2009年河南省中考语文试题及参考答案 积累与应用(共28分) 1、下列加点字注音全都正确的一项是()(2分) A.栖息(q1)奢侈(ch)惩戒( cheng)谆谆教导(zhen) B.驰骋( cheng)鞭笞(ch)伺候(ci)膛目结舌(tang) C.璀璨(chui)刹那(sha)哺育 舔犊之情(shi) D.濒临(bin)忖度(cin)炽热(chi)潸然泪下(shan) 2下列词语中有错别字的一项是()(2分) A.无稽之谈不屑置辩按部就班相濡以沫 B.头晕目眩迫不及待别出心裁直截了当 C.左右逢源见异思迁浮想联翩一愁莫展 D.再接再厉叱诧风云谈笑风生广袤无垠 3、古诗文默写.(8分) (1)不畏浮云遮望眼 。(王安石《登飞来峰》) (2)几处早莺争暖树, (白居易《钱塘湖春行》) (3)人生路上有鲜花也有荆棘,但只要我们勇敢面对,胸有杜甫《望岳》中 的雄心和气概,就一定会欣赏到人生最灿烂的风景 (4)唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理:“可怜身上衣正单,心忧 炭贱愿天寒”,而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子 这一“冷”一“热”,异曲同工,传达了诗人对劳动人民 的深切同情。 (5)徜徉于文学艺术的原野,情景交融的佳句俯拾皆是:“至于夏水襄陵, 描绘了三峡夏日水势之汹涌:“ 白露未晞”(蒹葭)于浓浓的秋凉中折射出 人物淡淡的凄婉之意…… 4、名著阅读。(4分) (1)阅读选自名著《水浒》中的一段文字,做后面的题目(2分) “万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸 葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。” 这首诗赞美的是哪位好汉?请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节 人物: 情节: (2)下面所列小说中的人物是一个怎样的形象?请从所提供的两组人物中,任选一组进行比较。 (2分) 第一组:林冲和武松第二组:诸葛亮与周瑜 答:(1)我选第组 (2)相同点 不同点: 综合性学习(7分) 5、阅读下列材料,按要求回答问题。(7分) 在2009年,中国最受瞩目的一件大事,无疑是建国六十周年大庆。届时,中国将举行盛大阅 兵式 阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。国庆阅兵可以展示中国军队现代化、正规化 建设的巨大成就和崭新风貌,展示军队维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大力量。a 今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2009 年河南省中考语文试题及参考答案 一、积累与应用（共 28 分） 1、 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2 分） A. 栖．息（qī） 奢侈．（chì） 惩．戒（chéng） 谆．谆教导（zhēn） B. 驰骋．（chéng）鞭笞．（chī）伺．候(cì ) 膛．目结舌（táng） C. 璀．璨（chuǐ） 刹．那（shà） 哺．育（bǔ） 舔．犊之情（shì） D. 濒．临（bīn） 忖．度（cǔn） 炽．热（chì）潸．然泪下（shān） 2.下列词语中有错别字的一项是（ ）（2 分） A. 无稽之谈 不屑置辩 按部就班 相濡以沫 B．头晕目眩 迫不及待 别出心裁 直截了当 C．左右逢源 见异思迁 浮想联翩 一愁莫展 D．再接再厉 叱诧风云 谈笑风生 广袤无垠 3、古诗文默写.（8 分） （1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石 《登飞来峰》） （2）几处早莺争暖树， 。（白居易 《钱塘湖春行》） （ 3 ） 人 生 路 上 有 鲜 花 也 有 荆 棘 ， 但 只 要 我 们 勇 敢 面 对 ， 胸 有 杜 甫 《 望 岳 》 中 “ ， ”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。 （4）唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧 炭贱愿天寒”，而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子 “ ， ”这一“冷”一“热”，异曲同工，传达了诗人对劳动人民 的深切同情。 （5）徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“至于夏水襄陵， ” 描绘了三峡夏日水势之汹涌：“ ，白露未晞”（蒹葭）于浓浓的秋凉中折射出 人物淡淡的凄婉之意…… 4、名著阅读。（4 分） （1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目（2 分） “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸 葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。” 这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。 人物： 情节： （2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。 （2 分） 第一组：林冲和武松 第二组：诸葛亮与周瑜 答：（1）我选第 组 （2）相同点： 不同点： 综合性学习（7 分） 5、阅读下列材料，按要求回答问题。（7 分） 在 2009 年，中国最受瞩目的一件大事，无疑是建国六十周年大庆。届时，中国将举行盛大阅 兵式。 阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。国庆阅兵可以展示中国军队现代化、正规化 建设的巨大成就和崭新风貌，展示军队维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大力量。a 今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵
据悉,中央要求此次阅兵要“厉行节约”,b既要隆重热烈、鼓舞人心,而且要注意节俭、 务求实效。今年,中央政府将把更多的财政收入用于灾后重建、发展经济、改善民生,这其实 也是献给国庆的最厚礼物 (1)用简洁的语言概括这则新闻的内容 (不超过20 个字)(2分) (2)材料中画线的a、b两句有语病,请修改。(2分) b 6、分析下列表格,根据表格内容,写出你的感想。要求主题明确,文字简练顺畅,不少于 60字。(5分) 北京国庆阅兵资料: 时间1949年 1984年 1999年 变化步兵、骑兵为主,现代化武器反坦克陆军航空兵、海军参阅要素将更加 技术兵仅占3%,海导弹、火箭炮等已陆战队、武警特|齐全,装备类型将 军只有两个排面,经是国产,受阅部警、预备役等兵种更加多样。兵种专 空军只有17架飞队中首现中国战略首现受阅部队,武业将更加全面,还 机,甚至还有骡马导弹方队。 器95%为国产新将展示新型武器 炮兵通过天安门 装备 装备 现代化阅读(共28分) (一)阅读下文,完成7—11.(共16分) 北京时间不到点 (1)儿子放假了,天天日上三竿才起。每天上午十点之前,我俩跑到附近的“德克士”快 餐店,要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。“德克土”这段时间搞活动:早上十 点以前、晚上八点以后,汉堡买一送一。在儿子看来,这就是他的“幸福生活”。 (2)这天,我们进去刚坐定,从门外急匆匆进来两个人,看样子也是父子俩。父子俩在柜 台前站定,气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人,儿子则跟我孩子不相上下。他们 身上的装束,显然是农村集贸市场上的流行款,与时尚明亮的大厅显得格格不入。这 对父子的到来引起了大家都好奇,我注意到有些食客像我一样,一边大口嚼饮一边余 光旁观。我的位置刚好正对柜台,父子俩的一举一动都在为的视线里 (3)乡下父亲一边急急地掏钱,一边喊口令似的对服务员说:“同志,要两个汉堡”服务员 似乎不大习惯他这种称呼,用手掩了下嘴,笑着说:“先生要什么样的汉堡?”向下父 亲有点犹豫,显得拿不定主意,但仅仅一瞬,他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要 那个,十块钱的。”服务员微笑着说:“两个超级鸡腿堡,20元。”乡下父亲愣了,说 “你们不是‘买一送一’吗?”服务员微笑着解释:“对不起先生,我们的活动规定 早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙 上的报时钟,“您看,现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”来一声,掏钱的手便 不动了,失望凝固在脸上 他的儿子在旁边似乎也明白了,很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来,局促地对儿子说:“勇 要不,咱明天再来?”叫勇的小孩说:“明天还要看我妈哩!”乡下父亲搓着手不吭声了,脸上的表 情更加尴尬。他转而试探地问服务员:“同志,能不能,宽限几分钟?我们一大早就往这儿赶,结 果还是给耽误了!”服务员依旧微笑着,不紧不慢地说:“对不起先生,这是我们公司的规定,我也 做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子:“勇,要不晚上过来8点咱们再来?”勇说:“爸,十几 里地,天黑咋走呀?”乡下父亲说:“你不用来,我来!”勇说:“算了,我不吃了,就当我没有考
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 据悉，中央要求此次阅兵要“厉行节约”，b 既要隆重热烈、鼓舞人心，而且要注意节俭、 务求实效。今年，中央政府将把更多的财政收入用于灾后重建、发展经济、改善民生，这其实 也是献给国庆的最厚礼物。 （1）用简洁的语言概括这则新闻的内容： （不超过 20 个字）（2 分） （2）材料中画线的 a、b 两句有语病，请修改。（2 分） a b 6、分析下列表格，根据表格内容，写出你的感想。要求主题明确，文字简练顺畅，不少于 60 字。（5 分） 北京国庆阅兵资料： 时间 1949 年 1984 年 1999 年 2009 年 变化 步兵、骑兵为主， 技术兵仅占 3%，海 军只有两个排面， 空军只有 17 架飞 机，甚至还有骡马 炮兵通过天安门广 场。 现代化武器反坦克 导弹、火箭炮等已 经是国产，受阅部 队中首现中国战略 导弹方队。 陆军航空兵、海军 陆战队、武警特 警、预备役等兵种 首现受阅部队，武 器 95%为国产新 装备。 参阅要素将更加 齐全，装备类型将 更加多样。兵种专 业将更加全面，还 将展示新型武器 装备。 一、现代化阅读（共 28 分） （一） 阅读下文，完成 7—11.（共 16 分） 北京时间不到点 （1） 儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快 餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十 点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。 （2） 这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜 台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们 身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这 对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余 光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在为的视线里。 （3） 乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡”服务员 似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”向下父 亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要 那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20 元。”乡下父亲愣了，说： “你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定， 早上十点之前或晚上 8 点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙 上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”来一声，掏钱的手便 不动了，失望凝固在脸上。 他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇， 要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表 情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结 果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也 做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来 8 点咱们再来？”勇说：“爸，十几 里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考
双百’。”说着又低下了头 (4)乡下父亲咬了咬牙,枯皴的手在衣袋里摸索,似乎做出来了一个艰难的决定。我不经 意地看了眼手机,显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞,见我看手机,顺口问几点了 我刚要回答,一个念头突然在脑海里出现,让我既紧张又兴奋,心理怦怦直跳。我答 道:“十点”事不宜迟,我还要将错误进行到底!硬了硬头皮,我朝柜台方向高声喊道: “服务员,你们的表快了!快了整整5分钟!”意想不到的是,旁边竞然有人附和:“对 对!快乐5分钟!”还有人迅速地调着手机,然后高高举起:“看,现在刚十点!”我看 到,尽管这时用餐的人不多,但几乎所有人都发出了一致的声音。 (5)一时间,柜台里的服务员全楞了,你看我,我看你,有些不知所措。刚才几个正忙不 迭地说着:“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声,纷纷朝这边张望 乡下父亲和儿子也转过头来,一脸感激的寻找,寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐 扫过去,找不到定格的地方。顿时,整个大厅安静下来了,只有反复播放的轻音乐 在低回萦绕。 (6)刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机,狐疑地看着。一边看,一边模仿着 电台播音员报时的腔调:“现在是北京时间——”她故意顿了一下,而后一个字一个字 地说:“不——到—一点!”说完扬起脸,冲其他姐妹诡秘地一笑。接着,我听到,整 个柜台内响起一片银铃般的“报时声”:“北京时间一一不到点!”“北京时间一一不到 点 (7)乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背悄悄揩了下眼睛 7、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分) 8、联系全文,说说“北京时间不到点”的含义。(3分) 、第(2)段对乡下父子运用了哪些描写方法?有何作用?(4分) 10.体会下列加点词语的含义及作用。(4分) (1)乡下父亲“啊”了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上 (2)乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背揩了下眼睛 ll、如果你是乡下儿子,吃到这来之不易的汉堡时,最想说些什么?(不少于30字)(3分) )阅读下文,完成12--16题(12分) 和谐明善 (1)和谐,是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿。为什么?恐怕一个 很重要的原因是,和谐传达的是善意,表现的是友好,追求的是美好。一句话,和谐是求 善、显善更明善 (2)道理是自明的。恶言恶语,难有和谐:刀枪相见,难觅和谐:你死我活,难见和谐 唯有善字当头,善优天下,才能贏得和谐、享受和谐。 (3)和谐明善,要义在扬善。善者,善良、美好、亲善、友好之谓也。从古到今,人们对 善都是倍加推崇、竭尽赞美、奋力追随、屡加发扬的。先人们如孟子就认为“好善优于天 下”,如班固就认为“治远自近始,习善在左右”,如欧阳修就认为“为善最乐”,如景颐 就认为“与人为善乃公也”。及至现当代,人们更是把是否有利于社会进步、是否对历史 发展起促进作用、是否能给老百姓带来福祉作为判断善恶的客观标准
