2008-209学年度第一学期期末检测 4、下列加点词语解正确的两项是()()。(分) 九年级语文试卷 B属忠之属也(类) 属以作文以记之(嘱托) C池:池非不深也(池水 有良田美池桑竹之属(池塘 1.全卷满分130分(包括作文书写分5分,卷面分1分。),考试时间110分钟 5、探究下面的材料,说说你能获得什么启示。(2分) 请用钢笔或水笔直接答在试卷上,请注意卷面的整洁、规范与美观。 材料:正是青黄不接的初夏,一只饿伉了的老鼠掉进了一个半滿的米缸,在经过最初的警 、知识积属与运用(24分) 惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就綞,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有 时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里使直发痒痒。直到有一天,它发 1、请用横书写一句你一宣都率为座右帖,用来激励自己进步的人生格言。要求书写规落、 现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就 增正、整油,不于8个字。(2分 是活活饿死在缸中 我的启示: 6、语言综合运用(2分) 2、你已请读过不少优秀古滩文,莆将下山的诗文名句补充完整。〔8分) 某班级在本学期的“金钱,共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动 在这次活动中,小王同学说:“比尔·盖茨是世人公认的成功人士,人们提到他,总会在 ①斜晖脉脉水悠悠, (温庭筠《望江南》 他的名字前冠以“世界首富’的称谓,他的财富就是他成功的标志。所以我认为,衡量一 ②今夜偏知春气暖, 刘方平《月夜》) 个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法?为什么? ③了却君王天下事, 辛弃疾《破阵子》) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子》) 载不动许多愁。(李清照《武陵舂》) 二、文言文阒读(12分) 建国以来,我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物,正如毛泽东在《沁园春·雪》 陈胜者。阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄 中所写: 上,怅恨久之 ⑦请你选两句我国古诗词中的思乡或思亲的诗句,表达对远方亲友的思念之情 富贵,无相忘”佣者笑而应日:“若为佣耕,何宫贵也?”陈涉太息日 嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉『…行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 陈守令皆不在,独守丞与战谯门中,弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆 3、圆读下面一段文字,然后亮成(1)一(4)题。(6分) ①课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生 来会计事。三老、豪杰皆日:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。 活。②读《三囯演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群的风采;③渎《钢铁是怎样练成的》 陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。 我们能领悟到人生的真谛和生命的意义 陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门日:“吾欲见涉。宫门 (1)第②句中,加点字“儒”的读音为 (2)第③句中,有一个错别字,它是: 应改为 今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉 乃召见,载与俱归 (3)第③句中,加点词“真谛”的含义是: 入宫,见殿屋帷帐,客日:“伙颐①陟之为王沉沉者②”楚 ,故天下传之,伙涉为 (4)仿照划线句子的句式,再仿写一组句子 薛集中学200-2008学年度第一学期期末检测九年级语文试卷(1)
薛集中学 2007 一 2008 学年度第一学期期末检测九年级语文试卷（1） 2008 一 2009 学年度第一学期期末检测 九 年 级 语 文 试 卷 班级 姓名 座号 评分 1．全卷满分 130 分（包括作文书写分 5 分，卷面分 1 分。），考试时间 110 分钟。 2．请用钢笔或水笔直接答在试卷上，请注意卷面的整洁、规范与美观。 一、知识积累与运用（24 分） 1、请用楷书写一句你一直都奉为座右铭，用来激励自己进步的人生格言。 要求书写规范、 端正、整洁，不少于 8 个字。（2 分） 2、你已诵读过不少优秀古诗文，请将下面的诗文名句补充完整。（8 分) ①斜晖脉脉水悠悠， 。（ 温庭筠《望江南》） ②今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》） ③了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》） ④ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》） ⑤ ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》） ⑥建国以来，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，正如毛泽东在《沁园春·雪》 中所写：“ ， ”。 ⑦请你选两句我国古诗词中的思乡或思亲的诗句，表达对远方亲友的思念之情。 ， 。 3、阅读下面一段文字，然后完成（1）—（4）题。（6 分） ①课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生 活。②读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒．的风采；③读《钢铁是怎样练成的》， 我们能领悟到人生的真谛．．和生命的意义； ， 。 ⑴第②句中，加点字“儒”的读音为： 。 ⑵第③句中，有一个错别字，它是： ，应改为： 。 ⑶第③句中，加点词“真谛”的含义是： 。 ⑷仿照划线句子的句式，再仿写一组句子。 ， 。 4、下列加点词语解释正确的两项是（ ）（ ）。(4 分) A 遗:邻人京城仅有遗．男(遗传) 是以先帝简拔以遗．陛下(给予) B 属:忠之属．也(类) 属．以作文以记之(嘱托) C 池：池．非不深也（池水） 有良田美池．桑竹之属（池塘） D 发：舜发．于畎亩之中（起用） 野芳发．而幽香（开放） 5、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(2 分) 材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警 惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有 时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发 现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就 是活活饿死在缸中。 我的启示： 。 6、语言综合运用（ 2 分） 某班级在本学期的“金钱，共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。 在这次活动中，小王同学说：“比尔·盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在 他的名字前冠以‘世界首富’的称谓，他的财富就是他成功的标志。所以我认为，衡量一 个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法?为什么? 答： 二、文言文阅读（12 分） 陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄 上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?” 陈涉太息曰： 嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈， 陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆 来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。” 陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门 今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。 入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为
王,由陈涉始。客出入態发舒,言陈王故情。或说陈王日:“客愚无知,颛③妄言,轻威。”陈 当命运捉弄你的时候,不要彷徨,不要害怕。因为还有我,还有很多爱你的人在你身边 王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。 单母亲拿信的手鳞抖了,泪水一点点润湿了它 注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“绽”,叹词。②沉沉者:富θ深邃的样子。③ 疑感地拆开了信,是女儿的字迹,上面写道:“妈妈,当您看到这封信的时候,也许我已 顓( zhuan):独一,专擅。 您了,但我还有一个心愿没有完成。我知道也许我无法覆行我的诺言了,所以,在我走 请您替我将这些信能多给他一些活下去的信心……女儿”望着女儿这最后的遗言,母亲突然 7.解释下列句中加点的调语。(2分) 感到一种豪情在涌动,她觉得有责任去见见这个男孩,要他好好活下去 ②或说陈王曰:( 安娜的母亲拿着女儿的信,按信封上的地址找到了约克的家。她看到桌子正中镶嵌在黑色 8.把下列句子诉成现代汉语。(4分) 镜框中的照片是一个很阳光的男孩。她怔住了,当她转眼向那位开门的妇人望去时,那位母亲 早已泪流满面。她缓缓地拿起桌上一沓信,哽咽地说:“这是我儿子留下的,他一个月前就已经 ①陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉! 走了,但他说,还有一个与他相同命运的女孩在等着他的信,等着他的鼓舞,所以,这一个月 来,是我代他发出那些信”说到这儿,两位母亲已泣不成声,她们感到:这个美丽的约定 ②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者 这一对少年的共同心愿就像一团火一样,将永远点亮着她们的生活! ll、目是“生命的的定”,这是一个怎样的“的定?(2分) 9.你怎样看待陈胜所说的“荷富贵,无相忘”这句话?(2分 12、开头写安部的“忧郁”和母亲的食泪有什么作用?(2分 10.你认为陈涉建立政汉前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?