5、选出加点词与“有亭翼然临于泉上”的“翼然”用法相同的一项() A而不知太守之乐其乐也 D将军身披坚执“老 B潭西南而望,斗 C两岸连山,略无阙处 2008-2009学年度八年级下期语文测试题(月考三) 6、下列说法与文意不相符的一项是() A《醉翁亭记》是欧阳修的一篇游记,表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”是全文的核心命意,为写景抒情定下了基调 C文章第二段写了山中春秋冬夏四时之景及宴游之 A巷(共100分) D文章末段写了“乐”的几种境界,以“太守之乐”为最高境界,表现了作者“与民同乐”的 1喾(共18分) 醉翁之意 、蔷础题(3×3分9分) Ⅱ着〔共32分 1、下列注音有误的一项是( 三、(10分) 7、翻译(4分) A.幼稚(zhi)鲲鹏(kn)吞噬(shi)媲美(bi) (1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 B.挑衅(xin)迷惘(wang) 苔藓(ta) C.雾霭(ai 颈雉(zh) (2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也 D.惩罚( cheng)秤砣(tuo) 2、下列字形有误的一项是 8、用原文原句填空(任选4句)(4分) A.混淆深邃赋予不过尔尔 B.考察戈壁清潋绵延不绝 (1)黔娄之妻有言 《五柳先生传》 C.郭煌干涸崩塌混然一体D.端详焦躁收敛不可思议 3、依次填入下面一段文字中横线处的词语,恰当的一项是:( (2)沉舟侧畔千帆过 ①徳国环保部长称欧盟的行动是对布什总统反《京都议定书》立场作出的正确 东风无力百花残。《无题》(李商 ②如果要缩短工时、提高工作 应当抓主要环节 (4)巴山楚水凄凉地 ③这件事情你没有告诉我,我却知道了。 ④改了国籍,不等于就改了民族感情: 有哪一个民族像我们这么依恋故土 (5)伤心秦汉经行处, A、反应效力尽管那么 B、反映效力因为那么 自将磨洗认前朝。(杜牧〈赤壁》) D、反应效率因为而且 课内文言文圆读(3×3分9分) 9、根据提示或语境填空(任选一句)(2分) 水声潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。传 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅也。山行六七里 (1)《过零丁洋》中表明作者忠心不改,大义凛然、舍生取义的句子 谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高 自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木 2)《行路难》表现作者对前途充满信心的句子是 而繁阻,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归, 四、阒读下面文章,光成各题。(12分) 无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人也 溪而渔,溪深而鱼肥:酿泉为酒,泉香而酒冽:山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣 山对全球变普還人的节能帐“该怎么算 之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其 间者,太守醉也 ①2007年2月,联合国政府间气候变化专门委员会(IPC)发布全球气候变化第四次 而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也 评估报告”指出从20世纪中期至今观测的大部分温度上升,超过90%的可能性与人类活 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉 动产生的温室气体排放有关 也。太守谓谁?庐陵欧阳修 水声潺潺而泻出于两峰之间”的“于”意义与用法相同的一项() ②自从工业革命以后,人类大量使用煤和石油等燃料,排放过量二氧化碳。大气中温室 凌君受地于先王而守之 顾臣于草庐中 气体的浓度不断增加,加剧温室效应,令地球温度”节节上升 皆以美于徐公 D骈死于槽枥之间 ③科学家们预言,气温不断升高将在未来20年至90年间导致成千上万的人被洪水”逐
1 2008—2009 学年度八年级下期语文测试题（月考三） 班级：_________ 姓名： ___________ 成绩： _____________ A 卷（共 100 分） I 卷（共 18 分） 一、基础题（3×3 分=9 分） 1、下列注音有误的一项是 ( ) A．幼稚．(zhì) 鲲．鹏(kūn) 吞噬．(shì) 媲．美(bì) B．挑衅．(xìn) 迷惘．(wǎng) 滑稽．(jī) 苔．藓(tái) C．雾霭．(aǐ) 迁徙．(xǐ) 蹼鹬．(yù) 颈雉．(zhì) D．惩．罚(chéng) 秤砣．(tuó) 哂．笑(shěn) 诺．言(nuò) 2、下列字形有误的一项是 （ ） A．混淆 深邃 赋予 不过尔尔 B．考察 戈壁 清澈 绵延不绝 C．郭煌 干涸 崩塌 混然一体 D．端详 焦躁 收敛 不可思议 3、 依次填入下面一段文字中横线处的词语，恰当的一项是：（ ） ①德国环保部长称欧盟的行动是对布什总统反《京都议定书》立场作出的正确 。 ②如果要缩短工时、提高工作 ，应当抓主要环节。 ③这件事情 你没有告诉我，我却知道了。 ④改了国籍，不等于就改了民族感情； 没有哪一个民族像我们这么依恋故土。 