2010届《点击》古诗词赏析练习（30-50课）.doc_大学文库

2010届《点击》古诗词赏析 (第41-50课) 41、江城子密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎, 看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月西北望,射天狼。 1、这首词的作者是 (朝代)的 (人名)作品 2、名句鉴赏:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 3.下列对这首词分析不当的一项是() A.全词通篇纵情放笔,挥洒自如,风格豪放。 B.在人物描写上,既有正面描写又有侧面烘托,生动地刻画出主人公威武英姿和豪情满怀。 C.“持节云中,何日遣冯唐?”一句,作者以魏尚自比,表达了作者被贬密州后,对朝廷的怨愤之情 D.结尾两句卒章显志,极写作者杀敌报国的爱国情怀。 42、如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否,应是绿肥红瘦。 1、这首词的作者是_(朝代)的 2、“绿肥红瘦”中的“绿”是指红”指 “绿肥红瘦”一句历来被称颂的原因你认为是 3、根据你的积累,默写2句带有“雨”的诗句: 剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗衫,独上兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头 1、上文作者是 (朝代)的人名)。 2、“花自飘零水自流”一句既与开头呼应,又暗寓对的感慨和忧愁 3、对李清照《一剪梅》的赏析不恰当的一项是:() A.首句以“秋”字领起:“红藕香残”,荷花谢了,这是室外之秋;“玉簟秋”,枕卧的席子感到了秋凉,这是室内之秋。在这秋的氛围中,“独上兰舟”,更进一步突出了词人的形单影只的孤寂之感。 B.秋凉、孤寂,使词人更迫切地盼望与父亲团聚。于是她把视线投向“云中”的大雁,希望能够替她传递“锦书”,使父亲早些回来,表达了词人殷切的思念之情 C.下阕“花自飘零水自流”一句,兼提落花、流水两端,与上阕“红藕香残”“独上兰舟” 呼应,感伤在夫妻分离中年华的消逝。然后说,这种离愁是双方都要承受的,这种离愁也是无法排遣的。 D.这首词结尾三句,“眉头”与“心头”相对,“愁”由外露到潜入内心深处,看似消除了,实则更为深重了:“才下”与“却上”相对,突出了这种感情“潜入”所造成心理上的起伏有多么急剧 44、诉哀情中考古诗词阅读理解

中考古诗词阅读理解 1 2010 届《点击》古诗词赏析（第 41—50 课） 41、江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1、这首词的作者是（朝代）的（人名）作品《》。 2、名句鉴赏：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 3．下列对这首词分析不当的一项是（） A．全词通篇纵情放笔，挥洒自如，风格豪放。 B．在人物描写上，既有正面描写又有侧面烘托，生动地刻画出主人公威武英姿和豪情满怀。 C．“持节云中，何日遣冯唐？”一句，作者以魏尚自比，表达了作者被贬密州后，对朝廷的怨愤之情。 D．结尾两句卒章显志，极写作者杀敌报国的爱国情怀。 42、如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否,应是绿肥红瘦。 1、这首词的作者是（朝代）的。 2、“绿肥红瘦”中的“绿”是指，“红”指；“绿肥红瘦”一句历来被称颂的原因你认为是 3、根据你的积累，默写 2 句带有“雨”的诗句： 43、一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗衫，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 1、上文作者是（朝代）的 (人名)。 2、“花自飘零水自流”一句既与开头呼应，又暗寓对的感慨和忧愁。 3、对李清照《一剪梅》的赏析不恰当的一项是：（） A．首句以“秋”字领起：“红藕香残”，荷花谢了，这是室外之秋；“玉簟秋”，枕卧的席子感到了秋凉，这是室内之秋。在这秋的氛围中，“独上兰舟”，更进一步突出了词人的形单影只的孤寂之感。 B．秋凉、孤寂，使词人更迫切地盼望与父亲团聚。于是她把视线投向“云中”的大雁，希望能够替她传递“锦书”，使父亲早些回来，表达了词人殷切的思念之情。 C．下阕“花自飘零水自流”一句，兼提落花、流水两端，与上阕“红藕香残”“独上兰舟” 呼应，感伤在夫妻分离中年华的消逝。然后说，这种离愁是双方都要承受的，这种离愁也是无法排遣的。 D．这首词结尾三句，“眉头”与“心头”相对，“愁”由外露到潜入内心深处，看似消除了，实则更为深重了；“才下”与“却上”相对，突出了这种感情“潜入”所造成心理上的起伏有多么急剧。 44、诉衷情

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州! 1、这首词的作者是 (朝代)的。作品选自《_ 2、这首词塑造了一个的形象 3、“心在天山,身老沧州”说明 45、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,贏得生前身后名。可怜白发生。 1、这首词的作者是 (朝代)的 2、全诗抒发了作者的思想感情 3、表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ 4、下边对这首词赏析有误的一项是() A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C、这首词前九句追忆人生往事,豪情满怀;结尾一句,词义陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。 D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故 46、青玉案元夕东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄佥缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊、这首词的作者是 (朝代)的 “元夕”是指传统的节日 2、名句鉴赏:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 (1)大意: (2)理解: 3、对下了词语理解正确的是() (1)花千树:描写繁花盛开的景象,表明春天的到来。 (2)宝马雕车:装饰华美的骏马和彩车 (3)玉壶光转:明月渐渐西沉 (4)雪柳:妇女头上的装饰品。 47、四块玉·别情自送别,心难舍,一点相思几时绝,凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也 1.这支小令作者是被誉为“元曲四大家”之首的 2.这首小令的题目是曲牌名是点相思几时绝”中“绝”的意思是 “山又遮,人去也”一句中“去的意思为 3.下列对本曲鉴赏不正确的一项是( A.围绕着“相思”,以言来传相思之深,以行来绘相思之苦,把一位女子波浪翻滚似的不平静的心情及浓烈的相思之情表现出来。 B.此曲写送别情人后,凭栏望远相思企盼的无限眷恋和凄惋的情怀。外在自然景物并非主人公心情的寄托,它只是更加强化了主人公内心的孤寂与苦闷。 C.这支小令感情深挚,构思巧妙。语言自然朴实,但又婉曲柔媚,充满诗情画意。中考古诗词阅读理解