(4分 ①原因 13、划鵠的“一种特有的神采闪在安娜的服前”中的“有的神采指的是什么?(2分) ②启示: 14、两少年在作了一个“美丽的的定”后,他们有着怎样的共同心和做法?(4分) 三、阅读理解(29分) (一)生命的约定(13分) 聃午,安娜坐在医院外面的草坪上晒着太阳,虽然身旁有着一簇一簇鲜艳的小花,但她的 脸上却始终是一副忧郁的表情,因为她被诊断患着绝症,而且时日不多了。母亲总是含着眼泪 站在她身旁,为她梳着头发,头发一天天变少了,像秋风中摇曳的枯草 15、这是一篇非常感人的时文,请说说本文最让你感到的地方在哪里。(3分) 在回病房的路上,一个男孩走了过来,在他们四目接触的一刹那,一种特有的神采闪在安 娜的眼前。男孩拿起手中的风筝塞到安娜手里说:“你瞧,这是一只小,它是我的朋友,它很 勇敢我叫约克,现在把它送给你,希望你能快乐!就这样他们聊了起来,原来约克也患有绝 症,每天他在医院的草坪上经过时都会看见安娜在静静地发杲,脸上写满忧伤,約克觉得这么 美丽的女孩应该有最灿烂的笑容,但是他什么也做不了,因为他的日子也不多了。今天,他看 (二)(10分) 见安娜坐在草坪的花丛里,觉得应该让她像艳丽的花朵笑起来,于是他鼓足了勇气和安娜讲 ①诸葛亮说:“善败者不亡”。善败者——正确对待失败的人。善于在失败中总结经验的人 话天傍晚,他俩已成了仿佛相识多年的老朋友。两颗已经濙临绝望的心相撞了,闪岀了希望 是最有希望获得成功的人 的火花。他俩在一起聯天,一起放风筝,这对少年仿佛拥有了整个天空 ②人生一世,不可能时时顺心,事事如意,总免不了遇到一些挫折、失败。古今中外,有众 们约定:好好地过完每一天,为对方祝福,永不言弃他们一直都会通信给彼此着,他 终于有一天,他们都知病情到了无法医治的地步,他们相拥而泣,但还是互相鼓 多的名人志士,可以说他们的成功都浸漫透着失败的血和泪。A诸葛亮虽上知天文、下晓地理、 运筹帷幄、用兵如神、却也没有避免街亭的失守。 一晃两个月过去了,一个下午,安娜手中握着约克的来信,抱着那只小风筝,合上了眼 ③越国被吴国打败,越王勾践立志报仇。卧薪尝胆,最后战胜了吴国如果越王只一味地尝 睛,嘴角边带着一抹淡淡的微笑。母亲流着泪默默地拿过约克的信,一行行有力的字饫入眼帘 胆以警策自己,而不总结经验,吸取教训,不正确看待自己的失败,他能成功吗?大科学家爱
2 王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈 王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 [注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③ 颛(zhuān)：独一，专擅。 7．解释下列句中加点的词语。（2 分） ①比．至陈：（ ） ②或．说陈王曰： （ ） 8．把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） ①陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” ②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 9．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？（2 分） 10．你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?（4 分） ①原因： ②启示： 三、阅读理解（29 分） (一)生命的约定(13 分) 晌午，安娜坐在医院外面的草坪上晒着太阳，虽然身旁有着一簇一簇鲜艳的小花，但她的 脸上却始终是一副忧郁的表情，因为她被诊断患着绝症，而且时日不多了。母亲总是含着眼泪 站在她身旁，为她梳着头发，头发一天天变少了，像秋风中摇曳的枯草。 在回病房的路上，一个男孩走了过来，在他们四目接触的一刹那，一种特有的神采闪在安 娜的眼前。男孩拿起手中的风筝塞到安娜手里说：“你瞧，这是一只小鹰，它是我的朋友，它很 勇敢!我叫约克，现在把它送给你，希望你能快乐!”就这样他们聊了起来，原来约克也患有绝 症，每天他在医院的草坪上经过时都会看见安娜在静静地发呆，脸上写满忧伤，约克觉得这么 美丽的女孩应该有最灿烂的笑容，但是他什么也做不了，因为他的日子也不多了。今天，他看 见安娜坐在草坪的花丛里，觉得应该让她像艳丽的花朵般笑起来，于是他鼓足了勇气和安娜讲 话!这天傍晚，他俩已成了仿佛相识多年的老朋友。两颗已经濒临绝望的心相撞了，闪出了希望 的火花。他俩在一起聊天，一起放风筝，这对少年仿佛拥有了整个天空。 终于有一天，他们都知病情到了无法医治的地步，他们相拥而泣，但还是互相鼓励着，他 们约定：好好地过完每一天，为对方祝福，永不言弃!他们一直都会通信给彼此鼓励。 一晃两个月过去了，一个下午，安娜手中握着约克的来信，抱着那只小鹰风筝，合上了眼 睛，嘴角边带着一抹淡淡的微笑。母亲流着泪默默地拿过约克的信，一行行有力的字跃入眼帘： “……当命运捉弄你的时候，不要彷徨，不要害怕。因为还有我，还有很多爱你的人在你身边， 你绝不孤单。”母亲拿信的手颤抖了，泪水一点点润湿了它。 母亲在安娜的抽屉中发现了一沓写好但尚未寄出的信，最上面一封写的是“妈妈收”。母亲 疑惑地拆开了信，是女儿的字迹，上面写道：“妈妈，当您看到这封信的时候，也许我已经离开 您了，但我还有一个心愿没有完成。我知道也许我无法履行我的诺言了，所以，在我走了之后， 请您替我将这些信能多给他一些活下去的信心……女儿。” 望着女儿这最后的遗言，母亲突然 感到一种豪情在涌动，她觉得有责任去见见这个男孩，要他好好活下去。 安娜的母亲拿着女儿的信，按信封上的地址找到了约克的家。她看到桌子正中镶嵌在黑色 镜框中的照片是一个很阳光的男孩。