龙岩市2006年中考模拟试题 长汀县附城中学张建林 积累与运用(23分) 1、阅读下面语段,回答文后各题。(8分) 巴黎郊区两名青少年为()警察的追捕,进入变电站触电身亡的事件引发的骚乱从 10月27日开始,己经持续了十多个晚上,并且漫延到了法国其他城市和市镇,大有“星火 燎原”之势。这场骚乱之所以形成燎原之势,不仅是法国多年积(Xu)的社会矛盾的一次 总的爆发,而且向欧盟国家敲响了警钟。法国和德国被称为欧洲一体化建设的“发动机”。 法国选民今年否决欧洲宪法条约,如今法国这台“发动机”已无法运转,骚乱使在欧盟中起 中流砥柱作用的法国失去了()的光彩,欧盟正处在十字路口的彷徨中。 (1)根据拼音写汉字及给加点字注音。(2分) 积x() 彷 (2)从下面两组词语中各选一个最恰当的选项将其序号填入文中括号里。(2分) 1.A、躲避B、逃避2.A、昔日B、从前 (3)找出错别字并更正。(1分) 漫延更正: (4)解释成语的意思。(1分)中流砥柱: (5)用“星火燎原”造句。(2分) 2.市第三届旅游节暨长汀红土地文化节20日在长汀举行,各地旅游团和新闻、摄影界人士 云集古汀州。20日上午将要在古城楼下举行“酒仙”、“食神”擂台赛。今天刚好是星期天, 小燕想和同学一起去看看,可妈妈去想让小燕去学钢琴,如果你是小燕,请你以得体的语言 说服妈妈。(2分) 小燕说:“ 请根据语境,续写一个句子。(2分) 教室的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵:教室的前面 挂着黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土
1 龙岩市 2006 年中考模拟试题 长汀县附城中学 张建林 一、积累与运用（２３分） 1、阅读下面语段，回答文后各题。（8 分） 巴黎郊区两名青少年为（ ）警察的追捕，进入变电站触电身亡的事件引发的骚乱从 10 月 27 日开始，已经持续了十多个晚上，并且漫延到了法国其他城市和市镇，大有“星火 燎原”之势。这场骚乱之所以形成燎原之势，不仅是法国多年积（xù）的社会矛盾的一次 总的爆发，而且向欧盟国家敲响了警钟。法国和德国被称为欧洲一体化建设的“发动机”。 法国选民今年否决欧洲宪法条约，如今法国这台“发动机”已无法运转，骚乱使在欧盟中起 中流砥柱作用的法国失去了（ ）的光彩，欧盟正处在十字路口的彷徨中。 （1）根据拼音写汉字及给加点字注音。（2 分） 积 xù ( ) 彷． （2）从下面两组词语中各选一个最恰当的选项将其序号填入文中括号里。（2 分） 1．A、躲避 B、逃避 2．A、昔日 B、从前 （3）找出错别字并更正。（1 分） 漫延 更正： （4）解释成语的意思。（1 分） 中流砥柱： （5）用“星火燎原”造句。（2 分） 。 2．市第三届旅游节暨长汀红土地文化节 20 日在长汀举行，各地旅游团和新闻、摄影界人士 云集古汀州。20 日上午将要在古城楼下举行“酒仙”、“食神”擂台赛。今天刚好是星期天， 小燕想和同学一起去看看，可妈妈去想让小燕去学钢琴，如果你是小燕，请你以得体的语言 说服妈妈。（2 分） 小燕说：“ 。” 3．请根据语境，续写一个句子。（2 分） 教室的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵；教室的前面 挂着黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土；
4.班级开展名著阅读竞赛活动,请你根据下面的关键词,分别回答相应的问题(3分) 示例:花果山孙悟空大闹天宫作品:《西游记》 ①白虎堂禁军教头雪夜上梁山人物: ②童心母爱哲理小诗《繁星》 者: ③海难荒岛“星期五”作品: 5.用课文原句填空。(任选4题)(8分) (1)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 (陆游《十一月四日风雨大作》) (2)入则无法家拂士 国恒亡。 (《孟子》) 风霜高洁,水落而石出者,山间之 四时也 (欧阳修《醉翁亭记》) (4)世界上最美好的东西有时无法用语言表达,只能用心灵去感受,所以陶渊明在《饮酒》 一诗中写道 (5)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,表达希望受赏识、被引荐心情的诗句是: (6)你的好朋友考试不理想,请你用李白的《行路难(其一)》中的诗句来鼓励 二、阅读 (一)阅读下面的文言文,回答文各题。(分) 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高 则忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰”先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 6.解释文中加点的词。 (1)或异二者之为 (2)予尝求古仁人之心 尝: (二)阅读钟敬文《读书与思考》,完成23-27题。(11分) ①读书,顾名思义,就是同书本打交道。也许有人会问,这也需要方法吗?当然需要。 假如一个同学天天读书,投入的精力很多,读什么记什么,这是不是最好的阅读之道呢?这 样读书,也是一种读书方法,古人叫做“记诵之学”,他这们用功地读书,绝对比不读书、 不记诵要好。但这种读书,不能成为一种学问,不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死 的。读书多是好事,但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识 活”起来,这就要想,要思考 ②在读书的过程中,要给思考留下余地。你在求知时,学进来的东西,如果没有同你原有 的知识碰头,就只能摆在那里,不发生“化学作用”,无法变成你自己的养料。人的胃能够 处理各种食物,自动地把它们划分为营养和废料,再根据人体的需要,分别输送给不同的器 官。读书者需要动脑思考,吸收书本上的知识,为增长学问所用,这也和胃功能的原理是一 2
2 4． 班级开展名著阅读竞赛活动，请你根据下面的关键词，分别回答相应的问题（3 分） 示例：花果山 孙悟空 大闹天宫 作品：《西游记》 ①白虎堂 禁军教头 雪夜上梁山 人物：________ ②童心母爱 哲理小诗 《繁星》 作者：________ ③海难 荒岛 “星期五” 作品：________ 5．用课文原句填空。（任选４题）（８分） （1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ， 。 （陆游《十一月四日风雨大作》） （２）入则无法家拂士， ，国恒亡。 （《孟子》） （３） ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之 四时也。 （欧阳修《醉翁亭记》） （４）世界上最美好的东西有时无法用语言表达，只能用心灵去感受，所以陶渊明在《饮酒》 一诗中写道 ， 。 （５）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，表达希望受赏识、被引荐心情的诗句是： ， 。 （６）你的好朋友考试不理想，请你用李白的《行路难（其一）》中的诗句来鼓励他： ， 。 二、阅读 （一）阅读下面的文言文，回答文各题。（分） 嗟夫！予尝．求古仁人之心，或．异二者之为，何哉？不以．物喜，不以己悲；居庙堂之高 则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰”先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 6．解释文中加点的词。 （１）或．异二者之为 或： （２）予尝．求古仁人之心 尝： （二）阅读钟敬文《读书与思考》，完成 23—27 题。（11 分） ①读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗？当然需要。 假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢？这 样读书，也是一种读书方法，古人叫做“记诵之学”，他这们用功地读书，绝对比不读书、 不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死 的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识 “活”起来，这就要想，要思考。 ②在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有 的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够 处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器 官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一
样的。读书而能消化,书本知识就能与原有的知识融合在一起,产生化学变化,然后把需要 补进的知识变成自己的学问,把不需要的东西排除掉,当做垃圾处理, ③改革开放以来,国外的思想、学说涌进了国门,一时令人应接不暇。青年人对新事物 敏感,这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化,就盲 目地追逐,结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以 利用,更不要说分辨良莠了。这种情况,应当引起警惕。古人说,“学而不思则罔,思而不 学则殆。”这些青年人,对自己不熟悉的东西,几近“不思”、“不学”,那不可避免地要陷入 “罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识,要在读书上多 用脑。