台江区06—07学年第二学期期末质检七年级语文试卷 (试卷满分:100分考试时间:120分钟) 王一平 积累与运用(25分) 按要求完成1-7题 1、下列每组加点字注音中均有一处错误,请先用 标出,再依次订正在题后横线 上。(3分) (1)叱咤(cha)风云参(cen)差不齐撺(cuan)掇蓦(mo)然 (2)寒风砭(bn)骨怏(yang)快不乐沮(j)丧阴霾(mai) (3)精神恍( huang惚满目疮(cang)痍眼睑(jan)沟壑(he 订正:(1) (2) 2、下列每组词语中均有一个错别字,请先用“”圈出,然后依次订正在题后田字格里 (3分) (1)挣脱羁拌浑身解数包罗万象变幻多姿 (2)姗姗来迟不急待聊以自慰勇往直前 (3)生意葱茏眼花暸乱叽叽喳喳相得益彰 订正:(1) (2) (3) 3、下面句子中加点词语的运用有错误的一项是()。(2分) A、台江区正在综合治理市区主要道路附近有碍观瞻、影响市容的脏、乱、差的问题。 B、一个学年很快就过去了,我们该郑重其事地考虑一下暑期的生活安排 C、张山很聪明,这道题老师才一指点,他就心会神凝了,一下子就得出了正确答案 D、由于燃料告罄、食物耗尽,斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。 4、默写古诗文。(10分)
1 台江区 06—07 学年第二学期期末质检七年级语文试卷 （试卷满分：100 分 考试时间：120 分钟） 王一平 积累与运用（25 分） 一、按要求完成 1—7 题。 1、下列每组加点字注音中均有一处错误，请先用“ ”标出，再依次．．订正在题后横线 上。（3 分） （1）叱咤．（chà）风云 参．（cēn）差不齐 撺．（cuān）掇 蓦．（mò）然 （2）寒风砭．（biān）骨 怏．（yāng）怏不乐 沮．（jǔ）丧 阴霾．（mái） （3）精神恍．(huǎng)惚 满目疮．（cāng）痍 眼睑．（jiǎn） 沟壑．（hè） 订正：（1） （2） （3） 2、下列每组词语中均有一个错别字，请先用“○”圈出，然后依次．．订正在题后田字格里。 （3 分） （1）挣脱羁拌 浑身解数 包罗万象 变幻多姿 （2）姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前 （3）生意葱茏 眼花瞭乱 叽叽喳喳 相得益彰 订正：（1） （2） （3） 3、下面句子中加点词语的运用有错误 ．．．的一项是（ ）。（2 分） A、台江区正在综合治理市区主要道路附近有碍观瞻．．、影响市容的脏、乱、差的问题。 B、一个学年很快就过去了，我们该郑重其事 ．．．．地考虑一下暑期的生活安排。 C、张山很聪明，这道题老师才一指点，他就心会神凝 ．．．．了，一下子就得出了正确答案。 D、由于燃料告罄．．、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。 4、默写古诗文。（10 分）
(1)赵翼《论诗》全诗。 论诗 赵翼 口口口口口口口.口口口口口口口. 口口口口口口口,口口口口口口口 ,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》) (3)《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象,一句“ □囗囗口口 关山度若飞”就让巾英雄的飒爽英姿跃然纸上:一句“□囗□囗□.对镜 帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心 (4)“歌以咏志,诗以传情”,李白“ ,何人不起故 园情” 表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情,甫“正是江南好风,口□囗□ ”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情,岑参“马上相逢无纸笔, ”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情;韦应物“春 潮带雨晚来急, ”传达出一种悠闲恬淡的心情:赵师 秀“有约不来过夜半, □囗口□口口□表现的是作者含而不露的寂 寞心情 5、请根据《童年》的内容选择正确答案填空,只要填序号。(2分) (1)阿廖沙在外祖母家结识的最要好的朋友是(),他后来被阿廖沙的外祖父撵走了。 A、小茨冈B、“好事情”C、彼得伯伯D、奥甫先尼科夫 (2)作品最后交代“我就走入了人间”,这句话的含义是()。 A、我开始了正常人的生活B、我参加了革命斗争 我融入到人民群众之中D、我开始了新的生活 6、请根据《鲁滨孙漂流记》的内容选择正确答案填空,只要填序号。(2分) (1)鲁滨孙流落到荒岛上后,驯养的第一只动物是()
