湘乡三中人教版高一（下）第一次阶段考语文试卷(三月).doc_大学文库

湘乡三中高一（下）第一次阶段考语文试卷命题人：颜勇辉 2008-3-24 (1-24 小题答案请写在第二张答卷上总分 150 分时间 120 分钟) 第Ⅰ卷（选择题 60 分）（一）基础知识 1．下列词语中，加点字读音全正确的一组是（） A．敕．造（chì）惫．懒（bèi）讪．讪（shà）扪参．历井（shēn） B．錾．银（zàn）两靥．（yàn）桌帏．（wéi）拗．他不过（niù） C．蹙．缩（cù）歆．享（xīn）榫．头（sǔn）鸡豚狗彘．（zhì） D．庠．序（xiáng）洿．池（kuà）贾．人（gǔ）间．或一轮（jiàn） 2．下列词句中，有两个错别字．．．．．的一组是（） A．俨然迷罔炮络飞端瀑流争喧豗 B．放诞骐骥巉岩巫山巫峡气潇森 C．驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑 D．潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝３．下列句子加点词语解释不正确．．．的一项是（） A．蚕丛及鱼凫，开国何茫然。．．．茫然：失意的样子。 B．万里悲秋常作客，百年．．多病独登台。百年：借指晚年。 C．予左迁．．九江郡司马。左迁：贬官，降职。 D．行为偏僻．．性乖张，那管世人诽谤。偏僻：偏激，不端正。 4．下列语句中，不含．．通假字的一句是（） A．君子生非异也，善假于物也。 B．王如知此，则无望民之多于邻国也。 C．颁白者不负戴于道路矣。 D．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 5．下列句子中句式和其他三句不同．．的一句是（） A．青，取之于蓝。 B．未之有也。 C．五亩之宅，树之以桑。 D．转徙于江湖间。 6．下列句中加点词语用法不同于．．．其他三项的是（） A．填然鼓．之 B．谨．庠序之教 C．黎民不饥不寒，然而不王．者，未之有也 D．五十者衣．帛食肉 7．下列句子横线处，填入词语最恰当的一组是（） ①汽车朝我来时的方向驰着，我地坐在座椅上，看着窗外，和司机聊着天

②他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿已是不凡了,何况今至其家。 ③我很见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了 A.舒服费用愕然 B.舒心用度愕然 C.舒服用度悚然 D.舒心费用悚然 8、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()(2分) A.这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整得如此,这来者系谁,这样放诞无礼? B.他嘴里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻,只休信他。 C.你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子? D.直到指手画脚的将她和男人关在新房里,还是骂,阿呀呀,这真是…… 9.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是() A.厄纳斯特·海明威,英国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等。 B.李白,字太白,号青莲居士,盛唐诗坛的代表作家之一,是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。 C.《祝福》以一个淳朴善良的农村妇女为主角,把人物放在一个复杂的社会关系里,通过对祥林嫂的塑造,为劳动妇女的悲惨命运提出强烈的控诉, D.杜甫,字子美,他的诗,反映了唐代动乱的现实,揭示了人民的痛苦生活,称为“诗史” 在艺术上,为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路,创建了沉郁顿挫的艺术风格 (二)、阅读下列语段,回答问题我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》 10、《四书衬》是清代骆培解说“四书”的一部书,“四书”包括() A.《大学》、《礼记》、《论语》、《荀子》B.《礼记》、《孟子》、《庄子》、《诗经》 C.《论语》、《诗经》、《尚书》、《中庸》D.《大学》、《孟子》、《中庸》、《论语》 ll、案上的几本书点明了() A.鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣 B.鲁四这个地主阶级知识分子的保守和无能 C.鲁四这个封建礼教卫道士的迁腐和顽固 D.鲁四这个封建礼教卫道士的思想和修养 12、对这段文字描写方法及其作用分析正确的一项是( A.环境描写,点明鲁四老爷的政治身份和思想基础,揭示主人公悲剧的社会环境

