首都师范大学：物理系本科课程教学大纲汇编（2024）.pdf_大学文库

首都师范大学本科课程教学大纲《大学物理1》教学大纲一、课程介绍课程代码：3067501学分：3学时：48大学物理1是高校理科非物理专业（包括师范专业和非师范专业）本科必修的基础课之一。主要包括：力学、振动与波动、热学三部分内容。力学部分以质点运动学和质点动力学为基础，通过建立质点组的动量、角动量、能量三定理以及相关的三个守恒定律，建立起力学的完整理论体系。此后，将质点和质点组力学理论用于刚体的定轴转动得到相关的具体规律，形成力学部分的完整结构。振动与波动部分以机械振动与波动为起点，延伸至波动光学。热学包括气体分子运动论和热力学基础两部分。二、课程目标1.通过本课程的学习，了解物理学的发展历史和研究前沿，掌握物理学的基本概念和基本规律。（支撑毕业要求2.2.2、2.3.1、2.3.2、2.3.3、2.3.5）2.了解物理学的研究方法，培养和提高学生的科学素质。（支撑毕业要求2.2.2、2.3.3、2.3.7、2.7.1）3.加深学生对基本概念的理解，为后续的专业课打下必要的物理基础。（支撑毕业要求2.2.3、2.3.2、2.3.3、2.3.5、2.7.1)4.培养学生自主学习能力，培养团队协作精神。（支撑毕业要求2.3.6、2.8.1、2.8.3）附表1：课程内容与毕业要求关联表教育学科教学反思沟通师德班级综合课程代码教学环节情怀素养能力指导育人探究合作规范LHLLMM3067118三、授课对象高校理科非物理专业（包括师范专业和非师范专业）一年级本科生四、教学内容、学时第1篇力学第1章质点运动学（6学时）1.质点和参照系：质点，坐标系2.描述质点运动的物理量3.曲线运动：平面自然坐标系、曲线运动、圆周运动第2章宏观低速情况下的动力学基础（15学时）1.牛顿三定律2.力学中常见的力：万有引力、摩擦力和弹性力1

首都师范大学本科课程教学大纲 1 《大学物理 1》教学大纲一、课程介绍课程代码：3067501 学分：3 学时：48 大学物理 1 是高校理科非物理专业（包括师范专业和非师范专业）本科必修的基础课之一。主要包括：力学、振动与波动、热学三部分内容。力学部分以质点运动学和质点动力学为基础，通过建立质点组的动量、角动量、能量三定理以及相关的三个守恒定律，建立起力学的完整理论体系。此后，将质点和质点组力学理论用于刚体的定轴转动得到相关的具体规律，形成力学部分的完整结构。振动与波动部分以机械振动与波动为起点，延伸至波动光学。热学包括气体分子运动论和热力学基础两部分。二、课程目标 1．通过本课程的学习，了解物理学的发展历史和研究前沿，掌握物理学的基本概念和基本规律。（支撑毕业要求 2.2.2、2.3.1、2.3.2、2.3.3、2.3.5） 2. 了解物理学的研究方法，培养和提高学生的科学素质。（支撑毕业要求 2.2.2、2.3.3、2.3.7、2.7.1） 3．加深学生对基本概念的理解，为后续的专业课打下必要的物理基础。（支撑毕业要求 2.2.3、2.3.2、 2.3.3、2.3.5、2.7.1） 4．培养学生自主学习能力，培养团队协作精神。（支撑毕业要求 2.3.6、2.8.1、2.8.3）附表 1：课程内容与毕业要求关联表课程代码教学环节师德规范教育情怀学科素养教学能力班级指导综合育人反思探究沟通合作 3067118 L H L L M M 三、授课对象高校理科非物理专业（包括师范专业和非师范专业）一年级本科生。四、教学内容、学时第 1 篇力学第 1 章质点运动学（6 学时） 1.质点和参照系：质点，坐标系 2.描述质点运动的物理量 3.曲线运动：平面自然坐标系、曲线运动、圆周运动第 2 章宏观低速情况下的动力学基础（15 学时） 1.牛顿三定律 2.力学中常见的力：万有引力、摩擦力和弹性力

首都师范大学本科课程教学大纲 5 第 2 章电流和恒磁场（12 学时） 1.恒定电流条件和导电规律 2.磁场和磁感应强度 3.毕奥－萨伐尔定律 4.磁场的高斯定理和安培环路定理 5.磁场对电流的作用 6.带电粒子在磁场中的运动 7.磁介质的磁化第 3 章电磁感应和麦克斯韦电磁理论（6 学时） 1.电磁感应及其基本规律 2.互感和自感 3.磁场的能量 4.麦克斯韦电磁理论第 2 篇波与粒子（6 学时） 1.黑体辐射 2.光电效应 3.康普顿效应 4.氢原子光谱和玻尔的量子论 5.微观粒子的波动性五、先修课要求及教学方法建议先修课程：无教学方法建议： 1.教学策略：课堂讲授与小组讨论相结合。先修课为高等数学和大学物理 1。 2.方法建议：鼓励学生多思考，多做习题，相互交流心得。六、课程考核 1.考核方式本课程采用平时成绩、小测验与期末成绩相结合的方式完成考核。平时成绩包括课堂讨论活跃度及出勤、课后作业成绩，占学期总评成绩的 20%；小测验为课堂笔试成绩，占学期总评成绩 20%，期末成绩为闭卷笔试成绩，占学期总评成绩 60%。具体任课老师可作相应调整。 2.考核内容本课程考核内容主要包括两个部分：电磁学和波与粒子。电磁学包括库仑定律，高斯定理，静电场的环路定理，毕奥－萨伐尔定律，安培环路定理和法拉第电磁感应定律，要求能熟练利用矢量分析方法求解电场强度、电势、极化强度、磁感应强度、磁化强度和感应电动势等物理量。波与粒子包括黑体辐射，光电效应，康普顿效应。七、教材及参考资料 1.教材：《物理学》，刘克哲张承琚，高等教育出版社，2012 年。 2.参考资料：《大学物理学》，张三慧主编，清华大学出版社，2000 年。《普通物理学》，陈守洙、江之永著，高等教育出版社，2006 年

