第六单元复习检测 班级:姓名 26、《三峡》 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风不以疾也 春冬之时 。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱 其间。清荣峻茂,良多趣味 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌 曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳! 1.这篇文章选自《 》,作者 时期著名的地理学家 2.在文中横线上应补写出的句子是 3、给下列加着重号的字注音。 略无阙处 重岩叠嶂 不见曦月 夏水襄陵 沿溯阻绝 虽乘奔御风 飞漱其间 属引凄异 4.解释下面加着重号的句子 略无阙处 重岩叠嶂 自非亭午夜分 不见曦月 夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 绝巘多生怪柏 林寒涧肃 飞漱其间 哀转久绝 晴初霜旦 属引凄异 5.把下面的句子翻译成现代汉语。 ①重岩叠嶂,隐天蔽日。 ②自非亭午夜分,不见曦月 ③虽乘奔御风不以疾也。 ④悬泉瀑布,飞漱其间。: ⑤清荣峻茂,良多趣味。 ⑥晴初霜旦,林寒涧肃 ⑦高猿长啸,属引凄异。 ⑧空谷传响,哀转久绝 6.按要求用课文原句填空 ①描写三峡群山连绵不断的句子是 ②从侧面烘托山高峡深的句子是 ③用对比烘托表明夏水之急的句子是 ④总括三峡春冬美景的句子是 ⑤描写 高猿声音特点的句子是 作者抓住三峡的景物 特点进行描写。先写山,突出 的特点:后写水,突出 的不同景象。 8.用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点 9.本文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?而不按舂夏秋冬的顺序写?请谈谈自己的
1 第 六 单 元 复 习 检 测 班级: 姓名 26、《三峡》 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风不以疾也。 春冬之时, , 。绝 山献 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱 其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌 曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 1.这篇文章选自《 》,作者 是 时期著名的地理学家。 2.在文中横线上应补写出的句子是: 3、给下列加着重号的字注音。 略无阙.处 重岩叠嶂. 不见曦.月 夏水襄.陵 沿溯.阻绝 虽乘奔.御风 飞漱.其间 属.引凄异 4.解释下面加着重号的句子。 略无阙.处 重岩叠嶂. 自.非亭午夜分 不见曦.月 夏水襄.陵 沿溯.阻绝 或.王命急宣 其间.千二百里 虽乘奔.御风 不以疾.也 绝巘.多生怪柏 林寒涧肃. 飞漱.其间 哀转久绝. 晴初霜旦. 属.引凄异 5.把下面的句子翻译成现代汉语。 ①重岩叠嶂,隐天蔽日。 : ②自非亭午夜分,不见曦月。: ③虽乘奔御风不以疾也。: ④悬泉瀑布,飞漱其间。: ⑤清荣峻茂,良多趣味。: ⑥晴初霜旦,林寒涧肃。: ⑦高猿长啸,属引凄异。: ⑧空谷传响,哀转久绝。: 6.按要求用课文原句填空: ①描写三峡群山连绵不断的句子是_________________ _ ②从侧面烘托山高峡深的句子是____________ ③用对比烘托表明夏水之急的句子是_______ _ ④总括三峡春冬美景的句子是_____________________ ⑤描写 高猿声音特点的句子是______________________ 7.作者抓住三峡的景物 特点进行描写。先写山,突出 的特点;后写水,突出 的不同景象。 8.用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。 答: 9.本文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?而不按春夏秋冬的顺序写?请谈谈自己的
看法。 0.“有时朝发白帝,暮到江陵”,这句话写出了水流 的特点。唐朝大诗人从白帝 城到江陵顺流而下时,他在诗中写过类似的句子是: 11.本文最后收笔落在渔人的歌唱上,这样写有什么好处?试谈谈你的理解 12.有人认为修筑三峡水利枢纽工程,破坏了三峡举世闻名的自然风光,比大于利。请谈谈 你的看法。(50字左右) 《短文两篇》 为下列字注音 颓( 遂 二、填空 1.《答谢中书书》的作者是 ,字通明,号。题目中的第二个“书”字的 意思是 2.《记承天寺夜游》选自《 》,作者是 字子瞻,号 是 朝的家。他与父亲 、弟弟 合称为 ”,都被列入“唐 宋古文八大家”之中 三、根据课文内容,在括号内填上恰当的词,并在横线上解释该词 1.两岸石壁,五色(): 2.晓雾将( 3.( )竞跃: 4.未复有能( )其奇者: 四、读短文,回答问题。 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交 横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 1.解释下列句子中加粗的词。 ①遂至承天寺 。②积水空明: ③盖竹柏影也 。④但少闲 人 2.“庭下如积水空明”是一个比喻句,从前后文来看,这个比喻句的本体是 3.文中写“竹柏影”,实际上是从侧面描写 4.本文的语言有何显著特征? 5.上文贯穿全文的线索是 描写月夜庭中景色的句子是 6.上文共分三层:第一层,记事,交代了 第二层,写景,写了 抒情,抒发了 7.本文结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?