②他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿，已是不凡了，何况今至其家。 ③我很，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。 A．舒服费用愕然 B．舒心用度愕然 C．舒服用度悚然 D．舒心费用悚然 8、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）（2 分） A．这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整得如此，这来者系谁，这样放诞无礼．．．．？ B．他嘴里一时甜言蜜语．．．．，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，只休信他。 C．你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天．．．．的，大家看了成个什么样子？ D．直到指手画脚．．．．的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是…… 9．下列有关文学常识的表述，不正确．．．的一项是( ) A．厄纳斯特·海明威，英国现代作家。1954 年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。 B．李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。 C．《祝福》以一个淳朴善良的农村妇女为主角，把人物放在一个复杂的社会关系里，通过对祥林嫂的塑造，为劳动妇女的悲惨命运提出强烈的控诉。 D．杜甫，字子美，他的诗，反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，称为“诗史”。在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了沉郁顿挫的艺术风格。 (二)、阅读下列语段，回答问题我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 10、《四书衬》是清代骆培解说“四书”的一部书，“四书”包括（） A．《大学》、《礼记》、《论语》、《荀子》 B．《礼记》、《孟子》、《庄子》、《诗经》 C．《论语》、《诗经》、《尚书》、《中庸》 D．《大学》、《孟子》、《中庸》、《论语》 11、案上的几本书点明了（） A．鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣 B．鲁四这个地主阶级知识分子的保守和无能 C．鲁四这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固 D．鲁四这个封建礼教卫道士的思想和修养 12、对这段文字描写方法及其作用分析正确的一项是（） A．环境描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境

B.人物描写,点明鲁四老爷的政治身份和思想基础,揭示主人公悲剧的社会环境。 C.环境描写,写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究,理论层次比较高。 D.场面描写,写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究,理论层次比较高无故寻愁呢恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通务, 愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,哪管世人诽谤富贵不知乐业,贫穷难凄凉。可怜辜负好时光,于国于家无望。天下无能第古今不无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿行状 13.文中横线处应填的一组是() A.事奈肖B事奈孝C世耐肖D世耐孝 14.下列词语解释有误的一项是() A.偏僻一一古怪,不和群 B.乖张一一偏执,不驯顺,与众不同。 C.皮囊一一作皮袋,指人的躯壳。 D.辜负—一本义是背负、对不起,这里有浪费的意思。 15对两首词中某些语句理解有误的一项是() A.“纵然生得…草莽”一·句中,“草莽”指丛生的杂草,比喻没有学问,这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。 B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放,正表现了他对封建统治阶级的精神支柱一一孔孟之道的大胆挑战与批判。 C.“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混,所有文章他都厌恶,包括《四书》、《西厢记》、《牡丹亭》等都怕读,也是他厌恶功名利禄的表现 D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。 16.下面关于《西江月》二词内容概括不正确的一项是() A.二词表面上是用世俗观念批判宝玉,实际上却是宝玉叛逆性格的写照 B.二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。 C.二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局——富贵分散,家道败落。 D.《红楼梦》续书的结尾,宝玉高中乡魁,荣受朝封,光耀祖上,又生贵子,继承祖业与“天下无能第一”相矛盾,继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意 (三)文言文阅读梁大夫有宋就者,尝为边县令,与楚邻界。梁之边亭,与楚之边亭,皆种瓜,各有数。梁之边亭人,劬①力数灌其瓜,瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜,瓜恶。楚令因以梁瓜之美,怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己,因夜往窃搔梁亭之瓜,皆有死焦者矣。梁亭觉之, 因请其尉,亦欲窃往报搔楚亭之瓜,尉以请宋就。就曰:“恶!是何可?构怨,祸之道也, 人恶亦恶,何褊之甚也。若我教子,必每暮令人往,窃为楚亭夜善灌其瓜,勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜,则又皆以灌矣,瓜日以美,楚亭怪而察之, 则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦,因具以闻楚王,楚王闻之,怒③然愧,以意自闵也,告吏曰:“微搔瓜者,得无有他罪乎?此梁之阴让也。”乃谢以重币,而请交于梁王,楚王时则称说梁王以为信,故梁楚之欢,由宋就始。语曰:“转败而为功,因祸而为福。”老子曰:“报怨以德。”此之谓也。夫人既不善,胡足效哉!(选自《新序·杂事四》)

