人教版八年级上词语及古诗文默写测试卷.doc_大学文库

6 八年级词语及古诗文默写测试卷（一）班级__________ 姓名__________________学号_________ 得分________ 一、给加点的字注音。诘问（）杀戮（）拂晓（）琐屑( ) ( ) 溃退（）穿梭（）掳掠（）奔丧（）（）辟头（）荒僻（）蹿跃（）壬戌( ) ( ) 惶恐（）跋涉（）孤孀（）吆喝( ) ( ) 攥紧（）船楫（）箬篷（）噩耗( ) ( ) 罔不（）垂髫（）地窖（）绥靖 ( ) ( ) 篆章（）凹凼（）举箸（）噩耗（）（）簌簌（）黏性（）叹惋（）唏嘘（）（）差使（）阌乡（）针灸（）隐逸（）（）二、根据拼音写汉字。 tuí（）唐狼 jí（）箱 qiè（） kuì zuò（）（） zhì（）笨阻è （）烦 zào（） gān gà （）（） yào（）子寒 jìn（）取 dì（） pī lì （）（） zè（）歪惊 hài（）吊 yàn（） chuāng bā （）（） fù（）闲荒 miù（）肃 mù（） pán shān（）（） xiè（）玩瓦 lì（）焦 zhuó（） kū lóu（）（） hē（）斥震 sǒng（）交 xiè（） diān pèi（）（） zāng（）物制 cái（）眼 yì（） jì liǎng（）（）三、在括号内填上恰当的字词组成成语。（）重其事转弯（）角张皇失（）（）东击西眼花（）乱情有可（）世外桃（）穷愁（）倒无人问（）（）不可当（）然无存触目伤（）（）不足道大（）广众长途（）涉穷愁（）倒四、用课文原句填空 1、少壮不努力，_________________。 2、坐观垂钓者，_________________。 3、东皋薄暮望，_________________。 4、乡泪客中尽，_________________。 5、_________________，端居耻圣明。 6、_________________？烟波江上使人愁。 7、气蒸云梦泽，_________________。 8、晴川历历汉阳树，_________________。 9、_________________，恨别鸟惊心。 10、荡胸生曾云，_________________。 11、存者且偷生，_________________。 12、白头搔更短，_________________。 13、_________________，草色入帘青。 14、无丝竹之乱耳，________________。 15、斯是陋室，________________。 16、，家书抵万金。 17、大道之行也，_________________，________________，________________。 18、船头坐三人，______ ______ ______，佛印居右，鲁直居左。 19、佛印绝类弥勒，_______________，______________，神情与苏黄不属。 20、_________________，鸡犬相闻。 21、夜久语声绝，_______________。 22、《陋室铭》中写主人与文人雅士交往的诗句是，。 23、《爱莲说》中最能概括莲高贵品质的句子是：，。 24、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，《爱莲说》中集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：，。 25、《望岳》中写诗人不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概的句子是：，。 26、杜甫《春望》中言明春望所见的诗句是：_______________，_______________。 27、《桃花源记》中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：_______________， ______________，_______________。 28、《桃花源记》中描写桃花林美景的语句是：_______________，______________， _______________，______________