中考古诗词阅读理解 2 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！ 1、这首词的作者是（朝代）的。作品选自《》。 2、这首词塑造了一个、的形象。 3、“心在天山，身老沧州”说明 45、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 1、这首词的作者是（朝代）的。 2、全诗抒发了作者的思想感情。 3、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“______”。 4、下边对这首词赏析有误的一项是（） A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。 D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。 46、青玉案元夕东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 1、这首词的作者是（朝代）的。 “元夕”是指传统的节日。 2、名句鉴赏：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（1）大意：（2）理解： 3、对下了词语理解正确的是（）（1）花千树：描写繁花盛开的景象，表明春天的到来。（2）宝马雕车：装饰华美的骏马和彩车。（3）玉壶光转：明月渐渐西沉。（4）雪柳：妇女头上的装饰品。 47、四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝，凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也。 1．这支小令作者是被誉为“元曲四大家”之首的。 2．这首小令的题目是，曲牌名是。 3．“一点相思几时绝”中“绝”的意思是；“山又遮，人去也”一句中“去” 的意思为。 3．下列对本曲鉴赏不正确的一项是（） A．围绕着“相思”，以言来传相思之深，以行来绘相思之苦，把一位女子波浪翻滚似的不平静的心情及浓烈的相思之情表现出来。 B．此曲写送别情人后，凭栏望远相思企盼的无限眷恋和凄惋的情怀。外在自然景物并非主人公心情的寄托，它只是更加强化了主人公内心的孤寂与苦闷。 C．这支小令感情深挚，构思巧妙。语言自然朴实，但又婉曲柔媚，充满诗情画意

D.这支小令可分为两个层次:第一层以景衬情,言尽而意不尽,境界浑厚:第二层直抒胸臆,写离别相思之情 4.小令中“拂”、“斜”、“遮”三字用得精妙,请选择其中一字作鉴赏。 48、天净沙·秋孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花 1.这首元曲小令的作者是 2.“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”两句,描绘了一幅」的图画,营造了一种的气氛 3、“一点飞鸿影下”中“一点”说明“飞鸿”的影下”说明 4、“青山绿水,白草红叶黄花”两句在视角上的远近结合,远处是近处是。这两句好在_ 、天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯 1.《天净沙·秋思》中“天净沙”是 ,“秋思”是散曲的 2.《天净沙·秋思》作者是他与被称为“杂剧四大家”。 3.对这首曲的赏析,不恰当的一项是() A.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉 B.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考 C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。 D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方 4.“小桥流水人家”的情景与“断肠人”的思想感情是否一致?请你作一点分析。 50、水仙子·咏江南江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外颳。爱杀江南。 1、“两岸人家接画檐”一句中,“画檐”是指南方砖瓦房屋彩绘装饰的屋檐,“接”是 ”的意思。这一句写出了江南的特点。 2、这首小令以描写客观景物为主,景物都带有江南水乡风光的特点,展现了一幅的江南水乡图景:而且景中含情,曲中寄托着作者的感情。 3、下列对本曲鉴赏不正确的两项是( A.此曲写秋,曲中景物迭出,各具情态,诗情画意,风格清逸,情调欢快。 B.本曲七句自然景物描写中没有词人表赞叹的一字,曲尾以此“爱杀江南”句作结,显得突兀。 C.美好的景致中寄托着作者向往繁华富庶生活的向往之情中考古诗词阅读理解

中考古诗词阅读理解 3 D．这支小令可分为两个层次：第一层以景衬情，言尽而意不尽，境界浑厚；第二层直抒胸臆，写离别相思之情。 4．小令中“拂”、“斜”、“遮”三字用得精妙，请选择其中一字作鉴赏。 48、天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 1．这首元曲小令的作者是 2．“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”两句，描绘了一幅的图画，营造了一种的气氛。 3、“一点飞鸿影下”中“一点”说明“飞鸿”的，“影下”说明。 4、“青山绿水，白草红叶黄花”两句在视角上的远近结合，远处是；近处是。这两句好在 49、天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1．《天净沙·秋思》中“天净沙”是，“秋思”是散曲的。 2．《天净沙·秋思》作者是，他与、、被称为“杂剧四大家”。 3．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（） A．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 B．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。 C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。 D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。 4．“小桥流水人家”的情景与“断肠人”的思想感情是否一致？请你作一点分析。 50、水仙子·咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外颭。爱杀江南。 1、“两岸人家接画檐”一句中，“画檐”是指南方砖瓦房屋彩绘装饰的屋檐，“接”是 “ ”的意思。这一句写出了江南的特点。 2、这首小令以描写客观景物为主，景物都带有江南水乡风光的特点，展现了一幅的江南水乡图景；而且景中含情，曲中寄托着作者的感情。 3、下列对本曲鉴赏不正确的两项是（） A．此曲写秋，曲中景物迭出，各具情态，诗情画意，风格清逸，情调欢快。 B．本曲七句自然景物描写中没有词人表赞叹的一字，曲尾以此“爱杀江南”句作结，显得突兀。 C．美好的景致中寄托着作者向往繁华富庶生活的向往之情