北京城市学院大学城校区《教案》 （2009一一2010学年第1学期) 班级 08资源本1计划学时4教师：崔玉静 2009年11月25日 教学内容第四章水资源与水环境4.3水体污染与自净 教学目的 了解水体污染与自净的概念：掌握主要污染物的环境效应和水体污染的特征，了解水 污染控制的方法 教学重点 水体污染的环境效应 教学难点 教学环节： 1.复习上节课内容 2.新课内容 水体污染与自净 ■水体污染及污染源 ■主要水体污染物及其环境效应 教学方案 ■水污染的特征 ■水体自净与水环境容量 ■水污染控制（时间够讨论） 主要为讲授并启发学生讨论 使用ppt教学 试述有机物、N、P对水体的危害，为什么说控制水体富营养化，最重要的是控制N 课外作业 P污染物进入水体？ 教学后记 授课类型（请打√）：理论课口 讨论课口实验课口练习课口其他口 教学方法（请打： 教学资源（请打√：多媒体口） 讨 示教口 指导口 其他口 模型口实物口挂图口音像口其他口
北京城市学院大学城校区《教案》 （ 2009 —— 2010 学年第 1 学期） 班 级 08 资源本 1 计划学时 4 教师：崔玉静 2009 年 11 月 25 日 教学内容 第四章 水资源与水环境 4.3 水体污染与自净 教学目的 了解水体污染与自净的概念；掌握主要污染物的环境效应和水体污染的特征，了解水 污染控制的方法 教学重点 水体污染的环境效应 教学难点 教学方案 教学环节： 1. 复习上节课内容 2. 新课内容 水体污染与自净 ◼ 水体污染及污染源 ◼ 主要水体污染物及其环境效应 ◼ 水污染的特征 ◼ 水体自净与水环境容量 ◼ 水污染控制 （时间够讨论） 主要为讲授并启发学生讨论 使用 ppt 教学 课外作业 试述有机物、N、P 对水体的危害，为什么说控制水体富营养化，最重要的是控制 N、 P 污染物进入水体？ 教学后记 授课类型（请打 √）：理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方法（请打 √）： 讲授□√ 讨论□√ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打 √）：多媒体□√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□