Ａ、反应 效力 尽管 那么 Ｂ、反映 效力 因为 那么 Ｃ、反应 效率 尽管 而且 Ｄ、反应 效率 因为 而且 二、课内文言文阅读（3×3 分=9 分） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者 谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故 自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀 而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦 无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人也。 临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣 之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其 间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其 乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 4、选出加点词与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间”的“于”意义与用法相同的一项（ ） A 安陵君受地于．先王而守之 B 三顾臣于．草庐中 C 皆以美于．徐公 D 骈死于．槽枥之间 5、选出加点词与“有亭翼然临于泉上”的“翼然”用法相同的一项（ ） A 而不知太守之乐．其乐也 B 潭西南而望，斗．折蛇形 C 两岸连山，略无阙．处 D 将军身披坚．执锐 6、下列说法与文意不相符的一项是（ ） A《醉翁亭记》是欧阳修的一篇游记，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 B“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。 C 文章第二段写了山中春秋冬夏四时之景及宴游之乐。 D 文章末段写了“乐”的几种境界，以“太守之乐”为最高境界，表现了作者“与民同乐”的 “醉翁之意”。 Ⅱ卷（共 32 分） 三、（10 分） 7、翻译（4 分） （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 译句： （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 译句： 8、用原文原句填空（任选 4 句） （4 分） （1）黔娄之妻有言:___________________,_______________________。《五柳先生传》 （2）沉舟侧畔千帆过,_____________________ （3）______________________，东风无力百花残。《无题》（李商隐） （4） 巴山楚水凄凉地， 。 （5）伤心秦汉经行处， 。 （6） ，自将磨洗认前朝。（杜牧〈赤壁〉） 9、根据提示或语境填空（任选一句） （2 分） （1）《过零丁洋》中表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义的句子 ____________________ ,___________________。 （2）《行路难》表现作者对前途充满信心的句子是： 四、阅读下面文章，完成各题。（12 分） 面对全球变暖,普通人的“节能帐”该怎么算 樊 曦 ① 2007 年 2 月，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布“全球气候变化第四次 评估报告”，指出从 20 世纪中期至今观测的大部分温度上升，超过 90%的可能性与人类活 动产生的温室气体排放有关。 ② 自从工业革命以后，人类大量使用煤和石油等燃料，排放过量二氧化碳。大气中温室 气体的浓度不断增加，加剧温室效应，令地球温度“节节上升”。 ③ 科学家们预言，气温不断升高将在未来 20 年至 90 年间导致成千上万的人被洪水“逐
出"家园,出现疾病流行、食物和饮用水缺乏等严重问题。 ④联合国政府间气候变化专门委员会计划于4月初发布的有关全球变暖的报告草案说 如果在几十年中,人类减少二氧化碳排放量,让大气中的温室气体停留在一定水平,那么 多数坏的影响都能避免 ⑤全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下,而人们在日常生活中的资源浪费制 4.作者认为,"只要有了算一笔节能帐的心思,人们还可以从生活的细枝末节处找到更 造了大量不必要的温室气体。其实,普通人只要在生活中稍微加以注意,算上一笔”节能账” 多节能的高招"。请联系日常生活,列举出2种文中没有提到的节能小点子。(3分) 就能节约不少能源,减少温室气体的产生 比如,可以选择把空调室外机装在阴凉处或配以遮阳棚,运转效率就可以提升10% 冬天时,将空调温度调低2摄氏度,夏天调高2摄氏度,也可以减少二氧化碳的产生。或 者把家中的单层窗户换成双层从长远来看也是不错的选择,因为冬天时双层窗户能避免家 中一半的热量散失出去 ⑦家中使用的白炽灯泡别小看,也会浪费不少能源。有调查显示,全世界有20%的电 力消耗在照明上,其中40%的电力是老式白炽灯泡消耗掉的 在发光量相同的情况下,节能荧光灯不仅比白炽灯省电75%至80%,而且使用寿命五、作文(60分) 更长。假如全球都换掉老式白炽灯泡,就可以通过节能每年减排二氧化碳等温室气体7亿16、请在下面的题目中任选一题作文 (1)命题作文:那是一首诗 电购 购买节能电器,同时尽量别让电器处于待机状态,多使用电器上的开关按钮,直接关 作文要求:岁月如画,生活如诗。