2008-2009学年度第二学期期中考试 七年级语文试题 卷首语:同学们,当你走进考场,你就是这里的的主人,只要你心境平 静,开动脑筋,你就会觉得试题并不难。请相信自己,成功将会属于你,请 你注意保持试卷的书面整洁哟! 一、语言积累与运用。(23分) 1请把下面的文字抄写在方格里,相信你一定能写的准确、工整、美观。(2 分) 江山代有才人出,各领风骚数百年。 2加点的字注音完全正确的一项是()(2分) A、讪笑(shan)哺养(pu)匀称(chen)脑髓(sun B.曲折(q 祈祷(qj 抛口(ao) 积攒(zan) C.星宿(xiu)亘古(gen)阿姊(z)嫉妒〔j D.模样m6)炽热(zh)扑朔(shu)伫立(zhu) 3.下列词语中共有四个错别字,先用横标出,再加以改正。(2分) 人迹罕至妇儡皆知义愤填鹰迥乎不同 一如即往鞠躬尽瘁锋芒必露来势汹汹 4将下列词语填在文中横线上,正确的顺序是 (2分) 平凡虽然不是甘平凡者的错淏,但是,卓越确实是追求卓越者的荣耀。 翻开历史浩卷,唯有卓越者青史留名。他们如夜空中的璀璨群星光照千古
2008--2009 学年度第二学期期中考试 七年级语文试题 卷首语：同学们，当你走进考场，你就是这里的的主人，只要你心境平 静，开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你，请 你注意保持试卷的书面整洁哟！ 一、 语言积累与运用。（23 分） 1.请把下面的文字抄写在方格里，相信你一定能写的准确、工整、美观。（2 分） 江山代有才人出，各领风骚数百年。 2.加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A、讪．笑(shàn） 哺．养（pǔ） 匀称．(chèn) 脑髓．(suī) B. 曲．折(qǚ) 祈．祷 (qǐ) 拗．口(ǎo) 积攒．(zǎn) C. 星宿．(xiù ) 亘．古 (gèn) 阿姊．(zǐ) 嫉．妒 (jí) D. 模．样(mó) 炽．热 (zhì) 扑朔． (shuò) 伫．立(zhù) 3.下列词语中共有四个错别字，先用横线标出，再加以改正。（2 分） 人迹罕至 妇儒皆知 义愤填鹰 迥乎不同 一如即往 鞠躬尽瘁 锋芒必露 来势汹汹 4.将下列词语填在文中横线上，正确的顺序是 ________（2 分） 平凡虽然不是甘于平凡者的错误，但是，卓越确实是追求卓越者的荣耀。 翻开历史浩卷，唯有卓越者青史留名。他们如夜空中的璀璨群星光照千古
他们或是的英雄刚烈,或是思接干载、诗意飞扬的诗杰文豪或是 的志士仁人,或是问天叩地、追本澜源的哲人智者,或是的鸡儒大家, 或是 的科学巨匠,或是为国强盛,为民富足的伟人领袖 A心忧天下、救民水火 B揭秘自然、探求宇宙 C驰骋疆场、立马横刀 D思想深邃、理喻万世 5、默写诗文名句(6分) (1) 关山度若飞 (2)假如生活七骗了你, (3)野渡无人舟自横。 (4)士别三日, (5) 谁家新燕啄春泥。 (6)学而不思则罔, 6、仿照示例,以灾区小朋友的口吻给失踪的妈妈写两句话。(3分) 示例:妈妈 妈妈 我深信您还活着 我深信您还活着 深信地震只能 深信地震只能 击碎钢筋水泥 击不碎您坚强的心 7、综合实践活动。(每小题2分,共6分) 在学习中,我们曾进行过以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习,请你完 成下列各题。 (1)在这次活动中,你一定积累了不少有关黄河的诗句或俗语,请选其一 写两句
他们或是_______的英雄刚烈，或是思接千载、诗意飞扬的诗杰文豪，或是_____ 的志士仁人，或是问天叩地、追本溯源的哲人智者，或是______的鸿儒大家， 或是________ 的科学巨匠，或是为国强盛，为民富足的伟人领袖。 A 心忧天下、救民水火 B 揭秘自然、探求宇宙 C 驰骋疆场、立马横刀 D 思想深邃、理喻万世 5、默写诗文名句（6 分） （1）____________________, 关山度若飞。 （2）假如生活七骗了你，_______________,_____________。 （3）__________________,野渡无人舟自横。 （4）士别三日，___________________。 （5）___________________ ,谁家新燕啄春泥。 （6）学而不思则罔，____________________。 6、仿照示例，以灾区小朋友的口吻给失踪的妈妈写两句话。（3 分） 示例：妈妈 妈妈 我深信您还活着 我深信您还活着 深信地震只能 深信地震只能 击碎钢筋水泥 _________________ 击不碎您坚强的心 __________________ 7、综合实践活动。（每小题 2 分，共 6 分） 在学习中，我们曾进行过以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习，请你完 成下列各题。 （1） 在这次活动中，你一定积累了不少有关黄河的诗句或俗语，请选其一 写两句
有关黄河的诗句或俗语: (2)黄河这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华 儿女,哺育了灿烂的华夏文明,你能写几句热情详洋溢的赞美辞来赞美它吗? 我的赞美辞: (3)黄河断流始自1972年山东利津,后来日趋严重。1972-1998年的 27年间,下游有21次断流,特别是20世纪90年代,年年断流,且首次断 流的时间提前,断流时间和距离不断延长。断流使沿黄河地区水资源岀现供 需失衡,工农业生产、城市生活、生态环境与用水之间的矛盾日益尖锐。断 流的原因是黄河流棫用水量增加、生态环境的恶化及水资源缺乏统一的管理, 针对这种情况,请你写岀两点建议,来缓解黄河断流。 ① 二、现代文阅读(25分) (一)阅读下文,完成8-11题(12分) 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘 扬…屋顶上的鸽子咕咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这 些鸽子也用德国话唱歌吧! 忽然教堂的钟敲了十二下,祈祷的钟声也响了,窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这 么高大 我的朋友们啊”,他说,“我—我—
有关黄河的诗句或俗语：_________________________________ （2）黄河这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华 儿女，哺育了灿烂的华夏文明，你能写几句热情洋溢的赞美辞来赞美它吗？ 我的赞美辞：________________________________________ _____________________________________________________ （3） 黄河断流始自 1972 年山东利津，后来日趋严重。1972-1998 年的 27 年间，下游有 21 次断流，特别是 20 世纪 90 年代，年年断流，且首次断 流的时间提前，断流时间和距离不断延长。断流使沿黄河地区水资源出现供 需失衡，工农业生产、城市生活、生态环境与用水之间的矛盾日益尖锐。断 流的原因是黄河流域用水量增加、生态环境的恶化及水资源缺乏统一的管理， 针对这种情况，请你写出两点建议，来缓解黄河断流。 ①____________________________________________________ ②___________________________________________________ 二、 现代文阅读（25 分） （一） 阅读下文，完成 8—11 题（12 分） 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘 扬……屋顶上的鸽子咕咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这 些鸽子也用德国话唱歌吧！” …… 忽然教堂的钟敲了十二下，祈祷的钟声也响了，窗外又传来普鲁士兵的号声 ——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这 么高大。 “我的朋友们啊”，他说，“我——我——
