2008-2009学年北师大版九年级第二学期第七次月考语文试卷.doc_大学文库

八年级语文第 2 页共 10 页 C、不但而且豁然开朗 D、虽然但是融会贯通 4．下面句子中成语运用不恰当的一项是（）（2 分）细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣（A）的实践、持之以恒（B）的积累，才能妙笔生花（C），才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生（D），活灵活现！ 5、下面一段话中画线的句子均有语病或错别字请分别予以修改。（4 分）目前，地球的绿色之肺——（1）森林正在日益委缩。（2）近 200 年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的生物增多，（3）二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，（4）对人类的生产和生活产生巨大的影响，甚至威协人类的生存。 6．下列作家、作品均为同一朝代的是（）（2 分） ①陶渊明 ②杜甫 ③刘禹锡 ④欧阳修 ⑤马致远 ⑥《钱塘湖春行》 ⑦《小石潭记》 ⑧《登飞来峰》 A．①③⑥⑧ B．①④⑤⑦ C．②④⑤⑧ D．②③⑥⑦ 7．根据语境，仿造画线句子, 接写两句，构成语意连贯的一段话。(2 分) 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ___________________，____________________；________________，_____________。 8．请为下面这则新闻拟一个标题。（20 字以内）（2 分）本报讯母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到 10 岁女儿的来信。在信中，火辣的歌词着实让陈女士温暖了一回。昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信：色彩鲜艳的图案和文字布满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：“今生因你痴狂，此爱天下无双！” “我爱你，爱着你就像老鼠爱大米！”“你是我的玖瑰，你是我的花，你是我的爱人，是

八年级语文第 3 页共 10 页我的牵挂！”信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检测讨一下上半学期考试成绩不理想的问题。女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢对母亲。她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。 9．目前发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的短信还要富有文采。请以“风、帆、船”三物为喻体给你的朋友发一条生日快乐的短信。（30 字以内）（2 分） 10．古诗文填空（8 分） ⑴幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足， ”的流连忘返；幸福是陶渊明“____________,_____________”的悠闲自得；幸福是苏轼“________________， ________________”的美好祝愿。 ⑵ ，思而不学则殆。《论语十则》 ⑶边塞风光，入诗如画。岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘了塞外八月的雪景图， “ ，千树万树梨花开；”王维的《使至塞上》展示了大漠长河奇特壮美的画卷，。 ⑷刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在“ ， ”；欧阳修所描绘的山间朝暮景色多变，变在“ ， ”。 ⑸登山则情满于山，古人借登山而抒怀的诗词名句有很多，请你写出其中连续的两句。，。二、阅读题（共 42 分）（一）现代文阅读（Ⅰ），完成第 11—16 题。（13 分）心田上的百合花林清玄 ①在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。 ②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明

是一株草,偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样 ③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花在野草的鄙夷下,野百合努力地释放着自身的能量。b、一有一天, 它终于开花了。C、—这时候,野草再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵两朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷和悬崖上,到处都开满洁白的野百合。 ⑥几十年后,无数的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。人们看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角 ⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导 ⑧“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。 11、“全心全意”和“默默”这两个词语用的恰到好处,请分别说说好在哪里? (3分) 12、根据上下文判断“它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的花” 一句应放在第④段a、b、C哪个位置?(2分) 3、第③段运用了哪些修辞方法?展示了百合怎样的形象?(2分) 本文的线索是什么?主要运用了哪种写作手法?(2分) 15、文章以“心田上的百合花”为题有什么含义?(2分) 16、百合已长出花苞,野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”该怎样做? (2分) (二)现代文阅读(Ⅱ)完成第17-23题。(12分) 危机促使一些改革提前到来金融危机期间也不乏令人耳目一新的好消息:成都市政府将通过发放消费券的方式八年级语文第4页共10页