B．人物描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。 C．环境描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。 D．场面描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。无故寻愁覓恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通_____务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难____凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一，古今不____无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿行状 13.文中横线处应填的一组是（） A. 事奈肖 B.事奈孝 C.世耐肖 D.世耐孝 14.下列词语解释有误的一项是（） A. 偏僻――古怪，不和群。 B. 乖张――偏执，不驯顺，与众不同。 C. 皮囊――作皮袋，指人的躯壳。 D. 辜负――本义是背负、对不起，这里有浪费的意思。 15.对两首词中某些语句理解有误的一项是（） A.“纵然生得……草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。 B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱――孔孟之道的大胆挑战与批判。 C.“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括《四书》、《西厢记》、《牡丹亭》等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现。 D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。 16.下面关于《西江月》二词内容概括不正确的一项是（） A. 二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。 B. 二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。 C. 二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局――富贵分散，家道败落。 D. 《红楼梦》续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。（三）文言文阅读梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭，与楚之边亭，皆种瓜，各有数。梁之边亭人，劬①力数灌其瓜，瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己，因夜往窃搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。就曰：“恶！是何可？构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦，因具以闻楚王，楚王闻之，惄③然愧，以意自闵也，告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎？此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王，楚王时则称说梁王以为信，故梁楚之欢，由宋就始。语曰：“转败而为功，因祸而为福。”老子曰：“报怨以德。”此之谓也。夫人既不善，胡足效哉！（选自《新序•杂事四》）

注：①劬：qú 勤劳；②窳：yǔ 懒惰；③惄：nì 忧思。 17．下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（） A．因夜往窃搔．梁亭之瓜搔：通“骚”，扰乱 B．楚亭旦而行．瓜行：巡视 C．此梁之阴让．也让：谦让 D．楚王时则称说梁王以为信．信：守信用 18．下列各组句中加点的词，意义用法相同的一组是（） A．楚令因以．梁瓜之美申之以．孝悌之义 B．梁亭乃．每暮夜窃灌楚亭之瓜陋者乃．以斧斤考击而求之 C．因．具以闻楚王因．击沛公于坐 D．谢以重币，而请交于．梁王曹操比于．袁绍，则名微而众寡 19．下列句子编为四组，全都表现“报怨以德”的效果的一组是（） ①每暮夜窃灌楚亭之瓜 ②楚王闻之，惄然愧，以意自闵也 ③人恶亦恶，何褊之甚也 ④乃谢以重币，而请交于梁王 ⑤楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣 ⑥楚王时则称说梁王以为信 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．②③④ 20．下面对原文的理解与分析不正确的一项是（） A．由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种嫉妒心理。梁亭人打算实施报复，以其人之道还治其人之身。 B．宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。楚令了解真相之后，得意地把这件事报告给楚王。 C．楚王知道“梁亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。 D．文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验。第Ⅱ卷（非选择题共 108 分） (四)．翻译句子。（5 分） 21．构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。（3 分）翻译： 22．告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎？（2 分）翻译： (五)．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（5 分）咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

23、这首诗中的“裁”字,用词有什么特点?对表现诗的意境有什么作用?(3分) 24、这首诗表达的思想感情是什么?(2分) (六).默写。(10分) 25.同是天涯沦落人 26.一去紫台连朔漠 27.丛菊两开他日泪, 28、或百步而后止,或五十步而后止。则何如? 29.千呼万唤始出来剑阁峥嵘而崔嵬, 杜甫〈登高〉的颔联此时无声胜有声。 33.沧海月明珠有泪 34.连峰去天不盈尺, (七).阅读下面的文字,完成20-24题。(10分) 坦然看生活活着真叫累,有人这么感喟活着真叫烦,更有人这么吁叹。活着真的美丽,而我却喜欢这么对生活绾结。寻找了千百种理由之后,才得以发现生活在我的视野下呈现出与人的不同,不是生活赐予我有什么不同,却仅仅是因为,在我的胸襟之中,盈盈地盛满这么两个字:坦然我坦然。于是我心美丽。我心美丽。于是我的人生跟着美丽。曾经看到那些假日垂钓者,一大早出门,夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候,仍是一路欢歌,不禁讶然:付出了一天的等待却一无所获,怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是:鱼不咬我的钩那是它的事,我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说,原来最好的那条鱼便是快乐坦然是一种失意后的乐观。曾经看到那些下零点班的纺织女工,写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥我便想:怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是公主永远只有个。但如果没人为她织出那么多彩锦,一个公主也没有哇!对织布的人来说,原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上! 坦然是沮丧时的一种调适曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯,每天把一条长长的大街扫得一尘不染,让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地走过,这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说,原来扫得最清洁的恰恰是自己的心坦然是平淡中的自信。忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”这不便是对“坦

