福建省福鼎市茂华学校2008年九年级第一次月考(语文版).doc_大学文库

茂华学校 2008 年九年级第一次月考语文试题命题：陈芳蓉审稿：唐炯武 (满分 150 分考试时间：120 分钟) 一、语文知识积累与运用（26 分） 1、请在横线上填入恰当的字或给加点字注音。（6 分）烦恼忧．_______愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急 zào______的情绪；小桥流水能慢慢松弛．你紧张的神经。那溪头卧剥．莲蓬的小儿，那见人羞 sè 的村姑，无不使你 yí_______然自得，超然物外。 2、按原文填空。(12 分） ① ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ②春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》） ③____________________ ___，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ④ ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） ⑤山回路转不见君，。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑥春天像健壮的青年，____________________，________________。（朱自清《春》 ⑦寻梦？撑一支长篙，。（徐志摩《再别康桥》） ⑧什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的“ ， ”的心态；当他面对死亡威胁时，要有文天祥所表现出来的“ ， ” 的气概。 3、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，以同学乙的身份，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。要求：说出书名、人名和相关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言（3 分）同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，他真不愧是一位见义勇为的英雄。同学乙： 4、语文科陈老师得知甲同学最近常在课堂上看《水浒传》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?（3 分）

5、请根据下列表格提供的内容和数据，在横线上填写一个恰当的句子，与上下文语意保持一致。（2 分）你认为网上讲真话重要吗？你上网聊天都讲真话吗？是 67.4％是 22.2％不重要 8.5％不是 66.8％无所谓 24.1％不回答 11％从这两组数据对照中我们可以发现，，可是在现实中，网上聊天之言令人真假难辨。二、阅读(64 分) （一）阅读下列两则文言文，完成 6-9 题。（19 分） [甲]出师表臣本布衣．．，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰．．。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 [乙]诸葛亮，言家事初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉．仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。 ——《三国志·蜀志·诸葛亮传》 6. 解释文中加点词语的意思。（4 分）（1）布衣（2）卑鄙____________（3）驱驰____________（4）悉 7．解释下列句子中“以”字的含义。（2 分）（1）咨臣以．当世之事（）（2）不使内有余帛，外有赢财，以．负陛下（） 8．将下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（2）及卒，如其所言。 9．（甲）文中，包含一个成语，这一成语是（1 分） 10．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮是如何评价的吗？说出其中一点即可。（4 分） 11．你对诸葛亮不留遗产给儿孙（不使内有余帛，外有赢财）有什么评论？（4 分）（二）阅读《父亲的游戏》，完成 12－15 题（共 15 分）父亲的游戏

两天前,儿子独自一人来到这个城市。现在,父亲要送他回去他们来到火车站,却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。男人说看到了吗,把行李放进去,屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看,这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个,一双皮鞋吧。可是,他为什么能照出里面的东西呢?男人低下头,问他七岁的儿子是X光的原因……你昨天跟我讲过。儿子说男人满意地点头。他说是,是X光。只有Ⅹ光,才能把东西变透明了,我们才能看到它的里面 (a)男人穿一件蓝色的工作服,那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱,目光是城里人所认定的那种卑微。城市里有太多这样的男人,他们从家乡来到城市,散落到各个建筑工地。然后,用超负荷的劳动,来维系一种最低限度的期望。男人说要是人钻进去,内脏就会清楚得很。这东西,就是你娘给你说的医院的X光机。儿子使劲点点头。表情很是兴奋。安检员不屑地撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠谱,那么现在,他已经开始胡说八道了男人冲儿子笑笑,你看好了…… 然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪,蜷了身子,像一个纺织袋般趴伏。安检员大喊一声,你要干什么?可是来不及了传送带把男人送进安检仪,屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。几秒钟后,男人被安检仪吐出。男人爬起来,满面红光安检员冲过来,朝男人吼叫,你发什么疯? 男人尴尬地笑。他说,我和儿子做游戏呢。做游戏?安检员怒火冲天,你们拿安检仪来做游戏?这东西对身体有害你不知道? 男人慌忙朝他眨眼。安检员正大喊大叫,忽略了男人急切的眼神。(b)男人飞快地拉起他的儿子。男人说,走,我们去等火车吧! 他们来到候车室,找两个座位坐下。男人问儿子,你刚才看清楚了吗? 儿子说,不是很清楚。男人说没关系,你看个大概就行了。得了肺病的人,肺那儿会有一个很大的黑影,你看见我有吗?男人跟儿子比划着肺的位置。他比划的并不准确是,你那儿没有黑影。儿子认真地说。这就对了。男人满意地拍了拍儿子的肩膀,你看我们多聪明,我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏,他竟信了。他竟没收我们的钱。你看看,我早说过你也能当大夫嘛。是啊是啊。儿子两眼泛光回去,你娘问你,你陪着你爹去看Ⅹ光了吗?你怎么说?男人问

