店飞理成人成团 →学练优同步作业课件 26那片绿绿的爬山虎 四年级语文上册(RJ)
四年级语文上册（RJ） 26 那片绿绿的爬山虎
能我飞理包人收于 3轻松栋基础 、根据拼音写汉字。 我喜欢黄hun 的时候坐在客 ting 的阳台上读书。慢慢fan 过每 书,细细品味每一pian 文章,fan是重点句子或优美c 语,都wo笔一一做上批注 www.youyi100.col
二、(易混题)选字组词。 燥操3躁做 篇编}遍 写地章 糊胡3湖 水须模 根据意思写词语。 1.把好的人或事物向人或组织介绍,希望 任用或接受。( 2.没有人能说明它的奥妙(道理),表示事 情很奇怪,使人不明白。( 3.指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使 人感到非常愉快、舒服。( ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 四、(易混题)我会选关联词语填空。 卒无论……都……不是……而是 如果……就 虽然……却 乍替普贔铃铃铃铃贔铃於發發婚铃铃铃發卓 1.我( )未见叶老先生的面,() 从他的批改中感受到他的认真、平和以及 温暖 2.肖复兴同学( )没有在这几件有 关画画的事上深受感动,()不能写得 这样亲切自然。 3.我们的交谈很融洽,仿佛我( )小 孩,( )大人,一个他的老朋友。 ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 五、(篇章感悟)在正确的说法后面打“√”。 1.《那片绿绿的爬山虎》是一篇描写爬山 虎的文章。 2.《爬山虎的脚》和《那片绿绿的爬山虎》 的作者都是叶圣陶老先生 3.作者肖复兴从叶老先生那里不仅学会 了怎样写作,还学会了怎样做人。() www.youyi100.col
能我飞理包人收于 六、(经典题)先找出句子错在哪里,再用修改 符号修改病句。 跟我学 修改符号:表示增加:表示删去多余的内 容:>表示删改表示词语互换位置 A.词语重复B.白相矛盾C.词序颠倒 1.几页纸上到处满是红色的圈。(A) 2短短的这则评语,树立了我写作的信心 (C) 3.去见叶圣陶老先生的头天晚上,我激动 得昼夜难眠。 (B) Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 快乐提能力 七、(课内精华)课文精彩片段回放。 我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是 这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。 他跟我的谈话,让我妤像知道了或者模模糊 糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就 是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非 凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。 1.这段话中的“我”是指 ,“大作家” 是指 Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 2.“我非常庆幸,自己第一次见到作家,竞是 这样一位人品与作品都堪称楷模的大作 家”中“人品”指叶老待人 “作品”指叶老对待写作 3.“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。” 这句话的含义是() A.叶老的教导使“我”懂得应该怎样做人, 怎样作文。时间虽然已经过去很久了,但 当时的情景如在眼前。 B.爬山虎是四季常青的植物,所以说它总 是绿的。 www.youyi100.col
八、(链接阔读)阅读短文,回答问题。 几件小事——记父亲叶圣陶 我今年62岁了,可是拿不好筷子。人家 拿筷子,两根筷子平行向碗里伸去,或扒或 拣,灵活方便;我却是拇指、食指和中指合捏 一双筷子,想要吃什么,交叉着两根筷子往菜 碗里伸。父亲从来没管过我怎么拿筷子,我 自小就没学会 父亲也有管着我的事,譬如让我递给他 支笔,我随手递过去,不想把笔头交到了父 亲手里,父亲就跟我说:“递一样东西给人家, 要想着人家接到了手方便不方便。一支笔, 是不是脱下笔帽就能写?你把笔头递过去, 人家还要把它倒转来。倘若没有笔帽,还要 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 弄人家一手墨水。剪子、刀子这一些更是这 样,绝对不可以拿刀尖对着人家,把人家的手 戳破了呢?”直到如今,我递任何东西给别人, 总是把捏手的一边交给对方,报纸书本也让 人家接到手就能看。 后来我想:父亲不管我的,是关系到我个 人的事,在这方面,父亲很讲民主,给我极大 的自主权;而父亲管我的,都是关系到我和他 人之间的事,父亲反反复复要我懂得,我是生 活在人们中间的,在我以外,更有他人,要时 时处处替他人着想。 www.youyi100.col