读外国书如此,读中国书也如此。因此,在读书中,思考,才能剔除糟粕:思考,才 能吸收营养 ④总而言之,在读书中,思考特别重要 (选自2002年3月6日《中国教育报》,有删改。) 22.整体感知一一本文的中心论点是什么?(2分) 我的解答 23.佳句品析一一从选文中找出你感受最深的一句话,并加以品析。(2分) 我选句子 我的品析: 24.思维拓展—一试结合语境,在选文第③段结尾的横线处补写出一个句子,与前面的 句子开成排比句。(2分) 我的补写 25.课外积累一一选文在论述读书时引用了名言警句。请你另写出两条有关读书的名言 警句。(2分 我的积累:① 26.生活感悟——请你认真的细读本文,结合自己读书的实际,举例说说“思考”在 读书中的重要性。(3分) 我的感悟: (四)阅读下面文字,回答各题。(分) 男儿本色 ①一向很文弱和善的儿子,那天放学回家却是一副“残兵败将”的模样一一上衣撕了个 大口子,裤子上粘满了灰尘,脸上留有几道长长的血痕…… ②我的心不觉一沉,不知他在外面闯了什么大祸。但不管我如何责问,他都低着头 声不吭。一气之下我只好打电话给儿子的班主任询问事由。班主任说儿子是班级里人缘最好 的学生,连跟同学脸红的事情都没有过,会不会是跟社会上的不良青年有什么纠葛。班主任 的疑惑也是我最为担忧的
3 样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要 补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。 ③改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物 敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲 目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以 利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，“学而不思则罔，思而不 学则殆。”这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入 “罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多 用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才 能吸收营养；_____________。 ④总而言之，在读书中，思考特别重要。 （选自 2002 年 3 月 6 日《中国教育报》，有删改。） 22．整体感知——本文的中心论点是什么？（2 分） 我的解答：_____________________________________________________________。 23．佳句品析——从选文中找出你感受最深的一句话，并加以品析。（2 分） 我选句子：__________________________________________________________________ 我的品析： 24．思维拓展——试结合语境，在选文第③段结尾的横线处补写出一个句子，与前面的 句子开成排比句。（2 分） 我的补写：__________________________________________________________________ 25．课外积累——选文在论述读书时引用了名言警句。请你另写出两条有关读书的名言 警句。 （2 分） 我的积累：①_____________________________________________________________ ②_____________________________________________________________ 26．生活感悟——请你认真的细读本文，结合自己读书的实际，举例说说 “思考”在 读书中的重要性。（3 分） 我的感悟： （四）阅读下面文字，回答各题。（分） 男儿本色 ①一向很文弱和善的儿子，那天放学回家却是一副“残兵败将”的模样——上衣撕了个 大口子，裤子上粘满了灰尘，脸上留有几道长长的血痕…… ②我的心不觉一沉，不知他在外面闯了什么大祸。但不管我如何责问，他都低着头一 声不吭。一气之下我只好打电话给儿子的班主任询问事由。班主任说儿子是班级里人缘最好 的学生，连跟同学脸红的事情都没有过，会不会是跟社会上的不良青年有什么纠葛。班主任 的疑惑也是我最为担忧的