在我们人生的道路上,有许多感人至深的诗篇,请撷 而不要只用遥控器一关了事。因为如果电器处于待机模式,就要白白耗费40%的 取你感受最深的一节去尽情描绘,用心书写 (2)话题作文: ⑩喜欢驾车出行的朋友只要略微改变一下自己的习惯,也可以节约不少能源。例如,缩 我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对“美好”的“感受”。春的温馨,夏 减开车次数,或是给轮胎打足气,别让发动机转速过高(即尽可能提前一刻换挡变速) 的热烈,秋的成熟,冬的纯洁,白杨的力争上游,紫藤的万花灿烂,鹤群的团队精神,斑 及时清理车中杂物减轻车子载重等小措施,从而减少油耗 羚的飞度壮举:三峡的奇丽,石滩的清幽,西湖的朝烟夕岚,满井的水光山色:鲁迅心中 其实,只要有了算一笔节能账”的心思,人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能 的藤野,冰心笔下的纸船,莱蒙托夫的孤帆,,玛丽·居里的信念,张晓风的敬畏生命 的高招,比如重复使用购物袋,多选择利用风能、太阳能等清洁能源等等。全球变暖与每 毕淑敏的提醒幸福,白求恩的高尚纯粹,邓稼先的忠诚奉献…这一切都融入了我们成长 个人息息相关,个人的小行动也能改变世界的大气候 的历程 10.全球变暖的主要原因是什么?(2分) 现在,也让我们来表达对“美好”的“感受”吧。请以“感受美好”为话题,结合自 的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇700字左右的作文。 11.文章第⑥~⑩段列举了大量的生活实例,有什么作用?(2分) 诗歌鉴赏(4分 过零丁洋(文天样) 辛苦遭逢起一经,干戈宴落四周星 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 12.文章第①段中加点的词语”大部分”能否去掉?为什么?(2分) 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 1、诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风 13.据专家预测,当地球气温升高4℃时,北冰洋所有的冰盖消失,海平面随之上升12米 飘絮”形容国势如柳絮飘散。无可挽回,以“爾打萍”比喻 结合本文有关内容,发挥想象,谈谈人类那时将会面临哪些灾难。(3分)
2 出”家园，出现疾病流行、食物和饮用水缺乏等严重问题。 ④ 联合国政府间气候变化专门委员会计划于 4 月初发布的有关全球变暖的报告草案说， 如果在几十年中，人类减少二氧化碳排放量，让大气中的温室气体停留在一定水平，那么 多数坏的影响都能避免。 ⑤ 全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下，而人们在日常生活中的资源浪费制 造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中稍微加以注意，算上一笔“节能账”， 就能节约不少能源，减少温室气体的产生。 ⑥ 比如，可以选择把空调室外机装在阴凉处或配以遮阳棚，运转效率就可以提升 10%； 冬天时，将空调温度调低 2 摄氏度，夏天调高 2 摄氏度，也可以减少二氧化碳的产生。或 者把家中的单层窗户换成双层从长远来看也是不错的选择，因为冬天时双层窗户能避免家 中一半的热量散失出去。 ⑦ 家中使用的白炽灯泡别小看，也会浪费不少能源。有调查显示，全世界有 20%的电 力消耗在照明上，其中 40%的电力是老式白炽灯泡消耗掉的。 ⑧ 在发光量相同的情况下，节能荧光灯不仅比白炽灯省电 75%至 80%，而且使用寿命 更长。假如全球都换掉老式白炽灯泡，就可以通过节能每年减排二氧化碳等温室气体 7 亿 吨。 ⑨ 购买节能电器，同时尽量别让电器处于待机状态，多使用电器上的开关按钮，直接关 闭电器，而不要只用遥控器一关了事。因为如果电器处于待机模式，就要白白耗费 40%的 电量。 ⑩ 喜欢驾车出行的朋友只要略微改变一下自己的习惯，也可以节约不少能源。例如，缩 减开车次数，或是给轮胎打足气，别让发动机转速过高（即尽可能提前一刻换挡变速）， 及时清理车中杂物减轻车子载重等小措施，从而减少油耗。 其实，只要有了算一笔“节能账”的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能 的高招，比如重复使用购物袋，多选择利用风能、太阳能等清洁能源等等。全球变暖与每 个人息息相关，个人的小行动也能改变世界的大气候。 10．全球变暖的主要原因是什么？（2 分） 答： 11．文章第⑥～⑩段列举了大量的生活实例，有什么作用？（2 分） 答： 12．文章第①段中加点的词语“大部分”能否去掉？为什么？（2 分） 答： 13．据专家预测，当地球气温升高 4℃时，北冰洋所有的冰盖消失，海平面随之上升 12 米…… 结合本文有关内容，发挥想象，谈谈人类那时将会面临哪些灾难。（3 分） 答： 14．作者认为，“只要有了算一笔‘节能帐’的心思，人们还可以从生活的细枝末节处找到更 多节能的高招”。请联系日常生活，列举出 2 种文中没有提到的节能小点子。（3 分） 五、作文（60 分） 16、请在下面的题目中任选一题作文。 （1）命题作文：那是一首诗 作文要求：岁月如画，生活如诗。在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷 取你感受最深的一节去尽情描绘，用心书写。 （2） 话题作文： 我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对“美好”的“感受”。