八上第五单元课内文言文阅读训练 学校 姓名 座位号 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳 草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十 步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作, 男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉, 无论魏晋。此人——为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人 语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向 所志,遂迷,不复得路 南阳刘子骥,高尚土也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者 1解释加点的词语。 (1)咸来问讯( (2)诣太守( (3)寻病终( (4)斯是陋室 (5)往来无白丁 )(6)可爱者甚蕃( 2解释文中加点的字。 并 具 3.翻译句子。 (1)便要还家,设酒杀鸡作食。 (2)此中人语云:“不足为外人道也。” 4.(1)文中描写桃花林自然景色的语句是: (2)描写桃花源优美环境的语句是 (3)描写桃花源社会和平、生活幸福的语句是 5.“乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。”“乃”什么意思?有怎样的表达效果? 推想一下,渔人对桃花源人说了些什么?桃源人为什么叹惋?(4分)
1 八上第五单元课内文言文阅读训练 学校 姓名 座位号 （一） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳 草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十 步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属．。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作， 男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并．怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具．答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉， 无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人 语．云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向 所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.解释加点的词语。 （1）咸．来问讯（ ） （2）诣．太守（ ） （3）寻．病终（ ） （4）斯．是陋室（ ） （5）往来无白丁．．（ ） （6）可爱者甚蕃．（ ） 2..解释文中加点的字。 属： 并： 具： 语： 3..翻译句子。 （1）便要还家，设酒杀鸡作食。 （2）此中人语云：“不足为外人道也。” 4. （1）文中描写桃花林自然景色的语句是： 。 （2）描写桃花源优美环境的语句是： 。 （3）描写桃花源社会和平、生活幸福的语句是： 5．“乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“乃”什么意思？有怎样的表达效果？ 推想一下，渔人对桃花源人说了些什么？桃源人为什么叹惋？（4 分）
6.本文描写的桃花源是怎样的社会状况?(3分) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘 青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐, 西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》) 1.解释文中加点词 (1)有仙则名()(2)斯()是陋室,(3)惟()吾德馨( (4)谈笑有鸿儒( )(5)往来无白丁( )。(6)可以调()素琴 2、翻译下列句子 (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 (2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (3)孔子云:何陋之有? 3、回答问题 (1)《陋室铭》的主旨句是 (2)《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景,表现了作者怎样的情趣和节操? (3).文中结尾引用孔子话的作用是什么? (三) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之岀淤泥 而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君孑者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻; 莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。 1.用原文的语句回答。 (1)比喻君子不同流合污的语句是 (2)比喻君子美名远扬的语句是
2 6．本文描写的桃花源是怎样的社会状况？（3 分） 。 （二） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘 青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 1.解释文中加点词 （1）有仙则名．（ ）（2）斯．（ ）是陋室， （3）惟．（ ）吾德馨．（ ）。 （4）谈笑有鸿儒．．（ ）（5）往来无白丁．．（ ）。（6）可以调．（ ）素琴， 2、翻译下列句子 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （3）孔子云：何陋之有？ 3、回答问题 （1）《陋室铭》的主旨句是 （2）《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景，表现了作者怎样的情趣和节操？ （3）.文中结尾引用孔子话的作用是什么？ （三） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻； 莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 1．用原文的语句回答。 （1）比喻君子不同流合污的语句是： 。 （2）比喻君子美名远扬的语句是：
2.文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人? 3.课文写了莲,还写了哪几种花?分别比作什么? 4.作者为什么要写菊和牡丹呢? (四) 舟首尾长约八分有(you)奇间),高可二黍(shu)许。中轩敞者为舱,箬(箬ruo) 篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小 水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(san)之。 船头坐三人,中峨冠(quan)而多髯〔ran)者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄 共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东 坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶(zhe)中。佛印绝类弥(mi) 勒,袒胸露(ωu)乳(ru),矫〔jao)首昂视,神情与苏、黄不属(zhu)。卧右膝,诎(q) 右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之—一珠可历历数也 1.解释文中加点词 (1)高可二黍许( )(2)启窗而观( (3)清风徐来,水波不兴( )(4)石青糁之( (5)中峨冠而多髯者()( )(6)其两膝相比者( (7)佛印绝类弥勒( (8)神情与苏、黄不属( (9)珠可历历数也( )(10).若听茶声然( 2.找出下列句中的通假字并解释 (1)便要还家( )(2)舟首尾长约八分有奇( (3)诎右臂支船( )(4)左手倚一衡木( (5)虞山王毅叔远甫刻( )(7)盖简桃核修狭者为之( 3.翻译下列句子 (1)舟首尾长约八分有奇 (2)左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也 4、回答下列问题 (1)该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方? (2)写三个人的神情是为了说明什么? (五) 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终, 壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不 必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是 谓大同。 1.解释句中加点的字。(6分) ①选贤与能( ②讲信修睦( 男有分( ④货恶其弃于地也(
3 2．文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？ 3．课文写了莲，还写了哪几种花？分别比作什么？ 。 4．作者为什么要写菊和牡丹呢？ （四） 舟首尾长约八分有（yòu）奇(jī)，高可二黍（shǔ）许。中轩敞者为舱，箬（箬 ruò） 篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小， 水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sǎn）之。 船头坐三人，中峨冠(guān)而多髯（rán） 者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄 共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东 坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶(zhě)中。佛印绝类弥(mí) 勒，袒胸露(lòu)乳（rǔ），矫(jiǎo)首昂视，神情与苏、黄不属(zhǔ）。卧右膝，诎（qū） 右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 1.解释文中加点词 （1）高可．二黍许．．( )（ ）（ ） （2）启．窗而观( ) （3）清风徐．来，水波不兴．( )（ ） （4）石．青糁．．之（ ）（ ） （5）中峨冠．．而多髯者（ ）（ ） （6） 其．两膝相比．者（ ）（ ） (7)佛印绝类．．弥勒( ) (8)神情与苏、黄不属．．( ) (9)珠可历历．．数也( ) (10).若．听茶声然．( ) 2.找出下列句中的通假字并解释 （1）便要还家（ ） （2）舟首尾长约八分有奇( ) （3）诎右臂支船( ) （4）左手倚一衡木( ) （5）虞山王毅叔远甫刻( ) （7）盖简桃核修狭者为之( ) 3.翻译下列句子 （1）舟首尾长约八分有奇 （2）左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 4、回答下列问题 （1）该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？ （2）写三个人的神情是为了说明什么？ (五） 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不 必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是 谓大同。 1.解释句中加点的字。（6 分） ① 选贤与．能（ ） ②讲信修睦．（ ） 男有分．（ ） ④货恶．其弃于地也（ ）
⑤盗窃乱贼而不作 ⑥是谓大同( 2.翻译句子。(4分) ①货恶其弃于地也,不必藏于己:力恶其不出于身也,不必为己 ②使老有所终,壮有所用,幼有所长 3.“大道”的内涵是 4.“大同”社会的特征是
4 ⑤盗窃乱贼而不作．（ ） ⑥是谓大同．（ ） 2.翻译句子。（4 分） ①货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 ②使老有所终，壮有所用，幼有所长。 3.“ 大道”的内涵是 、 、 。 4. “大同”社会的特征是 、 、