两天前，儿子独自一人来到这个城市。现在，父亲要送他回去。他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。男人说看到了吗，把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看，这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个，一双皮鞋吧。可是，他为什么能照出里面的东西呢？男人低下头，问他七岁的儿子。是 X 光的原因……你昨天跟我讲过。儿子说。男人满意地点头。他说是，是 X 光。只有 X 光，才能把东西变透明了，我们才能看到它的里面。（a）男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱，目光是城里人所认定的那种卑微。城市里有太多这样的男人，他们从家乡来到城市，散落到各个建筑工地。然后，用超负荷的劳动，来维系一种最低限度的期望。男人说要是人钻进去，内脏就会清楚得很。这东西，就是你娘给你说的医院的 X 光机。儿子使劲点点头。表情很是兴奋。安检员不屑地撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。男人冲儿子笑笑，你看好了…… 然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个纺织袋般趴伏。安检员大喊一声，你要干什么？可是来不及了，传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。几秒钟后，男人被安检仪吐出。男人爬起来，满面红光。安检员冲过来，朝男人吼叫，你发什么疯？男人尴尬地笑。他说，我和儿子做游戏呢。做游戏？安检员怒火冲天，你们拿安检仪来做游戏？这东西对身体有害你不知道？男人慌忙朝他眨眼。安检员正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。（b）男人飞快地拉起他的儿子。男人说，走，我们去等火车吧！他们来到候车室，找两个座位坐下。男人问儿子，你刚才看清楚了吗？儿子说，不是很清楚。男人说没关系，你看个大概就行了。得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见我有吗？男人跟儿子比划着肺的位置。他比划的并不准确。是，你那儿没有黑影。儿子认真地说。这就对了。男人满意地拍了拍儿子的肩膀，你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏，他竟信了。他竟没收我们的钱。你看看，我早说过你也能当大夫嘛。是啊是啊。儿子两眼泛光。回去，你娘问你，你陪着你爹去看 X 光了吗？你怎么说？男人问

去看过了。儿子说。去哪个医院看的?男人追问去火车站医院看的。儿子回答。好儿子。(c)父亲捏了捏儿子的小脸,我们拉钩吧!父亲伸出手,钩住儿孑的小指。他们仔细地钩下都很到位。告诉你娘,我的肺病早就好了,别再让她担心,也别再让她把你一个人送过来,陪我去医院了。男人站起来。火车马上就要来了。好。儿子使劲地点头,你的肺上没有黑影,我和娘都知道你的病早好了。男人笑了笑。他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸男人把儿子送上了火车,往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱,他不敢去医院检査他的病。哪怕,只是挂个门诊,然后照一张X光片男人走得有些急。(d)他轻轻地咳了起来,咳出的痰甲,夹着淡淡的血丝他紧张地回头,却想儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏,让他满足和幸福。 12.用简洁的语言概括选文中“游戏”的主要内容。(3分) 13.下列各项对选文理解有错误的一项是()(3分) A.画线a句通过肖像描写,表明父亲是一个进城务工的农民工。 B.画线b句中的动作和语文描写,表现了父亲这样的心理:害怕安检员继续训斥, 自己在儿子面前失去做父亲的尊严,急于带儿子离开。 C.画线c句中“钩勾”的细节描写含义丰富:有凝重的嘱托,认真的承诺,也有无尽的关爱,绵绵的亲情 D.画线d句表明父亲原本就知道自己的病情,“游戏”只是一个善意的“谎言” 14.你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是什么?(3分) 15.通读全文,你认为父亲具有怎样的品质?(3分) 16.请把这篇文章推荐给你的同学,将你认为最值得推荐的一个理由写在下面, 并作具体阐述。(3分) (三)阅读《沙丁雨》,完成16-19题。(16分沙丁鱼 (1)在多达一个世纪的时间里,纳米比亚大西洋沿岸附近海域常常会出现大批鱼类和海洋甲壳类生物的死亡。经过科学家们研究发现,造成这种现象的“罪魁祸首”是海里的浮游植物腐烂而释放出来的有毒二氧化硫气体

