学程导航”课时教学计划 三厂初中初二语文备课组日期年 日 共几课时1 教学内容《北京申奥陈述发言两篇》 型授 第几课时 1、能运用适当的阅读方法自行阅读课文 2、能根据发言人的身份比较两篇发言的重点内容,体会演讲语言的得体性 3、能掌握演讲稿的特点及注意事项,学会写简短的演讲稿 教重点:1、明确两篇发言的具体内容2、演讲词的具体特点。 学难点:不同的身份,不同的发言角度 重难点 学生对国家的热爱、对奥运精神的理解、对举办奥运会意义所在的理解。 教学资源 收集有关奥运会的资料:如来历、中国申奥史、北京奥运会的盛况、举办意义 2、完成课前思考。 预习作 学程预设 导学策略 调整与反思
“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 三厂初中初二语文备课组 日期 年 月 日 教学内容 《北京申奥陈述发言两篇》 共几课时 1 课 型 新 授 第几课时 1 教 学 目 标 1、 能运用适当的阅读方法自行阅读课文。 2、 能根据发言人的身份比较两篇发言的重点内容，体会演讲语言的得体性。 3、 能掌握演讲稿的特点及注意事项，学会写简短的演讲稿。 教 学 重 难 点 重点： 1、明确两篇发言的具体内容 2、演讲词的具体特点。 难点： 不同的身份，不同的发言角度。 教 学 资 源 学生对国家的热爱、对奥运精神的理解、对举办奥运会意义所在的理解。 预 习 作 业 1、 收集有关奥运会的资料：如来历、中国申奥史、北京奥运会的盛况、举办意义。 2、 完成课前思考。 学程预设 导学策略 调整与反思
、情境导入:208年北京奥运会奥运精神是“更高、更快、更强 于208年8月8日20时开幕,奥运会是集体育精神、民族精神 2008年8月24日闭幕。本届奥和国际主义精神于一身的世界级 运会口号为同一个世界,同一运动盛会,其比赛过程不仅反映 个梦想”,主办城市是中国北了一个国家的竞技体育运动水 京 平,而且是一个国家、一个民族 2001年7月13日,这是一个激动人综合实力和民族素质的具体体 心的日子,这一天,中国贏得了2008现 年奥运会的举办权。全国人民多年的 心愿终于实现了,举国上下一片欢有视频资料更好。 整体感知 1、用喜欢的阅读方法阅读课文。「抓关键语句。归纳。 2、思考:在我们欢欣鼓舞的时候 我们也不应该忘记那些为申奥成功 做出贡献的功臣们,思考:你觉得中 国在哪些方面会深深打动奥委会成 (1)中国政府支持举办奥运会的坚 定立场和信守的承诺 (2)中国人民对奥运会的强烈愿望 (3)中国人民的热情好客的传统民 (4)何振梁先生对奥运精神的执着 热爱和他的毕生梦想。 1、李岚清代表中国政府陈述了坚 三、辨思赏析: 定支持北京申办2008年奥运会 1、比较:李岚清副总理、何振梁先 的立场和实现诺言的态度,对经 生各以怎样的身份作陈述发言的?费问题作出了保证,并表达了中 他们陈述的重点内容与他们身份相国人民对奥运的热切期望。 符吗 2、以资深职业人士的身份,恳切表 达了希望在中国举办奥运会的 2、引用先圣孔子“有朋自远方来 热切愿望,并诚挚阐述了在北京 不亦乐乎”的名言有何作用? 举办奥运会的重要意义。 表达对世界客人的欢迎:浓郁的文化 氛围可强化中国申办奥运会的文化 色彩,让更多的奥委会成员认可 3、两篇文章的语言有何共同点? 语言简洁而得体,具有很大的感召 学程预设 导学策略 调整与反思
一、情境导入：2008 年北京奥运会 于 2008 年 8 月 8 日 20 时开幕， 2008 年 8 月 24 日闭幕。本届奥 运会口号为“同一个世界，同一 个梦想” ，主办城市是中国北 京。 2001 年 7 月 13 日，这是一个激动人 心的日子，这一天，中国赢得了 2008 年奥运会的举办权。全国人民多年的 心愿终于实现了，举国上下一片欢 腾。 二、整体感知： 1、用喜欢的阅读方法阅读课文 。 2、思考：在我们欢欣鼓舞的时候， 我们也不应该忘记那些为申奥成功 做出贡献的功臣们，思考：你觉得中 国在哪些方面会深深打动奥委会成 员？ （1）中国政府支持举办奥运会的坚 定立场和信守的承诺。 （2）中国人民对奥运会的强烈愿望 （3）中国人民的热情好客的传统民 风。 （4）何振梁先生对奥运精神的执着 热爱和他的毕生梦想。 三、辨思赏析： 1、比较：李岚清副总理、何振梁先 生各以怎样的身份作陈述发言的？ 他们陈述的重点内容与他们身份相 符吗？ 2、引用先圣孔子“有朋自远方来， 不亦乐乎”的名言有何作用？ 表达对世界客人的欢迎；浓郁的文化 氛围可强化中国申办奥运会的文化 色彩，让更多的奥委会成员认可。 3、两篇文章的语言有何共同点？ 语言简洁而得体，具有很大的感召 力。 奥运精神是“更高、更快、更强”。 奥运会是集体育精神、民族精神 和国际主义精神于一身的世界级 运动盛会，其比赛过程不仅反映 了 一 个国 家的 竞技 体 育运 动水 平，而且是一个国家、一个民族 综 合 实力 和民 族素 质 的具 体体 现。 有视频资料更好。 抓关键语句。归纳。 1、 李岚清代表中国政府陈述了坚 定支持北京申办 2008 年奥运会 的立场和实现诺言的态度，对经 费问题作出了保证，并表达了中 国人民对奥运的热切期望。 2、 以资深职业人士的身份，恳切表 达了希望在中国举办奥运会的 热切愿望，并诚挚阐述了在北京 举办奥运会的重要意义。 学程预设 导学策略 调整与反思
4、归纳两篇文章的结构: 《国务院副总理李岚清陈述发言》 第一部分(第1~3段)中国政府对小组合作探究 申奥的立场、态度和承诺 第二部分(第4~5段)作关于奥运 经费的保证,并表达中国人民对奧运 的热切期望。 第三部分(第6段)表达对世界客人 的热烈欢迎。 《何振梁先生陈述发言》 第一部分(第1段)选择中国的意 第二部分(第2~3段)我的梦想 第三部分(第4~5段)重申选择北 京的意义。 四、课堂检测 1、完成《自主检测》相关内容 2、有条件的同学选择观看申奥视频全程
4、归纳两篇文章的结构： 《国务院副总理李岚清陈述发言》 第一部分（第 1～3 段）中国政府对 申奥的立场、态度和承诺。 第二部分（第 4～5 段）作关于奥运 经费的保证，并表达中国人民对奥运 的热切期望。 第三部分（第 6 段）表达对世界客人 的热烈欢迎。 《何振梁先生陈述发言》 第一部分（第 1 段）选择中国的意 义。 第二部分（第 2～3 段）我的梦想。 第三部分（第 4～5 段）重申选择北 京的意义。 四、课堂检测 小组合作探究 作 业 1、 完成《自主检测》相关内容。 2、有条件的同学选择观看申奥视频全程
