九年级语文答案 1.①遏②睢③皇④恪2.参考答案:第一层意思是说:现在 困难是暂时的,希望你能克服;第二,我们会尽快把你安置好。3 ①只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁②人不寐,将军白发征夫泪③僵卧 孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游)王师北定中原曰,家祭无忘告乃翁。(陆 游)天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武) 4、3分)①知道父母生日的占一小部分知道好友生日的占大部分 知道歌星偶像生日的几乎是全部。(通过比较作答,意思接近即可,1 分)②我们最应该关注的是父母,其次是好友,而对偶像歌星可不必 迷恋。(意思接近即可,2分)5.、①二人都曾在官府任职:林冲一 东京八十万禁军教头;武松——县衙都头。②〓人都曾因女人入狱遭 发配:林冲——高衙内看中林冲的妻子,高俅便助孑陷害林冲;武松 ——嫂嫂与西门庆同诔害死哥哥武大郎,为报仇,武松将其〓人诛杀; 后因助施恩夺回快活林,被蒋门神陷害,相信女子玉莲而被其冤枉入 狱。③二人在发配途中,都曾险被押呷解公差所害:林冲—一公差董超、 薛霸被陆虞候收买,预在野猪林将林冲杀害,幸得鲁智深岀手相救; 武松——公差被蒋门神收买,预在飞云浦将武松杀死,武松将公差和 埋伏的人马诛杀后,又回鸳鸯楼将蒋门神等诛杀报仇。.6.①例:《青 春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《激情燃烧的岁月》;②例:《青春 八年级语文·第1页共3页
八年级语文·第 1 页 共 3 页 九年级语文答案 一：1．①遏②睢③皇④恪 2．参考答案： 第一层意思是说：现在 困难是暂时的，希望你能克服；第二，我们会尽快把你安置好。 3。 ①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁② 人不寐，将军白发征夫泪③僵卧 孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游） 王师北定中原曰，家祭无忘告乃翁。（陆 游）天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 4.( 3 分）① 知道父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分， 知道歌星偶像生日的几乎是全部。（通过比较作答，意思接近即可，1 分）② 我们最应该关注的是父母，其次是好友，而对偶像歌星可不必 迷恋。（意思接近即可，2 分）5.、①二人都曾在官府任职：林冲—— 东京八十万禁军教头；武松——县衙都头。 ②二人都曾因女人入狱遭 发配：林冲——高衙内看中林冲的妻子，高俅便助子陷害林冲；武松 ——嫂嫂与西门庆同谋害死哥哥武大郎，为报仇，武松将其二人诛杀； 后因助施恩夺回快活林，被蒋门神陷害，相信女子玉莲而被其冤枉入 狱。 ③二人在发配途中，都曾险被押解公差所害：林冲——公差董超、 薛霸被陆虞候收买，预在野猪林将林冲杀害，幸得鲁智深出手相救； 武松——公差被蒋门神收买，预在飞云浦将武松杀死，武松将公差和 埋伏的人马诛杀后，又回鸳鸯楼将蒋门神等诛杀报仇。．6.①例：《青 春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《激情燃烧的岁月》； ②例：《青春
啊青春》《让我们荡起双桨》《青舂舞曲》《青春进行曲》;③例:《青 春之歌》《花季雨季》(青春万岁)《无怨的青春》《年轻的思绪》《青春》 《青春的梦幻》《青春的童话》。④例:A.青春时期的任何事情都是考 验。(史蒂文森)B.青春是不耐久藏的东西。(莎士比亚)C.自 信和希望是青年的特权。(大仲马)D.斗争的生活使你干练,苦闷 的煎熬使你醇化;这是时代要造成清青年为能负历史使命的两件法宝。 (茅盾) 7.上阕以孙权比况自己的英武有 下阕用冯唐事表达自已渴 得到 用 C视词为期约词 鑫4 世且课全 深大不E;南光已定,兵申足 13.