初三第一次月考 语文试卷 (全卷满分120分,考试时间为100分钟。) 注意:在答题卷上答题 、积累与运用(31分) 1.选出下列加点字音、形、义正确的一项()(2分) A.妖娆(rdo):娇艳美好。 折腰:鞠躬,倾倒。 留滞:即滞留,停留不流通 襁褓( qiang bao) B.田圃(f):田地。 禁锢:束缚,强力限制 丝缕(10):丝线 凝望( ning wang) C.成吉思汗(han):元太祖铁木真 风流人物:这里指能建功立业的英雄人物 喧嚷(xuan):大声喊。 冻僵(jian) D.颤抖( chan dou)。 枯黄:干枯焦黄。 耸历(s6ng):高高直立 唯余莽莽:只剩下白茫茫的一片 2.在《沁园春雪》中找出下列词的同义词。(1分) 略一—( )输一—( )文采——( 3.《蝈蝈与蛐蛐》这首诗仅仅勾勒了 两幅小景,而没有描绘春秋两季的 景象;仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱,而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱 但它所表现的却是 ,歌颂了大自然 周而复始,生命不息的永恒美。(2分) 4.在下列语句间连线,使之构成四幅对联。(2分) A黑发不知勤学早 a水淡性泊是我师 B无边落木萧萧下, b白首方悔读书迟。 C四面荷花三面柳, c不尽长江滚滚来 D竹直心虚乃吾友, d一城山色半城湖 5、探究性学习:(5分) 你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜 集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明: “载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟
1 初三第一次月考 语 文 试 卷 （全卷满分 120 分，考试时间为 100 分钟。） 注意：在答题卷 ．．．上答题！ 一、积累与运用（31 分） 1．选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(2 分) A．妖娆(ráo)：娇艳美好。 折腰：鞠躬，倾倒。 留滞：即滞留，停留不流通。 襁褓(qiǎng bǎo) B．田圃(fǔ)：田地。 禁锢：束缚，强力限制。 丝缕(lǚ)：丝线。 凝望(níng wàng) C．成吉思汗(hán)：元太祖铁木真。 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。 喧嚷(xuán)：大声喊。 冻僵(jián) D．颤抖(chán dóu)。 枯黄：干枯焦黄。 耸历(sǒng)：高高直立。 唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。 2.在《沁园春 雪》中找出下列词的同义词。（1 分） 略——( ) 输——( ) 文采——( ) 3.《蝈蝈与蛐蛐》这首诗仅仅勾勒了____ 两幅小景，而没有描绘春秋两季的 景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱。 但它所表现的却是_______ ，歌颂了大自然 周而复始，生命不息的永恒美。（2 分） 4．在下列语句间连线，使之构成四幅对联。（2 分） Ａ黑发不知勤学早， a 水淡性泊是我师。 Ｂ无边落木萧萧下， b 白首方悔读书迟。 Ｃ四面荷花三面柳， c 不尽长江滚滚来。 Ｄ竹直心虚乃吾友， d 一城山色半城湖。 5、 探究性学习：（5 分） 你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜 集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明： “载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]
“玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。] 光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。] 家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴,联想到“家”最重要的是亲情。 “稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。] “百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草,联想到该店的中草药种类繁多。] (1)你认为好店名最突出的一个特点是什么?请以上述“好店名”为例加以说明。(3分) (2)班上王虹同学的舅舅待人热情,理发技术不错,他在小巷深处开了一家个体小理发店, 店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好,想帮他换个好店名。请你也帮忙拟 出一个合适的店名来。(2分) 6.填空(10分) (1)过尽千帆皆不是 。(2分) (2) 可怜白发生。(2分) (3)四面边声连角起 (2分) (4)苏轼在《江城子·密州出猎》中表达效国抵御,建功立业的决心的句子是:(2分) (5)风住尘香花已尽, ,欲语泪先流。(2分) 解释下列加点词的含义:(6分) (1)欲信大义于天下: (2)秦王色挠 (3)休祲降于人 (4)会天大雨: (5)先帝不以臣卑鄙: (6)于是与亮情好日密 8.请指出下列词语的古今义。(3分) (1)卒中往往语 往往古义 今义 (2)虽然,受地于先王…虽然古义 今义 (3)先帝不以臣卑鄙。卑鄙古义 今义
