2008-2009学年第二学期段考①试卷初一语文 一、积黑与运用。(共25分 1、下列词语中加点字注音不正确的一组是 A奢(she)望牢骚(so)蜕(tul)化橡皮筋(jn) 7、今天晚上便宜要为妈妈过40岁生日,你的一位同学却邀请你去看足球赛拒绝他的邀请,才能不 B咽(ydn)喉叮嘱(zhu)玩要(shud)抢劫(je) 伤害你与这位同学的感情?(2分) C烟囱(cong)给(gei)予菜畦(q1)犀(x1)利 D抽泣(q1)鼎沸(fei)猝(cu)然泯(mn)灭 2、下面词语书写有错误的一组是()(2分 8、默写填空。(共7分) (1)屏弃而不用 A惘怅魂不守舍鸡毛掸子喃喃自语 玷污获益匪浅心旷神怡绝处逢生 (2)人之立志 C破绽古朴凝重人迹罕至具体而微 (3)是故聪与敏 D烦躁付诸东流自出新裁举世无双 4)山际见来烟, 3、走进名人,了解名著。(4分) 弹琴复长啸 ①《从百草园到三味书屋》选自《 》,作者是 我们在上学 (6)峨眉山月半轮秋 何人不起故园情 期学过他的一篇文章《 》 二、现代文读。(共34分) ②《童年》是苏联作家 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,它讲述 一)阅读下文,完成后面的 5题(共10分) 的是 三岁到十岁这一时期的童年生活.其他两部为《 》、《 4、下列病句(4分) ①昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。我告诉爸爸,行毕业典礼的时候,我代 ①每当我听到《吉祥三宝》这首歌时,心里总是十分感到温馨 表全体同学领毕业证书,并且致谢词。我问爸,能不能起来,参加我的毕业典礼?六年前他参加我们 修改: ②春天的泯阳是一个美丽的季节 校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。 今天,“六年后”到了,我直的被选做这件事 5、解释加点词语在句子中的含义(2分) ①他兴致勃勃地推送着木排,托起沉重的木船向前航行 ②他很高兴:但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ③但是我说:“爸爸,你不去,我很害怕。你在台底下,我上台说话就不发慌了 解释: ④“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了 古代歌颂春天的诗句很多,请写出两句描写春天的诗句(2分) 那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?
第 1、2 单元 共 3 页 第1页 2009.03.16 2008-2009 学年第二学期段考①试卷初一语文 一、积累与运用。（共 25 分） 1、下列词语中加点字注音不正确的一组是（ ） （2 分） A.奢．（shē）望 牢骚．（sāo） 蜕．（tuì）化 橡皮筋．（jīn） B.咽．（yān）喉 叮嘱．（zhǔ） 玩耍．（shuǎ） 抢劫．（jié） C.烟囱．（cōng） 给．（gěi）予 菜畦．（qí） 犀．（xī）利 D.抽泣．（qì） 鼎沸．（fèi） 猝．（cù）然 泯．（mǐn）灭 2、下面词语书写有错误的一组是（ ）（2 分） A.惆怅 魂不守舍 鸡毛掸子 喃喃自语 B 玷污 获益匪浅 心旷神怡 绝处逢生 C.破绽 古朴凝重 人迹罕至 具体而微 D.烦躁 付诸东流 自出新裁 举世无双 3、走进名人，了解名著。（4 分） ①《从百草园到三味书屋》选自《 》，作者是 原名 ，我们在上学 期学过他的一篇文章《 》 ②《童年》是苏联作家 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述 的是 三岁到十岁这一时期的童年生活。其他两部为《 》、《 》。 4、下列病句（4 分） ①每当我听到《吉祥三宝》这首歌时，心里总是十分感到温馨。 修改： ②春天的濮阳是一个美丽的季节。 修改： 5、解释加点词语在句子中的含义（2 分） ①他兴致勃勃 ．．．．地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。 解释： ②他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关．．。 解释： 6、古代歌颂春天的诗句很多，请写出两句描写春天的诗句（2 分） ① ② 7、今天晚上便宜要为妈妈过 40 岁生日，你的一位同学却邀请你去看足球赛拒绝他的邀请，才能不 伤害你与这位同学的感情？（2 分） 8、默写填空。（共 7 分） （1）屏弃而不用， 。 （2）人之立志， ？ （3）是故聪与敏， 。 （4）山际见来烟， 。 （5） ，弹琴复长啸。 （6）峨眉山月半轮秋， 。 （7） ，何人不起故园情。 二、现代文阅读。（共 34 分） （一）阅读下文，完成后面的 1——5 题（共 10 分） ①昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。我告诉爸爸，行毕业典礼的时候，我代 表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸，能不能起来，参加我的毕业典礼?六年前他参加我们 学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。 今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。 ②爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去?” ③但是我说：“爸爸，你不去，我很害怕。你在台底下，我上台说话就不发慌了。” ④“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。” ⑤“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?
