2008/2009学年度第一学期第一次质量调研检测考试 七年级语文试卷 命题人:周广礼校对人:吴长军 、积累与运用(20分) 1、给加点字注音或根据拼音写汉字:(4分) quan )释 惊xian( 水泊( 湍 2、下列句子没有采用修辞手法的一句是 )(2分) A、他每一天每一点钟都要换一套衣服。 B、浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了 C、骄傲像隔年的草根,冬天刚过去,就钻出一丝丝的嫩芽。 D、雕刻家在乱石块旁大哭一场,哀吊他在生平最伟大的杰作。 3、下列词语书写有误的一项是()(2分) A、呈报头衔澄清静谧B、纳凉霎时惊惶瞭乱 C、宽恕笑柄荡漾贪婪D、忙碌祷告妥当柳絮 4、默写。(6分) ①潮平两岸阔 ,自将磨洗认 前朝。 ③苏轼《浣溪沙》中化用唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日”的是 为有源头活水来。 ⑤从课外找一句描写秋天景物的诗句: 5、假如你在公共汽车上,不小心踩上了另一位乘客的脚,你会如何说呢?(3分) 要求:既要文明礼貌、委婉得体,又不失身份、尊严 6、将“河水”、“天空”、“人们”三个词语组合成一段话,描绘一幅生活画面。 (不超过30字)(3分) 阅读与理解(40分) (一)(15分) 船上没有封舱用的防漏隔墙,救生圈也不够 哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放 下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。” 七年级语文试卷 第1页共6页
七年级语文试卷 第 1 页 共 6 页 2008/2009 学年度第一学期第一次质量调研检测考试 七年级语文试卷 命题人:周广礼 校对人:吴长军 一、积累与运用(20 分) 1、给加点字注音或根据拼音写汉字:(4 分) quán( )释 惊 xiàn( ) 水泊.( ) 湍.( )急 2、下列句子没有采用修辞手法的一句是( )(2 分) A、他每一天每一点钟都要换一套衣服。 B、浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了。 C、骄傲像隔年的草根,冬天刚过去,就钻出一丝丝的嫩芽。 D、雕刻家在乱石块旁大哭一场,哀吊他在生平最伟大的杰作。 3、下列词语书写有误的一项是( )(2 分) A、呈报 头衔 澄清 静谧 B、纳凉 霎时 惊惶 瞭乱 C、宽恕 笑柄 荡漾 贪婪 D、忙碌 祷告 妥当 柳絮 4、默写。(6 分) ①潮平两岸阔,___________________。 ②___________________,自将磨洗认 前朝。 ③苏轼《浣溪沙》中化用唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日”的是:_____________。 ④ ,为有源头活水来。 ⑤从课外找一句描写秋天景物的诗句: ____________________,____________________。 5、假如你在公共汽车上,不小心踩上了另一位乘客的脚,你会如何说呢?(3 分) 要求:既要文明礼貌、委婉得体,又不失身份、尊严。 _____________________________________________________ 6、将“河水”、“天空”、“人们”三个词语组合成一段话,描绘一幅生活画面。 (不超过 30 字)(3 分) ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 二、阅读与理解(40 分) (一)(15分) 船上没有封舱用的防漏隔墙,救生圈也不够。 哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放 下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去
实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险 些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为 猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地, 立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄! 就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简 短有力的对话: “洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样了? “海水淹了。 火呢 灭 “机器怎样?” “停了 船长喊了一声: 奥克勒福大副!” 大副回答: “到。 船长问道: “还有多少分钟?” “二十分钟 “够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在 吗?”“在,船长。” 哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。” 大家立刻不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出 现在他们的上空。 玛丽”号也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。 救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪 里有可卑的利已主义,哪里也会有悲壮的舍已救人。 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件 事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是 在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 (《“诺曼底” 号遇难记》) 7、解释文中的词语:(3分) 猝然( 肇祸( 蓦地( 8、“奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简