她怔住了，当她转眼向那位开门的妇人望去时，那位母亲 早已泪流满面。她缓缓地拿起桌上一沓信，哽咽地说：“这是我儿子留下的，他一个月前就已经 走了，但他说，还有一个与他相同命运的女孩在等着他的信，等着他的鼓舞，所以，这一个月 来，是我代他发出那些信……”说到这儿，两位母亲已泣不成声。她们感到：这个美丽的约定， 这一对少年的共同心愿就像一团火一样，将永远点亮着她们的生活! 11、题目是“生命的约定”，这是一个怎样的“约定”？ (2 分) 答：_________________________________________________________________。 12、开头写安娜的“忧郁”和母亲的含泪有什么作用？(2 分) 答：_________________________________________________________________。 13、划线的“一种特有的神采闪在安娜的眼前”中的“特有的神采”指的是什么？(2 分) 答：_________________________________________________________________。 14、两少年在作了一个“美丽的约定”后，他们有着怎样的共同心愿和做法？(4 分) 答：_________________________________________ ____________________ ______________________________ ________________ __________ ____ _____________________________________ ______ ______________ 。 15、这是一篇非常感人的时文，请说说本文最让你感到的地方在哪里。(3 分) 答：_________________________________________ ____________________ ______________________________ __________________________ ____ _____________________________________ ____________________ (二) （10 分） ①诸葛亮说：“善败者不亡”。善败者——正确对待失败的人。善于在失败中总结经验的人 是最有希望获得成功的人。 ②人生一世，不可能时时顺心，事事如意，总免不了遇到一些挫折、失败。古今中外，有众 多的名人志士，可以说他们的成功都浸透着失败的血和泪。A 诸葛亮虽上知天文、下晓地理、 运筹帷幄、用兵如神、却也没有避免街亭的失守。 ③越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。卧薪尝胆，最后战胜了吴国。如果越王只一味地尝 胆以警策自己，而不总结经验，吸取教训，不正确看待自己的失败，他能成功吗？大科学家爱
迪生说:“失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道 21、这段文字出自古真名著《》.文段中的A的姓名是 (2分) 后,我才知道做好一件工作的方法是什幺。B爱迪生是“善 不振而是 22在名着中这个人物的主要性格特征是 (2分) 23、请你用筒洁的语句写出关于A的另一个故事 是一个运动员,跌倒能爬起来奋起直追,使有了成功的希 望。因而人都应该“善待”失败,从失败中振奋,朝着成功的方向继续前进。若不“善待”失 四、作文:(50分) 败,便会一灏不振,甚至遭到灭顶之灾,楚霸王项羽把失败的原因归为天意。他大喊:“天亡我 闻读下面的树料,按求作文。 所以落了个乌江自刎的下场 群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这家宅院的屋檐为什么特别 ⑤“善败者不亡”,“不善败者亡。”这道出了人生之路的两种不同轨迹。今天,在改革开放 大?为什么在屋檐下还造了一间小屋子?导游告诉他们:这是供过路的人遮风避雨、过夜敬脚 的大潮中,多少风云人物在风浪中搏击,把风吹浪打看成是磨炼意志。可是,也有一些人受到 些挫折或失败就沮丧不前,沉没于改革的狂涛中。我国有一句谚语:“失败是成功之母.”告 游客们默然了,为宅院主人的友善之 诉我们失败中孕育着成功的因素。陶行知先生有句名言:“奋斗是成功之父”如果我们把它和 友善地对待他人,友善地对待自然,友善地对待社会,一切就会变得亲近而和谐 那句谚语综合运用,我们就会成为“父母双全”的人,我们将会成为战胜困难的强者,在面对 请以“友善”为题目,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论, “失败"时,我们就会成为“善败者”。那我们就能立于不败之地 抒发感受。角度自选,文体自定。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人 16、本文的中心论点是什么?(1分) 17、文中画线的文字,分别论述了什么道理?(3分) A诸葛亮街亭失守: B爱迪生发明蓄电池: C项羽乌江自刎: 18、用第⑥段中的语句解率集⑨段中“一歌不振”这个词语,并用此词造句。(2分) 19、根据第⑤段的论述,写出你对“父母双全”的理解。(2分) 答 20、你有过失败的经历吗?你是怎么对待的?请举例说明。(2分 三)名着阅读(6分) A相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着:却把左手扳住上截,把腰 只一趁,将那株绿杨树带根拔起.众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真 罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!
