育的问题 5、下面是盐城市某报的一则新闻,请为这则新 闻拟一个标题。(不超过20字)(5分) 二、阅读理解(50分) 本报讯3月29日,在上海世博局举行的世博 (一)赏析下面古诗,完成7-9题
期中综合素质测评试题 时间：120 分钟 总分：120 分 一、积累运用（共 20 分） 1、下列加点字注音有误的是( )(2 分) A．分．外 fèn 解剖．pāo 深邃．suì 余晖．huī B．忐忑．tè 伫．立 zhù 浩瀚．hàn 禁锢．jìn C．颓．废 tuí 弥．留 mí 灵柩．jiù 襁．褓 qiáng D．繁衍．yǎn 强聒．guō 颤．动 chàn 亵．渎 xiè 2、下列词语中有四个错别字，请画出来，再把 正确的字依次写在方格里。(2 分) 斩露头角 砥柱中流 申张正义 高官厚碌 埋头苦干 头机取巧 慷慨无私 无暇顾及 改正为： 3、下列各句加点的成语使用不恰当的一项是 ( )(3 分) A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之 ．．． 情．。 B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放 ．．． 旷．，招致了杀身之祸。 C．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件 事，就要全力以赴，心骛八极 ．．．．，这方能称之为“敬 业”。 D．《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴 ．．．．的北 国风光图，表达了作者的雄心壮志。 4、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ） （3分） Ａ．切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否 实施素质教育的关键。 Ｂ．著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江 苏泰州人。 C．张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道 了。 D．学校的几个领导正在研究如何加强学生思想 道德教育的问题。 5、下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新 闻拟一个标题。（不超过20字）（5分） 本报讯 3月29日，在上海世博局举行的世博 会会徽设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博 会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁 发了获奖证书和20万元奖金。 邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上 海世博会正在征集会徽后马上行动，接下来的时 间里把所有精力都投入到设计中。今年2月他将 他最满意的第1001件作品（如图）送到上海， 这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出， 被正式确定为上海世博会会徽。 6、幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理 之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到 语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店 老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听 后羞愧不已。（5分） 一个很有名的作家要来某书店参观。书店老 板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该 作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问 道：“贵店只售本人的书吗？” “当然不是。”书店老板回答后继续说， “ 。” 二、阅读理解（50 分） （一）赏析下面古诗，完成 7-9 题
