2008、2009年河北省中考语文考试学科说明比较 2008年 2009年 文言文阅读材料以《语文课程标准》推 文言文阅读材料以《语文课程标准》推 荐背诵的16篇课文和三个版本共有的3 考试范围和要荐背诵的篇目为主:现代文阅读材料以 篇课文(《与朱元思书》《口技》《满井游 求 与课内材料水平相当的课外文字材料 记》)为主:也可以选取篇幅短小、浅显 易懂的课外文言文小段:;现代文阅读材 料以与课内材料水平相当的课外文字材 料为主。 识字与认识3500个常用字,其中3000个左右认识3500个常用字,其中3000个左右 写字会写 会写 1.默写并理解《语文课程标准》推荐背丨1.背诵《语文课程标准》推荐的优秀古 诵的古诗文 诗文50篇 2.背诵现行新课标教材中要求背诵的现 代诗文中的名篇或段落。 知识积累与 2默写并理解要求背诵的现代诗文中(1)朱自清《春》全文(2)毛泽东《沁 的名句名篇 园春雪》全词(3)余光中《乡愁》全 诗(4)老舍《济南的冬天》“最妙的是 下点小雪啊……那些小山太秀气!”一段 运|3.借助基本的语法知识,辨析并修改常 3.借助基本的语法知识,辨析、修改常 用见病句。 见病句 排列语序,使之衔接连贯。 4.了解常见的修辞方法,体会它们在具∏4.了解常见的修辞方法,体会它们在具 体语境中的表达作用。 体语境中的表达作用 试 能根据要求仿写句子 能根据要求仿写句子 1.能根据对象和场合,简明、连贯、文1.能根据对象和场合,简明、连贯、文 明得体地进行交流 明得体地进行交流 内|普交2能针对不同对象,自信、负责地表达2能针对不同对象,自信、负责地表达 际自己的观点 自己的观点 3能抓住对方表达的要点,并能简要转3能抓住对方表达的要点,并能简要转 容 1.根据提供的资料,设计活动的简单的1.根据提供的资料,设计活动的简单的 综合性/方案 方案。 学习|2根据求提取文字材料的重受伯息,|2根据要求搅取文字材料的重要息 形成自己的认识。 形成自己的认识。 1.理解常见文言实词和虚词在文章中的 理解常见文言实词在文章中的含义。含义。 2.理解并翻译文章中的句子。 2.理解常见文言实词在文章中的含义 文言文3.分析概括文章所表达的作者的观点理解并翻译文章中的句子。 阅读态度 3.分析概括文章所表达的作者的观点态 4对文章的内容、语言和写法有自己度。 体会和见解 4.对文章的内容、语言和写法有自己的 体会和见解
2008、2009 年河北省中考语文考试学科说明比较 2008 年 2009 年 考试范围和要 求 文言文阅读材料以《语文课程标准》推 荐背诵的篇目为主；现代文阅读材料以 与课内材料水平相当的课外文字材料 为主。 文言文阅读材料以《语文课程标准》推 荐背诵的 16 篇课文和三个版本共有的 3 篇课文（《与朱元思书》《口技》《满井游 记》）为主；也可以选取篇幅短小、浅显 易懂的课外文言文小段；现代文阅读材 料以与课内材料水平相当的课外文字材 料为主。 考 试 内 容 识字与 写字 认识 3500 个常用字，其中 3000 个左右 会写。 认识 3500 个常用字，其中 3000 个左右 会写。 知 识 积 累 与 运 用 1.默写并理解《语文课程标准》推荐背 诵的古诗文。 1.背诵《语文课程标准》推荐的优秀古 诗文 50 篇。 2.默写并理解要求背诵的现代诗文中 的名句名篇。 2.背诵现行新课标教材中要求背诵的现 代诗文中的名篇或段落。 （1）朱自清《春》全文（2）毛泽东《沁 园春 雪》全词（3）余光中《乡愁》全 诗（4）老舍《济南的冬天》“最妙的是 下点小雪啊……那些小山太秀气！”一段 3.借助基本的语法知识，辨析并修改常 见病句。 3. 借助基本的语法知识，辨析、修改常 见病句。 排列语序，使之衔接连贯。 4.了解常见的修辞方法，体会它们在具 体语境中的表达作用。 能根据要求仿写句子。 4. 了解常见的修辞方法，体会它们在具 体语境中的表达作用。 能根据要求仿写句子。 口语交 际 1.能根据对象和场合，简明、连贯、文 明得体地进行交流。 2.能针对不同对象，自信、负责地表达 自己的观点。 3.能抓住对方表达的要点，并能简要转 述。 1.能根据对象和场合，简明、连贯、文 明得体地进行交流。 2.能针对不同对象，自信、负责地表达 自己的观点。 3.能抓住对方表达的要点，并能简要转 述。 综合性 学习 1.根据提供的资料，设计活动的简单的 方案。 2.根据要求提取文字材料的重要信息， 说明、归纳图表所反映的主要内容，并 形成自己的认识。 1.根据提供的资料，设计活动的简单的 方案。 2.根据要求提取文字材料的重要信息， 说明、归纳图表所反映的主要内容，并 形成自己的认识。 文言文 阅读 1.理解常见文言实词在文章中的含义。 2.理解并翻译文章中的句子。 3.分析概括文章所表达的作者的观点 态度。 4.对文章的内容、语言和写法有自己的 体会和见解。 1.理解常见文言实词和虚词在文章中的 含义。 2.理解常见文言实词在文章中的含义。 理解并翻译文章中的句子。 3.分析概括文章所表达的作者的观点态 度。 4.对文章的内容、语言和写法有自己的 体会和见解