3 迪生说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法之 后，我才知道做好一件工作的方法是什幺。”B 爱迪生是“善败者”。失败后不是一蹶不振而是 吸取教训，总结经验，开始下一次的实际。在一次次的失败中探寻成功的方法，直到成功为止。 他花时十年，经五万次左右试验，才发明了蓄电池。这显示了多么顽强的毅力！ ④人生像是长长的跑道，每个人都是一个运动员，跌倒能爬起来奋起直追，便有了成功的希 望。因而人都应该“善待”失败，从失败中振奋，朝着成功的方向继续前进。若不“善待”失 败，便会一蹶不振，甚至遭到灭顶之灾。楚霸王项羽把失败的原因归为天意。他大喊：“天亡我！” 所以落了个乌江自刎的下场。 ⑤“善败者不亡”，“不善败者亡。”这道出了人生之路的两种不同轨迹。今天，在改革开放 的大潮中，多少风云人物在风浪中搏击，把风吹浪打看成是磨炼意志。可是，也有一些人受到 一些挫折或失败就沮丧不前，沉没于改革的狂涛中。我国有一句谚语：“失败是成功之母。”告 诉我们失败中孕育着成功的因素。陶行知先生有句名言：“奋斗是成功之父。”如果我们把它和 那句谚语综合运用，我们就会成为“父母双全”的人，我们将会成为战胜困难的强者，在面对 “失败”时，我们就会成为“善败者”。那我们就能立于不败之地。 16、本文的中心论点是什么？（1 分） 答： 。 17、文中画线的文字，分别论述了什么道理？（3 分） A 诸葛亮街亭失守： 。 B 爱迪生发明蓄电池： 。 C 项羽乌江自刎： 。 18、用第⑤段中的语句解释第④段中“一蹶不振”这个词语，并用此词造句。（2 分） 解释： 。 造句： 。 19、根据第⑤段的论述，写出你对“父母双全”的理解。（2 分） 答： 。 20、你有过失败的经历吗？你是怎么对待的？请举例说明。（2 分） 答： 。 （三）名著阅读（6 分） A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰 只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真 罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!” 21、这段文字出自古典名著《 》，文段中的 A 的姓名是 。（2 分） 22、在名著中这个人物的主要性格特征是 （2 分） 23、请你用简洁的语句写出关于 A 的另一个故事： 。（2 分） 四、作文：（50 分） 阅读下面的材料，按要求作文。 一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别 大？为什么在屋檐下还造了一间小屋子？导游告诉他们：这是供过路的人遮风避雨、过夜歇脚 用的。游客们默然了，为宅院主人的友善之举而感动。 友善地对待他人，友善地对待自然，友善地对待社会，一切就会变得亲近而和谐。 请以“友善”为题目，写一篇不少于 600 字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论， 抒发感受。角度自选，文体自定。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人 的真实姓名。 100 字 200 字
五、课外文盲文〔10分) 晏子谏杀烛驾 景公好弋,使烛邹主鸟,而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹有罪三 请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾 君主鸟而亡之,是罪一也:使吾君以鸟之故杀人,是罪二也:使诸侯闻之,以吾君 重鸟而轻士,是罪三也。”数烛邹罪已毕,请杀之。公曰:“勿杀,寡人闻命矣 注:①齐景公,姓姜,名杵臼,春秋时代齐国的国君。②烛邹,齐景公的臣仆。③ 1、为加点字选都正确的义项〔3分) ①使烛邹主鸟() A掌管B主持C主要的 ②而亡之 A同“无”,没有B丢失,逃掉C灭亡 ③请数之以其罪而杀之()A查点 B计算 2、翻诉下列句子。(3分 3、本文的题目是“最子谏杀烛邮”,其中“谏是“劝告·的盒思。文中晏子是怎样劝告景 答:
4 300 字 节 400字 500 字 600 字 700 字 800 字 五、课外文言文（10 分） 晏子谏杀烛邹 景公好弋，使烛邹主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三， 请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾 君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君 重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” 注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。②烛邹，齐景公的臣仆。③ 弋〔 yi〕，将绳子系在箭上射。 1、为加点字选择正确的义项（3 分） ①使烛邹主．鸟（ ） A 掌管 B 主持 C 主要的 ②而亡．之（ ） A 同“无”，没有 B 丢失，逃掉 C 灭亡 ③请数．之以其罪而杀之（ ） A 查点 B 计算 C 列举 2、翻译下列句子。（3 分） 公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” 答： 3、本文的题目是“ 晏子谏杀烛邹”，其中“谏”是“劝告”的意思。文中晏子是怎样劝告景 公勿杀烛邹的？（4 分） 答：
16、善于从失败中总结的人是最有希望获 17、A人生一世,不可能时时顺心,事事 免不了遇到挫折、失败 B只有在失败后吸取教训、总结经验 得成功。 8、遇到挫折或失败沮丧不前。造句略 19、既敢于战胜困难,在风浪中搏击:又能正确对待失败,把风吹浪打看成是磨练意志。 《水浒传》:鲁智深或鲁达:22见义勇为或嫉恶如仇:23人物故事示例:拳打镇 关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等 2008-2009学年度第一学期期末检测九年级语文试卷答案 四、作文略 语文积累(19分) 分五等评分 1、(6分)①肠断白蘋洲 背灼炎天光 ③虫声新透绿窗纱 等(35-40分):立意深刻,中心突出 ④赢得生前身后名 ⑤会挽雕弓如满月⑥对影成三 等(29-34分):符合题意,中心明确 ⑦山重水复疑无路 条理欠清 答对其中6题得满分。每小题1分。有漏字、添字、错别字的,该小题不得分) 楚,语言欠通顺 2、(4分)①示例:秋水共长天一色、落霞与孤鹜齐飞 四等(16-21分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多 大漠孤烟直,长河落日圆 门中断楚江开,碧水东流至此回 五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 乡书何处达归雁洛阳边 说明:①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5分 ②书写清楚美观者,酌加1-3分:书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3分 (答案不限于此,每小题2分。符合要求且准确无误的,该小题得满分:符合要求,但有 ④300字以上600 3、(9分)(1)r(1分)(2)练炼(2分)(3)(4) 五、1.ABC2.景公说:“不要 从你的指教了”3.晏子没有从正面指责齐王,而 是从维护他的根本利益出发,顺 行劝谏,列出烛邹的三条罪状,指出枉杀无罪之人 如:①贪婪者必自毙。②没有标牌的陷阱才是致命的。③安逸让人忘记忧患 的荒唐行径将会带来严重后果,从而达到劝谏的目的,由此看出晏子机智有策略 6、①(4分)不赞成。(1分)理由应谈到:比尔·盖茨的成功并不仅仅在于他是世界首富而 在于他的才干,拼搏精神及为业界做出的贡献。(1分)衡量一个人成功的标志有很多 (谈到这一点得1分,谈得具体、合理再得1分,)(2分 7.(1)及,等到(2)有人(本题2分。每小题1分 8.(1)陈涉长叹一声说:“燕雀怎么知道天鹅的志向呢!”(2)众多陈涉的老朋友、旧相识都 自离开,因此再也没有亲近陈涉的人了。(本题4分。每小题2分,译错1处扣1分,扣完为 9.反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共苦的 心愿。(2分,只答后一句也可) 10.①得人心成功,失人心失败。(1分)②人心向背是成败的关键。(1分) 三、阅读理解 (一)11、彼此好好过完每一天,为对方祝福,永不言弃。 2、为下文写 两人之间生命的约定作铺垫或为下文女孩的笑容作衬托 乐的享受生活的精神状态(意思对即可 多给对方活下去的信心:事先写好鼓舞对方的信,死后让母 亲代发给对方 15、(4分)从思想内容或语言表达等方面回答均可。答案不唯一。如:美好的心灵,关爱 他人,一心为他人着想,多给对方活下去的信心;一诺千金,始终想着他人,鼓舞他人:热爱 主命,坦然面对生活困境,永不言弃。等等