月夜忆舍弟(杜甫) 斗争的形象 戍鼓断人行,边秋一雁声 B、诗中的礁石是一切被压迫民族、一切被压迫 人民抗击旧世界旧势力的力量的象征。 C、诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石” 露从今夜白,月是故乡明。 这一象征性的形象之中,运用比喻、衬托手法, 赋予礁石以“弦外之音”和“象外之旨”。 有弟皆分散,无家问死生 D、全诗语言精练,形象生动,含蓄蕴藉,寓意 寄书常不达,况乃末休兵。 深刻,是诗人坚持现实主义创作原则,“通过自 己的心去写”的结果 7、杜甫是伟大的现实主义诗人,他的诗被称为 “诗史”,他被后人奉为」 体裁是五言 诗(2分°这首诗的(三)读课外文章,完成12-16题(32分) 日子对日记没有说再见(李义) 8、从诗中 等句 子,可以看出本诗写于安史之乱时期。(4分) ①日记其实是一个习惯。因为天天写才是日 9、作者为什么要说“月是故乡明”?(4分) (二)赏析下面的诗歌,完成10-11题。 每日最后一件事就是同自己的日记见一次 礁石(艾青) 面。打开日记,就看见了一个个日子的驿站,看 一个浪,一个浪 见了生命的一个个驿站。 无休止地扑过来 写了月日、星期、天气,然后提了笔,看 每一个浪都在它的脚下 笔和笔的影子在一片带横格的白纸上沉默。 被打成碎沫、散开……. 沉默的笔像在回忆,像在数今天走过的脚 它的脸上、身上 步,像在跟一截生命道别。 像刀砍过的一样 刷牙缸里的牙刷,合上的书本,倾泻着的灯 但它依然站在那里 光,流淌着的血管里的血,铺开的日记,像是在 含着微笑,看着海洋. 10、填空:(5分) 举行一个告别仪式,跟今天这一截生命道别。 这一首诗中有三个意 象 假如明天不再存在,这日记真该日日去记 ②礁石却将浪“打成碎末、散开”,并且 以含笑的姿态“看着海洋”,这种举动表现了 记好,这是另一种形式的遗书。 种 态度 11、对这首诗赏析有误的一项是 )(3分) ②回忆时不时发现一日的二十多个小时只 A、在诗人看来,碰毀船只不是礁石的责任,礁 石屹立在海上,受到的恰恰是海浪无休止的袭留下一两个细节,甚至没有细节日子重复着日 击。因此,诗人笔下的礁石便成了受迫害又敢于
月夜忆舍弟（杜甫） 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生， 寄书常不达，况乃未休兵。 7、杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗被称为 “诗史”，他被后人奉为 。这首诗的 体裁是五言 诗。（2 分） 8、从诗中 和 等句 子，可以看出本诗写于安史之乱时期。（4 分） 9、作者为什么要说“月是故乡明”？ （4 分） （二）赏析下面的诗歌，完成 10-11 题。 礁石 （艾青） 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它的脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上、身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 10、填空：（5 分） ① 这 一 首 诗 中 有 三 个 意 象： 、 、 。 ②礁石却将浪“打成碎 末、散开”，并且 以含笑的姿态“看着海洋”，这种举动表现了一 种 态度。 11、对这首诗赏析有误的一项是（ ）（3 分） A、在诗人看来，碰毁船只不是礁石的责任，礁 石屹立在海上，受到的恰恰是海浪无休止的袭 击。因此，诗人笔下的礁石便成了受迫害又敢于 斗争的形象。 B、诗中的礁石是一切被压迫民族、一切被压迫 人民抗击旧世界旧势力的力量的象征。 C、诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石” 这一象征性的形象之中，运用比喻、衬托手法， 赋予礁石以“弦外之音”和“象外之旨”。 D、全诗语言精练，形象生动，含蓄蕴藉，寓意 深刻，是诗人坚持现实主义创作原则，“通过自 己的心去写”的结果。 （三）阅读课外文章，完成 12—16 题。（32 分） 日子对日记没有说再见（李义） ①日记其实是一个习惯。因为天天写才是日 记。 每日最后一件事就是同自己的日记见一次 面。打开日记，就看见了一个个日子的驿站，看 见了生命的一个个驿站。 写了月日、星期、天气，然后提了笔，看见 笔和笔的影子在一片带横格的白纸上沉默。 沉默的笔像在回忆，像在数今天走过的脚 步，像在跟一截生命道别。 刷牙缸里的牙刷，合上的书本，倾泻着的灯 光，流淌着的血管里的血，铺开的日记，像是在 举行一个告别仪式，跟今天这一截生命道别。 假如明天不再存在，这日记真该日日去记， 记好，这是另一种形式的遗书。 ②回忆时，不时发现一日的二十多个小时只 留下一两个细节，甚至没有细节。日子重复着日