首都师范大学本科课程教学大纲《电磁学》教学大纲一、课程介绍课程代码：3060439学分：4学时：64电磁学课程是物理方向本科生的一门专业基础课，是高等师范院校物理专业必修课程。课程主要内容有：真空中的静电场：电场中的导体和电介质：恒定电流和电路：稳恒磁场：磁场中的磁介质：电磁感应：电磁场和电磁波：电磁学的技术应用和进展。通过教学使学生：了解电磁学的发展历史和发展规律，掌握电磁学的基本理论和研究方法，了解电磁技术在工程技术中的应用，了解电磁学发展的前沿和在高新技术中取得的新成果，二、课程目标1.掌握电磁学的基本理论和研究方法。（支撑毕业要求2.1.3、2.2.2、2.3.1、2.3.2、2.3.3、2.3.4、2.3.5、2.3.6、2.4.3)2.了解电磁学发展的思维脉络和规律，代表人物和他们的主要贡献。（支撑毕业要求2.3.7、2.4.3、2.4.3、2.6.2、2.7.1、2.8.3)3.了解电磁技术在工程技术中的应用。（支撑毕业要求2.3.3、2.6.2、2.7.1）4.了解电磁学发展的前沿和在高新技术中取得的新成果。（支撑毕业要求2.3.3、2.6.2、2.7.2）附表1：课程内容与毕业要求关联表学科教学班级综合反思沟通师德教育课程代码教学环节规范情怀指导育人合作素养能力探究MMMHHMM3060439电磁学三、授课对象物理师范专业本科一年级四、教学内容、学时第一部分真空中的静电场（6课时）（支撑课程目标1、2、4）教学目的：解电磁学发展简史、有关的现代科技发展概况、与学生自身密切的关联电磁现象、电磁学课程的教学目标。在引导学生回顾中学阶段电学的基本物理结论基础上，使学生掌握矢量表达和建立微积分的基本观念。通过习题讲解和课堂练习，使得学生掌握叠加原理在静电分析中的应用和初步计算技巧。讲授重点及难点：物理公式的矢量表达和微分的基本观念：叠加原理应用中的微积分。主要内容及课时安排：（一）电磁学引言（0.5课时）6

首都师范大学本科课程教学大纲 6 《电磁学》教学大纲一、课程介绍课程代码：3060439 学分：4 学时：64 电磁学课程是物理方向本科生的一门专业基础课，是高等师范院校物理专业必修课程。课程主要内容有：真空中的静电场；电场中的导体和电介质；恒定电流和电路；稳恒磁场；磁场中的磁介质；电磁感应；电磁场和电磁波；电磁学的技术应用和进展。通过教学使学生：了解电磁学的发展历史和发展规律，掌握电磁学的基本理论和研究方法，了解电磁技术在工程技术中的应用，了解电磁学发展的前沿和在高新技术中取得的新成果。二、课程目标 1.掌握电磁学的基本理论和研究方法。（支撑毕业要求 2.1.3、2.2.2、2.3.1、2.3.2、2.3.3、2.3.4、 2.3.5、2.3.6、2.4.3） 2.了解电磁学发展的思维脉络和规律，代表人物和他们的主要贡献。（支撑毕业要求 2.3.7、2.4.3、 2.4.3、2.6.2、2.7.1、2.8.3） 3.了解电磁技术在工程技术中的应用。（支撑毕业要求 2.3.3、2.6.2、2.7.1） 4.了解电磁学发展的前沿和在高新技术中取得的新成果。（支撑毕业要求 2.3.3、2.6.2、2.7.2）附表 1：课程内容与毕业要求关联表课程代码教学环节师德规范教育情怀学科素养教学能力班级指导综合育人反思探究沟通合作 3060439 电磁学 M M H H M M M 三、授课对象物理师范专业本科一年级四、教学内容、学时第一部分真空中的静电场（6 课时）（支撑课程目标 1、2、4）教学目的：了解电磁学发展简史、有关的现代科技发展概况、与学生自身密切的关联电磁现象、电磁学课程的教学目标。在引导学生回顾中学阶段电学的基本物理结论基础上，使学生掌握矢量表达和建立微积分的基本观念。通过习题讲解和课堂练习，使得学生掌握叠加原理在静电分析中的应用和初步计算技巧。讲授重点及难点：物理公式的矢量表达和微分的基本观念；叠加原理应用中的微积分。主要内容及课时安排：（一）电磁学引言（0.5 课时）