2007年浙江省舟山市中考语文试卷 参考答案 卷面书写(3分)(略) 、语文知识积累与运用(30分) 1、(1)鸟鸣山更幽 (2)恨别鸟惊心 (3)西出阳关无故人 (4)长风破浪会有时(5月有阴晴圆缺(6)后天下之乐而乐 (7)人生自古谁无死,留取丹心照汗青 (8)示例:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风∥日出江花红胜火,春来江水绿如蓝∥ 等闲识得东风面,万紫千红总是春/不知细叶谁裁出,二月春风心剪刀∥苏轼的《惠崇 〈春江晚景〉》、白居易的《钱塘糊春行》、孟浩然的《春晓》、韩愈的《初春小雨》、 欧阳修的《丰乐亭游春》中的句子等等 2、(1)恼 (2)扬 (3)篮 3、()沟通(2)平等(3)仁爱 4、(1)将“发扬”改为“发挥”或“展示”、“展现”。(2)删掉“通过”或者“使 5、可以有两种说法:如(1)一个真正优秀的歌手,不仅应该具有较高的演唱水平,还应该具 备一定的文化素质。(2)歌手,顾名思义就是唱歌的人,只要歌唱得好就行,不必过于强 调文化素质 6、(1)让渔农村跟上城市发展的步伐。(或“舟山市出台新举措推进新农村建设。)(2)示例: ①整合渔农村教育布局,实施贫困生资助体系。(或“整合渔农村教育布局,消除贫困生 辍学现象”)②构建渔农村文化网络,丰富渔农民文化生活。 二、现代文阅读(37分) (一)(11分) 7、“太空医生”或“航天飞机” 8、“疾病”类型 病因 结果 “不治之症 轨道低 陨落 “小毛病 电力用光 报废 急性病 燃油箱爆炸 无法完成太空科研任务 9、说明了使用航天飞机做太空医生费用要低得多。(或“说明了人们选择航天飞机做太空医 生的原因”。)
2007 年浙江省舟山市中考语文试卷 参考答案 卷面书写（3 分）（略） 一、语文知识积累与运用（30 分） 1、⑴鸟鸣山更幽 ⑵恨别鸟惊心 ⑶西出阳关无故人 ⑷长风破浪会有时 ⑸月有阴晴圆缺 ⑹后天下之乐而乐 ⑺人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ⑻示例：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风//日出江花红胜火，春来江水绿如蓝// 等闲识得东风面，万紫千红总是春//不知细叶谁裁出，二月春风心剪刀//苏轼的《惠崇 〈春江晚景〉》、白居易的《钱塘糊春行》、孟浩然的《春晓》、韩愈的《初春小雨》、 欧阳修的《丰乐亭游春》中的句子等等。 2、⑴恼 ⑵扬 ⑶篮 3、⑴沟通 ⑵平等 ⑶仁爱 4、⑴将“发扬”改为“发挥”或“展示”、“展现”。⑵删掉“通过”或者“使” 5、可以有两种说法：如⑴一个真正优秀的歌手，不仅应该具有较高的演唱水平，还应该具 备一定的文化素质。⑵歌手，顾名思义就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必过于强 调文化素质。 6、⑴让渔农村跟上城市发展的步伐。（或“舟山市出台新举措推进新农村建设”。）⑵示例： ①整合渔农村教育布局，实施贫困生资助体系。（或“整合渔农村教育布局，消除贫困生 辍学现象”）②构建渔农村文化网络，丰富渔农民文化生活。 二、现代文阅读（37 分） （一）（11 分） 7、“太空医生”或“航天飞机” 8、“疾病”类型 病因 结果 “不治之症” 轨道低 陨落 “小毛病” 电力用光 报废 “急性病” 燃油箱爆炸 无法完成太空科研任务 9、说明了使用航天飞机做太空医生费用要低得多。（或“说明了人们选择航天飞机做太空医 生的原因”。）
10、使说明内容通俗易懂(生动形象)。“使说明更有趣味性,能吸引读者”也可) (二)(14分) 11、交代了前排同学不信任后排同学的原因。(或“为下文作铺垫”) 12、(1)“一点一点”形象地写出了前排同学对后排同学的不信任。(2)一愣形象地写出了女生 当时的心理状态,她没想到前排男生真的会信任她,毫无顾虑地往后倒。 13、信任是心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心,把自己完全地交给别人:值得信任是不 管自己有多困难,都会把别人交付的事情办好 14、示例一:我同意。因为生活中信任别人很难做到,彼此猜忌的现象很普遍。所以周教授 让我们每个人从自己做起,去信任别人,这样人与人之间的关系才能更加和谐,世界才变得 更加美妤。示例二:我不同意。因为这个物欲横流的世界仍有许多行欺骗行为,盲目地信任 别人,容易上当受骗,所以我们不敢随便去信任别人。示例三:我觉得两者应该同时去做, 因为信任与被信任是相互的。比如交友,只有双方都信任对方,同时让对方觉得你是值得信 任的,友情才得以建立和维持。 (三)(12分) 5、我们需要自省。(或“我们不能遗忘自省”等) 16、自怨自艾,求全责备(严苛的自责) 17、用“你们”有一种距离感,有一种说教的味道,读者难以接受。