子,像昨天刚走了一个贫血患者,今天又来了一 每篇标有日期的文字都是日记。人类的文明 个患贫血的人。 大多初源于此。 平静的日子就这样悄悄地走了像一个穷朋 要选一个好干部,日记可供参考,用什么样 友悄悄地走远了,待此刻发现时,只看见他远去的人,在日记里可以找到。而阴谋家从不保留日 的背影,只看见日子离去的背影 ③有时几天没记再记时笔就像一个旷了几 ⑤惟有日记能心心相印、能白头偕老、能忠 天课的学生。那几天的日子,像从一块冰面上滑贞不渝 过去了 日记是最好的镜子,让你认识自己。 日记上的日期、连续的自然数,像是一根针 日记的记性最好,至少不会忘记主人。说不 线把日子串起 定还会使你不朽。 本日记,像一块密密地播种了文字的土 把自己发表给后人,让后人阅读先人,让后 地。 人原谅先人。 有什么理由不给生命留一份清单呢? ⑥日记封面上的那些话,是一些日子的主 ④生活中不敢骂的人.不敢让人看见的哭,题 不敢说出去的爱,可在日记里骂个够,哭个够, 比如:“求知·拼搏·足迹”,比如:“人类和 爱个够。 植物一样幸福,爱情和春雨一样幸福”,比如 记思想的日记像闪着星的夜空,记心情的日“我是我从未遇到过的人”,比如:“向正在受苦 记像叮咚的溪,记往来人事的日记像一卷生活的受难而又顽强奋斗的自由灵魂致敬"。 就像从日子里摘出一束花插在这里扉页上 情人的日记能吸引蜜蜂文人的日记可治疗又摘出了一些日子,多是发了作品,遇了重大事 弱智,科字家的日记含有金属,政治家的日记注件的日子。 满了历史的标点。 ⑦唉,日子、日子
子，像昨天刚走了一个贫血患者，今天又来了一 个患贫血的人。 平静的日子就这样悄悄地走了，像一个穷朋 友悄悄地走远了，待此刻发现时，只看见他远去 的背影，只看见日子离去的背影。 ③有时几天没记，再记时笔就像一个旷了几 天课的学生。那几天的日子，像从一块冰面上滑 过去了。 日记上的日期、连续的自然数，像是一根针 线把日子串起。 一本日记，像一块密密地播种了文字的土 地。 有什么理由不给生命留一份清单呢? ④生活中不敢骂的人．不敢让人看见的哭， 不敢说出去的爱，可在日记里骂个够，哭个够， 爱个够。 记思想的日记像闪着星的夜空，记心情的日 记像叮咚的溪，记往来人事的日记像一卷生活的 画面。 情人的日记能吸引蜜蜂，文人的日记可治疗 弱智，科字家的日记含有金属，政治家的日记注 满了历史的标点。 每篇标有日期的文字都是日记。人类的文明 大多初源于此。 要选一个好干部，日记可供参考，用什么样 的人，在日记里可以找到。而阴谋家从不保留日 记。 ⑤惟有日记能心心相印、能白头偕老、能忠 贞不渝。 日记是最好的镜子，让你认识自己。 日记的记性最好，至少不会忘记主人。说不 定还会使你不朽。 把自己发表给后人，让后人阅读先人，让后 人原谅先人。 ⑥日记封面上的那些话，是一些日子的主 题。 比如：“求知•拼搏•足迹”，比如：“人类和 植物一样幸福，爱情和春雨一样幸福”，比如： “我是我从未遇到过的人”，比如：“向正在受苦 受难而又顽强奋斗的自由灵魂致敬”。 就像从日子里摘出一束花插在这里，扉页上 又摘出了一些日子，多是发了作品，遇了重大事 件的日子。 ⑦唉，日子、日子
留住日子的惟一方式是在日子里奔跑 其实不打发,日子仍会走的。 日记留不住日子。日记是对日子的纪念。像 日子对日记无法说再见, 是用笔从日子里钓了一尾尾文字符号的鱼 我终于听见,日子对日记没有说再见 像是把生命用这些文字符号输进了人生的 12、给下列词语中加点的字注音。(2分) ①驿站 )②血管( 电脑 ③赠给 )④享受( 13、“遗书”一般指人死前留下的书信,文中第 把日记本提起来抖抖,像风吹响了一树的叶①部分却说日记是“另一种形式的遗书”,你怎 样理解“遗书”在这里的含义?3分) 子。 眼一闭,日子都像叶子一样飘落了。二十八14、请根据你对文章内容的理解,仿照例句补充 下列句子。(6分) 年,约一万个日子,像一个用我的名字称呼的生 例:记思想的日记像闪着星的夜空,眨着眼 睛呼唤你前行 命之树上的一万片叶子在一场回忆的大风中飞①记心情的日记像叮咚的溪 落了。 ②记往来人事的日记像一卷生活的画面, 纷飞着,像雪花,像翅膀,飘落我日记的天15、文中第②部分中的“像昨天刚走了一个贫血 患者,今天又来了一个患贫血的人”,和“像 空,飞满我生命的天空。 