春的温馨，夏 的热烈，秋的成熟，冬的纯洁，白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑 羚的飞度壮举；三峡的奇丽，石滩的清幽，西湖的朝烟夕岚，满井的水光山色；鲁迅心中 的藤野，冰心笔下的纸船，莱蒙托夫的孤帆，，玛丽·居里的信念，张晓风的敬畏生命， 毕淑敏的提醒幸福，白求恩的高尚纯粹，邓稼先的忠诚奉献……这一切都融入了我们成长 的历程。 现在，也让我们来表达对“美好”的“感受”吧。请以“感受美好”为话题，结合自 己的生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇 700 字左右的作文。 B 卷（50 分） 一、诗歌鉴赏（4 分） 过零丁洋 （文天祥） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 1、诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风 飘絮”形容国势如柳絮飘散。无可 挽回，以“雨打萍”比喻 - （ ）
2、对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方式和内容上作简要 简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。(4分) 名著:《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年 本验和感悟 、文文读(12分) 阅读下面的文言文,完成各题。 黔之驴 柳宗元 黔①无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神 蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然②,莫相知 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁③,以为且噬④己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其 (二)读下面的现代文,完成各题。(18分) 声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎⑤,荡倚冲冒⑥,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰: 孝心无价 “技止此耳!”因跳踉⑦大⑧,断其喉,尽其肉,乃去 毕淑敏 【注释】①黔(qian):地名。②慭慭( yinyin)然:小心谨慎的样子。③遁(dn) ①我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷 待哺,可他大学 述走。④噬(shi):咬。⑤狎(xid):亲近而不庄重。⑨荡倚冲冒:形容虎对驴轻侮毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫 戏弄的样子。⑦跳踉(ling):跳跃。⑧嘲(hdn):虎怒吼 长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的 点的词。(2分) 鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的 (1)然往来视之,觉无异能者 人,怎能成为为人类献身的大师? 2)断其喉,尽其肉,乃去。 ②我也不喜欢父母重病在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转 4.下列句子中加点“之”的用法不同的一项是()(2分) 动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最 A.虎见之,庞然大物也 后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。 B.驴不胜怒,蹄之 ③我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相 C.览物之情,得无异乎 信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。可惜人们忘了,忘了 D.蔽林间窥之 时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有水远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的 5.翻译下列句子。(4分 脆弱 (1)技止此耳! ④父母走了,带着对我们深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。你就永远 无以言孝。有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世 上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补 (2)虎见之,庞然大物也,以为神 ⑤“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝 译文 是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接 ⑥赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的 6.请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。