中国社会科学院大学《大众传播通论》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学分课程编号*学时3221283020092(CourseID)(Credit Hours)(Credits)大众传播通论*课程名称(CourseName）Understandingmass communication先修课程(PrerequisiteCourses)《大众传播通论》是新闻传播学院的一门重要的公选课程。本课程以传播学为理论框架，主要*课程简介讲解大众传播的基础理论、研究方法与实践应用。本课程的教学目标有三：一、让学生了解大众传(Description)播的发展历史与基础理论：二、让学生掌握大众传播的理论工具、研究方法与分析范式：三、培养学生应用大众传播理论和方法研究现实问题的能力。Understandingmass communication is an importantpublicelectivecourse in JournalismandCommunicationSchool.ThiscoursetakesCommunicationasthetheoreticalframework,mainlyexplainingthebasictheories,researchmethods,andpractical*课程简介applications ofmass communication.Theteaching objectives of this coursearethree:1.(Description)Enablestudents tounderstandthedevelopment historyandbasictheoriesofmasscommunication;2.Enablestudentstomasterthetheoreticaltools,researchmethodsandanalyticalparadigmsofmasscommunication;3.Cultivatetheabilityofstudentstoapplytheories and methods of mass communication to research practical problems.*教材《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社，2011年，ISBN978-7-300-11125-4。(Textbooks)参考资料(OtherReferences)*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)口线上，教学平台*授课对象*授课模式全校本科生V口线下口混合式口其他(TargetStudents)(Modeof Instruction)口实践类（70%以上学时深入基层）V口中文语种口全外语*开课院系*授课语言新闻传播学院口双语：中文+语种（外语讲授不低于(School)(LanguageofInstruction)50%)课程负责人*授课教师信息张威，新闻传播学院专任教师姓名及简介(Teacher Information)
中国社会科学院大学《大众传播通论》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1283020092 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 大众传播通论 Understanding mass communication 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 《大众传播通论》是新闻传播学院的一门重要的公选课程。本课程以传播学为理论框架，主要 讲解大众传播的基础理论、研究方法与实践应用。本课程的教学目标有三：一、让学生了解大众传 播的发展历史与基础理论；二、让学生掌握大众传播的理论工具、研究方法与分析范式；三、培养 学生应用大众传播理论和方法研究现实问题的能力。 *课程简介 （Description） Understanding mass communication is an important public elective course in Journalism and Communication School. This course takes Communication as the theoretical framework, mainly explaining the basic theories, research methods, and practical applications of mass communication. The teaching objectives of this course are three: 1. Enable students to understand the development history and basic theories of mass communication; 2. Enable students to master the theoretical tools, research methods, and analytical paradigms of mass communication; 3. Cultivate the ability of students to apply theories and methods of mass communication to research practical problems. *教材 （Textbooks） 《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社，2011 年，ISBN 978-7-300-11125-4。 参考资料 （Other References） *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 √通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 全校本科生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 √线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 新闻传播学院 *授课语言 （Language of Instruction） √中文 全外语 语种 双语：中文+ 语种（外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 张威，新闻传播学院专任教师
团队成员无姓名及简介学习目标1、了解大众传播的发展历史与基础理论：2、掌握大众传播的理论工具、研究方法与分析范式：Learning(3、培养应用大众传播的理论和方法研究现实问题的能力。Outcomes)*考核方式本课程以论文结课，本课程由平时成绩、期末成绩组成总评成绩，平时成绩占总评成绩的30%，期(Grading)末成绩占总评成绩的70%。*课程教学计划（TeachingPlan）其中周教学内容摘要课其实习周次学程讲他（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、验题时授讨阅读文献参考书目及作业等）环课课论节第一章传播学概述第一周1第一节传播学的研究对象第二节传播学的发展第一章传播学概述第二周22第三节传播学的研究领域第四节大众传播第二章传播学史（上）第三周第一节历史背景与思想渊源22第二节四大奠基人第三章传播学史（下）第四周2第三节创立者施拉姆1第四节传播学的发展第四章传播的过程与系统模式第一节传播的基本过程第五周22第二节传播过程的主要模式第三节传播系统的主要模式第五章大众传播第六周第一节定义、特点与社会功能22第二节大众传播的产生与发展第五章大众传播第七周22第三节大众传播的社会影响
团队成员 姓名及简介 无 学习目标 （ Learning Outcomes） 1、了解大众传播的发展历史与基础理论； 2、掌握大众传播的理论工具、研究方法与分析范式； 3、培养应用大众传播的理论和方法研究现实问题的能力。 *考核方式 （Grading） 本课程以论文结课，本课程由平时成绩、期末成绩组成总评成绩，平时成绩占总评成绩的 30%，期 末成绩占总评成绩的 70%。 *课程教学计划（Teaching Plan） 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 2 第一章 传播学概述 第一节 传播学的研究对象 第二节 传播学的发展 第二周 2 2 第一章 传播学概述 第三节 传播学的研究领域 第四节 大众传播 第三周 2 2 第二章 传播学史（上） 第一节 历史背景与思想渊源 第二节 四大奠基人 第四周 2 2 第三章 传播学史（下） 第三节 创立者施拉姆 第四节 传播学的发展 第五周 2 2 第四章 传播的过程与系统模式 第一节 传播的基本过程 第二节 传播过程的主要模式 第三节 传播系统的主要模式 第六周 2 2 第五章 大众传播 第一节 定义、特点与社会功能 第二节 大众传播的产生与发展 第七周 2 2 第五章 大众传播 第三节 大众传播的社会影响
第六章传播者研究第一节传播者研究的基本范畴第八周2第二节把关人与把关第三节传播制度与媒介规范理论第七章媒介研究第九周第一节多伦多学派2P第二节麦克卢汉第八章传播的符号和意义第一节符号在人类传播中的作用第十周22第二节人类传播中的意义交流第三节象征性社会互动第九章受众研究第一节大众与大众社会理论第十一周2第二节几种主要的受众观第三节“使用与满足”理论第十章效果研究第十二周7第一节效果研究的历史第二节议程设置理论第十章效果研究第十三周22第三节“沉默的螺旋”理论第十章效果研究第十四周22第四节“知沟”理论第十章效果研究第十五周第五节培养理论第十章效果研究第十六周第六节框架理论2第七节第三人效果理论总计3232备注（Notes）
第八周 2 2 第六章 传播者研究 第一节 传播者研究的基本范畴 第二节 把关人与把关 第三节 传播制度与媒介规范理论 第九周 2 2 第七章 媒介研究 第一节 多伦多学派 第二节 麦克卢汉 第十周 2 2 第八章 传播的符号和意义 第一节 符号在人类传播中的作用 第二节 人类传播中的意义交流 第三节 象征性社会互动 第十一周 2 2 第九章 受众研究 第一节 大众与大众社会理论 第二节 几种主要的受众观 第三节 “使用与满足”理论 第十二周 2 2 第十章 效果研究 第一节 效果研究的历史 第二节 议程设置理论 第十三周 2 2 第十章 效果研究 第三节 “沉默的螺旋”理论 第十四周 2 2 第十章 效果研究 第四节 “知沟”理论 第十五周 2 2 第十章 效果研究 第五节 培养理论 第十六周 2 2 第十章 效果研究 第六节 框架理论 第七节 第三人效果理论 总计 32 32 备注（Notes）