2 （1）赵翼《论诗》全诗。 论 诗 赵 翼 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 （2）□□□□□□□，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （3）《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“□□□□□， 关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“□□□□□，对镜 帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。 （4）“歌以咏志，诗以传情”， 李白“□□□□□□□，何人不起故 园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景，□□□□ □□□”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔， □□□□□□□”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春 潮带雨晚来急，□□□□□□□”传达出一种悠闲恬淡的心情；赵师 秀“有约不来过夜半，□□□□□□□”表现的是作者含而不露的寂 寞心情。 5、请根据《童年》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2 分） （1）阿廖沙在外祖母家结识的最要好的朋友是（ ），他后来被阿廖沙的外祖父撵走了。 A、小茨冈 B、“好事情” C、彼得伯伯 D、奥甫先尼科夫 （2）作品最后交代“我就走入了人间”，这句话的含义是（ ）。 A、我开始了正常人的生活 B、我参加了革命斗争 C、我融入到人民群众之中 D、我开始了新的生活 6、请根据《鲁滨孙漂流记》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2 分） （1）鲁滨孙流落到荒岛上后，驯养的第一只动物是（ ）
A、鹦鹉B、狐狸 野兔D、山羊 (2)鲁滨孙流落到荒岛上后,第一个跟他说话的是()。 A、星期五B、西班牙人C、黑人D、鹦鹉 7、在青少年中,追星现象比较普遍,如何树立正确的追星观,值得我们思考。七年级某斑 在开展“我也追星”综合性学习活动中,组织学生阅读下面材料,并展开讨论。假设你现 在也参加这项活动,请回答后面三个小问题。(3分 据新闻媒体报道,28岁的兰州女子杨丽娟苦追香港明星刘德华13年,其父母为达成 女儿心愿不惜倾家荡产,父亲为圆女儿去香港见刘德华的心愿,甚至要卖肾筹款。一家三 口于2007年3月到了香港,在3月25日这一天与刘德华会面并留影。然而,这位已见到 了偶像的女粉丝仍不满意,其父指责刘德华未单独会见女儿,于3月26日跳海身亡,留下 的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。 (1)作为中学生,你对追星的看法是: (2)面对杨丽娟,你会对她说 (3)对杨丽娟的父亲,你会这样评价: 阅读理解(35分) 二、阅读下面短文,完成8-11题。(10分) 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 儿日:“我以日始出时去人近,而日中时远也。 儿以日初出远,而日中时近也。 儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? 一儿曰:“曰初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
3 A、鹦鹉 B、狐狸 C、野兔 D、山羊 （2）鲁滨孙流落到荒岛上后，第一个跟他说话的是（ ）。 A、星期五 B、西班牙人 C、黑人 D、鹦鹉 7、在青少年中，追星现象比较普遍，如何树立正确的追星观，值得我们思考。七年级某班 在开展“我也追星”综合性学习活动中，组织学生阅读下面材料，并展开讨论。假设你现 在也参加这项活动，请回答后面三个小问题。（3 分） 据新闻媒体报道，28 岁的兰州女子杨丽娟苦追香港明星刘德华 13 年，其父母为达成 女儿心愿不惜倾家荡产，父亲为圆女儿去香港见刘德华的心愿，甚至要卖肾筹款。一家三 口于 2007 年 3 月到了香港，在 3 月 25 日这一天与刘德华会面并留影。然而，这位已见到 了偶像的女粉丝仍不满意，其父指责刘德华未单独会见女儿，于 3 月 26 日跳海身亡，留下 的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。 （1）作为中学生，你对追星的看法是： （2）面对杨丽娟，你会对她说： （3）对杨丽娟的父亲，你会这样评价： 阅读理解（35 分） 二、阅读下面短文，完成 8--11 题。（10 分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?
