2008--2009学年第一学期人教版语文第三单元测试题 描写春雨形态美 8.下面这些诗句分别写的是什么节日?请填在句后的括号内。(5分) 基础知识:(共45分 ①去年元夜时,花市灯如昼 1根据拼音写汉字或根据加点汉字写拼音:(5分) ②五月五日天晴明,杨花绕江啼晓鸞。( ①lido亮②应he ③清1ie ④水z6o ③pf 3云薄月昏寒食夜,隔帘微雨杏花香。( ⑥酝酿 ⑦镶边 枯涸 ⑩黄晕 ④谁言秋色不及春,及到重阳景自新。( 2.写出下列语句所使用的修辞手法:(4分 ⑤爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 ①有许多露珠与我交换眼神。( 9.下面八句诗分别摘自四首诗,请根据对仗的知识将它们分为相应的四组句子。(4分) ②春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。( ①大漠孤烟直②幽属晚花多③浮云游子意④江船火独明 ③收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。( ⑤落日故人情⑥野径云供黑⑦长河落日圆⑧澄江平岸少 ④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( 3.下列各项中诗句、作家、朝代搭配有误的一项是 )(2分) 0读下面的短文,结合自己的感受,给文章加上一个合理的结尾。(2分 A谁家新燕啄春泥一白居易一唐朝B江春入旧年一王湾一唐朝 C古道西风瘦马一马致远一元代D秋风萧瑟,洪波涌起一曹操一三国 以前,我常听人说,东北有三宝:人参、貂皮、乌拉草其中,貂皮最珍贵,人称“软黄 4.下列解词有误的一组是()(2分) 金"。抓貂是很不容易的,甚至会丢失性命,但仍有人铤而走险。 宛转:形容声音圆润柔媚。玄奥:玄秘深奥 B清冽:水清。唱和:指歌唱时此唱彼和,互相呼应 C寥阔:高远空旷。舒活:舒展、灵活 冬天,满山遍野都是雪,气温也降至零下三四十摄氏度。抓貂者喝足了酒,赤淠袒胸躺在 欧喜 喜的样子。竦峙:高高地挺立 貂经常出没的雪地上。当貂出来觅食时,见此情景,会狂奔过去,伏在人的胸口,用自己的体 改正病句:(2分) ①列车奔驰在祖国大西南的崇山峻岭中走着 ②济南的冬天是旅游最好的地方 温焐人。这样抓貂的人便逮住了它。 6.将句中错字用横线画出,然后将正字改在括号中。(3分) ①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙,唱出宛转的曲子, 二、阅读理解:(共25分) ②在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞漫漫走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑带着笠 (一)秋天的小树林(13分) 秋天的小树林是淡泊的 ③看,像牛毛,像花针,像细丝,蜜蜜地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。( 天的小树林翠绿娇嫩,蓬蓬勃勃,一丛丛,一片片,密密麻麻,湿润浓烈,野花点缀其 7.根据上下文提示默写:(每空1分,共16分) 中。那时,她妩媚而多情,可总让人觉得少了些成熟老到。 若出其中 若出其里 条天的林有些渍,风忍将她的吐子尽,寒冷虑娘的最质一星绿魚。她裸惹枝植 ②乱花渐欲迷人眼 晨史虼:使几只鸦暇枝混的歌。那时,她严肃冷峻,使人觉得有些不可亲近 ③《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是 只有秋天的小树林是我喜欢的。我漫步在林中 脚下是溥薄的一曾落叶,那是树们删繁就 ④《次北固山下》诗中有一个对偶句,蕴含了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗简而剔下的。树枝上,飘扬着赤红的、淡黄的、青绿的和深褐的叶片,不疏不密,恰倒好处 到处是成熟的气味和淡泊的风采。枝梢劲翘,挂一串串青熟的果。林间明亮且又有些阴暗 ③现代诗人、评论家 所写的诗歌《秋天》,以一幅幅生动鲜明的画面,构成一组绚丽多风在这里也是柔柔的不像春风那样腻人,也不像冬风那样冷酷,有的只是宁静。慢慢地来,轻 彩的乡村晚景图。诗中以拟人化的写法,写到:“秋天在农家里”、“秋天 轻地走,树们对着风点着老成而有涵养的头 在牧羊女的眼里。” 林子地上,花儿已开过了盛期,不像春天那么浓艳,倒显得更加馨香而 ⑥默写《春》一课中两组优美的排比 伞一顶顶地举起,优雅而闲散,等待着飞升和飘游的时刻。小路弯曲出一林 请公先的 描写春花色彩美: 煞是好看
2008——2009 学年第一学期人教版语文第三单元测试题 班级 姓名 分数 一、基础知识：（共 45 分） 1.根据拼音写汉字或根据加点汉字写拼音：（5 分） ①liáo 亮 ②应 hè ③清 liè ④水 zǎo ⑤pú fú ⑥酝酿．． ⑦镶．边 ⑧枯涸． ⑨抖擞． ⑩黄晕． 2.写出下列语句所使用的修辞手法：（4 分） ①有许多露珠与我交换眼神。（ ） ②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（ ） ③收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。（ ） ④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ） 3.下列各项中诗句、作家、朝代搭配有误的一项是（ ）（2 分） A 谁家新燕啄春泥—白居易—唐朝 B 江春入旧年—王湾—唐朝 C 古道西风瘦马—马致远—元代 D 秋风萧瑟，洪波涌起—曹操—三国 4.下列解词有误的一组是（ ）（2 分） A 宛转：形容声音圆润柔媚。 玄奥：玄秘深奥。 B 清冽：水清。 唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。 C 寥阔：高远空旷。 舒活：舒展、灵活。 D 欣欣然：欢欢喜喜的样子。 竦峙：高高地挺立。 5.改正病句：（2 分） ①列车奔驰在祖国大西南的崇山峻岭中走着。 ②济南的冬天是旅游最好的地方。 6.将句中错字用横线画出，然后将正字改在括号中。（3 分） ①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子， （ ） ②在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞漫漫走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。 （ ） ③看，像牛毛，像花针，像细丝，蜜蜜地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（ ） 7.根据上下文提示默写：（每空 1 分，共 16 分） ① ，若出其中； ，若出其里。 ②乱花渐欲迷人眼， 。 ③《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是 。 ④《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴含了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗 是： ， 。 ⑤现代诗人、评论家 所写的诗歌《秋天》，以一幅幅生动鲜明的画面，构成一组绚丽多 彩的乡村晚景图。诗中以拟人化的写法，写到：“秋天 在农家里”、“秋天 在渔船 上”，“秋天 在牧羊女的眼里。” ⑥默写《春》一课中两组优美的排比句： 描写春花色彩美： ， ， 。 描写春雨形态美： ， ， 。 8.下面这些诗句分别写的是什么节日？请填在句后的括号内。（5 分） ①去年元夜时，花市灯如昼。 （ ） ②五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。（ ） ③云薄月昏寒食夜，隔帘微雨杏花香。（ ） ④谁言秋色不及春，及到重阳景自新。（ ） ⑤爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ） 9.下面八句诗分别摘自四首诗，请根据对仗的知识将它们分为相应的四组句子。（4 分） ①大漠孤烟直 ②幽属晚花多 ③浮云游子意 ④江船火独明 ⑤落日故人情 ⑥野径云俱黑 ⑦长河落日圆 ⑧澄江平岸少 A. B. C. D. 10.读下面的短文，结合自己的感受，给文章加上一个合理的结尾。（2 分） 以前，我常听人说，东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。其中，貂皮最珍贵，人称“软黄 金”。抓貂是很不容易的，甚至会丢失性命，但仍有人铤而走险。 冬天，满山遍野都是雪，气温也降至零下三四十摄氏度。抓貂者喝足了酒，赤膊袒胸躺在 貂经常出没的雪地上。当貂出来觅食时，见此情景，会狂奔过去，伏在人的胸口，用自己的体 温焐人。这样抓貂的人便逮住了它。 二、阅读理解：（共 25 分） （一）秋天的小树林（13 分） 秋天的小树林是淡泊的。 春天的小树林翠绿娇嫩，蓬蓬勃勃，一丛丛，一片片，密密麻麻，湿润浓烈，野花点缀其 中。那时，她妩媚而多情，可总让人觉得少了些成熟老到。 冬天的树林有些凄清，风刀将她的叶子砍尽，寒冷掠走她的最后一星绿色。她裸露着枝梢， 在晨暮中屹立，使几只乌鸦唱出枯涩的歌。那时，她严肃冷峻，使人觉得有些不可亲近。 只有秋天的小树林是我喜欢的。我漫步在林中，脚下是薄薄的一曾落叶，那是树们删繁就 简而剔下的。树枝上，飘扬着赤红的、淡黄的、青绿的和深褐的叶片，不疏不密，恰倒好处。 到处是成熟的气味和淡泊的风采。枝梢劲翘，挂一串串青熟的果。林间明亮且又有些阴暗， 风在这里也是柔柔的不像春风那样腻人，也不像冬风那样冷酷，有的只是宁静。慢慢地来，轻 轻地走，树们对着风点着老成而有涵养的头。 林子地上，花儿已开过了盛期，不像春天那么浓艳，倒显得更加馨香而深沉。蒲公英的小 伞一顶顶地举起，优雅而闲散，等待着飞升和飘游的时刻。小路弯曲出一林的韵致，白光光的 煞是好看
秋天的小树林,像个不胖不瘦的中年人,淡泊宁静,朴实成熟,她拥有沉甸甸的果和淡远为 的思索 19.请谈谈“木棍后引着一位佝偻着脊背的盲人”中的“引”字的表达效果。(1分) 清晨,我到树林小路上跑跑步。然后站在一樑树下,把袖珍收音机挂在枝桠上,一边听早 晨的新闻联播,一边做广播体操。我离开林子时,觉得这一天的开始不错,体内满贮着精力。20.本文的主旨句是 它揭示了一个 这个白天,我将会进行有效率的工作和学习。同时,我不会为一件沮丧事而过分懊恼,也不会道理 (2分) 为了一件成功的事而高兴欲狂。我相当淡泊了,我已经宁静而平和,就如身边这片秋天的小树21文章最后说“我想提醒别人,反而被提醒了”。体会一下我当时的心情,并用一两句形象生动 的语言描绘出来。(2分) 我感激我的身边有这一片小树林,我特别喜欢秋天的小树林,我从她那里所获甚多 11.本文标题是“秋天的小树林”,文章却分别写了春天的小树林和冬天的小树林,就材料安排三作文:在生活中,许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话。 而言,这里用了什么表现手法?好处是什么?(4分) 请你用手中的笔,再现你同自然界中某个熟识的“朋友”的一次心灵交流。(30分) 要求:1.以《你好 !》为题,先补全题目,再完成作文:2字数不少于500字 12.秋天的小树林有哪些特点?(2分) 第三自然段中划线句使用了 的修辞手法,作用是 14.文中多次提到秋天的小树林“淡泊”,具体表现在哪些方面?(3分) 5.文章最后说:“我特别喜欢秋天的小树林,我从她那里所获甚多。”请问,作者从“秋天的 小树林”那里获得了什么?(2分) (二)提醒(12分) (1)夜黑如墨 (2)没有一丝光亮照给我哪怕是一条崎岖的路 3)我孤独的心单调地跳着。自怨自艾命运不济,抱膝而坐任凭泪水潸 (4)一个木棍的敲地声音靠近我,木棍后引着一位佝倭着脊背的盲人 (5)“前面可能没有路!” (6)我的提醒在黑暗中显得格外虚弱 (7)“往前走走就知道了!” (8)盲人没有停下,越过我而去了。木棍敲地的声音一点点弱下去,直至消失 (9)那工作者的声音却在我的脑子里越来越响 (10)“往前走走就知道了!” (11)我想提醒别人,反而被提醒了 (12)从此,我的面前不论摆着什么困境,我都这样做了。而且送给别人的提醒也成了“往前 走走就知道了 6.给加点字注音。(4分) (1)自怨自艾()(2)抱膝()(3)佝偻()() 17结合语境,谈谈你对首段“夜黑如墨”的理解。(2分 18联系上下文,第(2)段“没有一丝光亮给我哪怕是一条崎岖的路一句中的“光亮”可理解
秋天的小树林，像个不胖不瘦的中年人，淡泊宁静，朴实成熟，她拥有沉甸甸的果和淡远 的思索。 清晨，我到树林小路上跑跑步。然后站在一棵树下，把袖珍收音机挂在枝桠上，一边听早 晨的新闻联播，一边做广播体操。我离开林子时，觉得这一天的开始不错，体内满贮着精力。 这个白天，我将会进行有效率的工作和学习。同时，我不会为一件沮丧事而过分懊恼，也不会 为了一件成功的事而高兴欲狂。我相当淡泊了，我已经宁静而平和，就如身边这片秋天的小树 林。 我感激我的身边有这一片小树林，我特别喜欢秋天的小树林，我从她那里所获甚多。 11.本文标题是“秋天的小树林”，文章却分别写了春天的小树林和冬天的小树林，就材料安排 而言，这里用了什么表现手法？好处是什么？（4 分） 12.秋天的小树林有哪些特点？（2 分） 13.第三自然段中划线句使用了 的修辞手法，作用是 （2 分） 14.文中多次提到秋天的小树林“淡泊”，具体表现在哪些方面？（3 分） 15.文章最后说：“我特别喜欢秋天的小树林，我从她那里所获甚多。”请问，作者从“秋天的 小树林”那里获得了什么？（2 分） （二）提醒 （12 分） （1）夜黑如墨。 （2）没有一丝光亮照给我哪怕是一条崎岖的路。 （3）我孤独的心单调地跳着。自怨自艾命运不济，抱膝而坐任凭泪水潸然。 （4）一个木棍的敲地声音靠近我，木棍后引着一位佝偻着脊背的盲人。 （5）“前面可能没有路！” （6）我的提醒在黑暗中显得格外虚弱。 （7）“往前走走就知道了！” （8）盲人没有停下，越过我而去了。木棍敲地的声音一点点弱下去，直至消失。 （9）那工作者的声音却在我的脑子里越来越响。 （10）“往前走走就知道了！” （11）我想提醒别人，反而被提醒了。 （12）从此，我的面前不论摆着什么困境，我都这样做了。而且送给别人的提醒也成了“往前 走走就知道了。” 16．给加点字注音。（4 分） （1）自怨自艾．（ ） （2）抱膝．（ ） （3）佝偻．．（ ）（ ） 17.结合语境，谈谈你对首段“夜黑如墨”的理解。（2 分） 18.联系上下文，第（2）段“没有一丝光亮给我哪怕是一条崎岖的路一句中的“光亮” 可理解 为： （1 分） 19.请谈谈“木棍后引着一位佝偻着脊背的盲人”中的“引”字的表达效果。（1 分） 20.本文的主旨句是： 它揭示了一个 道理： （2 分） 21.文章最后说“我想提醒别人，反而被提醒了”。体会一下我当时的心情，并用一两句形象生动 的语言描绘出来。（2 分） 三作文：在生活中，许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”，并同它们展开过心灵的对话。 请你用手中的笔，再现你同自然界中某个熟识的“朋友”的一次心灵交流。（30 分） 要求：1.以《你好， ！》为题，先补全题目，再完成作文；2.字数不少于 500 字