个穷朋友悄悄地走远了”,各自体现了对日子怎 样的态度?(4分) 不知道这叶子算不算一种收获。 只知道自己享受了二十八年的所有日子但16、古人曾说以人为镜可以知得失,文中第⑤部 分却说“日记是最好的镜子”,这句话蕴含着怎 是长长的日子快速放映像一部只有我_个观众样的道理?请用简洁的语言概括。(4分) 的影片。 17、从文中第⑥部分作者对日记主题的提炼中 日子抛弃了我。 可以看出作者怎样的生活态度?借鉴作者的方 法,请你也用一句话为自己的日记提炼主题。(5 只留下日记。像日子赠给我的明信片,像夹分) 在立体的日子之间的一张张卡片或书签 18、本文的特点之一是运用了大量的比喻修辞 每晚画上日记的最后一个句号就好像把今手法,请从文中选择一句你认为最恰当、最精彩 的比喻句,抄写下来,并做简要评析。(4分) 天的日子打发了,送出了门
留住日子的惟一方式是在日子里奔跑。 日记留不住日子。日记是对日子的纪念。像 是用笔从日子里钓了一尾尾文字符号的鱼。 像是把生命用这些文字符号，输进了人生的 电脑。 把日记本提起来抖抖，像风吹响了一树的叶 子。 眼一闭，日子都像叶子一样飘落了。二十八 年，约一万个日子，像一个用我的名字称呼的生 命之树上的一万片叶子，在一场回忆的大风中飞 落了。 纷飞着，像雪花，像翅膀，飘落我日记的天 空，飞满我生命的天空。 不知道这叶子算不算一种收获。 只知道自己享受了二十八年的所有日子，但 是长长的日子快速放映，像一部只有我一个观众 的影片。 日子抛弃了我。 只留下日记。像日子赠给我的明信片，像夹 在立体的日子之间的一张张卡片或书签。 每晚画上日记的最后一个句号，就好像把今 天的日子打发了，送出了门。 其实不打发，日子仍会走的。 日子对日记无法说再见， 我终于听见，日子对日记没有说再见。 12、给下列词语中加点的字注音。(2 分) ①驿．站 ( ) ②血．管 ( ) ③赠．给 ( ) ④享．受 ( ) 13、“遗书”一般指人死前留下的书信，文中第 ①部分却说日记是“另一种形式的遗书”，你怎 样理解“遗书”在这里的含义?(3 分) 14、请根据你对文章内容的理解，仿照例句补充 下列句子。(6 分) 例：记思想的日记像闪着星的夜空，眨着眼 睛呼唤你前行! ①记心情的日记像叮咚的溪， ②记往来人事的日记像一卷生活的画面， 15、文中第②部分中的“像昨天刚走了一个贫血 患者，今天又来了一个患贫血的人”，和“像一 个穷朋友悄悄地走远了”，各自体现了对日子怎 样的态度? (4 分) 16、古人曾说以人为镜可以知得失，文中第⑤部 分却说“日记是最好的镜子”，这句话蕴含着怎 样的道理?请用简洁的语言概括。(4 分) 17、从文中第⑥部分作者对日记主题的提炼中， 可以看出作者怎样的生活态度?借鉴作者的方 法，请你也用一句话为自己的日记提炼主题。(5 分) 18、本文的特点之一是运用了大量的比喻修辞 手法，请从文中选择一句你认为最恰当、最精彩 的比喻句，抄写下来，并做简要评析。(4 分)
19文章结尾从“无法说再见”到“没有说再见”,间的最后文字。14、此题为摹写性试题,所补充 意思得到了进一步升华。结合文章内容,你怎样的句子与给出的分句意思吻合、连贯,语言优美 理解“日子对日记没有说再见”这句话的含义?(4流畅、有文采即可15、①围绕“缺少对日子的 分) 热情,缺少对生活的细心观察和感受”来答,语 言清晰、流畅即可。示例:体现了由于缺少对日 子的热情,缺少对日子的细心观察和认真的生活 三、写作实践(50分) 态度,在他们的跟中,每一天都在重复着同样的 20、高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却日子。其实“昨天的太阳与今天是不一样的 源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉②围绕“没有珍惜、善待日子”来答,语言淸晰、 脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草 流畅即可。示例:这是对没能珍惜、善待日子的 木,都充满智慧,深蕴哲理,富有灵性。崇尚自形象比喻,毫不在意地让日子从身边流走,事后 然,亲近自然,融入自然,我们的生活才会更加不免惋惜和愧疚。16、围绕“怎样清醒地认识自 和谐,我们的情感才会更加丰富,我们的人生才己”来谈即可。示例:日记能够记录下你的成败 会更加精彩。请以“感悟自然”为话题写一篇不与得失,经验与教训,日记可以让人很好地省视、 少于500字的文章。