去看过了。儿子说。去哪个医院看的？男人追问。去火车站医院看的。儿子回答。好儿子。(c)父亲捏了捏儿子的小脸，我们拉钩吧！父亲伸出手，钩住儿子的小指。他们仔细地钩勾，每一下都很到位。告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心，也别再让她把你一个人送过来，陪我去医院了。男人站起来。火车马上就要来了。好。儿子使劲地点头，你的肺上没有黑影，我和娘都知道你的病早好了。男人笑了笑。他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱，他不敢去医院检查他的病。哪怕，只是挂个门诊，然后照一张 X 光片。男人走得有些急。（d）他轻轻地咳了起来，咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。他紧张地回头，却想儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福．．．．．。 12.用简洁的语言概括选文中“游戏”的主要内容。（3 分） 13.下列各项对选文理解有错误的一项是（）（3 分） A.画线 a 句通过肖像描写，表明父亲是一个进城务工的农民工。 B.画线 b 句中的动作和语文描写，表现了父亲这样的心理：害怕安检员继续训斥，自己在儿子面前失去做父亲的尊严，急于带儿子离开。 C.画线 c 句中“钩勾”的细节描写含义丰富：有凝重的嘱托，认真的承诺，也有无尽的关爱，绵绵的亲情…… D.画线 d 句表明父亲原本就知道自己的病情，“游戏”只是一个善意的“谎言”。 14.你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是什么？（3 分） 15.通读全文，你认为父亲具有怎样的品质？（3 分） 16.请把这篇文章推荐给你的同学，将你认为最值得推荐的一个理由写在下面，并作具体阐述。（3 分）（三）阅读《沙丁雨》，完成 16－19 题。（16 分）沙丁鱼 (1)在多达一个世纪的时间里，纳米比亚大西洋沿岸附近海域常常会出现大批鱼类和海洋甲壳类生物的死亡。经过科学家们研究发现，造成这种现象的“罪魁祸首”是海里的浮游植物腐烂而释放出来的有毒二氧化硫气体

2)但有一个奇怪的现象,就是这种有毒二氧化硫气体的散发,在一段时间会出现明显的停顿。直至两年前,英国研究人员巴库和南非研究人员维克斯发现有毒气体的散发停顿期,正是当地沙丁鱼的繁殖期。意外收获让科学家加紧了研究步骤,通过反复计算,终于推测出原来是数百万的沙丁鱼吃掉了将要飘向海岸线的浮游植物,因而减少了气体散发 (3)沙丁鱼是鲜鱼家族的一员,栖于海水表层,体上部浅绿蓝色,腹面银白色,体长述40厘米。一般100克以上的沙丁鱼营养价值最高,含油量在15%至 20%之间。它繁殖能力极强,全年产卵。如果没有意外干扰,它可存活13年之久,可谓鱼类中的寿星。沙丁鱼贵源十分丰富,在丰年产量可超过400万吨。 (4)美国是捕捞沙丁鱼的主要国家,有着庞大的沙丁鱼捕捞船队,他们经常利用夜间在大西洋沿岸附近海域进行捕捞工作。此时在渔船上很容易看到成片的银色鱼群,如同巨大的飘带在海面浮泛。当船长20到30米的围网船队来到离岸 6公里的水域时,大片的鱼群就会乖乖地游入围网。渔民们将捕捞品保存于冷冻海水箱内。这些冷冻沙丁鱼主要销往日本,在那里被加工成许多不同的产品。据专家估计,沙丁鱼年捕捞量维持在20万吨左右。但目前沙丁鱼捕捞量不受指标限制,而主要由市场需求决定。一直以来,沙丁鱼因为丰富的营养价值,深受人们的喜爱。同时它还作为鱼饵或养殖鱼用饮料来销售,商业前景非常看好 (5)沙丁鱼成了人们的“香饽饽”,引发人类的极大兴趣,导致过度捕捞。直到这次科学家们的偶然发观—一沙丁鱼可以吃掉海里有害的浮游植物,才使沙丁鱼的地位与价值发生了巨大的改变,继而科学家发出了“不要过度捕捞”的呼 (6)巴库说道:“你可以想象一下,如果无法让沙丁鱼发挥功能,会有越来越多的浮游植物繁衍开来,这些海域将成为未来海洋生物的死亡地带。同时浮游植物所释放出的气体还将拾大气层增加导致温室效应的甲烷、二氧化硫。” (7)人类对自然的过度“开发”行为,将会深深地改变自然界的生态系统, 而这些影响是人类难以甚至是不可能挽回的。 17.阅读第(3)段,概括沙丁鱼的四个主要特征。(4分) 8.第(3)至(5)段中,有些词句用得准确严密,找出其中一例加以品析。(4分) 19.第四段划线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?(4分) 20.我们身边还有很多过度“开发”自然的行为,请结合文本与相关链接,拟段30字左右的手机短信内容,发给经营野味的酒店或制造贺卡的厂家,表达你的心愿。(4分)