③为了弄清事情的来龙去脉,我找到跟儿子最要好的同学小军,小军终于道出了事由 放学回家的路上,一伙经常在校园周围转悠的社会青年拦住几位女同学嬉皮笑脸地说些 不三不四的话,甚至还动手动脚。儿子看不过去上前阻挡,不想社会青年就挥拳教训儿子多 管闲事,年仅十四岁的儿子毫不示弱,与他们打斗起来… ④我很心疼,也很感动,在儿子文弱的身体里面,已有了疾恶如仇的血性和路见不平 挺身而出的勇气。尤其让我自豪的是,儿子在做出了许多身强力壮的成人都不敢做的事情后, 并不声张一一认为这一切都是一个男儿该做的,而且怕说出来别人为他担忧。 ⑤今年年初,丈夫出差去了外地,那天夜里我突发急症,肚子痛得站都站不住。儿子 发现后,一弯腰就将我背了起来。我怕瘦弱的儿子应付不了这一切,让他打电话叫舅舅来帮 忙。但儿子只管背着我向医院奔去。 ⑥到了医院,儿子气喘吁吁地叫来大夫给我急诊,等待着为我动手术。看着儿子有条 不紊地忙前忙后的身影,我真不敢相信,在我眼中什么都需父母呵护、照料着的孩子竞会具 备如此沉着应付紧急事故的能力,这让我感到特别欣慰。过去我曾为儿子的冷峻和不擅长表 达情感失望过,但如今,这个憨儿子却让我感到安全和放心。 ⑦去年五月,丈夫的单位有意将他派往深圳工作两年。丈夫考虑到我的身体状况犹豫 不决。我知道丈夫很珍惜这次机会,但他一走,家里就少了主心骨,心里特别没底,不料儿 子却说:“爸,你放心去吧,家里有我呢,妈妈我会照顾好的。”听了他的话,丈夫用探询的 目光看着我。我朝他点了点头,丈夫过去用力地握了一下儿子的手。 ⑧前不久的一天晚上,我开完家长会和儿子一起回家,走在人来车往的路上,我下意 识地牵住儿子的一只手。想不到儿子的手轻轻地在我掌中一抽,不动声色地挣脱了 ⑨儿子与我保持两步距离走在后面,但走到一个车流如水的路口时,我突然感到自己 的手被儿子单薄的手握得紧紧的。他紧走几步超在我的前头,牵着我避过车辆,穿过路口 到了那头,又不动声色地放开了我的手。那一刻,我很激动一一儿子长大了 ⑩儿子,真让我不知道怎么说才好,此情幽幽。在儿子貌似平淡甚至冷漠的背后,却 蕴藏着一颗火热的心,没有任何外加的虚饰,没有甜言蜜语的渲染,是那么的自然、纯朴和 永恒,这也许就是男儿本色 7.第②段中引述班主任说的“儿子是班级里人缘最好的学生,连跟同学脸红的事情都 没有过”,这句话有什么作用?(4分) 8.你怎样理解第⑨段中“挣脱手”和“牵着我的手”这两个细节描写?(6分) 9.你认为主人公身上的“男儿本色”表现在哪些方面?(6分) 10.你如果是个男孩子,你身上的“男儿本色”表现在哪些方面?你如果是个女孩子, 你心中的“男儿本色”应该是怎样的?(4分)
4 ③为了弄清事情的来龙去脉，我找到跟儿子最要好的同学小军，小军终于道出了事由 ——放学回家的路上，一伙经常在校园周围转悠的社会青年拦住几位女同学嬉皮笑脸地说些 不三不四的话，甚至还动手动脚。儿子看不过去上前阻挡，不想社会青年就挥拳教训儿子多 管闲事，年仅十四岁的儿子毫不示弱，与他们打斗起来…… ④我很心疼，也很感动，在儿子文弱的身体里面，已有了疾恶如仇的血性和路见不平 挺身而出的勇气。尤其让我自豪的是，儿子在做出了许多身强力壮的成人都不敢做的事情后， 并不声张——认为这一切都是一个男儿该做的，而且怕说出来别人为他担忧。 ⑤今年年初，丈夫出差去了外地，那天夜里我突发急症，肚子痛得站都站不住。儿子 发现后，一弯腰就将我背了起来。我怕瘦弱的儿子应付不了这一切，让他打电话叫舅舅来帮 忙。但儿子只管背着我向医院奔去。 ⑥到了医院，儿子气喘吁吁地叫来大夫给我急诊，等待着为我动手术。看着儿子有条 不紊地忙前忙后的身影，我真不敢相信，在我眼中什么都需父母呵护、照料着的孩子竟会具 备如此沉着应付紧急事故的能力，这让我感到特别欣慰。过去我曾为儿子的冷峻和不擅长表 达情感失望过，但如今，这个憨儿子却让我感到安全和放心。 ⑦去年五月，丈夫的单位有意将他派往深圳工作两年。丈夫考虑到我的身体状况犹豫 不决。我知道丈夫很珍惜这次机会，但他一走，家里就少了主心骨，心里特别没底，不料儿 子却说：“爸，你放心去吧，家里有我呢，妈妈我会照顾好的。”听了他的话，丈夫用探询的 目光看着我。我朝他点了点头，丈夫过去用力地握了一下儿子的手。 ⑧前不久的一天晚上，我开完家长会和儿子一起回家，走在人来车往的路上，我下意 识地牵住儿子的一只手。想不到儿子的手轻轻地在我掌中一抽，不动声色地挣脱了。 ⑨儿子与我保持两步距离走在后面，但走到一个车流如水的路口时，我突然感到自己 的手被儿子单薄的手握得紧紧的。他紧走几步超在我的前头，牵着我避过车辆，穿过路口。 到了那头，又不动声色地放开了我的手。那一刻，我很激动——儿子长大了。 ⑩儿子，真让我不知道怎么说才好，此情幽幽。在儿子貌似平淡甚至冷漠的背后，却 蕴藏着一颗火热的心，没有任何外加的虚饰，没有甜言蜜语的渲染，是那么的自然、纯朴和 永恒，这也许就是男儿本色。 7．第②段中引述班主任说的“儿子是班级里人缘最好的学生，连跟同学脸红的事情都 没有过”，这句话有什么作用？（4 分） 8．你怎样理解第⑨段中“挣脱手”和“牵着我的手”这两个细节描写？（6 分） 9．你认为主人公身上的“男儿本色”表现在哪些方面？（6 分） 10．你如果是个男孩子，你身上的“男儿本色”表现在哪些方面？你如果是个女孩子， 你心中的“男儿本色”应该是怎样的？（4 分）