孔子不能决也。 两小儿笑日:“孰为汝多知乎? 8、请按要求用“/”为下面句子标出朗读时的语意停顿。(2分) (1)日初出大如车盖(标一处) (2)此不为近者热而远者凉乎(标两处) 9、请结合语境解释词语。(4分) (1)孔子……问其故(故 )(2)日始出时去人近(去 (3)及其日中如探汤(汤 (4)孔子不能决也(决: 10、请把下面这句话翻译为现代汉语。(2分) 原文:孰为汝多知乎? 译文 11、阅读一篇文章,是可以从多种角度得到启示而有所感悟的。请说说你从“两小儿辫日” 的故事中得到了什么感悟?(任选一个角度)(2分) 三、阅读下面文章,完成12-14题。(10分) 青蛙,又叫田鸡。它的家族很多,有黑斑蛙、泽蛙;有大到半斤重的虎纹蛙;有小到 蚕豆一样的浮蛙;有鸣声如琴的弹琴蛙;还有背上布满疙瘩的蟾蜍,佁称癞蛤蟆。各种青 蛙都有出色的捕虫本领。我国古代劳动人民,很早就认识到青蛙与农业生产的密切关系。 农民以青蛙鸣声的早晚与大小,来估计庄稼的丰收情况。唐人章孝标有诗云:“田家无五行, 水旱卜青蛙。” ①说到青蛙捉虫的本领,首先得从它的舌头和眼睛说起。②青蛙的舌头又长又宽,前 端分叉。③舌面上有一层胶黏的液体。④它的舌头在口腔中的位置也很特别,舌根生在口
4 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” 8、请按要求用“／”为下面句子标出朗读时的语意停顿。（2 分） （1）日 初 出 大 如 车 盖（标一处） （2）此 不 为 近 者 热 而 远 者 凉 乎（标两处） 9、请结合语境解释词语。（4 分） （1）孔子……问其故（故： ） （2）日始出时去人近（去： ） （3）及其日中如探汤（汤： ） （4）孔子不能决也（决： ） 10、请把下面这句话翻译为现代汉语。（2 分） 原文：孰为汝多知乎？ 译文： 11、阅读一篇文章，是可以从多种角度得到启示而有所感悟的。请说说你从“两小儿辩日” 的故事中得到了什么感悟？（任选一个角度）（2 分） 三、阅读下面文章，完成 12--14 题。（10 分） 青 蛙 青蛙，又叫田鸡。它的家族很多，有黑斑蛙、泽蛙；有大到半斤重的虎纹蛙；有小到 蚕豆一样的浮蛙；有鸣声如琴的弹琴蛙；还有背上布满疙瘩的蟾蜍，俗称癞蛤蟆。各种青 蛙都有出色的捕虫本领。我国古代劳动人民，很早就认识到青蛙与农业生产的密切关系。 农民以青蛙鸣声的早晚与大小，来估计庄稼的丰收情况。唐人章孝标有诗云：“田家无五行， 水旱卜青蛙。” ①说到青蛙捉虫的本领，首先得从它的舌头和眼睛说起。②青蛙的舌头又长又宽，前 端分叉。③舌面上有一层胶黏的液体。④它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口
腔的前部,舌尖是向里伸向咽喉的。⑤捕食的时候,它只要认准目标,舌头立即闪电似地 突然向外一翻,就把食物卷到口中。⑥青蛙的眼睛非常奇怪,看活动的东西很敏锐,看静 止的东西却几乎看不见。⑦只要虫子在飞,不管飞得多快,飞向何方,青蛙都能分辨清楚; 同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。⑧如果虫子停住不飞,它就看不见了。⑨科学 家做了—个实验,把青蛙养在一只笼子里,拿一大堆死苍蝇来喂它,结果青蛙一只也不吃, 不几天就活活饿死了;后来又把死苍蝇拴在细线上,在青蛙面前摇晃,青蛙跳起来就把它 吞吃了,跟吞吃活苍蝇一样。 青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫,都是青蛙所爱吃的。有人 做了统计,一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫,一个月约吃2000只。如果按青蛙每 年活动六至八个月来计算,可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙干干万万,帮 助人类消灭的害虫是多么可观啊。 青蛙的幼虫叫“蝌蚪”,一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成青蛙。有人曾以诗句“蛙 声十里出山泉”为题,请著名画家齐白石作画,命题要求是:把无形的蛙声描绘成有形可 见的画面。最后齐白石所创作的画面是:一片湍急的水流从山间乱石中射出,水中夹着几 只活泼的蝌蚪 青蛙不仅对农作物好处极大,也为仿生学的硏究提供了很有意乂的启示。科学家硏究 了青蛙的眼睛构造,制成了“电子蛙眼”,用它来遥控万里蓝天中航行的飞机。机场上的指 挥员,凭借“电子蛙眼”的帮助,准确地指挥飞机的降落。 12、文章是从、 这四 个方面来说明青蛙捉虫的本领。(4分) 13、根据内容的侧重点,第二段可分为三个层次,请用“‖”标示在下面序号之间:(2分) ⑤⑥⑦⑧⑨