(2)但有一个奇怪的现象，就是这种有毒二氧化硫气体的散发,在一段时间会出现明显的停顿。直至两年前，英国研究人员巴库和南非研究人员维克斯发现：有毒气体的散发停顿期，正是当地沙丁鱼的繁殖期。意外收获让科学家加紧了研究步骤，通过反复计算，终于推测出原来是数百万的沙丁鱼吃掉了将要飘向海岸线的浮游植物，因而减少了气体散发。 (3)沙丁鱼是鲜鱼家族的一员，栖于海水表层，体上部浅绿蓝色，腹面银白色，体长述 40 厘米。一般 100 克以上的沙丁鱼营养价值最高，含油量在 15％至 20％之间。它繁殖能力极强，全年产卵。如果没有意外干扰，它可存活 13 年之久，可谓鱼类中的寿星。沙丁鱼贵源十分丰富，在丰年产量可超过 400 万吨。 (4)美国是捕捞沙丁鱼的主要国家，有着庞大的沙丁鱼捕捞船队，他们经常利用夜间在大西洋沿岸附近海域进行捕捞工作。此时在渔船上很容易看到成片的银色鱼群，如同巨大的飘带在海面浮泛。当船长 20 到 30 米的围网船队来到离岸 6 公里的水域时，大片的鱼群就会乖乖地游入围网。渔民们将捕捞品保存于冷冻海水箱内。这些冷冻沙丁鱼主要销往日本，在那里被加工成许多不同的产品。据专家估计，沙丁鱼年捕捞量维持在 20 万吨左右。但目前沙丁鱼捕捞量不受指标限制，而主要由市场需求决定。一直以来，沙丁鱼因为丰富的营养价值，深受人们的喜爱。同时它还作为鱼饵或养殖鱼用饮料来销售，商业前景非常看好。 (5)沙丁鱼成了人们的“香饽饽”，引发人类的极大兴趣，导致过度捕捞。直到这次科学家们的偶然发观——沙丁鱼可以吃掉海里有害的浮游植物，才使沙丁鱼的地位与价值发生了巨大的改变，继而科学家发出了“不要过度捕捞”的呼吁。 (6)巴库说道：“你可以想象一下，如果无法让沙丁鱼发挥功能，会有越来越多的浮游植物繁衍开来，这些海域将成为未来海洋生物的死亡地带。同时浮游植物所释放出的气体还将拾大气层增加导致温室效应的甲烷、二氧化硫。” (7)人类对自然的过度“开发”行为，将会深深地改变自然界的生态系统，而这些影响是人类难以甚至是不可能挽回的。 17．阅读第(3)段，概括沙丁鱼的四个主要特征。(4 分) 18．第(3)至(5)段中，有些词句用得准确严密．．．．，找出其中一例加以品析。(4 分) 19.第四段划线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4 分） 20．我们身边还有很多过度“开发”自然的行为，请结合文本与相关链接，拟一段 30 字左右的手机短信内容，发给经营野味的酒店或制造贺卡的厂家，表达你的心愿。(4 分)

【相关链接】大量的野生动物被“请”上了酒桌,如穿山甲、眼镜蛇、虎纹蛙……人类用巨大的胃口吞噬着自然界亿万年造就的生命;一棵花了上百年苦心生成的大树,顷刻间轰然倒地,变成了几千张雪白可人的贺卡,在我们写上美丽心情与祝福的时候,成片成片的大树正在倒下…… (四)阅读《读书人是幸福人》,完成20-24题(14分) 读书人是幸福人谢冕 ①读书人是幸福人。因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的有无却体现为精神的不平等 ②读书人是幸福人,因为读书可以使我们的知识增广。一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验,然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样, 具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的一切 ③读书人是幸福人,因为读书可以使我们的精神得以感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得做人的原则,从马克思学得入世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 ④读书人是幸福人,因为读书可以使我们不断追求崇髙,情趣变得髙尚。个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者;况且,并非凡书皆好, 在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书,是以其优良品质得以流传的一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘, 人多半因而向往崇高,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感, 人往往变得情趣髙雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是说,读书使人向善。雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说,读书使人避恶

【相关链接】大量的野生动物被“请”上了酒桌，如穿山甲、眼镜蛇、虎纹蛙……人类用巨大的胃口吞噬着自然界亿万年造就的生命；一棵花了上百年苦心生成的大树，顷刻间轰然倒地，变成了几千张雪白可人的贺卡，在我们写上美丽心情与祝福的时候，成片成片的大树正在倒下…… （四）阅读《读书人是幸福人》，完成 20－24 题（14 分）读书人是幸福人谢冕 ①读书人是幸福人。因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。 ②读书人是幸福人，因为读书可以使我们的知识增广。一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。 ③读书人是幸福人，因为读书可以使我们的精神得以感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 ④读书人是幸福人，因为读书可以使我们不断追求崇高，情趣变得高尚。一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是说，读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说，读书使人避恶