单元共3页 0903.16 ⑥爸爸看着我,摇头,不说话了。他把脸转向墙那边,举起他的手,看那上面的指甲然后 二)阅读下文,完成后面的1—6题(共12分 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心 ⑦"明天要早起,收抬好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到 们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事情 ④"我知逍,爸爸。 完成。当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。” "没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?” 有一年的春天里,我因病被迫在家里休息数周.我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧,这使 是。”我虽然这么答应了,但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服,自从六年前的那一次,我 我感兴趣。望着这些蚕执着地、勐奋地工作着,我感到我和它们非常相似,像它们一样,我总是配 心地把自己努力集中在一个目标上。我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我一正如蚕 当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起的毛病每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃盘被睡策看去结茧一殷 上了,我的心里就是一阵愁:已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又 是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光,会一个个向你投过来,我星然很懒惰,却也知道害羞呀 我一直沉醉于世界的忧美之中,我所热爱的科学也不新增加它崭新的远景。我认定科学本身就 以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他 具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,好像迷醉 于神话故事一般,迷醉于大自然的景色这种科学的魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作 1、从全文看,你认为爸爸的哪句话在“我”的成长中起的作用最大?(2分) 2、爸爸的病此时已经无法治好,从他的言行中可以觉察到,请举例说明。(2分) 1、选文第一段中居里夫人认为对待生活应该有两种态度,请将这两种态度写在下面横线上(2分) ① “我”此时此刻是否知道父亲已病入膏育?举例说明。(2分) 2、从第二段中可以看出居里夫人对蚕“结茧”很感兴趣,你认为原因是什么?(2分) 4、第⑩段在结构上起的作用(2分)是 3、第二段末尾说“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,请结合选文说说这个“某种力量”指的是 5、从段看,爸爸是个什么样的父亲?(2分) 什么?(2分)
第 1、2 单元 共 3 页 第2页 2009.03.16 ⑥爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。然后， 他又转过脸来叮嘱我： ⑦ “明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!” ⑧ “我知道，爸爸。” ⑨ “没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?” ⑩ “是。”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服，自从六年前的那一次，我 何曾再迟到过? ⑾当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗 上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又 是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀! 所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他 不管你晚不晚。 1、从全文看，你认为爸爸的哪句话在“我”的成长中起的作用最大？（2 分） 2、爸爸的病此时已经无法治好，从他的言行中可以觉察到，请举例说明。（2 分） 3、“我”此时此刻是否知道父亲已病入膏肓？举例说明。（2 分） 。 4、第⑩段在结构上起的作用（2 分）是 。 5、从⑾段看，爸爸是个什么样的父亲？（2 分） 。 （二）阅读下文，完成后面的 1——6 题（共 12 分） 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。 我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情 完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。” 有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使 我感兴趣。望着这些蚕执着地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐 心地把自己努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕 被鞭策着去结茧一般。 …… 我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就 具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉 于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作 的主要原因。 1、选文第一段中居里夫人认为对待生活应该有两种态度，请将这两种态度写在下面横线上（2 分） ① ② 2、从第二段中可以看出居里夫人对蚕“结茧”很感兴趣，你认为原因是什么？（2 分） 3、第二段末尾说“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，请结合选文说说这个“某种力量”指的是 什么？（2 分）
