Modules Unit 2 I took some pictures 备课人 使用人 学科 英语 课题 Module8 Unit 2 I took some pictures. 课时 教学目标 学习本单元的新单词:took,tell, great, delicious,made, poster 巩固本模块对于动词过去式的学习 能够在实践练习中熟练地运用本模块的新单词 教学重难点 能够区分出并正确运用学过的动词的过去式的规则变化和不规则变化 教学准备与教材内容相关的课件、声音、图片等多媒体素材 教学过程 个性化设计 热身(Warn 师生之间进行自由对话,使学生尽快进入上课的状态,如 T: Good moming/aftemoon, everyone S: Good morning/afternoon, teacher T:I hope you have a nice day today. S: Thanks 教师说出动词,抽取学生到黑板前写出这些动词的过去式,考査对知识的掌握。 教师带领学生复习上一单元的单词及句型,进行造句练习,巩固学生对知识的掌握 、新课呈现( Presentation 活动一:听说练习 教师播放 Listen, point and say部分的录音,学生跟读,教师对学生的发音进行规范。 将学生分两组,分角色朗读 Listen point and say部分的对话。 学生同桌之间进行对话练习,对发生在自己身上的或者身边的变化进行对比描述,巩 固一般现在时和一般过去时的用法 教师抽取部分学生进行对话展示,并对学生的表现进行点评 教师播放 LUten and Bay部分的录音,学生进行跟读,模仿录音的发音和语气,教师 对学生的发音进行规范 教师将部分单词板书到黑板上,并 进行教读和讲解, took,tell, great, delicious,made, poster,迸行例句展示,如 Take-took I like taking pictures, and I took some pictures yesterday Tell-tole Please tell me something about your school. Make-made I made a cake yesterday. Great Its a great party. Everyone likes it. Delicious I want to cut some delicious food Poster That poster is very beautifu 将学生分成两组,分角色朗读 Listen and say部分的课文,比,一比哪一组读的更好。 将学生分成五人一组的小组,分小组讨论最近参加的某项活动,如野餐、聚会、旅游等, 说在参加活动时大家都做了些什么
Module8 Unit 2 I took some pictures. 备课人 使用人 学科 英语 课 题 Module8 Unit 2 I took some pictures. 课时 教学目标 学习本单元的新单词:took，tell, g reat, delicious, made, poster 巩固本模块对于动词过去式的学习 X k B 1 . c o m 教学重难点 能够在实践练习中熟练地运用本模块的新单词。 能够区分出并正确运用学过的动词的过去式的规则变化和不规则变化。 教学准备 与教材内容相关的课件、声音、图片等多媒体素材。 教学过程 个性化设计 一、热身（Warming up) 师生之间进行自由对话,使学生尽快进入上课的状态，如 T：Good moming/aftemoon, everyone! S：Good morning/afternoon, teacher. T：I hope you have a nice day today. S：Thanks！ 教师说出动词，抽取学生到黑板前写出这些动词的过去式，考査对知识的掌握。 教师带领学生复习上一单元的单词及句型，进行造句练习，巩固学生对知识的掌握。 二、新课呈现（Presentationl 活动一:听说练习 教师播放 Listen, point and say 部分的录音，学生跟读，教师对学生的发音进行规范。 将学生分两组，分角色朗读 Listen point and say 部分的对话。 学生同桌之间进行对话练习，对发生在自己身上的或者身边的变化进行对比描述，巩 固一般现在时和一般过去时的用法。 ^ 教师抽取部分学生进行对话展示，并对学生的表现进行点评。 教师播放 LUten and Bay 部分的录音，学生进行跟读，模仿录音的发音和语气，教师 对学生的发音进行规范 教 师 将 部 分 单 词 板 书 到 黑 板 上 ， 并 一 一 进 行 教 读 和 讲 解 ， took,tell,great,delicious,made, poster,迸行例句展示,如： Take-took I like taking pictures, and I took some pictures yesterday. Tell-tole Please tell me something about your school. Make-made I made a cake yesterday. Great It’s a gre at party. Everyone likes it. Delicious I want to cut some delicious food. Poster That poster is very beautiful. …将学生分成两组，分角色朗读 Listen and say 部分的课文，比 一比哪一组读的更好。 将学生分成五人一组的小组,分小组讨论最近参加的某项活动，如野餐、聚会、旅游等， 说一 说在参加活动时大家都做了些什么
每个小组派出一名代表陈述自己小组所讨论的活动,以及大家都做了什么 教师抽取部分小组进行对话展示,教师对学生的表现进行点评 三、趣味训练( Practice 教师引导学生看 Point and say部分的图片,理解图片所展示的活动 学生同桌之间相互讨论,说一说五幅图画所展示的活动场景,用上该部分的句型 Yesterday I 教师任意地指着某幅画,请学生迅速地说出句子 四、家庭作业( Homework) 朗读 Listen and say部分的课文 熟记本单元的新单词:took,tell, great, delicious,made, poster 板书设计 Unit 2 i took some pictures. Take-took I like taking pictures, and i took Some pictures yesterday. Tell-tole Please tell me something about your school Make-made I made a cake yesterday. Great It's a great party. Everyone likes it. Delicious I want to cut some delicious food Poster That poster is very beautiful 教学后记:
每个小组派出一名代表陈述自己小组所讨论的活动，以及大家都做了什么。 教师抽取部分小组进行对话展示，教师对学生的表现进行点评。 三、趣味训练(Practice) X k B 1 . c o m 教师引导学生看 Po intand say 部分的图片,理解图片所展示的活动。 学生同桌之间相互讨论，说一说五幅图画所展示的活动场景，用上该部分的句型: Yesterday I... 教师任意地指着某幅画，请学生迅速地说出句子 四、家庭作业（Homework) 朗读 Listen and say 部分的课文。 熟记本单元的新单词: took, tell, great, delicious, made, poster 板书设计 Unit 2 I took some pictures. Take-took I like taking pictures, and I took s ome pictures yesterday. Tell-tole Please tell me something about your school. Make-made I made a cake yesterday. Great It’s a great party. Everyone likes it. Delicious I want to cut some delicious food. Poster That poster is very beautiful. 教学后记： 接受现有的一切，是一种智慧，但并不意味着让你对一切都忍气吞声。当一个人或一件事已经对你产生严重负面影响时，就要勇于为自己争取，改变现状。解决难题有很多种办法，停在原地 挣扎是最没用的一种。希望你懂得争取自己的利益，活得有棱有角。对朋友可以笑得很单纯很灿烂，但面对困难也要毫不手软。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。通过辛 勤工作获得财富才是人生的大快事。努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。人活着就要快乐。有努力就会成功!告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。相信他说的话，但不 要当真。如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。你必须成功，因为你不能失败。 心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变