八年级语文第 4 页共 10 页是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！” ③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” ④a、——在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。b、——有一天，它终于开花了。c、——这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。 ⑥几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 ⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： ⑧“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 11、“全心全意”和“默默”这两个词语用的恰到好处，请分别说说好在哪里？（3 分） 12、根据上下文判断“它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花” 这一句应放在第④段 a、b、c 哪个位置？（2 分） 13、第③段运用了哪些修辞方法？展示了百合怎样的形象？（2 分） 14、本文的线索是什么？主要运用了哪种写作手法？（2 分） 15、文章以“心田上的百合花”为题有什么含义？（2 分） 16、百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”该怎样做？（2 分）（二）现代文阅读（Ⅱ）完成第 17—23 题。（12 分）危机促使一些改革提前到来金融危机期间也不乏令人耳目一新的好消息：成都市政府将通过发放消费券的方式

拉动内需。在11日下午成都市政府召开的新闻发布会上,成都市民政局率先宣布将拿出价值3791万元的消费券,发放给全市城乡低保、农村五保及城乡重点优抚对象, 每人100元,其他政府部门也正在准备“跟进”。(见12月12日《成都商报》) 这是内地继东莞发干元红包之后又出现的“政府红包”现象,虽然新加坡和香港. 澳门地区都出台过类似举措,虽然不发现金并限定商场消费的做法存在瑕疵,虽然钱数艮少、发放范围不大,但是,一个并不很发达的城市能够这样做,在金融危机前是很难想象的事情。这让笔者感受到,金融危机并非全是坏事,它给我们带来巨大麻烦的同时, 也促使许多变革提前到来。为什么呢? 首先,危机能把以往长期存在的问题瞬间放大,使以往觉得并不很严重的问题,变成火烧眉毛的当务之急,把以往觉得可往后推一推的变革,推向不立即改革将陷入更大被动的严峻局面。比如,我们早就意识到靠扩大政府投资和对外出口的经济运行模式并不健康,但改变这种模式的动力总是不足。这一次,在许多中小企业倒闭、沿海省份大批农民工返乡的情况下,中央已经出台了不少拉动内需的重要举措。其次,危机能让以往具有前瞻或忧患意识的改革者的预言得到应验,使整个社会对他们刮目枏看;危机能让平时公众呼吁的改革建议得到高层决策者的重视和采纳。比如专家早就提出我国中小企业税负过重、融资环境差,但一直没有得到回应。在这次危机中,中央很快制定并落实了为中小企业减税和提供贷款的举措。国家在股市跳水问题上放弃旁观采用大力拯救的做法,也是一个例证。再次,危机使许多改革的阻力减小了,使社会各个群体更容易达成共识。在以往某些群体可以不顾切地反对那些可能使自己利益遭受损失的改革,但在危机面前,他们将会用更全面、更前瞻的眼光来看待改革,许多过于利己、与大局格格不入的言论和观点就会难以启齿。比如国有垄断企业头头们薪酬过高问题,公众意见很大,但总是无人理睬。而在12月12日,保监会发岀通知:坚决防止脱离国情和公司实际发放过高危机绝对不是好事,但危机却在制造麻烦的同时,呈现出以往难以看到的新机遇, 如果我们不缺乏智慧和责任感,完全能够利用这个难得的机遇,进行快速、果断的改革, 这样,不但能尽早度过危机,而且会给危机之后的未来,埋下希望的种子。 (选自《大河报》,2008年12月13日) 17、本文的中心论点是什么?(2分) 18、说出本文使用的两种论证方法并结合原文说明其中一种论证方法的作用。(3 分) 19、成都市发放“政府红包”的目的是什么?作者认为这一做法存在的“瑕疵”是什么?(3分) 八年级语文第5页共10页