实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险 些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为 猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地, 立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄! 就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简 短有力的对话: “洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样了?” “海水淹了。” “火呢?”。 “灭了。” “机器怎样?” “停了。” 船长喊了一声: “奥克勒福大副!” 大副回答: “到。” 船长问道: “还有多少分钟?” “二十分钟。” “够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在 吗?” “在,船长。” “哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。” 大家立刻不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出 现在他们的上空。 “玛丽”号也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。 救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪 里有可卑的利已主义,哪里也会有悲壮的舍已救人。 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件 事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是 在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 (《“诺曼底” 号遇难记》) 7、解释文中的词语:(3分) 猝然( ) 肇祸( ) 蓦地( ) 8、“奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简
直都像疯了似的,乱得不可开交”一句属于什么描写?对于刻画主人公“哈尔 威船长”有何作用?(3分) 文段中详细描写了船长和船员的对话,有何用意?(3分) 10、“仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调 遣”使用了什么修辞手法?作者借此表达了什么意思?(3分) 、请你说说“哈尔威船长”是个怎样的人。(3分 (二)(10分) ①小朋友!当你遇见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍的 胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地的爱她,而且死心踏地容 她爱你? ②有一次幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:“妈妈,你到底为什么 爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔的,不迟疑的说:“不为什 么,一一只因你是我的女儿!” ③小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她 口里说出来 她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其 他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由,就 是我是她的女儿。总之,她的爱,是屏除一切,拂拭一切,层层的麾开我前后左右 所笼罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身! ④假使我走至幕后,将我二十年的历史和一切都变更了,再走出到她面前, 世界上纵没有一个人认识我,只要我仍是她的女儿,她就仍用她坚强无尽的爱来包 围我。她爱我的肉体,她爱我的灵魂,她爱我前后左右,过去,将来,现在的一切! ⑤天上的星辰,骤雨般落在大海上,嗤嗤作响。海波如山一般的汹涌,一切楼 屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子打转回家躲,鸟儿飞转归巢跑, 走兽旋转回窝藏到它的洞穴。 ⑥万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀里…天地一切都信她!她对于 我的爱,不因为万物毁灭而变更! ⑦她的爱不但包围我,而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因为爱我。她 也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显 而大人们以为是极高深的话:“世界便是这样的建造起来的!” ⑧世界上没有两件事物,是完全相同的。同在你头上的两根丝发,也不能一般 七年级语文试卷 第3页共6页
七年级语文试卷 第 3 页 共 6 页 直都像疯了似的,乱得不可开交”一句属于什么描写?对于刻画主人公“哈尔 威船长”有何作用?(3分) _____________________________________________________ 9、文段中详细描写了船长和船员的对话,有何用意?(3分) _____________________________________________________ 10、“仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调 遣”使用了什么修辞手法?作者借此表达了什么意思?(3分) _____________________________________________________ 11、请你说说“哈尔威船长”是个怎样的人。(3分) _____________________________________________________ (二)(10分) ①小朋友!