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 ‘双百’。”说着又低下了头。 （4） 乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经 意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了， 我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。我答 道：“十点”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道： “服务员，你们的表快了！快了整整 5 分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对， 对！快乐 5 分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看 到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。 （5） 一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不 迭地说着：“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。 乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐 一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐 在低回萦绕。 （6） 刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着 电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间——”她故意顿了一下，而后一个字一个字 地说：“不——到——点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整 个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间——不到点！”“北京时间——不到 点”…… （7） 乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。 7、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2 分） 8、联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（3 分） 9、第（2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？(4 分) 10．体会下列加点词语的含义及作用。（4 分） （1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固．．在脸上。 （2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。 11、如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于 30 字）（3 分） （二） 阅读下文，完成 12——16 题(12 分) 和谐明善 （1） 和谐，是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿。为什么？恐怕一个 很重要的原因是，和谐传达的是善意，表现的是友好，追求的是美好。一句话，和谐是求 善、显善更明善。 （2） 道理是自明的。恶言恶语，难有和谐：刀枪相见，难觅和谐；你死我活，难见和谐。 唯有善字当头，善优天下，才能赢得和谐、享受和谐。 （3） 和谐明善，要义在扬善。善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。从古到今，人们对 善都是倍加推崇、竭尽赞美、奋力追随、屡加发扬的。先人们如孟子就认为“好善优于天 下”，如班固就认为“治远自近始，习善在左右”，如欧阳修就认为“为善最乐”，如景颐 就认为“与人为善乃公也”。及至现当代，人们更是把是否有利于社会进步、是否对历史 发展起促进作用、是否能给老百姓带来福祉作为判断善恶的客观标准
