语文20分钟专题冲刺9(仿用句式) 1.在横线处仿写前面的句子,构成一组排比句 每一汪水塘里,都有海洋的气息 所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我 的想象,便是一片广阔的草原。” 2.在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种,依照例句,各写一句话。(句式、字数 可以和例句不同。) 例句:粉笔:身躯缩短了,生命的轨迹却延长了 3.根据提供的语境在横线上填上恰当的语句,组成一组排比句。 生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你 有了这种认识,你就会发现崇高就在你的身边:它可能是一座山,让你感受巍峨: 它可能是一首交响乐,让你领悟激越 它甚至可能就是一个人,让你理解伟 大和纯粹。 4.仿照示例,从“金钱”“权力”“网络”“时尚”中选择两个词语,用比喻的手法 (不得使用同一喻体)各写一句话,对其特征进行描述。(句式、字数不要求与示例一致。) 示例:名利是一柄双刃剑:追名逐利会伤害他人,为名利所累最终也害了自己 5.在画线部分填上恰当的语句,使句子表达完整 红色,如冬日里的太阳,发出光和热,给人带来温暖;绿色, 蓝色 黑色,如浩瀚的宇宙,充满了神秘和未知,引人不断探索
语文 20 分钟专题冲刺 9（仿用句式） 1．在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。 每一汪水塘里，都有海洋的气息；______ ______，____ _______； ___ _______，_______ ___。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我 的想象，便是一片广阔的草原。” 2．在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种，依照例句，各写一句话。（句式、字数 可以和例句不同。） 例句：粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。 3．根据提供的语境在横线上填上恰当的语句，组成一组排比句。 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你 有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨： ______________________，______________________；它可能是一首交响乐，让你领悟激越； ______________________，______________________；它甚至可能就是一个人，让你理解伟 大和纯粹。 4．仿照示例，从“金钱”“权力”“网络”“时尚”中选择两个词语，用比喻的手法 （不得使用同一喻体）各写一句话，对其特征进行描述。（句式、字数不要求与示例一致。） 示例：名利是一柄双刃剑：追名逐利会伤害他人，为名利所累最终也害了自己。 。 。 5．在画线部分填上恰当的语句，使句子表达完整 红色，如冬日里的太阳，发出光和热，给人带来温暖；绿色，_______ ____，______ _____，______ _____；蓝色，_____ ______，_____ ______，______ _____；黑色，如浩瀚的宇宙，充满了神秘和未知，引人不断探索
6.下面两支曲子中各抽出了两句,若将它们还原至诗曲中,请把序号填在横线上 (1)【沽美酒】你记得跨青溪半里桥,旧红板没一条,秋水长天人过少。 (2)【太平令】行到那旧院门,何用轻敲:也不怕小犬啤啤。 手种的花条柳梢,尽意儿采樵。这黑灰儿是谁家厨灶? ①无非是枯井颓巢②冷清清的落照③剩一条柳弯腰④不过些砖苔砌草 7.仿照下列例句,另选对象(人、物均可),再写一组句子,字数可略有增减。 例句:你有你波涛汹涌的豪迈,我有我细流涓涓的从容;你习惯在高山间一泻千里,我 喜欢在小村边缓缓流过。你是大江,我是小河。 8.根据文意,仿照画线句的句式扩展语句,形成排比,使上下文连贯。 这个世界每天都在打造各种“幻象”。给少男少女打造潇洒自由众星捧月的明 星“幻象”,给莘莘学子打造名牌大学出国美梦的求学“幻 文化与商业联姻,传统与时尚共塑。 。人间万 千“幻象”,都被有声有色地打造出来。 9.请模仿下面这节诗的形式,表达你对“友情”或“理想”的感悟。(可以不押韵) 时间 时间是夹卷着冰雪的风暴, 会染白我们青春的额头 时间是一道湍急的江流 会淹没我们生命的行舟 10.仿照下列句式,仿写一段话,与原材料构成排比形式 正因为有了一诺千金的豪情,才奏出易水送别之歌。诚信一一中国侠客永恒的 旋律。 因为有了