当你遇见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍的 胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地的爱她,而且死心踏地容 她爱你? ②有一次幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:“妈妈,你到底为什么 爱我?"母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔的,不迟疑的说:“不为什 么,——只因你是我的女儿!” ③小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她 口里说出来,_________________________她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其 他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由,就 是我是她的女儿。总之,她的爱,是屏除一切,拂拭一切,层层的麾开我前后左右 所笼罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身! ④假使我走至幕后,将我二十年的历史和一切都变更了,再走出到她面前, 世界上纵没有一个人认识我,只要我仍是她的女儿,她就仍用她坚强无尽的爱来包 围我。她爱我的肉体,她爱我的灵魂,她爱我前后左右,过去,将来,现在的一切! ⑤天上的星辰,骤雨般落在大海上,嗤嗤作响。海波如山一般的汹涌,一切楼 屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子打转回家躲,鸟儿飞转归巢跑, 走兽旋转回窝藏到它的洞穴。 ⑥万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀里…天地一切都信她!她对于 我的爱,不因为万物毁灭而变更! ⑦她的爱不但包围我,而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因为爱我。她 也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显, 而大人们以为是极高深的话:“世界便是这样的建造起来的!” ⑧世界上没有两件事物,是完全相同的。同在你头上的两根丝发,也不能一般
长短。然而一一请小朋友们和我同声赞美!一一只有普天下的母亲的爱,或隐或显, 或出或没:不论用斗量,用尺量,或是用心灵的度量密来推测:我的母亲对于我 你的母亲对于你,她的和他的母亲对于她和他:她们的爱是一般的长阔高深,分毫 都不差减。小朋友!我敢说,也敢相信古往今来,没有一个敢来驳我这句话。当我 发觉了这神圣的秘密的时候,我当欢喜感动得伏案痛哭! 12、给加点字注音。(2分) 屏除( 笼罩( 13、第①段划横线的“有一个人”指的是谁?(2分) 14、填入第③段中的语句,正确的一项是:(2分)…………( A、何等勇敢,何等伟大!B、何等刚强,何等无余地! C、何等刚决,何等无回旋 15、第③段中,母亲爱女儿的理由是什么?(2分) 16、下列说法与作者在文中表达的中心意思无关的一项是:(2分)……( A、母爱的伟大是共同的 B、母爱是世间最伟大的感情 C、母亲的爱是无法估量的 D、我们应来回报母亲无私的爱 (三)、文言文复习(15分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。盛藐小微物:必细察其纹理 故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首 观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白 鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快 于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视 以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为堑,神游其中,怡然 自得。 日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖 癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐,神 定,捉蛤蟆,鞭数数十,驱之别院 17.解释加点的字。(3分) 故时有无外之趣 )私拟作群鹤舞于空中( 项为之强( 常蹲其身( 盖一癩虾蟆 鞭数十( 18.《童趣》的作者是 代文学家 ,本文选自 》。(3分)
长短。然而——请小朋友们和我同声赞美!——只有普天下的母亲的爱,或隐或显, 或出或没;不论用斗量,用尺量,或是用心灵的度量密来推测;我的母亲对于我, 你的母亲对于你,她的和他的母亲对于她和他;她们的爱是一般的长阔高深,分毫 都不差减。小朋友!我敢说,也敢相信古往今来,没有一个敢来驳我这句话。当我 发觉了这神圣的秘密的时候,我当欢喜感动得伏案痛哭! 12、给加点字注音。(2分) 屏.除( ) 笼罩.( ) 13、第①段划横线的“有一个人”指的是谁?(2 分) _____________________________________________________ ___ 14、填入第③段_____中的语句,正确的一项是:(2 分)……………( ) A、何等勇敢,何等伟大! B、何等刚强,何等无余地! C、何等刚决,何等无回旋! 15、第③段中,母亲爱女儿的理由是什么?(2 分) _____________________________________________________ 16、下列说法与作者在文中表达的中心意思无关的一项是:(2分)……( ) A、母爱的伟大是共同的 B、母爱是世间最伟大的感情 C、母亲的爱是无法估量的 D、我们应来回报母亲无私的爱 (三)、文言文复习(15 分) 余 忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。盛藐小微物;必细察其纹理, 故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首 观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白 鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视, 以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为堑,神游其中,怡然 自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖 一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐,神 定,捉蛤蟆,鞭数数十,驱之别院。 17.解释加点的字。(3 分) 故.时有无外之趣 ( ) 私.拟作群鹤舞于空中( ) 项为之强. ( ) 常蹲其.身( ) 盖.一癞虾蟆( ) 鞭.数十 ( ) 18.《童趣》的作者是 代文学家 ,本文选自 《 》。(3 分)