5 腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。⑤捕食的时候，它只要认准目标，舌头立即闪电似地 突然向外一翻，就把食物卷到口中。⑥青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西很敏锐，看静 止的东西却几乎看不见。⑦只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚； 同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。⑧如果虫子停住不飞，它就看不见了。⑨科学 家做了一个实验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃， 不几天就活活饿死了；后来又把死苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它 吞吃了，跟吞吃活苍蝇一样。 青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人 做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食 70 多只害虫，一个月约吃 2000 只。如果按青蛙每 年活动六至八个月来计算，可以消灭各种害虫 15000 只左右。全国各地青蛙千千万万，帮 助人类消灭的害虫是多么可观啊。 青蛙的幼虫叫“蝌蚪”，一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成青蛙。有人曾以诗句“蛙 声十里出山泉”为题，请著名画家齐白石作画，命题要求是：把无形的蛙声描绘成有形可 见的画面。最后齐白石所创作的画面是：一片湍急的水流从山间乱石中射出，水中夹着几 只活泼的蝌蚪。 青蛙不仅对农作物好处极大，也为仿生学的研究提供了很有意义的启示。科学家研究 了青蛙的眼睛构造，制成了“电子蛙眼”，用它来遥控万里蓝天中航行的飞机。机场上的指 挥员，凭借“电子蛙眼”的帮助，准确地指挥飞机的降落。 12、文章是从 、 、 、 这四 个方面来说明青蛙捉虫的本领。（4 分） 13、根据内容的侧重点，第二段可分为三个层次，请用“‖”标示在下面序号之间：（2 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
14、请概括第三段和第五段的意思。(4分) 第三段 第五段 四、阅读下面文章,完成15-19题。(15分) 偎依那座雪峰 很可能,你没有记住他的名字,但是,你应该记得他的那句名言——因为山在那里。 1924年,他带着这句名言辞别英国,(A)不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的 热血的珠穆朗玛峰。那—双脚或许就是为亲近珠峰而生的啊,它走了那么多年的路,每一 步都是为了缩短和珠峰的距离。(B)当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时, 那冲天的豪情甚至远远超越了8848米! 陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像一—他妻子的照片。他有一个无比浪漫的计 划:将她的玉照置于峰顶。他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱。瓴而,他却在 雪雾中失踪了 1999年,美国的埃里克西蒙森率领一个探险队来攀登珠峰。在距顶峰仅600米远的 地方,他们发现了他冰冻了75年的遗体 所有的人都在默默揣测:他究竟有没有登上峰顶?在这个伸手就可以轻易摘到的美 梦面前,他是微笑着化做冰雕的,还是忧伤地把一颗夙愿未了的心不情愿地交给了骤然降 临的死神? 西蒙森他们都记得那个无比浪漫的计划,他们开始竭力地找那张照片。但是,令他们 万分失望同时又令他们万分惊喜的是,那张照片竟不在他的身上! 谁都不愿猜想那照片有被弄丢的可能,大家宁愿相信他已经把照片放置到了他打算放 置的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂?他怎么舍得眼睁睁看着个允诺