(4)和谐明善,关键在为善。为善无大小、无远近、无厚薄、无你我。只要在日常生活、 工作、学习中,能够善气迎人、善意待物、善对社会,就会使明善和谐见,花含春意无限 艳 (5)人无贵贱,人格平等。如果人与人之间缺乏善意,关系紧张,和谐就会成为天边云, 地边风。讲和谐,首先就要与人为善:对人要有爱现,要有暖意,要有担当。遇到忧人勿 ,碰到哭人勿笑,面对失意人勿矜。在平时的待人接物中,一要丰,出任不去任己意 二要厚,处事不去任己见。贵了不娇,富了不奢,谦以对人,虚以接物,主动拆墙透绿, 善于以心换心,生活求和气,工作求和气。和气生 和气“则兵劲城固,敌国不敢婴 也”。 6)环境不是小事,它既可影响心态,亦可成就心态。讲和谐,就不能不重视环境,不得 不善待环境。如果不把环境当回事儿,以至见天落土,见水发臭,鸟儿颤抖,哪还有和谐 可言!与环境为善,不仅要龙吟芳泽、虎啸山丘,而且要使“盈盈荷上露,灼灼如明珠”, 使天更蓝,书更绿,花更红,草更青。毕竟,环境有生命,不可随意损毁:环境有感情 不可肆意践踏。有言道:“天意怜幽草”,“草木有本心”。只要善待它们,它们就不仅会与 你和睦相处,而且会给予你更多:养眼、增氧、提神、添寿 (7)人的生活都脱离不了社会。讲和谐,就需要与之为善:多看发展少求疵,多想恩泽少 责难,并要担当起社会责任,遵守社会公德,多为贫困者献爱心,多向落难者伸援手,多 给失利者加把劲。要多用感恩之心去感谢社会,而对于一时难尽如人意的地方,却要在不 足中求满足,在弱点中找亮点,从而使心态平衡,甘芳溢颊,乐观豁达向明天。 8)和谐明善,贵在实践。只有施舍不倦,求善不厌,修身践言,和谐之风就会以“其声 和以其柔”的浓浓爱意洒满人 12、从(1)(2)两段中可以看出作者论述的“和谐”与“明善”的关系是 (2分) (3)段主要运用什么论证方法?有何作用?(3分) 14、第(4)段在全文的结构中有何作用?请为第(5)段添加一个事实论据。(3分) 15、谈谈你对第(8)段含义的理解。(2分) 16、本文的语言很有特色,请任举一例谈谈你的看法。(2分) 文言文阅读。(共14分) 阅读下列两个语段,完成17-19题。(10分) (一)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉? 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗 福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公 将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。二鼓作气,再而衰 竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” (二)夏后伯启与有扈(1)战于甘泽而不胜。六卿请复之,夏后伯启曰:“不可。吾地不
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （4） 和谐明善，关键在为善。为善无大小、无远近、无厚薄、无你我。只要在日常生活、 工作、学习中，能够善气迎人、善意待物、善对社会，就会使明善和谐见，花含春意无限 艳。 （5） 人无贵贱，人格平等。如果人与人之间缺乏善意，关系紧张，和谐就会成为天边云， 地边风。讲和谐，首先就要与人为善：对人要有爱现，要有暖意，要有担当。遇到忧人勿 乐，碰到哭人勿笑，面对失意人勿矜。在平时的待人接物中，一要丰，出任不去任己意； 二要厚，处事不去任己见。贵了不娇，富了不奢，谦以对人，虚以接物，主动拆墙透绿， 善于以心换心，生活求和气，工作求和气。和气生和睦，和气“则兵劲城固，敌国不敢婴 也”。 （6） 环境不是小事，它既可影响心态，亦可成就心态。讲和谐，就不能不重视环境，不得 不善待环境。如果不把环境当回事儿，以至见天落土，见水发臭，鸟儿颤抖，哪还有和谐 可言！与环境为善，不仅要龙吟芳泽、虎啸山丘，而且要使“盈盈荷上露，灼灼如明珠”， 使天更蓝，书更绿，花更红，草更青。毕竟，环境有生命，不可随意损毁；环境有感情， 不可肆意践踏。有言道：“天意怜幽草”，“草木有本心”。只要善待它们，它们就不仅会与 你和睦相处，而且会给予你更多：养眼、增氧、提神、添寿。 （7） 人的生活都脱离不了社会。讲和谐，就需要与之为善：多看发展少求疵，多想恩泽少 责难，并要担当起社会责任，遵守社会公德，多为贫困者献爱心，多向落难者伸援手，多 给失利者加把劲。要多用感恩之心去感谢社会，而对于一时难尽如人意的地方，却要在不 足中求满足，在弱点中找亮点，从而使心态平衡，甘芳溢颊，乐观豁达向明天。 （8） 和谐明善，贵在实践。只有施舍不倦，求善不厌，修身践言，和谐之风就会以“其声 和以其柔”的浓浓爱意洒满人间。 12、从（1）（2）两段中可以看出作者论述的“和谐”与“明善”的关系是 。（2 分） 13、第（3）段主要运用什么论证方法？有何作用？（3 分） 14、第（4）段在全文的结构中有何作用？请为第（5）段添加一个事实论据。（3 分） 15、谈谈你对第（8）段含义的理解。（2 分） 16、本文的语言很有特色，请任举一例谈谈你的看法。（2 分） 二、文言文阅读。（共 14 分） 阅读下列两个语段，完成 17—19 题。（10 分） （一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗 福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公 将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （二） 夏后伯启与有扈（1）战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不
浅(2),吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教(3)不善也。”于是乎处不重席食不贰 味琴瑟不张(4),钟鼓不修(5),子女不饬(6),亲亲长长,尊贤使能。期年而有扈 氏服 故欲胜人者,必先自胜:欲论人者,必先自论;欲知人者,必先自知 (1) 夏后伯启、有扈是古代的人名。(2)浅:狭、窄小。(3)教:教化.(4)张 乐器上弦。(5)修:设置.(6)饬:谨慎、恭敬 17、解释下列句中加点词语的意思。(3分) (1)肉食者鄙,未能远谋。 (2)忠之属也。 (3)期年而有扈氏服期年 18、翻译下列句子。(4分) (1)一鼓作气,再而衰,三而竭。 (2)固欲胜人者,必先自胜 19、结合(一、二)段内容,说说作战要想取得胜利需要做到哪些? (3分) 阅读下面古诗,完成20-21题。(4分) 行路难李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 20、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?(2分) 21、本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。(2分) 四、作文(50分) (1)《文心雕龙》中有言:“人禀七情,应物斯感,感物吟志,莫非自然。”这句话是说, 人是有喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲其中性情的,受到外界的刺激就会有不同的反应,从而 流淌于文字的字里行间,者食多么自然的事。是呀,我们谁没有这样的经历呢!回想已走过 的人生岁月,我们怎能不心生感慨呢?请以“疼然回首”为题,写一篇600字左右的作文 文中不得出新真实的人名、校名、地名 (2)读下面的材料,按要求作文。 一个在家下读书的女孩,总觉得自己屈才。和班上的同学比,自己的成绩稍差,她就抱 怨老师的“水平太低”;参加县里的中学生作文比赛没获奖,她又埋怨比赛组织者“有眼无 珠”:父母过早双亡,兄妹相依,她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 浅（2），吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教（3）不善也。”于是乎处不重席食不贰 味琴瑟不张（4），钟鼓不修（5），子女不饬（6），亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈 氏服。 故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。 （1） 夏后伯启、有扈是古代的人名。（2）浅：狭、窄小。（3）教：教化.(4)张： 乐器上弦。 （5）修：设置. (6) 饬:谨慎、恭敬。 17、解释下列句中加点词语的意思。（3 分） （1）肉食者鄙．，未能远谋。 鄙． （2）忠之属．也。 属． (3) 期年．．而有扈氏服 期年．． 18、翻译下列句子。（4 分） （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2）固欲胜人者，必先自胜。 19、结合（一、二）段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？ （3 分） 阅读下面古诗，完成 20-21 题。（4 分） 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 20、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2 分） 21、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2 分） 四、作文（50 分） （1）《文心雕龙》中有言：“人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然。”这句话是说， 人是有喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲其中性情的，受到外界的刺激就会有不同的反应，从而 流淌于文字的字里行间，者食多么自然的事。是呀，我们谁没有这样的经历呢！回想已走过 的人生岁月，我们怎能不心生感慨呢？请以“疼然回首”为题，写一篇 600 字左右的作文； 文中不得出新真实的人名、校名、地名。 （2）读下面的材料，按要求作文。 一个在家下读书的女孩，总觉得自己屈才。和班上的同学比，自己的成绩稍差，她就抱 怨老师的“水平太低”；参加县里的中学生作文比赛没获奖，她又埋怨比赛组织者“有眼无 珠”；父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的
中学读书。一天,友人倾听了她的哭诉,沉默了许久,才说:“为什么我听到的全都是别人 的错误和责任呢?每个人在他自己的学习、工作、生活中,都应该学会承担起自己的责任 让自己对自己负责啊。” 请以“对自己负责”为话题写一篇600字作文 2009年河南省中考语文参考答案 ,1、D2、C3、(1)自缘身在最高层(2)谁家春燕啄春泥(3)会当凌绝顶,一览众山小(4) 力尽不知热,但借夏日长(5)沿溯阻绝蒹葭萋萋 4、(1)吴用,智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等 (2)第一组同:都本领高强、有勇有谋,好结交好汉;不同:林充是禁军教头,处事谨慎,安 分守己,循规蹈矩:武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报,有恩必报。第二组同:都有治军才能 充满智慧,犹儒将风度;不同:周心胸狭窄,亮小心谨慎,某事周密 5、(1)见过六十年大阅兵“厉行节约”务求实效。(2)a、在“今年”后加上“的阅兵”或将“是” 该为“举行”b、将“而且”该为“又”或“也”,也可将“既”该为“不仅”。(3)衷心祝愿伟大 的祖国蒸蒸日上。6、事例:表中内容反映我军不断发展壮大的历史,短短六十年,祖国发生了翻 天覆地的变化,中华民族已经雄立于世界。我要高歌“没有共产党就没有新中国”;我要发奋学习 为祖国腾飞做贡献。 二(一)7、在德克士,乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间,在我和顾客的帮助下如愿 以偿买到优惠汉堡的故事。8、(1)为了让乡下父子买到优惠的汉堡,我和顾客以及服务员故意将 错就错,说北京时间不到十点。(2)“北京时间不到点”是一句善意的谎言,充分体现出众人的爱 心、善心和同情心。