(4分) 只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五 成语: 分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一 启示: 双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上, 它们等值。 阒读(22分 ⑦只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴 (一)名著闻读(4分) 8、从文中看,作者对无视家庭困境、一心追求高学历的“苦孩”不顾父母重病在床、断 7、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中仼选一部,然离去的ˉ游子”,赤城忠心、打算功成名就再“从容行孝”的孩子,各持什么态度?就“尽孝”而
3 ２、对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方式和内容上作简要 分析。 二、文言文阅读（12 分） 阅读下面的文言文，完成各题。 黔之驴 柳宗元 黔①无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。 蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其 声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰： “技止此耳！”因跳踉⑦大 ⑧，断其喉，尽其肉，乃去。 【注释】①黔（qián）：地名。 ②慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。 ③遁（dùn）： 逃走。 ④噬（shì）：咬。 ⑤狎（xiá）：亲近而不庄重。 ⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮 戏弄的样子。 ⑦跳踉（liàng）：跳跃。 ⑧ （hǎn）：虎怒吼。 3．解释下列句子中加点的词。（2 分） （1）然往来视之，觉无异能者。 异： （2）断其喉，尽其肉，乃去。 去： 4．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（ ）（2 分） A．虎见之，庞然大物也 B．驴不胜怒，蹄之 C．览物之情，得无异乎 D．蔽林间窥之 5．翻译下列句子。（4 分） （1）技止此耳！ 译文： （2）虎见之，庞然大物也，以为神。 译文： 6．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4 分） 成语： 启示： 二、 阅读（22 分） （一） 名著阅读（4 分） 7、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部， 简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。(4 分) 名著：《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》 答：情节： 体验和感悟： （二） 阅读下面的现代文，完成各题。（18 分） 孝心无价 毕淑敏 ①“我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学 毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫 长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的 鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的 人，怎能成为为人类献身的大师? ②我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转 动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最 后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 ③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相 信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了 时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的 脆弱。 ④父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远 无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世 上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 ⑤“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝” 是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 ⑥赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一 只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五 分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一 双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上， 它们等值。 ⑦只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。” 8、从文中看，作者对无视家庭困境、一心追求高学历的“苦孩”，不顾父母重病在床、断 然离去的“游子”，赤城忠心、打算功成名就再“从容行孝”的孩子，各持什么态度？就“尽孝”而