可以写你与大自然相处的某反思自己。17、第一问围绕“乐观,积极向上, 种经历,也可以写某种情感的变化过程或某种思热爱生活”等来答即可,鼓励有创见的表述。第 考和感悟,等等。要求:①自拟题目,自定立意,二问能准确表述出自己日记的主题即可。18、能 自定文体。②文中不得出现真实地名、校名、人找出文中任何一个比喻句,并准确抄录:结合文 名 意分析,言之有理,并能点明比喻具有形象、生 动的特点;语言表述清晰、流畅。19、日记记录 了日子行进的轨迹,日记与日子形影相随。(或 日子还会向前走,日记还应继续记下去)因此说 日子对日记没有说再见。20、略 期中综合素质测评试题 1、A2、崭伸禄投3、C4、D5、示例一:上海 世博局重奖盐城小伙邵宏庚示例二:盐城青年 邵宏庚获世博会会徽设计大奖6、别的书销量很 好,都卖完了。7、诗圣律8、有弟皆分散无 家问死生寄书常不达况乃未休兵写出两 句即可9、诗人思念故乡,感情上就觉得故乡的 月比其他地方的月更明更亮,这样写突出了诗人 对故乡的热爱之情10、①浪、礁石、海洋②历 经厄运却能坚定不移,顽强不屈的11、C.无“比 喻、衬托”,有拟人手法 12、①yi③xue③zeng④ xiang13、假如明天 不复存在,日记便成了本没想当作遗书而留给世
19 文章结尾从“无法说再见”到“没有说再见”， 意思得到了进一步升华。结合文章内容，你怎样 理解“日子对日记没有说再见”这句话的含义?(4 分) 三、写作实践(50 分) 20、高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却 源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉 脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草一 木，都充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。崇尚自 然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加 和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才 会更加精彩。请以“感悟自然”为话题写一篇不 少于 500 字的文章。可以写你与大自然相处的某 种经历，也可以写某种情感的变化过程或某种思 考和感悟，等等。要求：①自拟题目，自定立意， 自定文体。②文中不得出现真实地名、校名、人 名。 期中综合素质测评试题 1、A 2、崭伸禄投 3、C 4、D5、示例一：上海 世博局重奖盐城小伙邵宏庚 示例二：盐城青年 邵宏庚获世博会会徽设计大奖 6、别的书销量很 好，都卖完了。7、诗圣 律 8、有弟皆分散 无 家问死生 寄书常不达 况乃未休兵 写出两 句即可 9、诗人思念故乡，感情上就觉得故乡的 月比其他地方的月更明更亮，这样写突出了诗人 对故乡的热爱之情 10、①浪、礁石、海洋②历 经厄运却能坚定不移，顽强不屈的 11、C．无“比 喻、衬托”，有拟人手法。 12、①)yì ③xuè ③zèng ④xiǎng 13、假如明天 不复存在，日记便成了本没想当作遗书而留给世 间的最后文字。14、此题为摹写性试题，所补充 的句子与给出的分句意思吻合、连贯，语言优美、 流畅、有文采即可 15、①围绕“缺少对日子的 热情，缺少对生活的细心观察和感受”来答，语 言清晰、流畅即可。示例：体现了由于缺少对日 子的热情，缺少对日子的细心观察和认真的生活 态度，在他们的跟中，每一天都在重复着同样的 日子。其实“昨天的太阳与今天是不一样的”。 ②围绕“没有珍惜、善待日子”来答，语言清晰、 流畅即可。示例：这是对没能珍惜、善待日子的 形象比喻，毫不在意地让日子从身边流走，事后 不免惋惜和愧疚。16、围绕“怎样清醒地认识自 己”来谈即可。示例：日记能够记录下你的成败 与得失，经验与教训，日记可以让人很好地省视、 反思自己。17、第一问围绕“乐观，积极向上， 热爱生活”等来答即可，鼓励有创见的表述。第 二问能准确表述出自己日记的主题即可。18、能 找出文中任何—个比喻句，并准确抄录；结合文 意分析，言之有理，并能点明比喻具有形象、生 动的特点；语言表述清晰、流畅。19、日记记录 了日子行进的轨迹，日记与日子形影相随。(或 日子还会向前走，日记还应继续记下去)因此说 日子对日记没有说再见。20、略