古文练习 )黄发垂,并怕然自乐。诉: (甲)晋太元中,武院人撸鱼为业,錄抓行,忘略之远近。忽逢桃花林,夹岸百步,中无Q但识零中趣,何劳弦上声杂树,芳美,英嫔紛,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源, 山有小口仿佛若有光,便合船从口入。初极狭,才還人,复行十步,餐然开朗有良田美池桑竹之属。阡陌交還,鸡大相闻。其中往来种作,男女衣警盐柳水人量會严然 (3)率子邑人来此境,不复出焉,邋与外人间隔黄发垂并怡然自 4)问今是何世,乃不知有汉,无论璃晋渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还寡,设杀鸡作食。村中同有此人,成来问讯自云先世难时乱,率于西人来此绝境,不复出焉,增与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,6.本文的是什么?国物这一,作者写了哪几件事? 无论晋.此人一为具言所闻,曾叹愧。余人各复延至其家,曾出洒食。作撒日,萨去。此中人语云,不足为外人道也。既出,得其船,便扶肉路,处处志之。及下,训太守说如此。太守即遣人随其往,晷向所志,避迷,不复得路。南阳刘子,高尚士也,闻之,欣然规往,7.用原文语句作答: 未果。寻荆终。后无问者 (1)渔人“欲穷其林“的鼠因是: (乙)陶潜字元亮,少怀高尚,博学属文,颗脱不属,任真自得为乡邻之所贵 (2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是尝着《五柳先生传》曰:“环墙萧然不风日,短福穿结,草展空,晏如也。”其自序如此, )檐花源中人的祖先定居桃花源的原因是时人谓之实录,甚亲朋好事就肴面往,着亦无所辞焉,每则大适①然②,时成无 8文中哪些话表明桃源人听了溢人的话之后,仍想继在桃花源中生活?他们为什么不属高开? 福,亦准咏不摄。性不解音,而膏素手一张,弦微@不具,每朋之会,则拆而和之,日:“但识中,何劳弦上声1(节逸自《晋书》) [注]①遁:清足。②然:和悦快乐的样子。⑤音同“害弦微:弦与微,罩即 9.南明生活在政治暗、战乱频篮、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶洲明描写这一世外源有什么用意呢? 1.解新下列句子加点的词 m溢人甚异之〔 )Q阡阳交通时我无,亦准不辍 10、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人,《】是他的着名询作之一 2请从[乙]文中满录出与“土地平旷,量食然,有良田、美池、桑麻之属”所我现的理生活 11、解事下列加点词在句中的意剧。形成囊烈反差的句子。 (1)所陌交 2)便要还家( 12、陶渊明在桃花源诗》中有“赢氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的盒 3从[乙]文看,南渊明的零没有习弦,他本人也不会季,但也用友相豪,他却“拓而和之思相近? 他真的是在彩吗?结合全文看,这反映了他怎操的性格? 13、作者生活的时代,欺役盒,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一香图景,这寄寓了他什么样的愿墾? 译下列句子 4本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用筒练的文字写出了花林的纯美录色。请你用自

7 古文练习（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》) [注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 1.解释下列句子加点的词 ⑴渔人甚异之（） ⑵阡陌交通（） ⑶颖脱不羁（） ⑷时或无酒，亦雅咏不辍（） 2.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。答： 3. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？答： 4.翻译下列句子。 ⑴黄发垂髫，并怡然自乐。译： ⑵但识琴中趣，何劳弦上声! 译：（3）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（4）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 6．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？ 7．用原文语句作答：（1）渔人“欲穷其林“的原因是：（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： 8．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？ 9．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？ 10、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《》是他的著名诗作之一。 11、解释下列加点词在句中的意思。（1）阡陌交通（）（2）便要还家( ) 12、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？ 13、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？ 14、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自