23、这首诗中的“裁”字，用词有什么特点？对表现诗的意境有什么作用？（3 分） 24、这首诗表达的思想感情是什么？（2 分） (六)．默写。（10 分） 25．同是天涯沦落人，。 26．一去紫台连朔漠，。 27．丛菊两开他日泪，。 28、或百步而后止，或五十步而后止。，则何如？ 29．千呼万唤始出来，。 30．剑阁峥嵘而崔嵬，，。 31．，。杜甫〈登高〉的颔联 32．，此时无声胜有声。 33．沧海月明珠有泪，。 34．连峰去天不盈尺, 。 (七)．阅读下面的文字，完成 20—24 题。（10 分）坦然看生活活着真叫累，有人这么感喟。活着真叫烦，更有人这么吁叹。活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字:坦然。我坦然。于是我心美丽。我心美丽。于是我的人生跟着美丽。曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然:付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。坦然是一种失意后的乐观。曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想:怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是:公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上! 坦然是沮丧时的一种调适。曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。坦然是平淡中的自信。忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗:“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦

然”作了最好的诠释? 是的,许多的事得失成败我们不可预料,也承担不起,我们只需尽力去做,求得一份付出之后的坦然和快乐:许多的人我们捉摸不透防不胜防,往往是我们想走近,人家却早已设起屏障,我们不必计较,我们惟一能做的是,在我们必须面对他们的时候,奉上我们的真心然后感铭自己的博大:许多的选择如果能让我们抓住,有可能抵达我们的成功,但我们一次次失却机会,没有关系,那只是命运剥夺了你活得高贵的权利,却没有剥夺你活得伟大的权利! 记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸:没有大海的壮阔可以有小溪的优雅:没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音! 我们有美的胸襟,我们才活得坦然;我们活得坦然,生活才给我们快乐的体验 35.文章开头的三个自然段在写法上有什么特点,这样写有什么好处?(3分) 36.文章出现了泰戈尔的诗句,它的含义与作用是什么?(3分) 答 37.联系全文,说说作者对生活的理解。(4分) 答八.作文阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里,尽其所能地抓了一把榛果;当他把手收回来时,手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,急得大哭。旁边一个人劝他说:“你知足些吧,只拿一半,让你的拳头缩小一些,你的手就很容易从瓶子里出来了。在生活中,有时候只有放弃才能得到,有的人不明白这个道理,只想获得,不想放弃, 结果什么也得不到。你也许有类似的经历,或对此有自己的认识。请以“放弃”为话题,写一篇不少于700字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。(温馨提示作文写在反面的格子里注意书写和字数班级姓名学号总分选择题(60) 号答案 112|13141516|171819

然”作了最好的诠释? 是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利! 记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音! 我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。 35．文章开头的三个自然段在写法上有什么特点，这样写有什么好处？(3 分) 答： 36．文章出现了泰戈尔的诗句，它的含义与作用是什么？（3 分）答： 37．联系全文，说说作者对生活的理解。（4 分）答： ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 八．作文. 阅读下面的材料，按要求作文。（60 分）有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。” 在生活中，有时候只有放弃才能得到，有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。请以“放弃”为话题，写一篇不少于 700 字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。(温馨提示:作文写在反面的格子里,注意书写和字数) 班级姓名学号总分选择题（60）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 21