2 看法。 10.“有时朝发白帝,暮到江陵”,这句话写出了水流 的特点。唐朝大诗人从白帝 城到江陵顺流而下时,他在诗中写过类似的句子是: 。 11.本文最后收笔落在渔人的歌唱上,这样写有什么好处?试谈谈你的理解。 12.有人认为修筑三峡水利枢纽工程,破坏了三峡举世闻名的自然风光,比大于利。请谈谈 你的看法。(50字左右) 《短文两篇》 一、为下列字注音 颓( ) 鳞( ) 遂( ) 荇( ) 二、填空 1.《答谢中书书》的作者是________,字通明,号________。题目中的第二个“书”字的 意思是________。 2.《记承天寺夜游》选自《 》,作者是________,字子瞻,号________,是_____ ___朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”,都被列入“唐 宋古文八大家”之中。 三、根据课文内容,在括号内填上恰当的词,并在横线上解释该词 1.两岸石壁,五色( ):________________ 2.晓雾将( ):________________ 3.( )竞跃:________________ 4.未复有能( )其奇者:________________ 四、读短文,回答问题。 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交 横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1.解释下列句子中加粗的词。 ①遂至承天寺:______。②积水空明:_______。③盖竹柏影也:________。④但少闲 人:________。 2.“庭下如积水空明”是一个比喻句,从前后文来看,这个比喻句的本体是________。 3.文中写“竹柏影”,实际上是从侧面描写________。 4.本文的语言有何显著特征? 答:________________________________________________。 5.上文贯穿全文的线索是________,描写月夜庭中景色的句子是“________________。” 6.上文共分三层:第一层,记事,交代了________________; 第二层,写景,写了________________;第三层, 抒情,抒发了________________。 7.本文结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?
8.“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是 荇”、是指 ,此句运用了 的修辞手法 9.翻译下列句子 但少闲人如吾两人耳: 0.“怀民亦未寝”中“寝”的读音是 意思是 ,成语 中有这个字,就作这个意思讲 11.文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句? 五、读短文,回答问题 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱 备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能 与其奇者 1、解释下面句中加点的词语 (1)晓雾将歇 )(②2)沉鳞竞跃( )(3)未复有能与其奇者( 2、用现代汉语翻译下面的句子 自康乐以来,未复有能与其奇 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 3、请你任选一个角度,具体谈谈本文写景的妙处。 4、“山川之美,古来共 谈”。测测你的鉴赏力,请从学过的古诗文中选出一句你认为写出了山川之美的语句,并注 明作者 5.总领全文的语句是 文章又以“ 感慨收束全文 诗四首 为下列字注音 秽( 荆( )燕然( 二、解释下列加粗词语 1.使至塞上: 2.腊酒浑:3.闲乘月: 4.逢候 骑 三、文学常识填空 1.《归园田居》的作者是 代诗人。本诗共 首,作于诗人辞官 归隐的第二年。 2.《游山西村》选自《 ,作者是 ,字务观,自号 朝著名诗人,现存诗 3.《使至塞上》的作者是 朝诗人。本诗选自 四、按要求用原文回答 1.《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“ 抒发作者愿望的句 子是“ 2.《游山西村》的千古名句是 ;写农村一片富足景象的句子是“ 3.《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是“ 五、简答
3 8.“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是___________,“藻、 荇”、是指___________,此句运用了___________的修辞手法。 9.翻译下列句子。 但少闲人如吾两人耳: 10.“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________,意思是___________,成语_________ __中有这个字,就作这个意思讲。 11.文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句? __________________________________________________________ 五、读短文,回答问题。 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱 备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能 与其奇者。 1、解释下面句中加点的词语。 ⑴晓雾将歇.( )⑵沉鳞竞.跃( )⑶未复有能与.其奇者( ) 2、用现代汉语翻译下面的句子。 自康乐以来,未复有能与其奇 者。 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 3、请你任选一个角度,具体谈谈本文写景的妙处。 4、“山川之美,古来共 谈”。测测你的鉴赏力,请从学过的古诗文中选出一句你认为写出了山川之美的语句,并注 明作者。 5.总领全文的语句是: 文章又以“ ”感慨收束全文。 诗 四 首 一、为下列字注音 秽( ) 豚( ) 荆( ) 燕然( ) 二、解释下列加粗词语 1.使至塞上: 2.腊酒浑: 3.闲乘月: 4.逢候 骑: 三、文学常识填空 1.《归园田居》的作者是________,________代诗人。本诗共________首,作于诗人辞官 归隐的第二年。 2.《游山西村》选自《________》,作者是________,字务观,自号________,________ 朝著名诗人,现存诗________首。 3.《使至塞上》的作者是________,________朝诗人。本诗选自《________》。 四、按要求用原文回答 1.《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“________,________”;抒发作者愿望的句 子是“________,________。” 2.《游山西村》的千古名句是“________,________”;写农村一片富足景象的句子是“_ _______,________”。 3.《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是“________,_________”。 五、简答
1、展开联想与想象,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现岀的画面 2.《渡荆门送别》这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入” “尽”字用得好,历来被人称道。请简要分析这三个字好在何处。 3、描绘“月下飞天镜,云生结海楼”所展现的画面。并简要分析句中“下”字用得好在哪 4.《登岳阳楼》1.这首诗表达了诗人怎样的思想情感? 5.请你说说“白头吊古风霜里”一句中“风霜”的含义 六、阅读下诗,回答诗后问题 渡荆门山送别 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 1.请依次写出这首诗押韵的字 2.为下列加粗字选择正确的义项 (1)渡远荆门外( )A.通过 B.载运过河C.渡口 D.渡 (2)山随平野尽()A.全 C.死 D.用力完成 (3)仍怜故乡水( )A.怜悯 B.怜惜 C.怜爱 D.怜恤 3.解释下列诗句画横线的词语。 (1)江入大荒流:(2)月下飞天镜:(3)云生结海楼:(4)仍怜故乡水 4.对诗的内容、写法理解不符合诗意的一项是( A.诗的一开头,就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往的 目的地,以至乘坐的交通工具 B.诗的颔联景象雄阔,颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景,兼收笔底。尾联抒发诗人 作别故土,惜别亲友的诚挚。 C.全诗以远游起笔,中间写途中所见景色,最后以惜别作结,过渡自然,结构严谨。写景 用语着字,也独具匠心 D.诗中所写景物,既有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗人很善 于摄取自然景物到诗境中来
4 1、展开联想与想象,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现出的画面 2.《渡荆门送别》这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入” “尽”字用得好,历来被人称道。请简要分析这三个字好在何处。 3、描绘“月下飞天镜,云生结海楼”所展现的画面。并简要分析句中“下”字用得好在哪 里? 4.《登岳阳楼》1. 这首诗表达了诗人怎样的思想情感? 5.请你说说“白头吊古风霜里”一句中“风霜”的含义。 六、阅读下诗,回答诗后问题 渡荆门山送别 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 1.请依次写出这首诗押韵的字:________________。 2.为下列加粗字选择正确的义项。 (1)渡远荆门外( )A.通过 B.载运过河 C.渡口 D.渡 船 (2)山随平野尽( )A.全 B.完 C.死 D.用力完成 (3)仍怜故乡水( )A.怜悯 B.怜惜 C.怜爱 D.怜恤 3.解释下列诗句画横线的词语。 (1)江入大荒流: (2)月下飞天镜: (3)云生结海楼: (4)仍怜故乡水: 4.对诗的内容、写法理解不符合诗意的一项是( ) A.诗的一开头,就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往的 目的地,以至乘坐的交通工具。 B.诗的颔联景象雄阔,颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景,兼收笔底。尾联抒发诗人 作别故土,惜别亲友的诚挚。 C.全诗以远游起笔,中间写途中所见景色,最后以惜别作结,过渡自然,结构严谨。写景 用语着字,也独具匠心。 D.诗中所写景物,既有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗人很善 于摄取自然景物到诗境中来