2008—2009学年度人教版第一学期第一次月考八年级语文试题.doc_大学文库

2003年10月15日,是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第艘载人飞船“神舟”五号发射升空。在绕地球环行14周后,16日6时23分, 我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地。中国人第次乘自行研制的宇宙飞船,实现了飞向太空的历史性跨越。这是我国航天事业和国防科技事业发展史上一座新的里程碑,开创了我国科学技术发展的新纪元。 6、综合性学习活动:(7分) 为庆祝抗日战争胜利71周年,学校准备组织一次活动,放映抗日影片,其中有根据孙犁的《芦花荡》改编的电影。请你完成以下问题。 (1)请你用对偶的句式为这次活动写一句话,以表现活动主题。(2分) (2)请你给《芦花荡》改编的这部电影命个名,并说明命名的理由。(3分 (3)请你为这部电影写一段宣传语,以吸引观众。(2分) 二、测测你的郎渙(40分 (一)阅读下面新闻,回答问题。(11分) (新华社长江前线22日2时电)英勇的人民解放军21日己有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐发,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中,人民解放军正以自己英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 7、开头的括号部分,在新闻中叫什么?它交代了哪些内容?有什么作用? (3分) 8、请你找出这则消息的导语部分,将它抄写在下面横线上。(2分) 9、对应所学的课文内容,这是写哪一路军的战斗情况吗? (2分) 10、给这则新闻拟个恰当的标题。(2分) 11、文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃?哪些词语描述人民解放军的英勇善战?(2分) (二)阅读下列文段,回答问题(17分) 妈妈的手(琦君) 忙完了一天的家务,感到手膀一阵阵的酸痛,靠在椅子里,一边看报,一边用右手捶着自己的左肩膀。儿子就坐在我身边,他全神貫注在电视的荧光幕上, 何曾注意到我。我说:“替我捶几下吧!” 几下呢?”他问我。随你的便。“我生气地说。好,五十下,你得给我五毛钱。” 于是他几拳在我肩上像擂鼓似地,嘴里数着“ 像放联珠炮,不到十秒钟,已满五十下,把手掌一伸:“五毛钱。我是给呢,还是不给呢?笑骂他:“你这样也值五毛钱吗?”他说:“那就再加五十下,我就要去写功课了。”我说:“免了、免了,五毛钱我也不能给你, 2

2 2003 年 10 月 15 日，是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。在绕地球环行 14 周后，16 日 6 时 23 分，我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地。中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船，实现了飞向太空的历史性跨越。这是我国航天事业和国防科技事业发展史上一座新的里程碑，开创了我国科学技术发展的新纪元。 6、综合性学习活动：（7 分）为庆祝抗日战争胜利 71 周年，学校准备组织一次活动，放映抗日影片，其中有根据孙犁的《芦花荡》改编的电影。请你完成以下问题。（1）请你用对偶的句式为这次活动写一句话，以表现活动主题。（2 分）（2）请你给《芦花荡》改编的这部电影命个名，并说明命名的理由。（3 分）（3）请你为这部电影写一段宣传语，以吸引观众。（2 分）二、测测你的阅读(40 分) (一) 阅读下面新闻，回答问题。（11 分）（新华社长江前线 22 日 2 时电）英勇的人民解放军 21 日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于 20 日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 7、开头的括号部分，在新闻中叫什么？它交代了哪些内容？有什么作用？（3 分） 8、请你找出这则消息的导语部分，将它抄写在下面横线上。（2 分） 9 、对应所学的课文内容，这是写哪一路军的战斗情况吗？（2 分） 10、给这则新闻拟个恰当的标题。（2 分） 11、文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？（2 分）（二）阅读下列文段，回答问题（17 分）妈妈的手（琦君）忙完了一天的家务，感到手膀一阵阵的酸痛，靠在椅子里，一边看报，一边用右手捶着自己的左肩膀。儿子就坐在我身边，他全神貫注在电视的荧光幕上，何曾注意到我。我说：“替我捶几下吧！” “几下呢？”他问我。 “随你的便。“我生气地说。 “好，五十下，你得给我五毛钱。” 于是他几拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里数着“一、二、三、四、五……”像放联珠炮，不到十秒钟，已满五十下，把手掌一伸：“五毛钱。” 我是给呢，还是不给呢？笑骂他：“你这样也值五毛钱吗？”他说：“那就再加五十下，我就要去写功课了。”我说：“免了、免了，五毛钱我也不能给你