高一(下)第一次阶段考语文试卷参考答案 1.C2.D3.A4.D5B 6.B7.C8.D9.A10.D 11 C 12A 13C 14A 15C 16B17.C(让:责备) 18.D(两个“于”字都是介词,介进动作行为的直接对象。可译为“和”“同”“跟”等其他三项,A项两个“以”字,前一个是介词,表示动作行为发生的原因,因为:后一个也是介词,表示动作行为的凭借,用、把。B项的两个“乃”字都是副词,前一个表示前后紧密相接,就:后一个表示转折,竟然,却。C项的两个“因”字,前一个是连词,于是:;后个是介词,趁机。) 19.B(楚王惭愧,请求与梁结交,称说梁王,均因“报怨以德”而起。第一、五句是报怨以德的做法,第三句是报怨以德的想法。) 20.C(“请他把这些礼物转交给梁王”望文生义。“请交于梁王”意思是请求与梁王结交。) 21.结下了仇怨,是惹祸的根苗呀。人家使坏你也跟着使坏,怎么心胸狭小得这样厉害! 22.告诉主管官吏说:“调查一下那些到人家瓜田里捣乱的人,他们莫非还有其他罪过?” 23、用拟人手法,使诗中的意象变被动为主动,形象生动可爱,充分表现了春光的美丽,垂柳蓬勃生机、优美姿态。 24贺知章生活在盛唐,仕途顺利,思想积极乐观,《咏柳》表达了他积极向上的思想感情 25相逢何必曾相识画26.独留青冢向黄昏27.孤舟一系故园心 28以五十步笑百步29.犹抱琵琶半遮面30.一夫当关,万夫莫开 31.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 32.别有幽愁暗恨生 33.蓝田日暖玉生烟 34枯松倒挂倚绝壁 35.对比。(1分)好处:更鲜明突出地表现作者对生活的态度(看法)。(2分) 36.含义:生命的意义在于奋斗的过程。(或“我们要尽力做事,不必追求结果(2分)作用:①对“坦然”的有力诠释。②巧妙过渡,引导读者从形象的触摸走向理性的感悟。(每点 1分,共2分) 37.要坦然地面对生活。(2分)坦然地面对生活能让心灵变得美丽,让生活充满快乐。(2 分)(答出人生态度和这种态度产生的结果各得2分,意思对即可) 参考译文梁国有一位叫宋就的大夫,曾经做过一个边境县的县令,这个县和楚国相邻界梁国的边境兵营和楚国的边境兵营都种瓜,各有各的方法。梁国戍边的人勤劳努力,经常浇灌他们的瓜田,所以瓜长得很好:楚国士兵懒惰,很少去浇灌他们的瓜,所以瓜长得不好。楚国县令就因为梁国的瓜好,怒责楚国士兵没有把瓜种好。楚国士兵心里忌恨梁国士兵(瓜种得)比自己好,于是夜晚偷偷去翻动他们的瓜,所以(梁国的)瓜总是枯死的。梁国士兵发现了这件事,于是请求县尉,也想偷偷前去报复,翻动楚营的瓜田。县尉拿这件事向宋就请示,宋就说:“唉!这怎么行呢?结下了仇怨,是惹祸的根苗呀。人家使坏你也跟着使坏, 怎么心胸狭小得这样厉害!要让我救给你办法,一定在每晚都派人过去,偷偷地为楚国兵营在夜里好好地浇灌他们的瓜园,不要让他们知道。”于是梁国士兵就在每天夜间偷偷地去浇灌楚兵的瓜园。楚国士兵早晨去瓜园巡视,就发现都已经浇过水了,瓜也一天比一天长得好了。楚国士兵感到奇怪,就注意查看,才知是梁国士兵干的。楚国县令听说这件事很高兴, 于是详细地把这件事报告给楚王。楚王听了之后,又忧愁又惭愧,把这事当成自己的心病(忧虑)。于是告诉主管官吏说:“调查一下那些到人家瓜田里捣乱的人,他们莫非还有其他罪过