八年级语文第 5 页共 10 页拉动内需。在１１日下午成都市政府召开的新闻发布会上，成都市民政局率先宣布将拿出价值３７９１万元的消费券，发放给全市城乡低保、农村五保及城乡重点优抚对象，每人１００元，其他政府部门也正在准备“跟进”。（见１２月１２日《成都商报》）这是内地继东莞发千元红包之后又出现的“政府红包”现象，虽然新加坡和香港、澳门地区都出台过类似举措，虽然不发现金并限定商场消费的做法存在瑕疵，虽然钱数很少、发放范围不大，但是，一个并不很发达的城市能够这样做，在金融危机前是很难想象的事情。这让笔者感受到，金融危机并非全是坏事，它给我们带来巨大麻烦的同时，也促使许多变革提前到来。为什么呢？首先，危机能把以往长期存在的问题瞬间放大，使以往觉得并不很严重的问题，变成火烧眉毛的当务之急，把以往觉得可往后推一推的变革，推向不立即改革将陷入更大被动的严峻局面。比如，我们早就意识到靠扩大政府投资和对外出口的经济运行模式并不健康，但改变这种模式的动力总是不足。这一次，在许多中小企业倒闭、沿海省份大批农民工返乡的情况下，中央已经出台了不少拉动内需的重要举措。其次，危机能让以往具有前瞻或忧患意识的改革者的预言得到应验，使整个社会对他们刮目相看；危机能让平时公众呼吁的改革建议得到高层决策者的重视和采纳。比如，专家早就提出我国中小企业税负过重、融资环境差，但一直没有得到回应。在这次危机中，中央很快制定并落实了为中小企业减税和提供贷款的举措。国家在股市跳水问题上放弃旁观采用大力拯救的做法，也是一个例证。再次，危机使许多改革的阻力减小了，使社会各个群体更容易达成共识。在以往，某些群体可以不顾一切地反对那些可能使自己利益遭受损失的改革，但在危机面前，他们将会用更全面、更前瞻的眼光来看待改革，许多过于利己、与大局格格不入的言论和观点就会难以启齿。比如国有垄断企业头头们薪酬过高问题，公众意见很大，但总是无人理睬。而在 12 月 12 日，保监会发出通知：坚决防止脱离国情和公司实际发放过高薪酬。危机绝对不是好事，但危机却在制造麻烦的同时，呈现出以往难以看到的新机遇，如果我们不缺乏智慧和责任感，完全能够利用这个难得的机遇，进行快速、果断的改革，这样，不但能尽早度过危机，而且会给危机之后的未来，埋下希望的种子。（选自《大河报》，2008 年 12 月 13 日） 17、本文的中心论点是什么？（2 分） 18、说出本文使用的两种论证方法并结合原文说明其中一种论证方法的作用。（3 分） 19、成都市发放“政府红包”的目的是什么？作者认为这一做法存在的“瑕疵”是什么？（3 分）

20、作者认为把危机变成机遇的前提是什么?请你结合原文对作者的说法作出具体的说明。(4分 (三)文言文阅读,完成第21-27题。(17分) [甲]晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,日:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入,见楚王,王曰齐无人耶?使子为使。“晏子对日:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王日:“然则何为使子?”晏子对日:“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。 [乙]秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?″唐雎对日:“臣未尝闻也。秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血干里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?″”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之土也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡, 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 21、解释下列句子中加点的词。(4分) (1)晏子使楚()(2)为小门于大门之侧而延晏子() (3)秦王怫然怒()(4)长跪而谢之() 22、翻译下列句子。(3分) (1)齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。 (2)寡人谕矣:“夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 23、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?(2分) 24、甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么乙文中唐睢的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?(2分) 25、晏子和唐睢同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益? (2分) 26、读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?(2分) 八年级语文第6页共10页

八年级语文第 6 页共 10 页 20、作者认为把危机变成机遇的前提是什么？请你结合原文对作者的说法作出具体的说明。（4 分）（三）文言文阅读，完成第 21—27 题。（17 分） [甲]晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入，见楚王，王曰： “齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” [乙]秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 21、解释下列句子中加点的词。（4 分）（1）晏子使．楚（）（2）为．小门于大门之侧而延晏子（）（3）秦王怫．然怒（）（4）长跪而谢．之（） 22、翻译下列句子。（3 分）（1）齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。（2）寡人谕矣：“夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 23、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？(2 分) 24、甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐睢的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？(2 分) 25、晏子和唐睢同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？（2 分） 26、读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？ (2 分)