言,作者的主张是什么?(4分) (2)请你谈谈这两则广告词妙在哪里。(2分) 9、作者说:“孝是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。”你对这句话是怎样 (3)请另外写一则你认为设计巧妙的广告词,并作简要的评析。(2分) 理解的?请简要谈谈你的看法。(4分) 10、请结合文章第⑥段,谈谈你对文题“孝心无价“的理解。(4分) 14、对对联很讲究情境,有些看起来很难对的对联,一旦有了某种情境,就变得十分容易了 清代有一书生一次在湘江边游玩,看到橘子洲(也叫“水陆洲”)边停泊着一只小船 一会儿小船划走了,于是书生出了这样一个上联:水陆洲,洲停舟,舟行洲不行 11、时下有些孩子只知道“饭来张口,衣来伸手“稍不注意还发点小脾气。其实拥有父母之 因上联有许多同音字,还运用了顶真修辞,书生一时也对不出下联来。过了 爱,应该常怀感恩之心。读了这篇短文你有什么感悟?你打算用什么具体行动来报答父母,力 书生进京赶考,在京城里看到一座高楼,挂着一个匾额叫“凌云阁”,楼的飞檐上落着 尽孝心?(6分) 只鸽子,下面游人嘴杂,鸽子受惊而飞,书生触景生情,马上对出了下 附;考答案 八年級下期语文月考三参考普 A鲁 四、语言运用(12分) 一、二选择题:1、A和C均给分(A项“媲美”注音有误,C项“雾霭”声调有误。)2、C3、C 12、综合下面有关资料,从中你能得出什么结论?用简要的语言加以表达。(3分) 4、A5、B6、C 材料①1994年,我国人口为54亿,到2000年则增长为1295亿。我国人口约占世界人口 四、10、人类活动产生的温室气体排放”或”人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体 的20%。 1.为了说明普通人只要在生活中稍加注意,算上一笔节能帐”就能节约不少能源,减少温室气体的产生 材料②我国人均耕地面积很少,只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水 评分标准:意思接近即可。2分 的国家,水资源人均占有量很低 12.不能去掉,1分,因为”大部分”表明不是全部,体现了说明语言的准确性。意思接近即可,1分 13.评分标准:只要扣住第③段相关内容,想象合理即可,3分 材料③人在一生中,需要各种各样的资源,如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人 14.示例:①随手关灯:②不使用一次性筷子:③尽量少用空调等。 们为了获取这些资源,毁林开荒、开垦草原、围湖造田,结果造成水土流失和气候失调,洪水 评分标准:只要是与”节能减排”相关的方法措施即可。写出一个1.5分,计3分 干早等自然灾害频繁发生 材料④黄土高原原来有茫茫的材料和无边的草原,非常适合人类去居住。如今黄土高原 世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。 许多地方已经变成了沟壑纵横的荒水秃林。 诗采用直抒胸艳的方式,表明自己以死明志的决心,充分体现了文天样的民族气节 13、有一则关于饮料的广告词是:“口服,心服!”无独有偶,“楚天舒护心贴”的广告词是 “心不服,口服!”请认真品味这两则广告,回答下面问题 (1)请解释“服”在这两则广告词中的两层意义。(2分)
4 言，作者的主张是什么？（4 分） 答： 9、作者说：“‘孝’是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”你对这句话是怎样 理解的？请简要谈谈你的看法。（4 分） 答： 10、请结合文章第⑥段，谈谈你对文题“孝心无价“的理解。（4 分） 答： 11、时下有些孩子只知道“饭来张口，衣来伸手“稍不注意还发点小脾气。其实拥有父母之 爱，应该常怀感恩之心。读了这篇短文你有什么感悟？你打算用什么具体行动来报答父母，力 尽孝心？（6 分） 答： 四、语言运用（12 分） 12、 综合下面有关资料，从中你能得出什么结论？用简要的语言加以表达。（3 分） 材料①1994 年，我国人口为 5.4 亿，到 2000 年则增长为 12.95 亿。我国人口约占世界人口 的 20%。 材料②我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水 的国家，水资源人均占有量很低。 材料③人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人 们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、 干旱等自然灾害频繁发生。 材料④黄土高原原来有茫茫的材料和无边的草原，非常适合人类去居住。如今黄土高原的 许多地方已经变成了沟壑纵横的荒水秃林。 13、有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是： “心不服，口服！”请认真品味这两则广告，回答下面问题。 （1）请解释“服”在这两则广告词中的两层意义。（2 分） 第一层： 第二层： （2）请你谈谈这两则广告词妙在哪里。（2 分） （3）请另外写一则你认为设计巧妙的广告词，并作简要的评析。