表意不明 江西省崇义中学:杨顺仪
高考语文备考的几点体会 表意不明 江西省崇义中学：杨顺仪
一一步类型 ()费解 (二)指代不明 (三)歧义 最典型的是歧义及指代不明
高考语文备考的几点体会 （一）费解 （二）指代不明 （三）歧义 最典型的是歧义及指代不明 ----一涉及类型
指代不明讲解 标志:人称代词“我、你、她”及指示 代词“此、这”。 例1:三妹拉着葛姐的手说。她老家在 偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京 打工的,接着她又哭诉起自己的遭遇来。 解析:一是他人看到,三妹对葛姐诉说自己遭遇,前 后两个她”指三妹,一是三妹拉着葛姐向他人诉说葛姐 遭遇,宜把第二个“她”改为“葛姐
高考语文备考的几点体会 例1：三妹拉着葛姐的手说，她老家在 偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京 打工的，接着她又哭诉起自己的遭遇来。 标志：人称代词“我、你、她”及指示 代词“此、这” 。 ----一指代不明讲解 解析：一是他人看到，三妹对葛姐诉说自己遭遇，前 后两个“她” 指三妹，一是三妹拉着葛姐向他人诉说葛姐 遭遇，宜把第二个“她”改为“葛姐”
指代不明 例2:今天老师又在班会上表扬 了自己,但是我觉得还需要继续努 力 解析:“自己”是指“老师”还是“我”不明确。在 “觉得”之后再加一个“自己”或“老师
高考语文备考的几点体会 例2：今天老师又在班会上表扬 了自己，但是我觉得还需要继续努 力。 ----一指代不明 解析：“自己”是指“老师” 还是“我”不明确。在 “觉得”之后再加一个“自己”或“老师”
指代不明讲解 例3:搜集史料不容易,鉴定和运 月史料更不容易,中国过去的大部分 史学家主要精力就用在这方面。 解析:“这方面”是指“搜集”还是“鉴定和运用” 不明确。把“这方面”改为“鉴定和运用上
高考语文备考的几点体会 例3：搜集史料不容易，鉴定和运 用史料更不容易，中国过去的大部分 史学家主要精力就用在这方面。 解析：“这方面”是指“搜集” 还是“鉴定和运用” 不明确。把“这方面”改为“鉴定和运用上” 。 ----一指代不明讲解
指代不明讲解练习 1、这次外出比赛,我一定说服老师 你一起去,这样你就不会太紧张了 可以发挥得更好。 2、曾记否。我与你认识的时候,还 是个十来岁的少年,纯真无瑕,充满幻 想 ,测鵪,三史会 成为社会的风潮,导致自己陷入孤立而 不能自拔
高考语文备考的几点体会 ----一指代不明讲解练习 1、这次外出比赛，我一定说服老师 和你一起去，这样你就不会太紧张了， 可以发挥得更好。 2、曾记否，我与你认识的时候，还 是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻 想。 3.亚洲的朋友担心，日本淡忘历史会 成为社会的风潮，导致自己陷入孤立而 不能自拔
一二歧义生成的厚团 第一:读音不同成歧义 例1:张聪背着妹妹去看演出。 解析:“背”读“被”音,说明张聪是一个人去看演 出,读“杯”音,说明张聪带着妹妹一起去看演出,在 “妹妹”后面加“独自”或“一个人”。 例2:李四这个人好说话。 解析:“好”读“浩”音,说他喜欢说话,读“郝 音,说明他很好商量
高考语文备考的几点体会 ----二歧义生成的原因 第一：读音不同成歧义 例1：张聪背着妹妹去看演出。 解析：“背”读“被”音，说明张聪是一个人去看演 出，读“杯”音，说明张聪带着妹妹一起去看演出，在 “妹妹”后面加“独自” 或“一个人” 。 例2：李四这个人好说话 。 解析：“好”读“浩”音，说他喜欢说话，读 “郝” 音，说明他很好商量
一二歧义生成的厚团 第一:读音不同成歧义 例3:今借人张三还欠款3000元。 解析:“还”读“孩”音,说明张三是个债务人,读 “环”音,说明张三不欠对方债务。另,“3000元”是美 元还是日元,还是人民币,也不清
高考语文备考的几点体会 ----二歧义生成的原因 第一：读音不同成歧义 例3：今借人张三还欠款3000元。 解析：“还”读“孩”音，说明张三是个债务人，读 “环”音，说明张三不欠对方债务。另，“3000元”是美 元还是日元，还是人民币，也不清
一二歧义生成的厚团 第二:词语多义成歧义 刚、他在某杂志栏目上发表的那篇关于饮 习惯与健康的文章,批评的人很多 解析:“批评的人很多”,一可指“他批评的人” 二可指“批评他的人”,词语本身多义。修改各取一种即 可
高考语文备考的几点体会 ----二歧义生成的原因 例1、他在某杂志栏目上发表的那篇关于饮 食习惯与健康的文章，批评的人很多。 第二：词语多义成歧义 解析：“批评的人很多”，一可指 “他批评的人” ， 二可指“批评他的人”，词语本身多义。修改各取一种即 可
然一二歧义生成的原团 2就前政治局常委周永康被抓一事,面 邮者的采访,两位律师发表了不同的意见 解析:“发表了不同意见”,一可指两人发表了与媒体不 样的意见,二可指两人的意见各不一样。在“发表了”后加“各 例3:王林呆在实验室里半个月,好像与世 隔绝了,所以他回到家,强迫自己看了十天的 报纸。 解柝“看了十天”,一可指一连看了+天报,二可指一 下子看了十天的报纸
高考语文备考的几点体会 ----二歧义生成的原因 例2：就前政治局常委周永康被抓一事，面 对记者的采访，两位律师发表了不同的意见。 解析：“发表了不同意见”，一可指两人发表了与媒体不一 样的意见，二可指两人的意见各不一样。在“发表了”后加“各 自” 。 例3：王林呆在实验室里半个月，好像与世 隔绝了，所以他回到家，强迫自己看了十天的 报纸。 解析：“看了十天”，一可指一连看了十天报，二可指一 下子看了十天的报纸