已的语言形拿地将桃花林的美录描绘出来。(至少运用一种修游手法) [甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋宣,惟吾物。苔痕上阶,苹色入帘背。谈笑有鸿督,往来无白丁。可以调素,闻全经。无丝竹之乱耳,无案展之劳形。南阳诸葛 (甲)水陆掌木之花,可爱者甚。晋陶渊明独爱菊。自李肩来,世人盛爱牡丹。于独爱之出测庐,西蜀子云事。孔子云:“何阳之有。” 泥不染,清涟而不妖,中還外直,不蔓不枝,香远益消,亭亭神,可坛而不可玩漏 [乙]子日:“吾与回(颜回)音终日,不造,如晶。還而省其私,亦足以发,回也不晶”(《论予谓菊,花之隐逸者也;4丹,花之富贵者也;葺,花之稻子着也。噫!之爱,陶后有阳墓愛,同者何人?牡丹之愛,宣乎众集。(周教顺《爱说》) 子日:“贤端,回也1一算食,一氯饮,在巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤赣国也折之间,纯以情韵胜《论语》体彩④,而不漫于色,令人览之有愉,而名之不可:即兽绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、 15解事下列加成的词语孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而魂者事?(选自张大复《模花掌集》) ①谈笑有鸿备鸿 ②人不堪其忧不塔 [注释]①取:这里是取(兰的香)。②《( yunyun)无所弥漫飘忽,没有一定的地方。③ 平下列句子吉,普。④彩1兼有各种颜色 ①斯是赠室,惟吾御暴 24、解释下国句中加点的词 ②逼而省其私,亦足以发,回也不题 ①事亭净植陶后衅有闻 17.[甲〕文在写法上的特点是〔乙)文颜国采用的学习方法是课 ④而名之不可 ①莫能肖也课下巩圆、发挥:他安心于尊师悟道,将学问做好做造 25.《古汉语常用字字典》中“”字有以下几个义项。根据上下文,“非可道而取也”中“道 18刘禹和飘回一脣“藺”一在“陋審”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎的精神最恰当的解率是()。A.迫B.接近,迫近品质? 26.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是()。(分 A.体兼彩,而不极于色此用武之国,瓦其主不能守B.纯以情的胜皆以美于徐公 19.选文的作者是 c.花之富贵者也辍耕之上 D.其真文王、孔子、屈鼠之徒其子好解率文中加点词的意思 27.用现代汉语诉下面句子。 ①有仙则名〔 )②斯是题宣出测泥面不染,清涟而不妖谈笑有鴻雷 ))无丝竹之乱耳 28.对“兽绘者以意取似”解说正确的一项是() 21.下列各组加成字用法相同的一项是〔 A.长绘画的人因为个人的原因只能类似机拟。B,普于画画的人也只能凭自己的感受把兰画 A.斯是陋宣天将障大任于是人B.无案胺之劳形送杜少府之任蜀州 C.有龙则灵学而不思则罔D可以调季曾以美于公 C.鲁于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D.长绘画的人已经播给得很相似了 22,新句子 29.同为花中君于,莲与兰有相還之处,请从文中找出相应的句子填在下国空格 (1)苔痕上阶绿,草色入市。兰一—无所 2)孔子云:“何同之有? 品位:薏一可远现而不可豪玩 23请你引述典型例子,谈谈你对“唯物”一句的理解和感悟 30,(甲)文以莲为托物言志的对象衰现了作者的生活态度:(乙) 文将兰比作“文王、孔子屈原之徒”,让我们领到的品性

8 己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法） [甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。” [乙]子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《论语》） 15.解释下列加点的词语。 ①谈笑有鸿儒鸿儒 ②人不堪其忧不堪 16.翻译下列句子。 ①斯是陋室，惟吾德馨。 ②退而省其私，亦足以发，回也不愚。 17.［甲〕文在写法上的特点是；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。 18.刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？ 19.选文的作者是代。 20.解释文中加点词的意思 ①有仙则名（） ②斯是陋室（） ③谈笑有鸿儒（） ④）无丝竹之乱耳（） 21.下列各组加点字用法相同的一项是（） A. 斯是陋室天将降大任于是人 B. 无案牍之劳形送杜少府之任蜀州 C. 有龙则灵学而不思则罔 D.可以调素琴皆以美于徐公 22.翻译句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子云：“何陋之有？” 23.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。 (甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) (乙)兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》) [注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。 24、解释下面句中加点的词。 ①亭亭净植 ②陶后鲜有闻 ③而名之不可 ④莫能肖也 25．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼” 最恰当的解释是( )。 A．强迫 B．接近，迫近 C．狭窄 D．威胁 26．下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2 分) A．体兼彩，而不极于色此用武之国，而其主不能守 B. 纯以情韵胜皆以美于徐公 C．花之富贵者也辍耕之垄上 D. 其真文王、孔子、屈原之徒其子好骑 27．用现代汉语翻译下面句子。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 28．对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。 A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 B．善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。 C．善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D．擅长绘画的人已经描绘得很相似了。 29．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。香味：莲—— ；兰——氲氲无所。品位：莲——可远观而不可亵玩；兰—— 。 30．(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者的生活态度；(乙) 文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰的品性