（2 分） 14、 对对联很讲究情境，有些看起来很难对的对联，一旦有了某种情境，就变得十分容易了。 清代有一书生一次在湘江边游玩，看到橘子洲（也叫“水陆洲”）边停泊着一只小船， 一会儿小船划走了，于是书生出了这样一个上联：水陆洲，洲停舟，舟行洲不行； 因上联有许多同音字，还运用了顶真修辞，书生一时也对不出下联来。过了一年， 书生进京赶考，在京城里看到一座高楼，挂着一个匾额叫“凌云阁”，楼的飞檐上落着 一只鸽子， 下面游人 嘴杂， 鸽子受惊 而飞，书 生触景 生情，马 上对出了下 联： （3 分） 附：参考答案： 八年级下期语文月考三参考答案 A 卷 一、二 选择题：1、A 和 C 均给分（A 项“媲美”注音有误，C 项“雾霭”声调有误。）2、C 3、C 4、A 5、B 6、C 三、略 四、10、人类活动产生的温室气体排放”或“人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体”。 评分标准：只要扣住“人类活动”即可。 11．为了说明普通人只要在生活中稍加注意，算上一笔“节能帐”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。 评分标准：意思接近即可。2 分。 12．不能去掉，1 分。因为“大部分”表明不是全部，体现了说明语言的准确性。意思接近即可，1 分 13．评分标准：只要扣住第③段相关内容，想象合理即可，3 分。 14．示例： ①随手关灯；②不使用一次性筷子；③尽量少用空调等。 评分标准：只要是与“节能减排”相关的方法措施即可。写出一个 1.5 分，计 3 分. B 卷 一、诗歌鉴赏 1、自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。 2、这两句诗采用直抒胸臆的方式，表明自己以死明志的决心，充分体现了文天祥的民族气节。 二、文言文阅读 译 文：
黔这个地方没有驴子,有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地,运到后却没有什么用处,便把它放置 答案解析:该题既是一道开放性题,联系现实进行拓展,强化对考生的现实教育意义。回答时要注意 在山下。老虎见到它,一看原来是个巨大的动物,就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它 是两问,每问必答。“感悟”很好回答,用文章中作者的主张来回答也未尝不可,第二问回答时,落脚 很小心谨慎,不了解它究竟有多大本领 点要在“具体行动”上,比如每周给母亲洗脚,母亲节为母亲买礼物等等。) 虎大为惊骇,顿时远远地谜跑;认为驴子将要吞噬自己,非常恐惧,然而老虎来来 四、语言运用 象没有什么特殊的本领似的;渐渐地习惯了它的叫声,又靠近它前前后后地走动; 12、以上四则材料,可这样概括:①我国人口增长速度快,②我国人均资源少,③人们溢开发资源,④由于濫 击。慢慢地,老虎又靠近了驴子,态度更为随便,碰擦闯荡、冲撞冒犯它 开发资源,已造成严重的后果 此事。心想到:“驴子的本领只不过如此了!于是跳跃起来,大声吼叫,咬断驴 人的生存必须要消耗各种各样的资源:我国的人口己越来越多:人们为了生存濫开发资源,无节制使用资 源:由于采濫伐资源,人类已造到大自然的惩罚。由此,我们便可以得到这样的论:解决舞氳的本 办法是:制人增长,保护生志资氰 (2)去,离开。1分 13(1)第一层意思:佩服或信服:第二层意思:吃或服用 4、C.2分 (2)根据词语的多义和语义双关特点来设计,构思巧妙。(必须答到词语的多义和语义双关两个要点) 5.(1)本领不过这样罢了。意思接近即可,2分 (3)写出一则巧妙的广告得2分,能作恰当的评述得1分,如:“假如失去联想,世界将会怎样?”(联想 2)一只老虎看到它是个形体高大、强壮的家伙,就把它当成神奇的东西了 电脑广告语) 6、成语:黔驴技穷或黔驴之技,2分 评:这则广告巧妙利用了“联想”一词的多义性,它既指“联想”的本义,又指“联想”电脑,一语双关 启示:示例①:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战胜它。示例②:没有真 效果理想 才实学,就难以在社会上立足。评分标准:只要符合寓言内容,言之成理即可,2分 14、参考:凌云阁,阁停鸽,鸽飞阁不飞 阅读(一)名著阅读略 (二)8、作者对“苦孩”和“游子”持反对、谴责的态度,对“从容尽孝”的孩子持不赞成、提醒的态 度。作者的主张是:趁父母健在的光阴,抓紧时间,赶快尽孝。(评分标准:该题共4分,两种态度各1分 语言表述可以不同。作者的主张2分,也可用自己的话概括,只要意思正确、文本有据即可给分) 答案解析:本文卒章显志,作者的主张在最后一段已经非常明显,考生稍加组织就可回答,稍难一点的是 要读懂作者对“苫孩”“游子”和“从容尽孝”孩子的态度区分,题目中“各持什么态度”的“各”对答题方 式有强烈的提示作用。对“苦孩”和“游子”,作者有非常鲜明的态度,首段的“不喜欢”就表明了作者反对 的态度,而对打算“从容尽孝”的孩子的态度,要抓住第三段中的“可”,作者显然在措辞上没有前面那么 强烈,因为这种孩子是有尽孝的心意的,作者只是对他们的作法持不赞成和提醒的态度。回答问题时,一定要 注意,两种态度是有区别的,不能一以概之 9、“孝心”是子女报答父母生养之恩、维系血缘亲情的纽带,一旦没有“孝 血缘亲情将被割断,父 母子女就可能形同路人 (评分标准:只要文本有据,言之成理,表达简明通顺即可给分 答案解析:该句使用了比喻的修辞手法,化抽象为具体, 解时,要着重弄明白喻体“链条”的含 义,理解 了其含义后,对接下来的“断裂”和“连接”的理解也就迎刃而解了。) 10、“孝心”是人最可贵的基本品性之一,是无法用金钱、物质来衡量的,因此,“孝心”并不因给予长 辈金钱和物质享受的多寡而价值不同,一个人只要心中随时念着长辈,真诚关心、尊敬长辈,力所能 及地孝敏长辈,就是尽孝了 评分标准:表述可以不同,只要言之成理,文本有据,语言简明通顺,即可视情况给分 答案解析:这道题的回答要注意好两个层次,先要对“无价”进行诠释,说明其为什么无价,然后要抓 住该段最后一句话“孝的天平上,它们等值”来理解,着重阐述其为什么等值。) 11、开放性题,只要观点正确,言之成理,符合实际,即可视情况给分