19.翻译下列句子:(4分) 心之所向,则或千或百果然鹤也。 神游其中,怡然自得 20.简答。(5分) 作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么?(请用原文回答)(2分) 课文描写了童年时时期的哪些趣事?(3分) 三、作文(40分) 21.不知不觉中,半学期过去了。我想,这半个学期在你的学生生涯里也许是 最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快 乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活 的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自 老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中 学后最深切的感受告诉我,请相信,你的快乐和成长是我们的期待,你的困难更是 我们努力改进的方向 题目:上了中学以后 要求:(1)字数不少于400字。文体不限,诗歌除外 (2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰 (3)文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。 1、诠:昧:羡:遽;sha;tuan2、D3、B4、①风正一帆悬 ②折戟沉沙铁未销:③休将白发唱黄鸡:④我暗暗地在那里匿笑;⑤如:停车坐爱 枫林晩,霜叶红于二月花。(唐《山行》杜牧)树树皆秋色,山山黄叶飞。(唐《野 望》王勃)5、示例:狐假虎威:虎头蛇尾;虎口拔牙6、比如:对不起哦, 我不是故意的啊。7、略。要求语言体现文学美 二、(一)8、突然:出乎意外;闯祸;形容高大:遇到紧急的情况不慌不忙,神 色不改变。9、环境描写烘托出哈尔威船长临危不乱,沉着镇定,和忠于职守,敢 于牺牲的精神。10、主要是为了询问设备被破坏的情况、询问船沉没的时限以及维 持救援秩序。11、拟人、夸张衬托出哈尔威船长在灾难面前的沉着镇定和威严气 势。12、船长镇定自若,处理果断,忠于职守,舍己救人。 (二)13、 bing fu hui zhao14、母亲15、C16、唯一的理由,就是我是她的女 (三)17、D18、想要;才:他的;制作19、D20、A21、这可以说 七年级语文试卷 第5页共6页
七年级语文试卷 第 5 页 共 6 页 19.翻译下列句子:(4分) 心之所向,则或千或百果然鹤也 。 神游其中,怡然自得。 20.简答。(5 分) 作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么?(请用原文回答)(2 分) _____________________________________________________ 课文描写了童年时时期的哪些趣事?(3 分) _____________________________________________________ 三、作文(40分) 21. 不知不觉中,半学期过去了。我想,这半个学期在你的学生生涯里也许是 最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快 乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活 的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多 。成长的收获来自 老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中 学后最深切的感受告诉我,请相信,你的快乐和成长是我们的期待,你的困难更是 我们努力改进的方向。 题目:上了中学以后 要求:(1)字数不少于 400 字。文体不限,诗歌除外。 (2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。 (3)文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。 一、1、诠; 昧; 羡; 遽; shà; tuān 2、D 3、B 4、①风正一帆悬; ②折戟沉沙铁未销;③休将白发唱黄鸡;④我暗暗地在那里匿笑;⑤如:停车坐爱 枫林晚,霜叶红于二月花。(唐《山行》杜牧) 树树皆秋色,山山黄叶飞。(唐《野 望》王勃) 5、示例:狐假虎威; 虎头蛇尾; 虎口拔牙 6、比如:对不起哦, 我不是故意的啊。 7、略。要求语言体现文学美。 二、(一)8、突然;出乎意外; 闯祸; 形容高大;遇到紧急的情况不慌不忙,神 色不改变。9、环境描写 烘托出哈尔威船长临危不乱,沉着镇定,和忠于职守,敢 于牺牲的精神。10、主要是为了询问设备被破坏的情况、询问船沉没的时限以及维 持救援秩序。11、拟人、夸张 衬托出哈尔威船长在灾难面前的沉着镇定和威严气 势。12、船长镇定自若,处理果断,忠于职守,舍己救人。 (二)13、bǐng fú huī zhào 14、母亲 15、C 16、唯一的理由,就是我是她的女 儿。 (三)17、D 18、想要; 才; 他的; 制作 19、D 20、A 21、这可以说
是善于卖盒子,却不能说善于卖珠子。22、过分追求形式,反而会喧宾夺主,埋 没内容,适得其反 三、23.略
是善于卖盒子,却不能说善于卖珠子。 22、过分追求形式,反而会喧宾夺主,埋 没内容,适得其反。 三、23.略