2 “玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。] “光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。] “家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。] “稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。] “百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。] （1）你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。（3 分） 。 （2）班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店， 店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟 出一个合适的店名来。（2 分） 。 6.填空(10 分) （1）过尽千帆皆不是， ， 。 （2 分） （2） ， ，可怜白发生。 （2 分） （3）四面边声连角起， ， 。 （2 分） （4）苏轼在《江城子·密州出猎》中表达效国抵御，建功立业的决心的句子是：（2 分） ， ， 。 （5）风住尘香花已尽， 。 ，欲语泪先流。（2 分） 7.解释下列加点词的含义：（6 分） （1）欲信．大义于天下： （2）秦王色挠．： （3）休祲．．降于人： （4）会．天大雨： （5）先帝不以臣卑鄙．．： （6）于是与亮情好日．密： 8．请指出下列词语的古今义。（3 分） （1）卒中往往语 往往 古义 今义 （2）虽然，受地于先王… 虽然 古义 今义 （3）先帝不以臣卑鄙。 卑鄙 古义 今义
二.阅读(39分) )、文言文阅读(22分) 文段一(11 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已 失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯 将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。 为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉 .下列句子中加点词意思相同的一项是(2分)( A.故天将降大任于是人也广故数言欲亡 而戍死者固十六七 固国不以山溪之险 C.公等遇雨,皆已失期 等死,死国可乎 令辱之,以激怒其众 属予作文以记之 0.翻译下面的句子。(4分) ①王侯将相宁有种乎!翻译: ②藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 翻译 导 火 线 分) (用课文原 句作答) 12.文段记叙了陈胜发动起义的过程,他向士卒发出号召 并提出了 这一千古流传的体现人人平等 的朴素唯物主义思想的名言。(用课文原句作答)(3分) 文段二(11分) ①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在 时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节 之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也 ②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥 自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱弛。后值倾覆,受 任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣
3 二. 阅读（39 分） (一)、文言文阅读（22 分） 文段一(11 分) 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已 失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯 将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。 为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 9. 下列句子中加点词意思相同的一项是(2 分)（ ） A．故．天将降大任于是人也 广故．数言欲亡 B．而戍死者固．十六七 固．国不以山溪之险 C．公等．遇雨，皆已失期 等．死，死国可乎 D．令辱之，以．激怒其众 属予作文以．记之 10. 翻译下面的句子。（4 分） ①王侯将相宁有种乎！翻译： ②藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 翻译： 11. 起 义 的 导 火 线 是 （ 2 分） ， ， 。（用课文原 句作答） 12.文段记叙了陈胜发动起义的过程，他向士卒发出号召 ， ，并提出了 这一千古流传的体现人人平等 的朴素唯物主义思想的名言。（用课文原句作答）（3 分） 文段二（11 分） ①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在 时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节 之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥 自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱弛。后值倾覆，受 任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣
③先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先 帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽 钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益, 进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 13.用现代汉语翻译下列句子:(4分) ①受任于败军之际,奉命于危难之间:(2分) ②夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明:(2分) 14.第③段说:“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。”“大事”在本段中具体指什么?请 用原文中的4个四字短语回答。(2分) 4. 15.诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的?(用原文回答)(3 分) 心情:(1分) 行动:(2分) 16.诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义?(2分) (二)、现代文阅读。(17分) 片槐树叶纪弦(9分) 这是全世界最美的一片 被夹在一册古老的诗集里 最珍奇、最可宝贵的一片 多年来,竞没有些微损坏 而又是最使人伤心,最使人流泪的一片 薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。 细看时,还沾着些故国的泥土哪 忘了是在江南、江北 故国哟,呵呵,要到何年何月何日 是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了, 才能让我再回到你的怀抱里
4 ③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先 帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益， 进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 13.用现代汉语翻译下列句子：(4分) ①受任于败军之际，奉命于危难之间：（2分） 。 ②夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明：（2分） 。 14.第③段说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在本段中具体指什么？请 用原文中的4个四字短语回答。（2分） 1. 2. 3. 4. 15.诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的？（用原文回答）（3 分） 心情：（1分） 行动：（2 分） 16.诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？（2分） 。 （二）、现代文阅读。(17 分) 一片槐树叶 纪 弦 （9 分） 这是全世界最美的一片， 最珍奇、最可宝贵的一片， 而又是最使人伤心，最使人流泪的一片， 薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南、江北 是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了， 被夹在一册古老的诗集里， 多年来，竞没有些微损坏。 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。 细看时，还沾着些故国的泥土哪。 故国哟，呵呵，要到何年何月何日 才能让我再回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节? 7.全诗看,诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”、“最珍贵、最可宝贵的”?为什么 又说它是“最使人伤心,最使人流泪的”?(2分) 18.对诗的第一节赏析不当的一项是 (2分) A.开头两行落笔见情:赞美之情,欣喜之情,溢于言表,并以三个“最”字叠用,层 层推进,增加了感情的强度和浓度。 B.第三行由“而”字急转,情感的流程由赞叹变为伤感,由欣喜变为悲泣。为了表现 这种乐中之苦、喜极之悲,诗人以两个“最”字重叠加以强化,构成了全诗情感的基 调 C.第四行“薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶”,初步展示全诗的中心意象,点明诗 人感情的触发物,并由此引出下一节所要表达的更深情慼。 D.这四句采用白描手法,从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘,突 出了全诗的中心意象,加强了感情渲染 19.“忘了是在江南、江北/是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了”两句,既是实 写又是虚写,这样写有什么好处?(2分) 20.在下面空格处填上恰当的词语,分别从时问和诗人心理变化的角度概括全诗的思路。 (3分) 时间 心理 思 (8分) 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 蓓蕾一般默默地等待 一题清纯然而无解的代数 夕阳一样遥遥地注目 具独弦琴,拨动檐雨的念珠 也许藏有一个重洋 双达不到彼岸的桨橹 但流出来,只有两颗泪珠 呵,在心的远景里 在灵魂的深处
5 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节?…… 17.全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”、“最珍贵、最可宝贵的”?为什么 又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”?（2 分） 18.对诗的第一节赏析不当的一项是 （2 分） A．开头两行落笔见情：赞美之情，欣喜之情，溢于言表，并以三个“最”字叠用，层 层推进，增加了感情的强度和浓度。 B．第三行由“而”字急转，情感的流程由赞叹变为伤感，由欣喜变为悲泣。为了表现 这种乐中之苦、喜极之悲，诗人以两个“最”字重叠加以强化，构成了全诗情感的基 调。 C．第四行“薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶”，初步展示全诗的中心意象，点明诗 人感情的触发物，并由此引出下一节所要表达的更深情感。 D．这四句采用白描手法，从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘，突 出了全诗的中心意象，加强了感情渲染。 19.“忘了是在江南、江北／是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，既是实 写又是虚写，这样写有什么好处?（2 分） 20.在下面空格处填上恰当的词语，分别从时问和诗人心理变化的角度概括全诗的思路。 （3 分） 时间： ---- ---- 心理： ---- ---- 思 念（8 分） 舒 婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 蓓蕾一般默默地等待 一题清纯然而无解的代数 夕阳一样遥遥地注目 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠 也许藏有一个重洋 一双达不到彼岸的桨橹 但流出来，只有两颗泪珠 呵，在心的远景里 在灵魂的深处
