辞格(一) 比喻 比拟
LOGO 辞格（一） 比喻 比拟
◆比喻 定义类型的对比作用 ◆比拟 定义类型作用 比喻与比拟的区别
LOGO Page 2 比喻与比拟的区别 ◆比喻 定义 类型的对比 作用 ◆比拟 定义 类型 作用
比喻定义 比喻就是打比方,是为了使事物或道理说得形象或具体而来取的 修辞手法。用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 比喻结构本体喻体喻词 比喻类型(根据本体、喻体和喻词三个成分的异同和隐现) 基本的类型:明喻、暗喻、借喻 LOGO
LOGO Page 3 比喻 定义 比喻就是打比方，是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的 修辞手法。用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 比喻 结构 本体 喻体 喻词 比喻 类型（根据本体、喻体和喻词三个成分的异同和隐现） 基本的类型：明喻、暗喻、借喻
暗喻 用“是、变成、 ◆政治家说:”书是时代的生 成为、等于 ◆经济家说”书是致富的信息. 等喻词。 文学家说:"书是人类的营养品.“ 学生们说:书是不开口的老师 ◆迷惘者说:”书是心中的启明星. ◆探索者说:"书是通向彼岸的船. ◆奋斗者说“书是人生的向导”借喻不说出本体,或不在 本句说出,而是借用喻体 直接代替本体。 烧贝壳,小个;烧贝壳,金黄色;烧贝壳,美味又独特。 比喻三种基本类型 忠厚老实人的恶毒,像饭里 明喻 的沙砾或者出骨鱼片里未净的 刺,给人一种不期待的伤痛。 LOGO
LOGO Page 4 ◆政治家说:"书是时代的生命." ◆经济家说:"书是致富的信息." ◆文学家说:"书是人类的营养品.“ ◆学生们说:"书是不开口的老师." ◆迷惘者说:"书是心中的启明星." ◆探索者说:"书是通向彼岸的船." ◆奋斗者说:"书是人生的向导." 比 喻 三 种 基 本 类 忠厚老实人的恶毒，像饭里 型 的沙砾或者出骨鱼片里未净的 刺，给人一种不期待的伤痛。 烧贝壳，小小个；烧贝壳，金黄色；烧贝壳，美味又独特。 暗喻 用“是、变成、 成为、等于” 等喻词。 借喻不说出本体，或不在 本句说出，而是借用喻体 直接代替本体。 明 喻
比喻三种基本类型的区分 主要区别是本 喻词的使用 体和喻词。借 和选用 暗喻 明喻 喻只有喻体借喻 都有本体和喻体 都有喻体 暗喻有本体,喻词无或者用是、就是、等于、变成等 借喻只有喻体 LOGO
LOGO Page 5 比喻三种基本类型的区分 喻词的使用 和选用 都有本体和喻体 主要区别是本 体和喻词。借 喻只有喻体 都有喻体 暗喻 明喻 借喻 暗喻有本体，喻词无或者用是、就是、等于、变成等； 借喻只有喻体
比喻的使用 比喻是修辞手法的一种,通过 进行语言的调配达到修辞的预期 燕雀安知鸿鹄之志哉效果。在运用比喻时,需要注意 几点以实现修辞效果。 比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物,喻体必须是 常见、易懂,能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关 系 ■比喻要有感情色彩,应当表现出作者的思想感情 要注意区分比喻和非比喻,如比喻和比较形式上相同,而实质上是不 同的。 比喻中的本体和喻体是本质不同的两类事物,比较双方往往是同类事物。 LOGO
LOGO Page 6 比喻的使用 ◼ 比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，喻体必须是 常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关 系。 ◼ 比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感情 ◼ 要注意区分比喻和非比喻，如比喻和比较形式上相同，而实质上是不 同的。 比喻中的本体和喻体是本质不同的两类事物，比较双方往往是同类事物。 燕雀安知鸿鹄之志哉 比喻是修辞手法的一种，通过 进行语言的调配达到修辞的预期 效果。在运用比喻时，需要注意 几点以实现修辞效果
比喻生动而形象的修辞效果 ◆使事物生动形象具体可感,使语言富有很强的感染力。 ◆对道理进行比喻。用浅显易见的事物对深奥的道理加以 描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解
LOGO Page 7 比喻生动而形象的修辞效果 ◆使事物生动形象具体可感，使语言富有很强的感染力。 ◆对道理进行比喻。用浅显易见的事物对深奥的道理加以 描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解
■还有一问,是:“公理”几块钱一斤? 比拟 比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说 明。比拟的辞格是将人比作物、将物比做人,或将甲 物化为乙物。 分为拟人与拟物两种类型。 下面溪水大概是涸了,看着有无数用为筑桥剩下的 大而笨的白色石块,懒懒散散睡了一溪沟 所以诗人在冬夜,只合围炉话旧日,这就有点近于 “蛰伏”了
LOGO Page 8 ◼ 还有一问，是：“公理”几块钱一斤？ 比 拟 比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说 明。比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲 物化为乙物。 分为拟人与拟物两种类型。 ◼ 下面溪水大概是涸了，看着有无数用为筑桥剩下的 大而笨的白色石块，懒懒散散睡了一溪沟。 ◼ 所以诗人在冬夜，只合围炉话旧，这就有点近于 “蛰伏”了
拟人就是把物当 帝国主义夹着尾巴逃跑了 作人来写,让无 生命的事物好像 指导员讲得真来劲儿,嘎子竖起耳朵听。 有生命一样能活 动,让有生命的 飘柔,就是这么自信。 动物好像人一样 有思维和情感。她似乎衣袋里全装着天真,一掏出来就可以用。 月亮一露面,满天的星星惊散了。 ■拟物把人当作物 来写,或者把甲 显然刚被飞利浦吻了一下 事物当作乙事物 飞利浦剃须刀 来写。 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 LOGO
LOGO Page 9 ◼ 拟物把人当作物 来写，或者把甲 事物当作乙事物 来写。 ◼ 拟人就是把物当 作人来写，让无 生命的事物好像 有生命一样能活 动，让有生命的 动物好像人一样 有思维和情感。 月亮一露面，满天的星星惊散了。 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。 帝国主义夹着尾巴逃跑了。 显然刚被飞利浦吻了一下 ——飞利浦剃须刀 飘柔，就是这么自信。 她似乎衣袋里全装着天真，一掏出来就可以用
比拟的修辞效果和与之相对应的需注意点 1、运用比拟可以鲜明 地表达爱憎之情。 比拟要注意与情境相协调。 比拟要注意避免褒贬不当 2、运用比拟可以使语言 风趣幽默。 比拟要注意语体。 3、运用比拟可以使抽象 比拟的拟体要签合本体的 特点。 的东西具体化
LOGO Page 10 比拟的修辞效果和与之相对应的需注意点 1、运用比拟可以鲜明 地表达爱憎之情。 比拟要注意与情境相协调。 比拟要注意避免褒贬不当。 比拟要注意语体。 比拟的拟体要符合本体的 特点。 2、运用比拟可以使语言 风趣幽默。 3、运用比拟可以使抽象 的东西具体化