1.整体感知文章的主要内容,把握文章 的中心 1.整体感知文章的主要内容,把握文章 2理解段落之间的关系,理清文章思的中心 2.理解段落之间的关系,理清文章思路 3理解重要词语和句子在具体语言环3理解重要词语和句子在具体语言环境 境中的意义和作用 中的意义和作用。 4体会作者在文章中所表现的态度、观 体会作者在文章中所表现的态度、观 现代文点、情感。 情感 5.筛选并提取文章中的重要信息。 阅读5.筛选并提取文章中的重要信息。 6.理解并欣赏文学作品中的形象、语 6.理解并欣赏文学作品中的形象、语言、 言、表达技巧。 表达技巧。 7评价文章的思想内容和作者的观点7.评价文章的思想内容和作者的观点态 度 度 8.对文章的内容、语言、和写法有自己 8.对文章的内容、语言、和写法有自己 的心得,能就某一方面提出自己的看法 的心得,能就某一方面提出自己的看法 或疑问 1.能写记叙文、简单的说明文和简单 的议论文。根据需要,能写常见的应用 1能写记叙文、简单的说明文和简单的文。 议论文。 2.准确、全面的理解题意,根据题意和 2准确、全面的理解题意,根据题意和写作要求写作。 写作要求写作 3.中心明确、思想健康、条理清楚、语 3.中心明确、思想健康、条理清楚、语|言通顺的表达自己的意思,力求有创意 通顺的表达自己的意思,力求有创意地表达 地表达 4.写记叙文,做到内容具体:写简单的 4写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到清楚明白:写简单的议论 写作说明文,做到清楚明白:写简单的议论文,做到有理有据。 文,做到有理有据。根据需要,能写常5.能从文章中提取主要信息,进行缩写: 见的应用文 能根据文章的内在联系和自己的合理想 5根据表达的需要,选择恰当的表达方象,进行扩写、续写:能变换文章的文 体和表达方式等,进行改写。 6.运用合理的联想和想象,丰富表达的6.根据表达的需要,选择恰当的表达方 内容 7.书写规范、端正、整洁。 7.运用合理的联想和想象,丰富表达的 8.能正确使用常用的标点符号。 内容。 8.书写规范、端正、整洁。 9.能正确使用常用的标点符号。 第一部分“积累和运用”约占18分。第一部分“积累和运用”约占20分 考试形式及试[第二部分“阅读”约占52分。 第二部分“阅读”约占50分 卷结构题型包括选择题、填空题、简答题和写题型包括选择题、填空题、简答题和写 作题。 作题
现代文 阅读 1.整体感知文章的主要内容，把握文章 的中心。 2.理解段落之间的关系，理清文章思 路。 3.理解重要词语和句子在具体语言环 境中的意义和作用。 4.体会作者在文章中所表现的态度、观 点、情感。 5.筛选并提取文章中的重要信息。 6.理解并欣赏文学作品中的形象、语 言、表达技巧。 7.评价文章的思想内容和作者的观点 态度。 8.对文章的内容、语言、和写法有自己 的心得，能就某一方面提出自己的看法 或疑问。 1.整体感知文章的主要内容，把握文章 的中心。 2.理解段落之间的关系，理清文章思路。 3.理解重要词语和句子在具体语言环境 中的意义和作用。 4.体会作者在文章中所表现的态度、观 点、情感。 5.筛选并提取文章中的重要信息。 6.理解并欣赏文学作品中的形象、语言、 表达技巧。 7.评价文章的思想内容和作者的观点态 度。 8.对文章的内容、语言、和写法有自己 的心得，能就某一方面提出自己的看法 或疑问。 写 作 1.能写记叙文、简单的说明文和简单的 议论文。 2.准确、全面的理解题意，根据题意和 写作要求写作。 3.中心明确、思想健康、条理清楚、语 言通顺的表达自己的意思，力求有创意 地表达。 4.写记叙文，做到内容具体；写简单的 说明文，做到清楚明白；写简单的议论 文，做到有理有据。根据需要，能写常 见的应用文。 5.根据表达的需要，选择恰当的表达方 式。 6.运用合理的联想和想象，丰富表达的 内容。 7.书写规范、端正、整洁。 8.能正确使用常用的标点符号。 1.能写记叙文、简单的说明文和简单 的议论文。根据需要，能写常见的应用 文。 2.准确、全面的理解题意，根据题意和 写作要求写作。 3.中心明确、思想健康、条理清楚、语 言通顺的表达自己的意思，力求有创意 地表达。 4.写记叙文，做到内容具体；写简单的 说明文，做到清楚明白；写简单的议论 文，做到有理有据。 5.能从文章中提取主要信息，进行缩写； 能根据文章的内在联系和自己的合理想 象，进行扩写、续写；能变换文章的文 体和表达方式等，进行改写。 6.根据表达的需要，选择恰当的表达方 式。 7.运用合理的联想和想象，丰富表达的 内容。 8.书写规范、端正、整洁。 9.能正确使用常用的标点符号。 考试形式及试 卷结构 第一部分“积累和运用”约占 18 分。 第二部分“阅读”约占 52 分。 第一部分“积累和运用”约占 20 分。 第二部分“阅读”约占 50 分。 题型包括选择题、填空题、简答题和写 作题。 题型包括选择题、填空题、简答题和写 作题