(或“不能表现作者的自 省意识”。) 18、示例一:一个人如果能经常自省,他就会不断地改正错误,不断地完善自己。像巴金先 生那样,不仅能够自我反省,而且能将自己认为可耻的地方公之于众,这样的人是一个勇敢 的人,无所畏惧的人,一个伟大的人,也必然会成为令后世永远铭记的人。示例二:一个民 族如果经常反省,就能改正错误,不断进步,变得越来越强盛。像德国即使犯了这样严重的 历史错误,只要能够反省,也能被全世界谅解、接纳,最后走向新生,走向强大 三、文言文阅读(20分) (一)(11分) 19、(1)通“饲”,喂养(喂)(2)鞭打(驾驭)(3)通晓(知道、明白、懂得)(4)面对 20、想要与普通的马一样尚且做不到,怎么能要求它日行千里呢? 21、寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。(或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”) 22、示例一:我要毛遂自荐,主动展示自己的才能。示例二:我要努力完美自己,做得更好 示例三:要做到心态平和,相信是金子总会发光
10、使说明内容通俗易懂（生动形象）。“使说明更有趣味性，能吸引读者”也可） （二）（14 分） 11、交代了前排同学不信任后排同学的原因。（或“为下文作铺垫”）。 12、⑴“一点一点”形象地写出了前排同学对后排同学的不信任。⑵“一愣”形象地写出了女生 当时的心理状态，她没想到前排男生真的会信任她，毫无顾虑地往后倒。 13、信任是心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人；值得信任是不 管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。 14、示例一：我同意。因为生活中信任别人很难做到，彼此猜忌的现象很普遍。所以周教授 让我们每个人从自己做起，去信任别人，这样人与人之间的关系才能更加和谐，世界才变得 更加美好。示例二：我不同意。因为这个物欲横流的世界仍有许多行欺骗行为，盲目地信任 别人，容易上当受骗，所以我们不敢随便去信任别人。示例三：我觉得两者应该同时去做， 因为信任与被信任是相互的。比如交友，只有双方都信任对方，同时让对方觉得你是值得信 任的，友情才得以建立和维持。 （三）（12 分） 15、我们需要自省。（或“我们不能遗忘自省”等） 16、自怨自艾，求全责备（严苛的自责）。 17、用“你们”有一种距离感，有一种说教的味道，读者难以接受。（或“不能表现作者的自 省意识”。） 18、示例一：一个人如果能经常自省，他就会不断地改正错误，不断地完善自己。像巴金先 生那样，不仅能够自我反省，而且能将自己认为可耻的地方公之于众，这样的人是一个勇敢 的人，无所畏惧的人，一个伟大的人，也必然会成为令后世永远铭记的人。示例二：一个民 族如果经常反省，就能改正错误，不断进步，变得越来越强盛。像德国即使犯了这样严重的 历史错误，只要能够反省，也能被全世界谅解、接纳，最后走向新生，走向强大。 三、文言文阅读（20 分） （一）（11 分） 19、⑴通“饲”，喂养（喂） ⑵鞭打（驾驭） ⑶通晓（知道、明白、懂得） ⑷面对 20、想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？ 21、寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”） 22、示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。 示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光
(二)(9分) 23、(1)跟从(跟)(2)装满(装)(3)背(背着 24、你的心地是善良的,但这能作为送给老师的礼物吗?(或“你的想法本来是好的,但这 能作为学生拜师的礼物吗?”) 25、因为他得知老师没有米煮饭,想帮助老师。(或“因为他得知老师家很穷,没有米煮饭”。) 这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。 四、写作(60分)
（二）（9 分） 23、⑴跟从（跟） ⑵装满（装） ⑶背（背着） 24、你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？（或“你的想法本来是好的，但这 能作为学生拜师的礼物吗？”） 25、因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。） 这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。 四、写作（60 分） 略