单元共3页 0903.16 于是,自从小心翼翼地佩带上那枚白色校起,北大就不再是照片上的影像,不再是 4、这种科学的魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因”一句中“这种科学的魅掠而过的建筑,不再是小女孩心中珍藏的梦想,而成了需要用全部青醒的意识来对付的 力”指是什么?(2分) 的现实。假如一生可以被分成许多阶段,那么与北大的际遇,便是又一个新的开始 5、你怎样理解“一位从事研究工作的科学家”就像是一个“迷醉于神话故事”“迷醉于大自然”的 可不,是开始—开始做美得有点迷离的梦,开始对从未涉足过的世界进行探寻.当我在图书 “小孩儿”这个比喻?(2分) 馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心 情启开了闪闪发光的仙宫大门,有时,并不急着翻检借阅,只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地 6、居里夫人一生深居简出,献身科学,这与现代社会讲求合作与协作的精神矛盾吗?谈谈你的看法 走来走去,以目光抚爱每册图书。中文的、英语的,都在以互不相同的沉默的声音,向我发出低低 (2分) 的絮语和呼,渐渐地,我的心情也变得和它们一样:沉静,愉悦,安详。 就这样,简单而又美好地,北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的 三)阅读下文,完成后面的1--5题(共12分) 窗子,从这微风吹拂的窗口,透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向我揭示和呈现 才进校门,高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时,好像还看了一个介绍图书馆的纪录 我开始思索,开始疑问,开始摒弃,开始桕信。北大为我展示了一个动人的新世界,在这令我惊喜 片,入学之初那句颜为雄壮的誓言—“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪 的天地里,我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无际的 天空自由地飞翔! 图书!实在难以想像.而其中我所读过的,大概连这个数目字的最小的零头都不到吧!不知怎么 1、用一句话简要概括选文的内容。(2分) 上,随意聊着天儿我和领队的那个小小的女老师正说得津津有味,我上铺的女孩却忽然哭了起来 2、“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”这两句雄壮“誓言”的意思是什么? 我们惊讶地问她怎么了,她呜咽着答道:“你们知道得那么多,可我什么也不懂如今,我和 为什么“那两句誓言”在北大“图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力”?(4分) 老师的谈话早忘得一千二净了,可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中,当我随着面孔 尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候,我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩… 3、同在北大图书馆,为什么作者一开始感觉“几乎绝望”后来“沉静,愉悦,安详”?(2分)
第 1、2 单元 共 3 页 第3页 2009.03.16 4、“这种科学的魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因”一句中““这种科学的魅 力”指是什么？（2 分） 5、你怎样理解“一位从事研究工作的科学家”就像是一个“迷醉于神话故事”“迷醉于大自然”的 “小孩儿”这个比喻？（2 分） 6、居里夫人一生深居简出，献身科学，这与现代社会讲求合作与协作的精神矛盾吗？谈谈你的看法。 （2 分） （三）阅读下文，完成后面的 1——5 题（共 12 分） 才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录 片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”—— 在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：四百万册 图书！实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数目字的最小的零头都不到吧！不知怎么， 我回忆起了 1983 年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床 上，随意聊着天儿。我和领队的那个小小的女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。 