6 14、请概括第三段和第五段的意思。（4 分） 第三段： 第五段： 四、阅读下面文章，完成 15--19 题。（15 分） 偎依那座雪峰 很可能，你没有记住他的名字，但是，你应该记得他的那句名言——因为山在那里。 1924 年，他带着这句名言辞别英国，（A）不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的 热血的珠穆朗玛峰。那一双脚或许就是为亲近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一 步都是为了缩短和珠峰的距离。（B）当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时， 那冲天的豪情甚至远远超越了 8848 米！ 陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像——他妻子的照片。他有一个无比浪漫的计 划：将她的玉照置于峰顶。他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱。然而，他却在 雪雾中失踪了。 1999 年，美国的埃里克·西蒙森率领一个探险队来攀登珠峰。在距顶峰仅 600 米远的 地 方，他们发现了他冰冻了 75 年的遗体。 所有的人都在默默揣测：他究竟有没有登上峰顶？在这个一伸手就可以轻易摘到的美 梦 面前，他是微笑着化做冰雕的，还是忧伤地把一颗夙愿未了的心不情愿地交给了骤然降 临的 死神？ 西蒙森他们都记得那个无比浪漫的计划，他们开始竭力地找那张照片。但是，令他们 万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！ 谁都不愿猜想那照片有被弄丢的可能，大家宁愿相信他已经把照片放置到了他打算放 置 的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎么舍得眼睁睁看着一个允诺
给爱妻的誓言在即将兑现的时刻玉碎石飞?他不能啊——(C)就算是化做了冰雕,他也 要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪;就算是死神攫住了他的肢体,他也要委派 灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。 就这样,他那个浪漫的计划有一个超越浪漫的结局——他本是想用妻孑的玉照给珠峰 增色”的,想不到他竟把自己也留下了。一个美丽的影像,一个真实的生命,他送给珠 峰的这两样礼物是太贵重太贵重了啊! (D)即便他是抱憾而终,我们也有足够的理由相信——他的雄姿将永矗峰巅! 让我们再次重温他的那句名言——因为山在那里。 让我们永远记住他不朽的名字—乔治马洛里。 (选自《精品文萃》,略有删改) 15、本文以 为线索,组织材料,展开记叙、议论、抒情:首尾 以 相呼应,文章脉络清晰,结构严谨。(2分) 16、文章第三段“他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个爱”这句话中,“一个挚爱” 指什么?“另一个挚爱”指什么?(2分) (1)一个挚爱 (2)另一个挚爱: 17、文章第七段“但是,令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是,那张照片竟不在他 的身上1”这句话字面意思不合逻辑,但细细琢磨又并不矛盾,请对此加以解释。(分) (1)“万分失望”的原因是 (2)“万分惊喜”的原因是: 18、文章开头不提乔治·马洛里的名字,而放在结尾交待。这样写有什么好处?(3分)
