北京立交桥 刘宗明
学习说明文的步骤 ·1、明确说明对象。 ·2、抓住说明对象的特征。 ·3、理清说明顺序。 分析说明方法及其作用 5、体会说明文语言的特点
学习说明文的步骤 • 1、明确说明对象。 • 2、抓住说明对象的特征。 • 3、理清说明顺序。 • 4、分析说明方法及其作用。 • 5、体会说明文语言的特点
学习说明文的步骤 ·1、明确说明对象。 ·说明对象分为:事物和事理 根据说明对象的不同,可以把 说明文分为两类:事物说明文 和事理说明文
学习说明文的步骤 • 1、明确说明对象。 • 说明对象分为：事物和事理 • 根据说明对象的不同，可以把 说明文分为两类：事物说明文 和事理说明文
学习说明文的步骤 ·2、抓住说明对象的特征。 特征:是一事物区别另一事物的标 志 首段找特征 看关键词分段总结特征
学习说明文的步骤 • 2、抓住说明对象的特征。 • 特征：是一事物区别另一事物的标 志。 • 首段找特征 • 看关键词分段总结特征
学习说明文的步骤 ·3、理清说明顺序。 说明顺序分为: ·时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
学习说明文的步骤 • 3、理清说明顺序。 • 说明顺序分为： • 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
学习说明文的步骤 4、分析说明方法及其作用。 ·常见的说明方法: 举例子、列数字、打比方、 分类别、分类别、下定义
学习说明文的步骤 • 4、分析说明方法及其作用。 • 常见的说明方法： • 举例子、列数字、打比方、 • 分类别、分类别、下定义
说明方法的作用 ·1、举例子:真实生动地说明了(说明对象)的 (什么特征) ·2、列数字:准确具体地说明了(说明对象)的 (什么特征) 3、打比方:生动形象地说明了(说明对象)的 (什么特征) 4、作比较:通过对比,突出说明了(说明对象) 的(什么特征) ·5、分类别:条理清楚的说明了(说明对象)的 (什么特征) ·6、下定义:概括说明了什么是(说明对象)
说明方法的作用 • 1、举例子：真实生动地说明了（说明对象）的 （什么特征） • 2、列数字：准确具体地说明了（说明对象）的 （什么特征） • 3、打比方：生动形象地说明了（说明对象）的 （什么特征） • 4、作比较：通过对比，突出说明了（说明对象） 的（什么特征） • 5、分类别：条理清楚的说明了（说明对象）的 （什么特征） • 6、下定义：概括说明了什么是（说明对象）
分析下列语句运用到的说明方法及作用 1、建国门立交桥是苜蓿叶式,宛如一片巨 大的苜蓿叶, 2、西直门立交桥整个空腹转盘桥外径东西 长140,南北长95米,比工人体育场的足 球场面积还要大。 ·3、北京立交桥各有各的造型,各有各的姿 态,建国门立交桥……西直门立交桥….矗立 在京都东大门的三元桥
分析下列语句运用到的说明方法及作用 • 1、建国门立交桥是苜蓿叶式，宛如一片巨 大的苜蓿叶，…… • 2、西直门立交桥整个空腹转盘桥外径东西 长140米，南北长95米，比工人体育场的足 球场面积还要大。 • 3、北京立交桥各有各的造型，各有各的姿 态，建国门立交桥……西直门立交桥……矗立 在京都东大门的三元桥……
学习说明文的步骤 ·5、体会说明文语言的特点。 准确性 ·生动性
学习说明文的步骤 • 5、体会说明文语言的特点。 • 准确性 • 生动性
体会说明文语言特点 分析加下划线词的作用 1、疏浚一次堵塞,有时竟长达几个小时 2、玉蜓桥是三元桥建桥总面积的两倍多
体会说明文语言特点， 分析加下划线词的作用。 • 1、疏浚一次堵塞，有时竟长达几个小时。 • 2、玉蜓桥是三元桥建桥总面积的两倍多