但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使岀全身的力量,写了两个大字: 法兰西万岁 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了 —你们走吧 8、从修辞的角度分析下面句子的精妙之处(2分) 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 9分析下列句子中加点词的表达作用(4分) (1)我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧 (2)韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大 10.“使出全身的力量”这一细节描写,表现了韩麦尔先生怎样的思想感 情?(3分) 11、如果你是小弗朗士,“最后一课”结束时,你看到韩麦尔先生痛苦的表情, 会对他说些什么?(3分) =阅读下文,完成12—16题(13分) 父亲给我上的一堂课 我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上,爸爸在那里开了个小商 店,我们称之为“我们自己的五金家具店”,我们七个孩子从小就在店里帮忙
但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了， ——你们走吧。” 8、从修辞的角度分析下面句子的精妙之处（2 分） 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 9 分析下列句子中加点词的表达作用（4 分） （1）我心里想：“他们该不会强迫．．这些鸽子也用德国话唱歌吧！” (2) 韩麦尔先生站起来，脸色．．惨白．．，我觉得他从来没有这么高大。 10. “使出全身的力量”这一细节描写，表现了韩麦尔先生怎样的思想感 情？（3 分） 11、如果你是小弗朗士，“最后一课”结束时，你看到韩麦尔先生痛苦的表情， 会对他说些什么？（3 分） (二)阅读下文，完成 12——16 题（13 分） 父亲给我上的一堂课 我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商 店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙
开始,我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的 零活,后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候,我 们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。 在此期间,父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不 久,当时我上八年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。一天晚上 一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏 又破。他的头发乱七八糟,还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋孑磨损 得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来,这个小男非常穷 穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看,不时拿起一两件玩具,然 后又仔细地把它们放回原来的位置。 爸爸下了楼,走到小男孩身边,他微笑着,脸颠上深陷出两个漂亮的酒窝, 他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待 他的态度就像接待成年人一样,这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随 便看,随便挑,小男孩确实这样做了 大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前 说:“先生,这个多少钱? “你有多少钱?”爸爸问。 小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏 的折痕。手掌展开后,我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便 士,折合计27分。而他选中的玩具机价值398美元。 你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳 畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候,我心里一直在想着这件事,当小男 孩走出商店的时候,我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬
开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的 零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我 们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。 在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不 久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上， 一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏 又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损 得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷， 穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然 后又仔细地把它们放回原来的位置。 爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝， 他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待 他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随 便看，随便挑，小男孩确实这样做了。 大约 20 分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前 说：“先生，这个多少钱？” “你有多少钱？”爸爸问。 小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏 的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便 士，折合计 27 美分。而他选中的玩具飞机价值 3.98 美元。 “你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳 畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男 孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬
蓬的头发,以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的光焕发的男孩 12.文中所写的故事发生在什么时候?请你用简洁的语言概括故事的主要内 容。(2分) 13.文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写,试找出其中一句,并简 要分析其作用。(2分) 14文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具3机但为什么说“你的钱正好够”? (3分) 15.认真阅读全文,说说在“父亲给我上的一堂课”中,“我”懂得了什么? (3分) 16.你最喜欢文章中哪个人物?喜欢的理由是什么?(3分) 古文阅读 阅读下文,完成17-21题(12分) 金溪民方仲永世隶耕。仲永生五年未尝识书具忽啼求之。父异焉借旁 近与之即书诗四句并自为其名。其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之 自是指物作诗立就。其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞 之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学
蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的光焕发的男孩。 12．文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内 容。(2 分) _______________________________________________________ 13．文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简 要分析其作用。（2 分） _______________________________________________________ 14．文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？ （3 分） _______________________________________________________ 15． 认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？ （3 分） _______________________________________________________ 16．你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？（3 分） 三、古文阅读 阅读下文，完成 17—21 题（12 分） 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁 近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就。其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞 之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学
余闻之也久。明道中从先人还家于舅家见之。十二三矣。令作诗不能称 前时之闻。又七年还自扬州复到舅家问焉。 日:"泯然众人矣!" 王子日:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为 众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为 众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 17填空(3分) 本文借事说理。叙事部分按照 顺序,依次写了方永才能发 展的 个阶段;说理部分点明了方仲永“混然众人”的原因是 表明了作者的观点 18、解释句中加点词的意思(2分) (1)其诗以养父母、收族为意其 (2)自是指物作诗立就 就 19、用现代汉语写出下面句子的意思(4分) 日扳仲永环谒于邑人不使学。 其受之天也,贤于材人远矣 20请结合方仲永这一事例,联系实际谈谈你对天资和后天学习关系的认识。 (3分) 四、作文(40分)
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称 前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。 曰:"泯然众人矣!" 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为 众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为 众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 17.填空（3 分） 本文借事说理。叙事部分按照 __________ 顺序，依次写了方仲永才能发 展的_________个阶段；说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是： “____________”。表明了作者的观点。 18、解释句中加点词的意思（2 分） （1）其．诗以养父母、收族为意 其：___________ （2）自是指物作诗立就． 就 ___________ 19、用现代汉语写出下面句子的意思（4 分） 日扳仲永环谒于邑人,不使学。 ________________________________________________ 其受之天也，贤于材人远矣。 20.请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习关系的认识。 （3 分） 四、作文（40 分）
下列两题任选一题。 1也许,一切的一切,都源于那个绿色的梦。也许,一切的一切,都源 于心中的那一抹绿,梦之根才会深深地埋与地下,长出一片新绿。 亲爱的同学们,请驰骋你的想象,以“心中那一抹绿”为题,写一篇不 少于600字的文章。文体不限;文中不得出现真实的人名、班名 2请以 引领我成长”为题,写一篇记叙文。文中横线上可以 填写“好书”、“母爱”等你认为合适的词语。 要求:先把题目补充完整。600字以上
下列两题任选一题。 1.也许，一切的一切，都源于那个绿色的梦。也许，一切的一切，都源 于心中的那一抹绿，梦之根才会深深地埋与地下，长出一片新绿。 亲爱的同学们，请驰骋你的想象，以“心中那一抹绿”为题，写一篇不 少于 600 字的文章。文体不限；文中不得出现真实的人名、班名。 2.请以“________引领我成长”为题，写一篇记叙文。文中横线上可以 填写“好书”、“母爱”等你认为合适的词语。 要求：先把题目补充完整。600 字以上