7 给爱 妻的誓言在即将兑现的时刻玉碎石飞？他不能啊——（C）就算是化做了冰雕，他也 要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪；就算是死神攫住了他的肢体，他也要委派 灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。 就这样，他那个浪漫的计划有一个超越浪漫的结局——他本是想用妻子的玉照给珠峰 “增色”的，想不到他竟把自己也留下了。一个美丽的影像，一个真实的生命，他送给珠 峰的这两样礼物是太贵重太贵重了啊！ （D）即便他是抱憾而终，我们也有足够的理由相信——他的雄姿将永矗峰巅！ 让我们再次重温他的那句名言——因为山在那里。 让我们永远记住他不朽的名字——乔治·马洛里。 （选自《精品文萃》，略有删改） 15、本文以 为线索，组织材料，展开记叙、议论、抒情；首尾 以 相呼应，文章脉络清晰，结构严谨。（2 分） 16、文章第三段“他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱”这句话中，“一个挚爱” 指什么？“另一个挚爱”指什么？（2 分） （1）一个挚爱： （2）另一个挚爱： 17、文章第七段“但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他 的身上！”这句话字面意思不合逻辑，但细细琢磨又并不矛盾，请对此加以解释。（4 分） （1）“万分失望”的原因是： （2）“万分惊喜”的原因是： 18、文章开头不提乔治·马洛里的名字，而放在结尾交待。这样写有什么好处？（3 分）
19、读书看报时,随手摘抄选录一些名言佳句(即语言精彩或内容精辟的语句),并写上 点赏析点评(心得体会、感想评析),对加深理解和积累语言素材、丰富语感,都是大 有帮助的。请按要求完成下面的读书笔记。(4分) 【要求】①从文中画线的A、B、C、D四句话中任选一句抄录在“读书卡片”里 ②给你所抄录的这句话写上批注(即:赏析点评) 读书卡片 篇名:偎依那座雪峰 作者:佚名 出处:《精品文萃》 类别:散文 (1)名言佳句: (2)赏析点评: 写作(40分) 五、根据提示和要求完成作文。(40分) 0、作文题目:惩罚 【提示】惩罚就是处罚。不保护生态环境,就会受到大自然的惩罚:不克制内心的冲动 就会受到纪律的惩罚:;不吸取教训、不谨慎小心,都会受到生活的惩罚……在惩罚中我们 学会思考,在惩罚中我们克服缺点,在惩罚中我们增长智慧
8 19、读书看报时，随手摘抄选录一些名言佳句（即语言精彩或内容精辟的语句），并写上 一点赏析点评（心得体会、感想评析），对加深理解和积累语言素材、丰富语感，都是大 有帮助的。请按要求完成下面的读书笔记。（4分） 【要求】①从文中画线的A、B、C、D四句话中任选一句抄录在“读书卡片”里； ②给你所抄录的这句话写上批注（即：赏析点评）。 读书卡片 NO：123 篇名： 偎依那座雪峰 作者： 佚 名 出处： 《精品文萃》 类别： 散 文 （1）名言佳句： （2）赏析点评： 写作（40 分） 五、根据提示和要求完成作文。（40 分） 20、作文题目：惩罚 【提示】惩罚就是处罚。不保护生态环境，就会受到大自然的惩罚；不克制内心的冲动， 就会受到纪律的惩罚；不吸取教训、不谨慎小心，都会受到生活的惩罚……在惩罚中我们 学会思考，在惩罚中我们克服缺点，在惩罚中我们增长智慧
【要求】①请从亲身经历中或真实见闻中选取一件事,写成一篇记叙文。②记叙内容要具 体,中心明确,详略得当:要有适当的议论、抒情。③文中不得写出真实的班级名和人名 ④不少于600字。⑤先把题目工整地抄写在方格稿纸的第二行,正文从第四行开始书写 参考答案及评分标准 1、(1)cha→zha(2) yang- yang(3) cang-chuang2、(1)拌→绊(2) 急→及(3)瞭→缭3、C4、(1)(0.5×4=2分)李杜诗篇万口传,至今已觉不 新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。(2)(1分)夜发清溪向三峡(3)(2分) 万里赴戎机当窗理云鬓(4)(5分)此夜曲中闻折柳落花时节又逢君凭君 传语报平安野渡无人舟自横闲敲棋子落灯花5、(1)B(2)D6、(1)D (2)D7、(1×3=3分)开放性题目,答案不惟一。第(1)题,学生能鲜明地表达自 己的看法,语言简明,即可得分。