5 黔这个地方没有驴子，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置 在山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。 老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不了解它究竟有多大本领。 一天，驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，顿时远远地逃跑；认为驴子将要吞噬自己，非常恐惧。然而老虎来来 往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的；渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动； 但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴子，态度更为随便，碰擦闯荡、冲撞冒犯它。 老虎因此而欣喜，盘算此事。心想到：“驴子的本领只不过如此罢了！”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴 的喉咙，吃完了它的肉，才离去。 3、（1）异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可，1 分。 (2）去，离开。 1 分。 4、 C，2 分。 5．（1）本领不过这样罢了。意思接近即可，2 分。 （2）一只老虎看到它是个形体高大、强壮的家伙，就把它当成神奇的东西了 6、成语：黔驴技穷或黔驴之技，2 分。 启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真 才实学，就难以在社会上立足。 评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2 分。 三、阅读（一）名著阅读 略 （二）8、作者对“苦孩”和“游子”持反对、谴责的态度，对“从容尽孝”的孩子持不赞成、提醒的态 度。作者的主张是：趁父母健在的光阴，抓紧时间，赶快尽孝。 （评分标准：该题共 4 分，两种态度各 1 分； 语言表述可以不同。作者的主张 2 分，也可用自己的话概括，只要意思正确、文本有据即可给分） 答案解析：本文卒章显志，作者的主张在最后一段已经非常明显，考生稍加组织就可回答。稍难一点的是 要读懂作者对“苦孩”“游子”和“从容尽孝”孩子的态度区分，题目中“各持什么态度”的“各”对答题方 式有强烈的提示作用。对“苦孩”和“游子”，作者有非常鲜明的态度，首段的“不喜欢”就表明了作者反对 的态度，而对打算“从容尽孝”的孩子的态度，要抓住第三段中的“可惜”，作者显然在措辞上没有前面那么 强烈，因为这种孩子是有尽孝的心意的，作者只是对他们的作法持不赞成和提醒的态度。回答问题时，一定要 注意，两种态度是有区别的，不能一以概之。 9、“孝心”是子女报答父母生养之恩、维系血缘亲情的纽带，一旦没有“孝心”，血缘亲情将被割断，父 母子女就可能形同路人。 （评分标准：只要文本有据，言之成理，表达简明通顺即可给分。 答案解析：该句使用了比喻的修辞手法，化抽象为具体，因此在理解时，要着重弄明白喻体“链条”的含 义，理解了其含义后，对接下来的“断裂”和“连接”的理解也就迎刃而解了。） 10、“孝心”是人最可贵的基本品性之一，是无法用金钱、物质来衡量的，因此，“孝心”并不因给予长 辈金钱和物质享受的多寡而价值不同，一个人只要心中随时念着长辈，真诚关心、尊敬长辈，力所能 及地孝敬长辈，就是尽孝了。 （评分标准：表述可以不同，只要言之成理，文本有据，语言简明通顺，即可视情况给分。 答案解析：这道题的回答要注意好两个层次，先要对“无价”进行诠释，说明其为什么无价，然后要抓 住该段最后一句话“孝的天平上，它们等值”来理解。着重阐述其为什么等值。） 11、开放性题，只要观点正确，言之成理，符合实际，即可视情况给分 （答案解析：该题既是一道开放性题，联系现实进行拓展，强化对考生的现实教育意义。回答时要注意 是两问，每问必答。“感悟”很好回答，用文章中作者的主张来回答也未尝不可，第二问回答时，落脚 点要在“具体行动”上，比如每周给母亲洗脚，母亲节为母亲买礼物等等。） 四、语言运用 12、以上四则材料，可这样概括：①我国人口增长速度快，②我国人均资源少，③人们滥开发资源，④由于滥 开发资源，已造成严重的后果。 人的生存必须要消耗各种各样的资源；我国的人口已越来越多；人们为了生存滥开发资源，无节制使用资 源；由于滥采滥伐资源，人类已遭到大自然的惩罚。由此，我们便可以得到这样的结论：解决问题的根本 办法是：控制人口增长，保护生态资源。 13（1）第一层意思：佩服或信服；第二层意思：吃或服用。 （2）根据词语的多义和语义双关特点来设计，构思巧妙。（必须答到词语的多义和语义双关两个要点） （3）写出一则巧妙的广告得 2 分，能作恰当的评述得 1 分。如：“假如失去联想，世界将会怎样？”（联想 电脑广告语） 评：这则广告巧妙利用了“联想”一词的多义性，它既指“联想”的本义，又指“联想”电脑，一语双关， 效果理想。 14、参考：凌云阁，阁停鸽，鸽飞阁不飞