1.用“/”标出下面诗句的朗读节奏。(2分) 幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 22.诗画波浪线的句子运用了什么修辞手法,有什么表达效果?(2分) 23.诗中画横线句子的含义是什么?(2分) 24.这首诗表达了女诗人什么样的情思?请谈谈你的思考。(2分) 四、表达交流(50分) 25.阅读下面材料,按要求作文 小敏因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备:王军因捐款100元帮助失学儿童 而被有的同学说成是“傻子”:工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行 人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中,人们常面 临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题,写一篇文章 要求:1.这个话题的范围是很宽泛的,作文内容只要与这个话题相关,都符合要求。 2.除诗歌外,文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事(包括小小 说、童话、寓言、戏剧)、发表议论、抒发感情等等。无论用什么文体,都不 得围绕上述三个事例作文。 3.写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧等)不得少于600字,写议论文不得 少于500字 4.题目自拟
6 21.用“／”标出下面诗句的朗读节奏。（2 分） 一 幅 色 彩 缤 纷 但 缺 乏 线 条 的 挂 图 22.诗画波浪线的句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果?（2 分） 23.诗中画横线句子的含义是什么?（2 分） 24.这首诗表达了女诗人什么样的情思?请谈谈你的思考。（2 分） 四、表达交流(50分) 25. 阅读下面材料，按要求作文。 小敏因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童 而被有的同学说成是“傻子”；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行 人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中，人们常面 临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题，写一篇文章。 要求：1．这个话题的范围是很宽泛的，作文内容只要与这个话题相关，都符合要求。 2．除诗歌外，文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事(包括小小 说、童话、寓言、戏剧)、发表议论、抒发感情等等。无论用什么文体，都不 得围绕上述三个事例作文。 3．写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧等)不得少于600字，写议论文不得 少于500字。 4．题目自拟
初三第一次月考语文试卷(答案) 积累与运用(31分) 1.(A)(2分)2.略——(稍)输——(逊)文采——(风骚) 3.夏、冬大自然一年四季“歌声”不断的景象(2分) 4.(2分)A-bB 5、(5分)(1)(3分)答题要点:允许学生从不同角度去分析。所归纳的特点 须有代表性,举例恰当,要有自己的一点分析。特点1分,举例说明2分。 例一:内涵深刻,引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻,突出了读书、 吸收知识的活动对人的重要性,耐人寻味… 例二:突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点,行业特色鲜明, 店名与其经营的商品相吻合,且“百”字点出种类很多… 例三:用语精巧、宫有创意(或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想像)· (2)(2分)答题要点:在一定程度上体现好店名的特点,熊克服原有店名的 毛病,符合该店客观条件。酌情给分 例如:舒心发屋、回头发屋、丝情理发店… 6.(1)过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋州。(2分) (2)了却君王天下事,赢得生前生后名。可怜白发生 (2分) (3)四面边声连角起,迁嶂里,长烟落日孤城闭。(2分) (4)(2分)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 (5)风住尘香花已尽,且晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。(2分) 7.(6分)(1)欲信大义于天下:通“伸”,伸张。 (2)挠:屈服。(3)休祲直凶的征兆。休,青祥。祲,不详。 (4)会适逢,恰巧遇到。(5)卑鄙:身份低微,见识短浅(6)日密:二天天。 8.(3分)(1)往往古义处处;今义常常。(2)虽然古义即便如 此;今义表转折关系的连词(3)卑鄙古义身份地位低微;今义道德品 质低下 二.阅读(39分) (一)、文言文阅读(22分) 文段一(11分)