第(2)(3)题首先看内容是否正确,再看语言表达是否 得体,委婉批评可以,但直接尖锐批评、指责、谩骂则不能得分 8、(1)日初出/大如车盖(2)此不为/近者热/而远者凉乎9、(1)原因(2) 距离(3)热水(4)判断10、谁说你见多识广呢?(问号漏写扣0.5分。)11 本题可从多角度回答,应允许学生畅所欲言,只要能紧扣文本,言之有理,即可得分。【参 考示例1】面对“两小儿辩日”,博学多才的孔子都“不能决”,这充分说明了人的认识是 很有限的,而知识却是无穷无尽的;因此,我们更应该“学海无涯苦作舟”了。【参考 例2】孔子能正确对待两小儿提出的问题,“知之为知之,不知为不知”,这种“实事求是” 的学者风范,是天下莘莘学子的学习榜样。【参考示例3】两小儿“辩斗”半天,却都不 能说服对方,这是因为两小儿都只站在自己的角度看问题,而认识事物的角度不同,标准 不同,得出的结论自然也就不同了。如果两小儿能互换角度看问题,那就容易形成共识了。 三、12、舌头捕食速度快、看飞虫时眼睛敏锐、食谱丰富、灭虫数量多(不计顺序先 后,大意对,即可得分。)13、①‖②③④⑤‖⑥⑦⑧⑨14、第三段:青蛙食谱丰 富,能消灭很多害虫。第五段:青蛙为仿生学的研究提供了依据。(大意对,即可得分。) 四、15、(1)乔治·马洛里的“浪漫计划” (2)乔治·马洛里的名言(或:因 为山在那里)16、(1)一个挚爱:他的妻子(2)另一挚爱:珠穆朗玛峰17、(1) 照片没在他身上,可能是照片被弄丢了,乔治·马洛里没有实现自己美好的愿望。(2) 照片没在他身上,也可能是照片已被乔治·马洛里安放在了珠峰之颠,他实现了自己美好 的愿望。18、开篇不提他的名字,制造了一种悬念,让人更想知道他的名字,直到文章 结尾才解开悬念,这样就会给读者留下更深的印象:(1分)开篇不提他的名字,通过“但 是”一转,引导读者去关注他的那句名言,引导读者去欣赏乔治·马洛里的精神境界,这 样就能使读者对文章的主旨有了更深刻的理解。(2分)19、名言佳句(1分),抄录无 误即可得分;抄录中若出现错别字、增字、漏字,则不给分。赏析点评(3分),开放性 题目,无惟一答案,只要能紧扣文本,言之成理,表述简明,即可得分。【参考示例A】名 言佳句:不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。赏析点评:“不 远万里”表现出了乔治·马洛里对珠峰的无限崇拜与实现理想的坚定意志。“煮沸……热血 形象生动地写出了珠峰的巨大魅力,她是每一个登山者倾心钟情的“梦中情人”,能让每 个登山者迸发出永恒的激情。【参考示例B】名言佳句:当眼睛带着十二万分的景仰热
9 【要求】①请从亲身经历中或真实见闻中选取一件事，写成一篇记叙文。②记叙内容要具 体，中心明确，详略得当；要有适当的议论、抒情。③文中不得写出真实的班级名和人名。 ④不少于 600 字。⑤先把题目工整地抄写在方格稿纸的第二行，正文从第四行开始书写 参考答案及评分标准 一、1、（1）chà→zhà （2）yāng→yàng （3）cāng→chuāng 2、（1）拌→绊 （2） 急→及 （3）瞭→缭 3、C 4、（1）（0．5×4＝2 分）李杜诗篇万口传，至今已觉不 新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 （2）（1 分）夜发清溪向三峡 （3）（2 分） 万里赴戎机 当窗理云鬓 （4）（5 分）此夜曲中闻折柳 落花时节又逢君 凭君 传语报平安 野渡无人舟自横 闲敲棋子落灯花 5、（1）B （2）D 6、（1）D （2）D 7、（1×3＝3 分）开放性题目，答案不惟一。第（1）题，学生能鲜明地表达自 己的看法，语言简明，即可得分。第（2）（3）题首先看内容是否正确，再看语言表达是否 得体，委婉批评可以，但直接尖锐批评、指责、谩骂则不能得分。 二、8、（1）日初出／大如车盖（2）此不为／近者热／而远者凉乎 9、（1）原因 （2） 距离 （3）热水 （4）判断 10、谁说你见多识广呢？（问号漏写扣 0．5 分。） 11、 本题可从多角度回答，应允许学生畅所欲言，只要能紧扣文本，言之有理，即可得分。【参 考示例 1】面对“两小儿辩日”，博学多才的孔子都“不能决”，这充分说明了人的认识是 很有限的，而知识却是无穷无尽的；因此，我们更应该“学海无涯苦作舟”了。 【参考 示例 2】孔子能正确对待两小儿提出的问题，“知之为知之，不知为不知”，这种“实事求是” 的学者风范，是天下莘莘学子的学习榜样。 