高一（下）第一次阶段考语文试卷参考答案 1.C 2. D 3 .A 4. D 5.B 6．B 7．C 8 .D 9.A 10.D 11 C 12 A 13 C 14 A 15C 16 B 17．C（让：责备） 18．D（两个“于”字都是介词，介进动作行为的直接对象。可译为“和”“同”“跟”等。其他三项，A 项两个“以”字，前一个是介词，表示动作行为发生的原因，因为；后一个也是介词，表示动作行为的凭借，用、把。B 项的两个“乃”字都是副词，前一个表示前后紧密相接，就；后一个表示转折，竟然，却。C 项的两个“因”字，前一个是连词，于是；后一个是介词，趁机。） 19．B（楚王惭愧，请求与梁结交，称说梁王，均因“报怨以德”而起。第一、五句是报怨以德的做法，第三句是报怨以德的想法。） 20.C（“请他把这些礼物转交给梁王”望文生义。“请交于梁王”意思是请求与梁王结交。） 21．结下了仇怨，是惹祸的根苗呀。人家使坏你也跟着使坏，怎么心胸狭小得这样厉害！ 22．告诉主管官吏说：“调查一下那些到人家瓜田里捣乱的人，他们莫非还有其他罪过？” 23、用拟人手法，使诗中的意象变被动为主动，形象生动可爱，充分表现了春光的美丽，垂柳蓬勃生机、优美姿态。 24 贺知章生活在盛唐，仕途顺利，思想积极乐观，《咏柳》表达了他积极向上的思想感情 25 相逢何必曾相识画 26．独留青冢向黄昏 27．孤舟一系故园心 28 以五十步笑百步 29．犹抱琵琶半遮面 30．一夫当关，万夫莫开 31．无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 32．别有幽愁暗恨生 33．蓝田日暖玉生烟 34 枯松倒挂倚绝壁 35．对比。（1 分）好处：更鲜明突出地表现作者对生活的态度（看法）。（2 分） 36．含义：生命的意义在于奋斗的过程。（或“我们要尽力做事，不必追求结果”）（2 分）作用：①对“坦然”的有力诠释。②巧妙过渡，引导读者从形象的触摸走向理性的感悟。（每点 1 分，共 2 分） 37．要坦然地面对生活。（2 分）坦然地面对生活能让心灵变得美丽，让生活充满快乐。（2 分）（答出人生态度和这种态度产生的结果各得 2 分，意思对即可）参考译文梁国有一位叫宋就的大夫，曾经做过一个边境县的县令，这个县和楚国相邻界。梁国的边境兵营和楚国的边境兵营都种瓜，各有各的方法。梁国戍边的人勤劳努力，经常浇灌他们的瓜田，所以瓜长得很好；楚国士兵懒惰，很少去浇灌他们的瓜，所以瓜长得不好。楚国县令就因为梁国的瓜好，怒责楚国士兵没有把瓜种好。楚国士兵心里忌恨梁国士兵（瓜种得）比自己好，于是夜晚偷偷去翻动他们的瓜，所以（梁国的）瓜总是枯死的。梁国士兵发现了这件事，于是请求县尉，也想偷偷前去报复，翻动楚营的瓜田。县尉拿这件事向宋就请示，宋就说：“唉！这怎么行呢？结下了仇怨，是惹祸的根苗呀。人家使坏你也跟着使坏，怎么心胸狭小得这样厉害！要让我救给你办法，一定在每晚都派人过去，偷偷地为楚国兵营在夜里好好地浇灌他们的瓜园，不要让他们知道。”于是梁国士兵就在每天夜间偷偷地去浇灌楚兵的瓜园。楚国士兵早晨去瓜园巡视，就发现都已经浇过水了，瓜也一天比一天长得好了。楚国士兵感到奇怪，就注意查看，才知是梁国士兵干的。楚国县令听说这件事很高兴，于是详细地把这件事报告给楚王。楚王听了之后，又忧愁又惭愧，把这事当成自己的心病（忧虑）。于是告诉主管官吏说：“调查一下那些到人家瓜田里捣乱的人，他们莫非还有其他罪过