7 初三第一次月考语文试卷（答案） 一、积累与运用（31 分） 1． ( A)(2 分) 2. 略——(稍) 输——(逊) 文采——(风骚) 3. _夏、冬 _大自然一年四季“歌声”不断的景象_（2 分） 4．（2 分）Ａ－b Ｂ－c Ｃ－d Ｄ－a 5、（5 分）（1）（3 分）答题要点：允许学生从不同角度去分析。所归纳的特点 须有代表性，举例恰当，要有自己的一点分析。 特点 1 分，举例说明 2 分。 例一：内涵深刻，引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻，突出了读书、 吸收知识的活动对人的重要性，耐人寻味…… 例二：突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点，行业特色鲜明， 店名与其经营的商品相吻合，且“百”字点出种类很多…… 例三：用语精巧、富有创意（或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想像）… （2）（2 分）答题要点：在一定程度上体现好店名的特点，能克服原有店名的 ．．．．．．．． 毛病．．，符合该店客观条件。 酌情给分。 例如：舒心发屋、回头发屋、丝情理发店… 6.（1）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 。肠断白蘋州。 （2 分） （2）了却君王天下事，赢得生前生后名。可怜白发生。 （2 分） （3）四面边声连角起，迁嶂里，长烟落日孤城闭。 （2 分） （4）（2 分）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （5）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。（2 分） 7.（6 分） （1）欲信．大义于天下： 通“伸”，伸张。 （2）挠．：屈服。 （3）休祲．． 吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不详。 （4）会．适逢，恰巧遇到。 （5）卑鄙．．：身份低微，见识短浅 （6）日．密：一天天。 8．（3 分）（1）往往 古义 处处； 今义 常常。（2） 虽然 古义即便如 此； 今义表转折关系的连词（3） 卑鄙 古义身份地位低微； 今义道德品 质低下。 二. 阅读(39 分) (一)、文言文阅读（22 分） 文段一(11 分)
9.(2分)(D) 10.(4分)①翻译:那些皇帝、诸侯、大将和丞相难道是天生的贵种 吗? ②翻译:即使仅能免于斩刑,但从来守边而死的人倒有六七成之多 1.(2分)公等遇雨,皆已失期,失期当斩。(用课文原句作答) 12壮士不死即已,死即举大名耳,并提出了王侯将相宁有种乎!(3 分) 文段二(11分) 13(4分)①(2分)在兵败的时候接受重任,在危难之际奉旨执行使命 ②(2分)(我)早晚忧虑叹息唯恐先帝的托付不熊实现以致损伤了先帝的英明 14(2分)北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都 15.(3分)心情:(1分)夙夜忧叹。行动:(2分)五月渡泸,深入不毛 16.(2分)在当时对内政建设(如用人等)方面有进步由于;在今天仍然有借鉴意义。 (只要结合文段,盲之成理即可) 、现代文阅读。(13分)(一)一片槐树叶纪弦(9分 17.(2分)因为这片槐树叶来自“故国”,沾着故国的“泥士”,所以它是“最可宝贵” 的一片;又因为离开了哺育它的“泥土”,离开了生长它的枝干,所以它又是“最使人伤 心”的一片。 18.(D只有第四行是白描手法。)(2分) 19.(2分) 虚实相生,大大拓展了思乡的幅度一一大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地, 都是值得怀念的。 20.(3分)时间:现在 过去 -将来; 心理:伤感 二回亿 思念(8分) 21.(2分) 幅/色彩缤纷/但缺乏线条的/挂图 22.(2分)比喻,通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远。含蓄曲折地写出了“思念” 引发心里的焦灼感和迫切感。 3.(2分)这种思念已深人心灵,深入灵魂 24.(2分)因思念而产生的焦灼、烦躁、惆帐、失意等情思
8 9. (2 分)（D ） 10.（4 分）①翻译：那些皇帝、诸侯、大将和丞相难道是天生的贵种 吗？ ②翻译：即使仅能免于斩刑，但从来守边而死的人倒有六七成之多 11.（2 分）公等遇雨，皆已失期，失期当斩。（用课文原句作答） 12.壮士不死即已，死即举大名耳 ，并提出了王侯将相宁有种乎！（3 分） 文段二（11 分） 13 (4分)①（2分）在兵败的时候接受重任,在危难之际奉旨执行使命. ②（2分）(我)早晚忧虑叹息,唯恐先帝的托付不能实现,以致损伤了先帝的英明。 14（2分）北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 15.（3 分）心情：（1 分）夙夜忧叹。行动：（2 分）五月渡泸，深入不毛 。 16.（2分） 在当时对内政建设（如用人等）方面有进步由于；在今天仍然有借鉴意义。 （只要结合文段，言之成理即可） 三、现代文阅读。(13 分) （一）一片槐树叶 纪 弦(9 分) 17. (2分)因为这片槐树叶来自“故国”，沾着故国的“泥土”，所以它是“最可宝贵” 的一片；又因为离开了哺育它的“泥土”，离开了生长它的枝干，所以它又是“最使人伤 心”的一片。 18. (D 只有第四行是白描手法。)(2 分) 19. (2 分) 虚实相生，大大拓展了思乡的幅度——大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地， 都是值得怀念的。 20. (3 分) 时间：现在 ----过去 ---- 将来； 心理：伤感 ----回忆 ---- 企望 。 思 念(8 分) 21. (2 分) 一幅／色彩缤纷／但缺乏线条的／挂图 22. (2 分)比喻，通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远。含蓄曲折地写出了“思念” 引发心里的焦灼感和迫切感。 23. (2 分) 这种思念已深人心灵，深入灵魂。 24. (2 分)因思念而产生的焦灼、烦躁、惆帐、失意等情思