6．下面两支曲子中各抽出了两句，若将它们还原至诗曲中，请把序号填在横线上。 （1）【沽美酒】你记得跨青溪半里桥，旧红板没一条，秋水长天人过少。__________， __________。 （2）【太平令】行到那旧院门，何用轻敲；也不怕小犬哰哰。__________，__________。 手种的花条柳梢，尽意儿采樵。这黑灰儿是谁家厨灶？ ①无非是枯井颓巢 ②冷清清的落照 ③剩一条柳弯腰 ④不过些砖苔砌草 7．仿照下列例句，另选对象（人、物均可），再写一组句子，字数可略有增减。 例句：你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我 喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我是小河。 。 8．根据文意，仿照画线句的句式扩展语句，形成排比，使上下文连贯。 这个世界每天都在打造各种“幻象”。给少男少女打造潇洒自由众星捧月的明 星“幻象” ， 给莘莘学子打造名牌大学出国美梦的求学“幻象” ， _______ _____________。文化与商业联姻，传统与时尚共塑。____________ ____。人间万 千“幻象”，都被有声有色地打造出来。 9．请模仿下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“理想”的感悟。（可以不押韵） 时 间 时间是夹卷着冰雪的风暴， 会染白我们青春的额头； 时间是一道湍急的江流， 会淹没我们生命的行舟。 10．仿照下列句式，仿写一段话，与原材料构成排比形式。 正因为有了一诺千金的豪情，才奏出易水送别之歌。诚信——中国侠客永恒的 旋律。 因为有了__________________________________________________________________
11.请你仿照下面广州艺术节的标语形式,为学校开展的“迎2010广州亚运会”综合 活动拟写一则宣传标语。要求:主题突出,内容相关,结构大致相同。 广州艺术节:花城喜庆,遍开艺术奇葩 广州亚运会
11．请你仿照下面广州艺术节的标语形式，为学校开展的“迎 2010 广州亚运会”综合 活动拟写一则宣传标语。要求：主题突出，内容相关，结构大致相同。 广州艺术节：花城喜庆，遍开艺术奇葩 广州亚运会：
参考答案 1.示例:每一条小溪里都有大江的风姿每一棵小树上都有森林的气息 2.橡皮:污染了自己,却洁净了别人 3.它可能是一条江让你体会澎湃它可能是一卷线装书让你品味深沉 4.未用比喻或喻体选择不当,有语病等,不得分。 5.如春雨后的小草充满生机和活力给人带来希望如清澈的天空充满幻想 和希冀引人孜孜追求 6.参考答案:(1)②③(2)①④ 7.答案示例:(1)你有你条条框框的教养,我有我无拘无束的洒脱:你习惯在餐桌前 慢条斯理,我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。你是绅士,我是游侠。 (2)你有你色彩缤纷的娇艳,我有我色调单一的朴素:你喜欢在枝头上翩翩舞蹈,我 习惯在树下默默轻摇。你是鲜花,我是小草。 8.示例:第一句:给青年男女打造缠绵悱恻死去活来的爱情“幻象”:又如:给成年 男女打造风流倜傥香车宝马的成功“幻象”。第二句:旧俗与新潮合流:又如:高雅与通俗 交融 9.友情/友情是一缕和煦的春风,/会拂去我们眼角的泪痕:/友情是一抹明媚的阳光, /会照亮我们孤寂的心房。 10.正因为有了海誓山盟的执著,才唱出了化蝶共舞之歌。诚信—一中国情人缠绵的绝 唱。(或:正因为有了为民谋福的诺言,才弹奏出清官廉洁之歌。诚信一一中国清官恪守的 定律) 11.珠水欢腾喜迎亚洲健儿(或:五羊齐奔尽显健儿英姿) 本资料来源于《七彩教育网)http://www.7caiedu.cn
参考答案 1．示例：每一条小溪里 都有大江的风姿 每一棵小树上 都有森林的气息 2．橡皮：污染了自己，却洁净了别人。 3．它可能是一条江 让你体会澎湃它可能是一卷线装书 让你品味深沉 4．未用比喻或喻体选择不当，有语病等，不得分。 5．如春雨后的小草 充满生机和活力 给人带来希望 如清澈的天空 充满幻想 和希冀 引人孜孜追求 6．参考答案：（1）②③ （2）①④ 7．答案示例：（1）你有你条条框框的教养，我有我无拘无束的洒脱；你习惯在餐桌前 慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。你是绅士，我是游侠。 （2）你有你色彩缤纷的娇艳，我有我色调单一的朴素；你喜欢在枝头上翩翩舞蹈，我 习惯在树下默默轻摇。你是鲜花，我是小草。 8．示例：第一句：给青年男女打造缠绵悱恻死去活来的爱情“幻象”；又如：给成年 男女打造风流倜傥香车宝马的成功“幻象”。第二句：旧俗与新潮合流；又如：高雅与通俗 交融。 9．友情/友情是一缕和煦的春风，/会拂去我们眼角的泪痕；/友情是一抹明媚的阳光， /会照亮我们孤寂的心房。 10．正因为有了海誓山盟的执著，才唱出了化蝶共舞之歌。诚信——中国情人缠绵的绝 唱。（或：正因为有了为民谋福的诺言，才弹奏出清官廉洁之歌。诚信——中国清官恪守的 定律） 11．珠水欢腾 喜迎亚洲健儿（或：五羊齐奔 尽显健儿英姿） 本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn