期中考试答案 刘晓艳 第一部分积累(共18分) 1、D(2分)2、D(2分) 3、(1)开轩面场圃(2)几处早莺争暖树(3)何当共剪西窗烛(4)山岛竦峙 (每空1分,共4分) 4、(1)海日生残夜,江春入旧年(2)夕阳西下,断肠人在天涯。(每空1分,共4分) 5、墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。 蚂蚁和蝉、两只口袋、驴和狼、乌龟和老鹰等 (写出内容符合要求即可,本题1分) 6、(1)爸爸的鼓励,使我最终走下了悬崖。或通过爸爸的鼓励,我最终走下了悬崖 (2)济南的冬天是旅游最好的季节。或冬天的济南是旅游最好的地方。 (每题1分,共2分) 7、内容:神舟七号航天员翟志刚成功返回轨道舱,这标志着中国历史上第一次太空行 走成功完成。(内容占1分) 认识:神七升空再次向世界证明了中国是一个航天大国等均可(认识占2分,有自己的 认识即可,不用局限学生思路) 第二部分阅读题(共42分) 8、(1)强,同“僵”,僵硬(2)徐,慢慢(3)方,正 (每题1分,共3分) 9、(1)看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。 (2)夏天蚊子的叫声像雷声一样,我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞。(每题2分,共 4分) 10、果如鹤唳云端,为之怡然称快。(每空1分,共2分) 11、作者,沈复:选自《浮生六记》:鞭逐蛤蟆。(每空1分,共3分) 12、观蚊成鹤(1分);要保持童真童趣,学会观察生活(1分),学会想象和联想(1 分)。(共3分) 13、湖里还有其他的鱼可以钓 14、钓杆的另一头沉了下去 15、①这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决,没有丝毫可以商量的余地。 16、卸周围的环境更好的体现了母亲遵纪守法的自觉性 17、前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼,后者指的是事业上的成功 18、本文讲述了我因为支边的学校贫苦,想回城时,孩子们用自己手中温暖的冰块感动 了我,我最终留下来的故事。(3分)
期中考试答案 刘晓艳 第一部分积累（共 18 分） 1、D（2 分）2、D（2 分） 3、（1）开轩面场圃（2）几处早莺争暖树（3）何当共剪西窗烛（4）山岛竦峙 （每空 1 分，共 4 分） 4、（1）海日生残夜，江春入旧年（2）夕阳西下，断肠人在天涯。（每空 1 分，共 4 分） 5、墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 蚂蚁和蝉、两只口袋、驴和狼、乌龟和老鹰等 （写出内容符合要求即可，本题 1 分） 6、（1）爸爸的鼓励，使我最终走下了悬崖。或通过爸爸的鼓励，我最终走下了悬崖。 （2）济南的冬天是旅游最好的季节。或冬天的济南是旅游最好的地方。 （每题 1 分，共 2 分） 7、内容：神舟七号航天员翟志刚成功返回轨道舱，这标志着中国历史上第一次太空行 走成功完成。（内容占 1 分） 认识：神七升空再次向世界证明了中国是一个航天大国等均可（认识占 2 分，有自己的 认识即可，不用局限学生思路） 第二部分 阅读题（共 42 分） 8、（1）强，同“僵”，僵硬（2）徐，慢慢（3）方，正 （每题 1 分，共 3 分） 9、⑴看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。 ⑵夏天蚊子的叫声像雷声一样，我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞。（每题 2 分，共 4 分） 10、果如鹤唳云端，为之怡然称快。（每空 1 分，共 2 分） 11、作者，沈复；选自《浮生六记》； 鞭逐蛤蟆。（每空 1 分，共 3 分） 12、观蚊成鹤（1 分）；要保持童真童趣，学会观察生活（1 分），学会想象和联想（1 分）。（共 3 分） 13、湖里还有其他的鱼可以钓。 14、钓杆的另一头沉了下去。 15、①这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决，没有丝毫可以商量的余地。 16、卸周围的环境更好的体现了母亲遵纪守法的自觉性。 17、前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼，后者指的是事业上的成功。 18、本文讲述了我因为支边的学校贫苦，想回城时，孩子们用自己手中温暖的冰块感动 了我，我最终留下来的故事。（3 分）
19、交通不便,十分闭塞(1分);学校没有粉笔,只能用手蘸水写字(1分):冬天 用冰块写字(1分)。(共3分) 20、被学生朴实、深沉的爱心所感动。(2分) 21、因为“我”知道他们需要知识,“我”的存在也许会改变他们的未来(1分),更 因为“我”已经像他们需要“我”一样需要他们了(答被学生感动也对)(2分) 22、用一种理解与宽容的心态去支持老师的工作,用实际行动为老师做一些力所能及 的事情,面对困难,师生齐心协力。(答出学生如何做即可)(4分)
19、交通不便，十分闭塞（1 分）；学校没有粉笔，只能用手蘸水写字（1 分）；冬天 用冰块写字（1 分）。（共 3 分） 20、被学生朴实、深沉的爱心所感动。（2 分） 21、因为“我”知道他们需要知识，“我”的存在也许会改变他们的未来（1 分），更 因为“我”已经像他们需要“我”一样需要他们了（答被学生感动也对）（2 分）。 22、用一种理解与宽容的心态去支持老师的工作，用实际行动为老师做一些力所能及 的事情，面对困难，师生齐心协力。（答出学生如何做即可）（4 分）