我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：“你们知道得那么多，可我什么也不懂……”如今，我和 女老师的谈话早忘得一干二净了，可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔 尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩…… 于是，自从小心翼翼地佩带上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一 掠而过的建筑，不再是小女孩心中珍藏的梦想，而成了需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣 的现实。假如一生可以被分成许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。 可不，是开始——开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书 馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心 情启开了闪闪发光的仙宫大门，有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地 走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英语的，都在以互不相同的沉默的声音，向我发出低低 的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。 就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的 窗子，从这微风吹拂的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向我揭示和呈现， 我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜 的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的 天空自由地飞翔！ 1、用一句话简要概括选文的内容。（2 分） 2、“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”这两句雄壮“誓言”的意思是什么？ 为什么“那两句誓言”在北大“图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力”？（4 分） 3、同在北大图书馆，为什么作者一开始感觉“几乎绝望”后来“沉静，愉悦，安详”？（2 分）
要求:题目自拟,写一篇不少于600字的记叙文 4、作者是怎样评价自己与北大朝夕相处的整整两年的时光?从文中找出一句话来概述。(2分) 5、选文的第四段使用了议论的表达方式,有何作用(2分) 三、文言文舞读。阅读选文,完成后的1--5题(共11分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即、1、C2、D3、3、①《朝花夕拾》,鲁迅,周树人,《风筝》②高尔基,阿廖沙,《在人间》 书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其《我的大学》 文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑 人,不使学, ①修改:每当我听到《吉祥三宝》这首歌时,心里总是感到十分温馨 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。②修改:濮阳的春天是一个美丽的季节 又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 5、①兴致物物:形容兴趣很浓,兴头很高.②机关解释:周密而巧妙的计谋 解释下面句子中加点词的意思(2分) 6、古代歌颂春天的诗句很多,请写出两句描写春天的诗句(2分) ①于舅家见之。之 ②忽啼求之 啼: ①春江水暖鸭先知②二有春风似剪刀 ③未尝识书具。尝: ④并自为其名。其 2、翻译下列句子(2分) 略8、默写填空。(1)其与昏与庸无以异也(2)顾不如蜀鄙之僧哉 ①泯然众人矣 (3)可恃而不可恃也(4)竹中窥落日(5)独坐幽篁里(6)影人平羌江水流(7)此夜曲中闻折柳 ②邑人奇之,稍稍宾客其父。翻译: 二、(一)1、现场会议什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。2、语言:“我怎么能够 3、你从哪些方面可以看出方仲永天资过人?用原文回答。(3分 去?”“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”行力 爸看着我,摇摇头,不说话了。”3、不知道。如:执意要爸爸去参加毕业典礼。还有倒数第二段的 心理活动,“觉得爸爸讲的话使我很不舒服”,并没有意识到爸爸是做临终遗嘱。4、承上启下的 4、你认为方仲永变得“泯然众人”的根本原因是什么?用原文回答。(2分) 引起一年级时受爸爸打那伯事的叙述。5、对子女要求极其严格 (二)1、(1)有坚忍不拔的精神。(2)自己要有信心。2、居里夫人感到蚕执着的勤奋的工 作态度和自己耐心地把自己的努力集中在一个目标上很相似。3、指对“真理的探索”或“对事业 5作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资?(2分) 的兴趣”。4、作者认为“科学的魅力”就在于它是种伟大的美。5、作者把一隹从事研究工作的科 四、作文(共50分)(饪选一题写作) 学家比作一个迷醉于神话故事、迷醉于大自然的小孩儿,就是说科学研究工作对科学家而言有着无 1、以“XX你误会了我”为题写一篇不少于600字的记叙文·(写作文前先将作文题目补充完整)穷的吸引力,让他们流连忘返,6、略 2、快乐的时刻很多:也许是一次难忘的合作,也许是一次别开生面的游戏,也许是那一次在文学殿 (三)1、北大图书馆给“我”巨大的影响。2、北大是中国乃至全世界都是著名的大学,“我” 堂里找到了相逢恨晚的朋友…把动人的情景描述出来,把自己的感受表达出来,让大家共享 为之感到骄傲,“我”要北大学有所成并做出成绩,为北大增光添彩,让北大因为有“我”这样的