【参考示例 3】两小儿“辩斗”半天，却都不 能说服对方，这是因为两小儿都只站在自己的角度看问题，而认识事物的角度不同，标准 不同，得出的结论自然也就不同了。如果两小儿能互换角度看问题，那就容易形成共识了。 三、12、舌头捕食速度快、看飞虫时眼睛敏锐、食谱丰富、灭虫数量多（不计顺序先 后，大意对，即可得分。） 13、①‖②③④⑤‖⑥⑦⑧⑨ 14、第三段：青蛙食谱丰 富，能消灭很多害虫。 第五段：青蛙为仿生学的研究提供了依据。（大意对，即可得分。） 四、15、（1）乔治·马洛里的“浪漫计划” （2）乔治·马洛里的名言（或：因 为山在那里） 16、（1）一个挚爱：他的妻子 （2）另一挚爱：珠穆朗玛峰 17、（1） 照片没在他身上，可能是照片被弄丢了，乔治·马洛里没有实现自己美好的愿望。 （2） 照片没在他身上，也可能是照片已被乔治·马洛里安放在了珠峰之颠，他实现了自己美好 的愿望。 18、开篇不提他的名字，制造了一种悬念，让人更想知道他的名字，直到文章 结尾才解开悬念，这样就会给读者留下更深的印象；（1 分）开篇不提他的名字，通过“但 是”一转，引导读者去关注他的那句名言，引导读者去欣赏乔治·马洛里的精神境界，这 样就能使读者对文章的主旨有了更深刻的理解。（2 分） 19、名言佳句（1 分），抄录无 误即可得分；抄录中若出现错别字、增字、漏字，则不给分。 赏析点评（3 分），开放性 题目，无惟一答案，只要能紧扣文本，言之成理，表述简明，即可得分。【参考示例 A】名 言佳句：不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。 赏析点评：“不 远万里”表现出了乔治·马洛里对珠峰的无限崇拜与实现理想的坚定意志。“煮沸……热血” 形象生动地写出了珠峰的巨大魅力，她是每一个登山者倾心钟情的“梦中情人”，能让每一 个登山者迸发出永恒的激情。 【参考示例 B】名言佳句：当眼睛带着十二万分的景仰热
吻那座神奇的雪峰时,那冲天的豪情甚至远远超越了8848米!赏析点评:“眼睛……热 象生动地表现出了乔治·马洛里仰望珠峰,心中充满的是无限的景仰之情 远超越了8848米”,给了“那冲天的豪情”一个直观的形象的注释。【参考示例C】名 言佳句:就算是化做了冰雕,他也要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪:就算是 死神攫住了他的肢体,他也要委派灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。赏析点评: 两个“就算是…他也要……”,淋漓尽致地展现了乔治·马洛里对珠峰的热爱,对爱情的 忠贞,对理想的执着。读来令人回肠荡气,顿生景仰之情。【参考示例D】名言佳句: 即便他是抱憾而终,我们也有足够的理由相信——他的雄姿将永矗峰巅!赏析点评:他 对珠峰倾注了强烈的追慕之情,他对爱情充满了浪漫和执着的追求,他为实现自己的理想, 表现了不屈不挠的献身精神;这就足以让“他的雄姿将永矗峰巅!” 五、20、请参考中考作文评分标准,建议以30分作为切入分
10 吻那座神奇的雪峰时，那冲天的豪情甚至远远超越了 8848 米！ 赏析点评：“眼睛……热 吻……”，形象生动地表现出了乔治·马洛里仰望珠峰，心中充满的是无限的景仰之情。“远 远超越了 8848 米”，给了“那冲天的豪情” 一个直观的形象的注释。 【参考示例 C】名 言佳句：就算是化做了冰雕，他也要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪；就算是 死神攫住了他的肢体，他也要委派灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。 赏析点评： 两个“就算是……他也要……”，淋漓尽致地展现了乔治·马洛里对珠峰的热爱，对爱情的 忠贞，对理想的执着。读来令人回肠荡气，顿生景仰之情。 【参考示例 D】名言佳句： 即便他是抱憾而终，我们也有足够的理由相信——他的雄姿将永矗峰巅！ 赏析点评：他 对珠峰倾注了强烈的追慕之情，他对爱情充满了浪漫和执着的追求，他为实现自己的理想， 表现了不屈不挠的献身精神；这就足以让“他的雄姿将永矗峰巅！” 五、20、请参考中考作文评分标准，建议以 30 分作为切入分