①三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。②《出师表》诸葛亮抒 忠。(〔能用对仗并能反映文章情感内容即可。)14、极力状写樱桃花开 之盛和“我“对樱桃的憧憬,为下文母亲“抽打"″和“我”“护花 作铺垫。15、示例:我:看,我的那一棵果实那么多,幸我执意保 护;哼,你那棵就少多了,后悔了吧?母亲:毕竟是小孩子,不知道 樱桃树疯结的后果,过些日子你就会明了。16、“只有懂得适当舍 弃,你生命的行囊才会装满更多对自己有用的东西”或“青涩的青春 只有经过抽打的磨砺才能逐步走向睿智与成熟。″17、概括了全文的 主要情节;由物及人,形象地揭示了全文主旨。18、示例:无论是“错 过”还是“舍弃”,我们心中都崾要有明确的目标;在实现目标的过程 中我们要学会主动“适当的放弃”。19.他们最后倒下的姿势被固定 在废墟里他们壮烈牺牲,无私奉献精神的精神永驻人们心中。201) 可见老师们当时是竭尽全力地保护他们的学生,突出了老师们无私奉 献的精神。(2)体现了救谖人员极度无奈和无比悲痛的心情。21、示 例:在灾难来临的那一时刻,老师们用自己的血肉之躯来保护学生的 壮举感天动地。这种无私的爱让强大的自然力显得微乎复微。22.示 八年级语文·第2页共3页
八年级语文·第 2 页 共 3 页 啊青春》《让我们荡起双桨》《青春舞曲》《青春进行曲》； ③例：《青 春之歌》《花季雨季》（青春万岁）《无怨的青春》《年轻的思绪》《青春》 《青春的梦幻》《青春的童话》。④例：A．青春时期的任何事情都是考 验。（史蒂文森） B．青春是不耐久藏的东西。（莎士比亚） C．自 信和希望是青年的特权。（大仲马） D．斗争的生活使你干练，苦闷 的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 （茅盾） 二：7．上阕以孙权比况自己的英武有为；下阕用冯唐一事表达自己渴 望得到朝廷的重用，立功边陲的急切心情 8．C(柳词为婉约词 风)9．身份低微，出身低下；感动激奋；早；希望。10. B。11．我本 来是个平民，在南阳亲自耕地，只希望在乱世里苟且保全性命，并不 想在诸侯中做官扬名。（意思对即可）12．夙夜忧叹，恐托付不效； 五月渡泸，深入不毛；南方已定，兵甲已足（3 分，1 处 1 分） 13．①三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。②《出师表》诸葛亮抒 忠。（能用对仗并能反映文章情感内容即可。）14、极力状写樱桃花开 之盛和“我“对樱桃的憧憬，为下文母亲“抽打”和“我”“护花” 作铺垫。15、示例：我：看，我的那一棵果实那么多，幸亏我执意保 护；哼，你那棵就少多了，后悔了吧？母亲：毕竟是小孩子，不知道 樱桃树疯结的后果，过些日子你就会明白了。16、“只有懂得适当舍 弃，你生命的行囊才会装满更多对自己有用的东西”或“青涩的青春 只有经过抽打的磨砺才能逐步走向睿智与成熟。”17、概括了全文的 主要情节；由物及人，形象地揭示了全文主旨。18、示例：无论是“错 过”还是“舍弃”，我们心中都要有明确的目标；在实现目标的过程 中我们要学会主动“适当的放弃”。 19．他们最后倒下的姿势被固定 在废墟里；他们壮烈牺牲，无私奉献精神的精神永驻人们心中。20．（1） 可见老师们当时是竭尽全力地保护他们的学生，突出了老师们无私奉 献的精神。（2）体现了救援人员极度无奈和无比悲痛的心情。21、示 例：在灾难来临的那一时刻，老师们用自己的血肉之躯来保护学生的 壮举感天动地。这种无私的爱，让强大的自然力显得微乎其微。22．示
例:她的生命永远凝固在花一样的年龄,“落红不是无情物,化作春 泥更护花”,相信怀里的孩子可以装点更灿烂的春天 三.23..A.,"从”改为“在"。B.②,加上“的”或“的 地方(的星球,的行星)或去掉“是"。C.④,删去这个句子。24(略) 八年级语文·第3页共3页
八年级语文·第 3 页 共 3 页 例：她的生命永远凝固在花一样的年龄，“落红不是无情物，化作春 泥更护花”，相信怀里的孩子可以装点更灿烂的春天。 三．23.．A．③，“从”改为“在”。B．②，加上“的”或“的 地方(的星球，的行星)”或去掉“是”。C．④，删去这个句子。24.(略)