第 1、2 单元 共 3 页 第4页 2009.03.16 4、作者是怎样评价自己与北大朝夕相处的整整两年的时光？从文中找出一句话来概述。（2 分） 5、选文的第四段使用了议论的表达方式，有何作用（2 分） 三、文言文阅读。阅读选文，完成后的 1——5 题（共 11 分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即 书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其 文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑 人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 1、解释下面句子中加点词的意思（2 分） ①于舅家见之。之： ②忽啼求之。 啼： ③未尝识书具。尝： ④并自为其名。 其： 2、翻译下列句子（2 分） ①泯然众人矣。 翻译： ②邑人奇之，稍稍宾客其父。 翻译： 3、你从哪些方面可以看出方仲永天资过人？用原文回答。（3 分） 4、你认为方仲永变得“泯然众人”的根本原因是什么？用原文回答。（2 分） 5 作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资？（2 分） 四、作文（共 50 分）（任选一题写作） 1、以“×××你误会了我”为题写一篇不少于 600 字的记叙文。(写作文前先将作文题目补充完整) 2、快乐的时刻很多：也许是一次难忘的合作，也许是一次别开生面的游戏，也许是那一次在文学殿 堂里找到了相逢恨晚的朋友……把动人的情景描述出来，把自己的感受表达出来，让大家共享。 要求：题目自拟，写一篇不少于 600 字的记叙文。 一、1、C 2、D 3、3、①《朝花夕拾》，鲁迅，周树人，《风筝》②高尔基，阿廖沙，《在人间》、 《我的大学》。 4、下列病句（4 分） ①修改：每当我听到《吉祥三宝》这首歌时，心里总是感到十分温馨。 ②修改：濮阳的春天是一个美丽的季节。 5、①兴致勃勃 ．．．．：形容兴趣很浓，兴头很高。②机关．． 解释：周密而巧妙的计谋 6、古代歌颂春天的诗句很多，请写出两句描写春天的诗句（2 分） ①春江水暖鸭先知 ②二有春风似剪刀 7、略 8、默写填空。（1）其与昏与庸无以异也（2）顾不如蜀鄙之僧哉 （3）可恃而不可恃也（4）竹中窥落日（5）独坐幽篁里（6）影人平羌江水流（7）此夜曲中闻折柳 二、（一）1、现场会议什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。2、语言：“我怎么能够 去？”“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”行为：“爸 爸看着我，摇摇头，不说话了。”3、不知道。如：执意要爸爸去参加毕业典礼。还有倒数第二段的 心理活动，“觉得爸爸讲的话使我很不舒服”，并没有意识到爸爸是做临终遗嘱。4、承上启下的。 引起一年级时受爸爸打那伯事的叙述。5、对子女要求极其严格。 （二）1、（1）有坚忍不拔的精神。（2）自己要有信心。2、居里夫人感到蚕执着的勤奋的工 作态度和自己耐心地把自己的努力集中在一个 目标上很相似。3、指对“真理的探索”或“对事业 的兴趣”。4、作者认为“科学的魅力”就在于它是种伟大的美。5、作者把一隹从事研究工作的科 学家比作一个迷醉于神话故事、迷醉于大自然的小孩儿，就是说科学研究工作对科学家而言有着无 穷的吸引力，让他们流连忘返。6、略 （三）1、北大图书馆给“我”巨大的影响。2、北大是中国乃至全世界都是著名的大学，“我” 为之感到骄傲，“我”要北大学有所成并做出成绩，为北大增光添彩，让北大因为有“我”这样的
第1、2单元共3页第5页200903.16 学生感到自豪。“我”的北大图书馆当作知识的象征,面对如此浩瀚的书海,我觉得自己非常渺小 而无助。3、开始感到“绝望”是因为400万册图书,近似天文数字的藏书,展示了知识海洋的浩瀚, 觉得誓言难以实现。后来变得“沉静,愉悦,安详”,是因为随着学习的深入,作者觉得北大为她 了一个动人的新世界”,同时也感到了“誓言”的可行性。4、北大为一个渴望以有限生命拥 抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子,从这微风吹拂的窗口,透进一片纯洁的真理之光。5、抒发 了作者对由衷的赞美。 1、①他(方仲永)②哭着③曾经④自己2.①完全同常人一样了②同县的人都感到很 奇特,渐渐请他父亲帮宾客。3、仲水生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之 即书诗四句,并自为其名。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。4、不使学。5、越渲染仲 永幼时的天资,越能体现作者对仲永结局的“伤
第 1、2 单元 共 3 页 第5页 2009.03.16 学生感到自豪。“我”的北大图书馆当作知识的象征，面对如此浩瀚的书海，我觉得自己非常渺小 而无助。3、开始感到“绝望”是因为 400 万册图书，近似天文数字的藏书，展示了知识海洋的浩瀚， 觉得誓言难以实现。后来变得“沉静，愉悦，安详”，是因为随着学习的深入，作者觉得北大为她 “展示了一个动人的新世界”，同时也感到了“誓言”的可行性。4、北大为一个渴望以有限生命拥 抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进一片纯洁的真理之光。5、抒发 了作者对由衷的赞美。 三、1、①他（方仲永）②哭着③曾经④自己 2、①完全同常人一样了②同县的人都感到很 奇特，渐渐请他父亲帮宾客。3、仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。4、不使学。5、越渲染仲 永幼时的天资，越能体现作者对仲永结局的“伤