27、列举我国历史上两个不辱使命的外交人才分别用一句话概括他们的主要事迹分) 三、名著阅读诗歌鉴赏与综合性学习(10分) (-)名著阅读与综合性学习 28.读下列材料,完成下面问题材料一:经济上带来的沉重负担很容易让贫困学生产生抑郁的心理,他们不愿意向别人吐露心声,不愿意别人知道自己的家庭情况,害怕遭到别人的耻笑。这对困生健全人格的形成是不利的材料二:同处一个校园,有的学生花钱如流水,追求时尚,从头到脚尽显“气派”。调查显示:有486%的中学生表示喜欢自己购买服装;大多数学生表示自己注重服装的品牌,认为服装的品牌比较重要的学生占588%, 材料三:在河南省团委和河南电视台联合举办的“青少年新世纪读书计划助学爱心接力行动专题晚会”上,40名被全国重点大学录取的河南籍贫困生,从“助学爱心接力行动专项基金”中每人领到3000元资助金 (1)古今中外有很多作家在贫困潦倒的生活状况下勤奋写作,写出了流传至今的著作。请举出其中的位作家及其作品。(2分) 作家 (2)孟子说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身行,行拂乱其所为。这在《名人传》的三位主人公身上得到了深刻体现,请以其中—个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写人名和具体的事例 (2分) (3)材料一显示出贫困学生大多承受着与两种矛盾心理的冲突。(2分) (4)你有什么方法可以帮助贫困的同学?(2分) 5)如果玨上有位同学家境贫困,他因担心同学瞧不起而不申请困难补助,你该如何劝说他?(2分) (二)阅读下面古诗,完成2930题。(4分) 【甲】小池杨万里【乙】晓出净慈寺送林子方杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。毕竟西湖六月中,风光不与四时同小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 29、甲、乙两首诗都写了荷花,但写法上各有不同,请指出。(2分) 30、宋朝杨万里的这两首小诗,你更喜欢哪一首?试作简要分析。(2分) 八年级语文第7页共10页

八年级语文第 7 页共 10 页 27、列举我国历史上两个不辱使命的外交人才分别用一句话概括他们的主要事迹（2 分）三、名著阅读诗歌鉴赏与综合性学习（10 分）（一）名著阅读与综合性学习 28．读下列材料，完成下面问题。材料一：经济上带来的沉重负担很容易让贫困学生产生抑郁的心理，他们不愿意向别人吐露心声，不愿意别人知道自己的家庭情况，害怕遭到别人的耻笑。这对贫困生健全人格的形成是不利的。材料二：同处一个校园，有的学生花钱如流水，追求时尚，从头到脚尽显“气派”。调查显示：有 48.6﹪的中学生表示喜欢自己购买服装；大多数学生表示自己注重服装的品牌，认为服装的品牌比较重要的学生占 58.8﹪。材料三：在河南省团委和河南电视台联合举办的“青少年新世纪读书计划助学爱心接力行动专题晚会”上，40 名被全国重点大学录取的河南籍贫困生，从“助学爱心接力行动专项基金”中,每人领到 3000 元资助金。（1）古今中外有很多作家在贫困潦倒的生活状况下勤奋写作，写出了流传至今的著作。请举出其中的一位作家及其作品。（2 分）作家；作品（2）孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为。这在《名人传》的三位主人公身上得到了深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写人名和具体的事例）（2 分）（3）材料一显示出贫困学生大多承受着与两种矛盾心理的冲突。（2 分）（4）你有什么方法可以帮助贫困的同学？（2 分）（5）如果班上有位同学家境贫困，他因担心同学瞧不起而不申请困难补助，你该如何劝说他？（2 分）（二）阅读下面古诗,完成 29—30 题。（4 分）【甲】小池杨万里【乙】晓出净慈寺送林子方杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。毕竟西湖六月中，风光不与四时同；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 29、甲、乙两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。（2 分） 30、宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。（2 分）