我不要你觉得挣钱是这样容易的事。尤其是,给长辈做一点点事,不能老是要报酬他噘着嘴走了。我叹了口气,想想这一代的孩子,再也不同于上一代了。要他们鞠躬如也地对长辈杖履追随,已经是不可能的事。所以,作为二十世紀七十年代的中老年人,第一是身体健康,吃得下,睡得,做得动,跑得快,事事不要依仗小辈。不然的话,你会感到无限的孤单、寂寞、失望、悲哀我却又想起,自己当年可曾尽一日做儿女的孝心? 从我有记忆开始,母亲的一双手就粗糙多骨的。她整日的忙碌,从厨房忙到稻田,从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”①。一双放大的小脚沒有停过手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脫、新奇洗洁精”等等的中性去污剂,洗刷厨房用的是强烈的碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼得皱下眉,却从不停止工作。洗刷完毕,喂完了猪,这才用木盆子打一盆滚烫的水,把双手浸在里面,浸好久好久,脸上挂着满足的笑,这就是她最大的享受。泡够了,拿起来,拉起青布围裙擦干。抹的可没有像现在这样讲究的化裝水、保养霜,她抹的是她认为最好的滋润膏一一鸡油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里,就着菜油灯,眯起近视眼,看她的《花名宝卷》。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而搖晃的菜油灯,黄黄的纸片上细细麻麻的小字,就她来说实在是非常吃力,我有时问她:“媽,你为什么不点洋油灯呢?”她摇摇头说: “太贵了。”我又说:“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢?” 她更摇摇头说:“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣,怎么好去打搅他们她永远把最好的享受让给爸爸,给他安排最清净舒适的环境,自己在背地里忙个没完,从未听她发出一声怨言。有时,她真太累了,坐在板凳上,捶几下胳膊与双腿,然后叹口气对我说:“小春,別尽在我跟前绕來绕去,快去读书吧。时间过得太快,你看妈一下子就已经老了,老得太快,想读点书已经来不及了。” 己的书房老师不逼,绝不背《论语》、《孟子》。我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心, 更何曾想到留在母亲身边,给她捶捶酸痛的手膀? 四十年岁月如梦一般消逝,浮现在泪光中的,是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。今天,我也到了母亲那时的年龄,而处在高度工业化的现代,接触面是如此的广,生活是如此的匆忙,在多方面难以兼顾之下,便不免变得脾气暴躁,再也不会有母亲那样的容忍,终日和颜悦色对待家人了有一次,我在洗碗,儿子说:“妈妈,你手背上的筋一根根的,就像地图上的河流。” 他真会形容,我停下工作,摸摸手背,可不是一根根隆起,显得又瘦又老。这双手曾经是软软、细细、白白的,从什么时候开始,它变得这么难看了呢?也有朋友好心地劝我“用个女工吧,何必如此劳累呢?你知道吗?劳累是最容易催人老的啊!”可不是,我的手已经不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也无法使它们丰润如少女的手了。不免想,为什么让自己老得这么快?为什么不雇个女工,给自己多点休息的时间,保养一下皮肤,让自己看起来年轻些? 可是每当我在厨房炒菜,外子②下班回來,一进门就夸一声“好香啊!”孩子放下书包,就跑进厨房喊:“媽媽,今晩有什么好菜,我肚子饿得咕嘟嘟直叫。” 我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌,看父子俩吃得如此津津有味,那一份满足与快乐,从心底涌上来,一双手再粗糙点,又算得了什么呢?

3 我不要你觉得挣钱是这样容易的事。尤其是，给长辈做一点点事，不能老是要报酬。” 他噘着嘴走了。我叹了口气，想想这一代的孩子，再也不同于上一代了。要他们鞠躬如也地对长辈杖履追随，已经是不可能的事。所以，作为二十世紀七十年代的中老年人，第一是身体健康，吃得下，睡得，做得动，跑得快，事事不要依仗小辈。不然的话，你会感到无限的孤单、寂寞、失望、悲哀。我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心？从我有记忆开始，母亲的一双手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，从厨房忙到稻田，从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”①。一双放大的小脚沒有停过。手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脫、新奇洗洁精”等等的中性去污剂，洗刷厨房用的是强烈的碱水，母亲在碱水里搓抹布，有时疼得皱下眉，却从不停止工作。洗刷完毕，喂完了猪，这才用木盆子打一盆滚烫的水，把双手浸在里面，浸好久好久，脸上挂着满足的笑，这就是她最大的享受。泡够了，拿起来，拉起青布围裙擦干。抹的可没有像现在这样讲究的化裝水、保养霜，她抹的是她认为最好的滋润膏——鸡油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就着菜油灯，眯起近视眼，看她的《花名宝卷》。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而搖晃的菜油灯，黄黄的纸片上细细麻麻的小字，就她来说实在是非常吃力，我有时问她：“媽，你为什么不点洋油灯呢？”她摇摇头说： “太贵了。”我又说：“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢？” 她更摇摇头说：“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣，怎么好去打搅他们。” 她永远把最好的享受让给爸爸，给他安排最清净舒适的环境，自己在背地里忙个没完，从未听她发出一声怨言。有时，她真太累了，坐在板凳上，捶几下胳膊与双腿，然后叹口气对我说：“小春，別尽在我跟前绕來绕去，快去读书吧。时间过得太快，你看妈一下子就已经老了，老得太快，想读点书已经来不及了。” 我就真的走开了，回到自己的书房里，照样看我的《红楼梦》、《黛玉笔记》。老师不逼，绝不背《论语》、《孟子》。我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心，更何曾想到留在母亲身边，给她捶捶酸痛的手膀？四十年岁月如梦一般消逝，浮现在泪光中的，是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。今天，我也到了母亲那时的年龄，而处在高度工业化的现代，接触面是如此的广，生活是如此的匆忙，在多方面难以兼顾之下，便不免变得脾气暴躁，再也不会有母亲那样的容忍，终日和颜悦色对待家人了。有一次，我在洗碗，儿子说：“妈妈，你手背上的筋一根根的，就像地图上的河流。” 他真会形容，我停下工作，摸摸手背，可不是一根根隆起，显得又瘦又老。这双手曾经是软软、细细、白白的，从什么时候开始，它变得这么难看了呢？也有朋友好心地劝我“用个女工吧，何必如此劳累呢？你知道吗？劳累是最容易催人老的啊！”可不是，我的手已经不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也无法使它们丰润如少女的手了。不免想，为什么让自己老得这么快？为什么不雇个女工，给自己多点休息的时间，保养一下皮肤，让自己看起来年轻些？可是每当我在厨房炒菜，外子②下班回來，一进门就夸一声“好香啊！”孩子放下书包，就跑进厨房喊：“媽媽，今晚有什么好菜，我肚子饿得咕嘟嘟直叫。” 我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得如此津津有味，那一份满足与快乐，从心底涌上来，一双手再粗糙点，又算得了什么呢？

有一次,我切肉不小心割破了手,父子俩连忙为我敷药膏包扎。还为我轮流洗盘碗,我应该感到很满意了。想想母亲那时,一切都只有她一个人忙,割破手指,流再多的血,她也不会喊出声来。累累的刀痕,谁又注意到了?那些刀痕, 不仅留在她手上,也戳在她心上,她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的我还时常坐在泥地上撒赖啼哭,她总是把我抱起來,用脸贴着我满是眼泪鼻涕的脸,她的眼泪流得比我更多。母亲啊!我当时何曾懂得您为什么哭。我生病,母亲用手揉着我火烫的额角,按摩我酸痛的四肢,我梦中都拉着她的手不放一一那双粗糙而温柔的手啊! 如今,电视中出现各种洗衣机的广告,如果母亲还在世的话,她看见了“海龙”“妈妈乐”等洗衣机,一按钮子,左旋转,右旋转,脱水,很快就可穿在身上。她一定会眯起近视眼笑着说:“花样真多,今天的妈妈可真乐呢。”可是母亲是一位永不肯偷懒的勤劳女性,我即使买一台洗衣机给她,她一定连连摇手说: 别买别买,按电钮究竟不及按人钮方便,机器哪抵得双手万能呢! 可不是吗?万能的电脑,能像妈妈的手,炒出一盘色、香、味俱佳的菜吗? (选自《三更有梦书当枕》) 【注释】①接力:方言,指点心。②外子:对人称自己的丈夫。 12、结合语境,解释加点词语在句中的含义。(4分 (1)于是他几拳在我肩上像擂鼓似地,嘴里数着“ 四、五· 像放联珠炮,…… (2)我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌,看父子俩吃得如此津津有味, 13、“我生病,母亲用手揉着我火烫的额角,按摩我酸痛的四肢,我梦中都拉着她的手不放一一那双粗糙而温柔的手啊”一句中为什么将“粗糙”和“温柔” 两个词语并列使用?(3分) 14、文章记叙了母亲日常生活中的一些琐事,流露出作者对母亲深切的怀念之情。母亲在性格上有哪些优秀之处影响了“我”?(2分) 15、文中“手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴”一句视角独特,请分析本句的好处。(2分) 16、本文运用插叙的方法,以“我却又想起,自己当年可曾尽一日做儿女的孝心” 一句引起回忆。请你从文中找出与之相照应的一句话,并说明其作用。(2分) 17、作者在文中说:“给长辈做一点点事,不能老是要报酬。”请结合自己的成长经历,谈谈你对这句话的理解。(4分) (三)阅读下面2首诗,回答问题。(12分) (1)芙蓉楼送辛渐(唐·王昌龄)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 (2)送友人(唐·李白)青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。 18、这2首诗从内容上看都是诗,但从体裁上看,第1首是第2首是诗。(3分) 19、第1首诗中哪2个词含蓄地写出作者送别友人时依依不舍的感情?(2分) 20、第1首诗中最后1句用了什么修辞?表现了作者怎样的品格?(2分) 21、第2首诗中用“浮云”喻“游子意”、“落日”喻“故人情”,请分别指出个比喻中本体与喻体之间的相似点。(3分) 22、第2首诗中最后1句的描写对抒发感情有何作用?(2分)

4 有一次，我切肉不小心割破了手，父子俩连忙为我敷药膏包扎。还为我轮流洗盘碗，我应该感到很满意了。想想母亲那时，一切都只有她一个人忙，割破手指，流再多的血，她也不会喊出声来。累累的刀痕，谁又注意到了？那些刀痕，不仅留在她手上，也戳在她心上，她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。我还时常坐在泥地上撒赖啼哭，她总是把我抱起來，用脸贴着我满是眼泪鼻涕的脸，她的眼泪流得比我更多。母亲啊！我当时何曾懂得您为什么哭。我生病，母亲用手揉着我火烫的额角，按摩我酸痛的四肢，我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手啊！如今，电视中出现各种洗衣机的广告，如果母亲还在世的话，她看见了“海龙”“妈妈乐”等洗衣机，一按钮子，左旋转，右旋转，脱水，很快就可穿在身上。她一定会眯起近视眼笑着说：“花样真多，今天的妈妈可真乐呢。”可是母亲是一位永不肯偷懒的勤劳女性，我即使买一台洗衣机给她，她一定连连摇手说： “别买别买，按电钮究竟不及按人钮方便，机器哪抵得双手万能呢！可不是吗？万能的电脑，能像妈妈的手，炒出一盘色、香、味俱佳的菜吗？（选自《三更有梦书当枕》）【注释】①接力：方言，指点心。②外子：对人称自己的丈夫。 12、结合语境，解释加点词语在句中的含义。（4 分）（1）于是他几拳在我肩上像擂鼓．．似地，嘴里数着“一、二、三、四、五……” 像放联珠炮，…… （2）我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得如此津津有味．．．．，…… 13、 “ 我生病，母亲用手揉着我火烫的额角，按摩我酸痛的四肢，我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手啊”一句中为什么将“粗糙”和“温柔” 两个词语并列使用？（3 分） 14、文章记叙了母亲日常生活中的一些琐事，流露出作者对母亲深切的怀念之情。母亲在性格上有哪些优秀之处影响了“我”？（2 分） 15、文中“手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴”一句视角独特，请分析本句的好处。（2 分） 16、本文运用插叙的方法，以“我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心” 一句引起回忆。请你从文中找出与之相照应的一句话，并说明其作用。（2 分） 17、作者在文中说：“给长辈做一点点事，不能老是要报酬。”请结合自己的成长经历，谈谈你对这句话的理解。（4 分）（三）阅读下面 2 首诗，回答问题。（12 分）（1）芙蓉楼送辛渐（唐·王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（2）送友人（唐·李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 18、这 2 首诗从内容上看都是诗，但从体裁上看，第 1 首是诗，第 2 首是诗。（3 分） 19、第 1 首诗中哪 2 个词含蓄地写出作者送别友人时依依不舍的感情？（2 分） 20、第 1 首诗中最后 1 句用了什么修辞？表现了作者怎样的品格？（2 分） 21、第 2 首诗中用“浮云”喻“游子意”、“落日”喻“故人情”，请分别指出 2 个比喻中本体与喻体之间的相似点。（3 分） 22、第 2 首诗中最后 1 句的描写对抒发感情有何作用？（2 分）

参考答案考考你的基础(20分) 1、书写(2分)(略) 2、(2分)B 3、(2分)C 4、古诗文默写(前2题任选1题,1分:后3题任选2题,4分。共5分)(1)芳草萋萋鹦鹉洲 (2)长歌怀采薇 (3)少壮不努力,老大徒伤悲 (4)气蒸云梦泽,波撼岳阳城 (5)答案不一,如:黄金百战穿金甲,不破楼兰终不回 5、标题(不超过10个字)(2分)、答案不一,如:神舟五号载人飞船升空 6、综合性学习活动:(7分)(1)(2分)表现主题的对偶句式,如:重温抗战历史,弘扬爱国激情 2)(3分)命名及理由:只要名称简洁,能说明理由即可。如:《鱼鹰》。理由:因为老人干瘦得像老了的鱼鹰,行动像鱼鹰一样迅速。 (3)(2分)宣传语:只要能说出故事情节即可二、测测你的阅读(40分) (一)(11分) 7、(3分,1问1分)电头,通讯社、地点、时间,说明新闻及时迅速 8、(2分)导语:英勇的人民解放军21日已有大约三十万人渡过长江 9、(2分)中路军 10、(2分)参考标题:我三十万大军胜利渡过长江 11、(2分,各答出1点即可得满分)国民党反动派:摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退人民解放军:即已突破敌阵、占领南岸广大地区、英雄式的战斗 (二)(17分) 12、(4分,各2分)(1)擂鼓:在这里是指儿子只是为了完成任务而机械地给“我”捶背不含感情因素。(2)津津有味:在这里表现丈夫和儿子饭菜吃得香。 13、(3分,每点1分,语言表达1分)围绕“‘粗糙’是母亲艰辛劳作的见证。‘温柔是‘我’所感受到的母爱,两词并用表现了‘我’对母爱的独特体会”回答即可。 14、(2分)母亲性格:围绕“勤劳、节俭、关爱家人、坚忍、宽容“回答 15、(2分)好处:围绕“比喻形象”、“细节描写”或“用词生动”回答。示例①:运用比喻的修辞方法,用“张开红红的小嘴”形象地写出裂痕的形状和开裂的程度。示例②:运用细节描写,形象地刻画出母亲满是裂痕的手。示例③:“满是”、“张开”、“红红的”、 “小嘴”等词语准确描述了母亲手上裂痕的多和开裂的样子。 16、(2分)照应句子:(1分)四十年岁月如梦一般消逝,浮现在泪光中的,是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。作用:(1分)承上启下 17、(4分,结合自己成长经历谈理解3分,语言表达1分)理解:围绕“尊敬长辈是中华民族的传统美德,尊敬长辈应该从力所能及的小事做起”回答。 (三)(12分) 18、(3分,1空1分)赠别诗(送别诗)、七绝(绝句)诗、五律(律诗)诗 (2分)词语:寒、孤 (2分,各1分)修辞:比喻品格:表现了诗人高洁清正的品格

9 参考答案：一、考考你的基础(20 分) 1、书写（2 分）（略） 2、（2 分）B 3、（2 分）C 4、古诗文默写（前 2 题任选 1 题，1 分；后 3 题任选 2 题，4 分。共 5 分）（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）长歌怀采薇（3）少壮不努力，老大徒伤悲。（4）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（5）答案不一，如：黄金百战穿金甲，不破楼兰终不回。 5、标题（不超过 10 个字）（2 分）、答案不一，如：神舟五号载人飞船升空 6、综合性学习活动：（7 分）（1）（2 分）表现主题的对偶句式，如：重温抗战历史，弘扬爱国激情（2）（3 分）命名及理由：只要名称简洁，能说明理由即可。如：《鱼鹰》。理由：因为老人干瘦得像老了的鱼鹰，行动像鱼鹰一样迅速。（3）（2 分）宣传语：只要能说出故事情节即可。二、测测你的阅读(40 分) (一)（11 分） 7、（3 分，1 问 1 分）电头，通讯社、地点、时间，说明新闻及时迅速 8、（2 分）导语：英勇的人民解放军 21 日已有大约三十万人渡过长江。 9、（2 分）中路军 10、（2 分）参考标题：我三十万大军胜利渡过长江 11、（2 分，各答出 1 点即可得满分）国民党反动派：摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退人民解放军：即已突破敌阵、占领南岸广大地区、英雄式的战斗（二）（17 分） 12、（4 分，各 2 分）（1）擂鼓：在这里是指儿子只是为了完成任务而机械地给“我”捶背，不含感情因素。（2）津津有味：在这里表现丈夫和儿子饭菜吃得香。 13、（3 分，每点 1 分，语言表达 1 分）围绕“‘粗糙’是母亲艰辛劳作的见证。‘温柔’ 是‘我’所感受到的母爱，两词并用表现了‘我’对母爱的独特体会”回答即可。 14、（2 分）母亲性格：围绕“勤劳、节俭、关爱家人、坚忍、宽容“回答。 15、（2 分）好处：围绕“比喻形象”、“细节描写”或“用词生动”回答。示例①：运用比喻的修辞方法，用“张开红红的小嘴”形象地写出裂痕的形状和开裂的程度。示例②：运用细节描写，形象地刻画出母亲满是裂痕的手。示例③：“满是”、“张开”、“红红的”、 “小嘴”等词语准确描述了母亲手上裂痕的多和开裂的样子。 16、（2 分）照应句子：（1 分）四十年岁月如梦一般消逝，浮现在泪光中的，是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。作用：（1 分）承上启下 17、（4 分，结合自己成长经历谈理解 3 分，语言表达 1 分）理解：围绕“尊敬长辈是中华民族的传统美德，尊敬长辈应该从力所能及的小事做起”回答。（三）（12 分） 18、（3 分，1 空 1 分）赠别诗（送别诗）、七绝（绝句）诗、五律（律诗）诗 19、（2 分）词语：寒、孤 20、（2 分，各 1 分）修辞：比喻品格：表现了诗人高洁清正的品格

21、(3分)相似点:浮云飘浮不定,与游子的去向不定相似。落日缓缓离开天空,与老朋友迟迟难以分手相似 2、(2分)作用:以景物写人的感情,明写“班马”的不愿离群,暗喻友人恋恋不舍之情。三、练练你的文笔(40分) 标准参照中考评分标准语文八年级上册第1次月考试卷说明、出卷理念: 评价是教学理念的体现,也是对教学的反哺,因此出卷体现着我们对教材的理解,我想突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。语文学习具有重情感体验和感悟的特点,因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。应避免语文评价的繁琐化。由于答题的对象是初二的学生,此次考试属于月考性质,所以试卷水平中等,基础性强。整卷分值100分,考试时间为120分钟, 试卷模仿中考形式而出,题数稍少,共23小题。试题题型及分值书写题:2%;语言积累及运用:18%;现代文阅读:28%;文言文阅读(诗歌赏析):12%;作文题:40%。三、试题内容分布: 本次月考的范围是第1单元(战争单元)、第2单元(情感单元)和课外古诗词前5首。基于此,我在语言积累及运用里紧扣月考内容,考察了语文书写、诗歌背诵、新闻文体运用和有关战争的综合性学习活动,此外还关注了时事:“三鹿奶粉” 事件和“神七”上天(出卷时“神七”还未上天,只好找了一个“神五”上天的题目),目的是让学生要多关注时事现代文阅读2篇,一篇为有关战争的新闻,一篇为表现情感的美文。第一篇严格看虽为课外文章,但与课内文章密切相关,是课内文章的延续,考察的知识点完全同考察课内文章一样。第二篇是课外文章,是反映亲情的,与第二单元内容相扣,此文虽然较长,但学生应该能够理解,同时也对学生进行思想品德教育, 本文从作者(琦君,台湾著名女作家,2006年刚去世)自己角度去写,身为人母对子女的无私无悔的爱,而子女却认为理所当然,由此想到自己小时候也是如

10 21、（3 分）相似点：浮云飘浮不定，与游子的去向不定相似。落日缓缓离开天空，与老朋友迟迟难以分手相似。 22、（2 分）作用：以景物写人的感情，明写“班马”的不愿离群，暗喻友人恋恋不舍之情。三、练练你的文笔（40 分）标准参照中考评分标准。语文八年级上册第 1 次月考试卷说明一、出卷理念：评价是教学理念的体现，也是对教学的反哺，因此出卷体现着我们对教材的理解，我想突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。语文学习具有重情感体验和感悟的特点，因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。应避免语文评价的繁琐化。由于答题的对象是初二的学生，此次考试属于月考性质，所以试卷水平中等，基础性强。整卷分值 100 分，考试时间为 120 分钟，试卷模仿中考形式而出，题数稍少，共 23 小题。二、试题题型及分值：书写题：2％；语言积累及运用：18％；现代文阅读：28％；文言文阅读（诗歌赏析）：12％；作文题：40％。三、试题内容分布：本次月考的范围是第 1 单元（战争单元）、第 2 单元（情感单元）和课外古诗词前 5 首。基于此，我在语言积累及运用里紧扣月考内容，考察了语文书写、诗歌背诵、新闻文体运用和有关战争的综合性学习活动，此外还关注了时事：“三鹿奶粉” 事件和“神七”上天（出卷时“神七”还未上天，只好找了一个“神五”上天的题目），目的是让学生要多关注时事。现代文阅读 2 篇，一篇为有关战争的新闻，一篇为表现情感的美文。第一篇严格看虽为课外文章，但与课内文章密切相关，是课内文章的延续，考察的知识点完全同考察课内文章一样。第二篇是课外文章，是反映亲情的，与第二单元内容相扣，此文虽然较长，但学生应该能够理解，同时也对学生进行思想品德教育，本文从作者（琦君，台湾著名女作家，2006 年刚去世）自己角度去写，身为人母对子女的无私无悔的爱，而子女却认为理所当然，由此想到自己小时候也是如