、作文(40分) 作文题目: 也是一枚开心果(题目横线上可填成功、失败、宽容、吃苦、 吃 要求:1、加上适当的词语,补全题目写一篇作文 2、文体自选,不少于600字。 参考答案及评分标准 拟题人:长汀附城中学张建林 分) 1、(7分)(1)爆x(1分,各0.5分)(2)BA(2分,各1分) (3)蔓(1分) 4)走来走去,犹豫不决(1分)(5)略。(2分) 2、语言得体,有说服力即可。(2分) 3、符合题意即可。例:教室的墙上贴着奖状,不,那不是奖状,是同学们的智慧和 汗水的结晶。 4、林冲冰心或谢婉莹《鲁滨逊漂流记》。(3分,各1分) 5、(1)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来;(2)出则无敌国外患者:(3)野芳发而 幽香佳木秀而繁阳:(4)此中有真意,欲辨已忘言:(5)欲济无舟楫,端居耻圣明:(6) 长风破浪会有时,直挂云帆济沦海(8分,每小题2分,超过四小题按所答前四题评分) 、(38分) (一)(12分) 6、曾经那么就领会。(2分,各0.5分)7、本意不在此而在别的地方。(1 分) 8、居庙堂之高处江湖之远。(2分,各1分)9、杂乱地在面前摆开,这 是太守举行的酒宴。(2分)10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐与民同乐。(2 分,各1分)11、语句通顺,言之成理即可。(3分) (二)(6分) 12、落第、名落孙山金榜题名(2分,各1分)13、我们遭受挫折时苦闷的 心情。(2分)14、例:考试失利不一定是坏事,我们要从容面对失败,做好我们应做 的事。(言之成理即可)(2分) (三)(10分) 15、在读书中,思考很重要。(1分) 16、比喻论证。(1分)使要讲的道理更通俗易懂。(1分) 17、符合题意即可。如:思考,才能增长学问。(2分) 18、符合题题即可。(2分) 19、只要能围绕论点,语句通顺即可。(2分) (四)(10分) 20、用班主任的话侧面交待儿子平时的为人:与儿子的路见不平挺身而出形成对比
5 三、作文（40 分） 作文题目： ，也是一枚开心果 （题目横线上可填成功、失败、宽容、吃苦、 吃亏……） 要求：1、加上适当的词语，补全题目写一篇作文。 2、文体自选，不少于 600 字。 参考答案及评分标准 拟题人：长汀附城中学 张建林 一、（22 分） 1、（7 分）（1）爆 xù（1 分，各 0.5 分） (2) B A（2 分，各 1 分） （3）蔓（1 分） （4）走来走去，犹豫不决（1 分） （5）略。（2 分） 2、语言得体，有说服力即可。（2 分） 3、符合题意即可。例：教室的墙上贴着奖状，不，那不是奖状，是同学们的智慧和 汗水的结晶。 4、林冲 冰心或谢婉莹 《鲁滨逊漂流记》。（3 分，各 1 分） 5、（1）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；（2）出则无敌国外患者；（3）野芳发而 幽香 佳木秀而繁阳；（4）此中有真意，欲辨已忘言；（5）欲济无舟楫，端居耻圣明；（6） 长风破浪会有时，直挂云帆济沦海（8 分，每小题 2 分，超过四小题按所答前四题评分） 二、（38 分） （一）（12 分） 6、曾经 那么 就 领会。（2 分，各 0.5 分） 7、本意不在此而在别的地方。（1 分） 8、居庙堂之高 处江湖之远。（2 分，各 1 分） 9、杂乱地在面前摆开，这 是太守举行的酒宴。（2 分） 10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 与民同乐。（2 分，各 1 分） 11、语句通顺，言之成理即可。（3 分） （二）（6 分） 12、落第、名落孙山 金榜题名 （2 分，各 1 分） 13、我们遭受挫折时苦闷的 心情。（2 分） 14、例：考试失利不一定是坏事，我们要从容面对失败，做好我们应做 的事。（言之成理即可）（2 分） （三）（10 分） 15、在读书中，思考很重要。（1 分） 16、比喻论证。（1 分） 使要讲的道理更通俗易懂。（1 分） 17、符合题意即可。如：思考，才能增长学问。（2 分） 18、符合题题即可。（2 分） 19、只要能围绕论点，语句通顺即可。（2 分） （四）（10 分） 20、用班主任的话侧面交待儿子平时的为人；与儿子的路见不平挺身而出形成对比
(2分) 21、“挣脱手”是暗示母亲,自己已长大,不需要母亲的关照:“牵着我的手”表明儿 子承担起照顾母亲的义务。(3分) 22、(1)对不良现象敢于斗争,路见不平挺身而出:(2)面对紧急情况沉着冷静:(3) 能承担起照顾母亲的义务。(各1分,大意对即可) 23、略。(3分) 作文:(参照中考作文评分标准)
6 （2 分） 21、“挣脱手”是暗示母亲，自己已长大，不需要母亲的关照；“牵着我的手”表明儿 子承担起照顾母亲的义务。（3 分） 22、（1）对不良现象敢于斗争，路见不平挺身而出；（2）面对紧急情况沉着冷静；（3） 能承担起照顾母亲的义务。（各 1 分，大意对即可） 23、略。（3 分） 三、作文：（参照中考作文评分标准）