5 2008 一 2009 学年度第一学期期末检测九年级语文试卷答案 一、语文积累（19 分） 1、（6 分）①肠断白蘋洲 ②背灼炎天光 ③虫声新透绿窗纱 ④赢得生前身后名 ⑤会挽雕弓如满月 ⑥对影成三人 ⑦山重水复疑无路 ⑧只恐双溪舴艋舟 （答对其中 6 题得满分。每小题 1 分。有漏字、添字、错别字的，该小题不得分） 2、（4 分）①示例：秋水共长天一色、落霞与孤鹜齐飞 大漠孤烟直，长河落日圆 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 乡书何处达,归雁洛阳边. 举头望明月 ，低头思故乡 （答案不限于此，每小题 2 分。符合要求且准确无误的，该小题得满分；符合要求，但有 漏字、添字、错别字的，该小题扣 1 分） 3、（9 分）（1）rú （1 分） （2）练 炼（2 分） （3）（4） 4 、B D 5、 如：①贪婪者必自毙。 ②没有标牌的陷阱才是致命的。 ③安逸让人忘记忧患。 6、①(4 分)不赞成。(1 分)理由应谈到：比尔·盖茨的成功并不仅仅在于他是世界首富而 在于他的才干，拼搏精神及为业界做出的贡献。(1 分)衡量一个人成功的标志有很多 (谈到这一点得 1 分，谈得具体、合理再得 1 分。)(2 分) 二、古文 7．（1）及，等到（2）有人（本题 2 分。每小题 1 分） 8．（1）陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的志向呢！”（2）众多陈涉的老朋友、旧相识都各 自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。（本题 4 分。每小题 2 分，译错 1 处扣 1 分，扣完为 止） 9．反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的 心愿。（2 分，只答后一句也可） 10．①得人心成功，失人心失败。（1 分）②人心向背是成败的关键。（1 分） 三、阅读理解 (一)11、彼此好好过完每一天，为对方祝福，永不言弃。 12、为下文写男孩的鼓励和两人之间生命的约定作铺垫，或为下文女孩的笑容作衬托。 13、充满对生命的热爱和快乐的享受生活的精神状态(意思对即可) 14、兑现诺言，为对方祝福，多给对方活下去的信心；事先写好鼓舞对方的信，死后让母 亲代发给对方。 15、（4 分）从思想内容或语言表达等方面回答均可。答案不唯一。如：美好的心灵，关爱 他人，一心为他人着想，多给对方活下去的信心；一诺千金，始终想着他人，鼓舞他人；热爱 生命，坦然面对生活困境，永不言弃。等等。 （二） 16、善于从失败中总结的人是最有希望获得成功的人。 17、A 人生一世，不可能时时顺心，事事如意，总免不了遇到挫折、失败。 B 只有在失败后吸取教训、总结经验，才能获得成功。 C 不“善待”失败，就会一蹶不振。 18、遇到挫折或失败沮丧不前。造句略。 19、既敢于战胜困难，在风浪中搏击；又能正确对待失败，把风吹浪打看成是磨练意志。 20、答案略。 （三） 21《水浒传》；鲁智深或鲁达；22 见义勇为或嫉恶如仇；23 人物故事示例：拳打镇 关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。 四、作文略。 分五等评分。 一等（35—40 分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等（29—34 分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等（22—28 分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清 楚，语言欠通顺。 四等（16—21 分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等（15 分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足 300 字，不成篇。 说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加 3-5 分。 ② 书写清楚美观者，酌加 1-3 分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣 1-3 分。 ③ 错别字 3 个扣 1 分（重错的不计）。 ④ 300 字以上 600 字以下者，降等给分。 五、1.ABC 2.景公说：“不要杀他，我听从你的指教了” 3.晏子没有从正面指责齐王，而 是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的三条罪状，指出枉杀无罪之人 的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智有策略