9、动作描写、外貌描写暗示了乡下父子生活的拮据,为了买优惠的汉堡,他 们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来,为后文优惠时间以过,众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫 10、(1)“凝固”是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过,不能享受优惠时的失望又 无助的表情。(2)“揩”是擦的意思,细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激 之情。11、感谢叔叔阿姨们,感谢你们对我的支持和帮助,我永远会记住这个汉堡,更加努力学习, 将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人 )12、和谐是求善、显善更明善,只有明善才能贏得和谐、享受和谐,二者相辅相成。13、道理 论据大量引用名言,有力地证明了“从古到今,人们对善都是倍加推崇、竭尽赞美,奋力追随 屡加发痒的”。或有力证明了“和谐明善,要义在扬”。14、过渡作用事例:谢言信为了一句誓 言,几十年如一日照顾亡妻的父母和弟弟,这种善义之举令人称道。 15、“明善”不应仅仅停留在口头上,更应该落实到行动中,只要人人努力,献出一点善,这个世 界定会变成一个充满和谐,和善,充满爱意的人间。16、示例:(1)一短句为主,简明快捷,节奏 感强。如“贵了不骄,富了不奢,谦以对人,虚以接物”。(2)句子多用排比。对偶等修饰手 增强语言的气势,如“恶言恶语,难有和谐:刀枪相见,难觅和谐:你死我活,难见和谐。” 三、17、(1)目光短浅(2)本分内的事(3)满一年18、(1)第一次击鼓能振作士气,第二次 击鼓士气减弱,第三次击鼓士气完全耗尽。(2)所以想要战胜别人,就一定要先战胜自己。19、(1) 政治上取信于民;(2)军事上抓住战机,知己知彼:(3)想要战胜别人,首先要战胜自己 20、(2分)描绘了隆重而丰盛的宴会场面:反衬作者悲愤、失望的情绪 21.(2分)积极、乐观,对前途充满信心;如结尾“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,对前途 仍然充满信心
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 中学读书。一天，友人倾听了她的哭诉，沉默了许久，才说：“为什么我听到的全都是别人 的错误和责任呢？每个人在他自己的学习、工作、生活中，都应该学会承担起自己的责任， 让自己对自己负责啊。” 请以“对自己负责”为话题写一篇 600 字作文。 2009 年河南省中考语文参考答案 一,1、D 2、C 3、（1）自缘身在最高层（2）谁家春燕啄春泥 (3)会当凌绝顶，一览众山小（4） 力尽不知热，但惜夏日长 （5）沿溯阻绝蒹葭萋萋 4、（1）吴用，智取生辰纲 智取大名府 智取文安县 牌九宫八卦阵等。 （2）第一组 同：都本领高强、有勇有谋，好结交好汉；不同；林充是禁军教头，处事谨慎，安 分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报，有恩必报。第二组 同：都有治军才能， 充满智慧，犹儒将风度；不同；周心胸狭窄，亮小心谨慎，某事周密。 5、（1）见过六十年大阅兵“厉行节约”务求实效。（2）a、在“今年”后加上“的阅兵”或将“是” 该为“举行”b、将“而且”该为“又”或“也”，也可将“既”该为“不仅”。（3）衷心祝愿伟大 的祖国蒸蒸日上。6、事例：表中内容反映我军不断发展壮大的历史，短短六十年，祖国发生了翻 天覆地的变化，中华民族已经雄立于世界。我要高歌“没有共产党就没有新中国”；我要发奋学习 为祖国腾飞做贡献。 二（一）7、在德克士，乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿 以偿买到优惠汉堡的故事。8、（1）为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将 错就错，说北京时间不到十点。（2）“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱 心、善心和同情心。9、动作描写、外貌描写 暗示了乡下父子生活的拮据，为了买优惠的汉堡，他 们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，为后文优惠时间以过，众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫。 10、（1）“凝固”是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望又 无助的表情。（2）“揩”是擦的意思，细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激 之情。11、感谢叔叔阿姨们，感谢你们对我的支持和帮助，我永远会记住这个汉堡，更加努力学习， 将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人。 (二)12、和谐是求善、显善更明善，只有明善才能赢得和谐、享受和谐，二者相辅相成。13、道理 论据 大量引用名言，有力地证明了“从古到今，人们对善都是倍加推崇、竭尽赞美，奋力追随、 屡加发痒的”。或有力证明了“和谐明善，要义在扬”。14、过渡作用 事例：谢言信为了一句誓 言，几十年如一日照顾亡妻的父母和弟弟，这种善义之举令人称道。 15、“明善”不应仅仅停留在口头上，更应该落实到行动中，只要人人努力，献出一点善，这个世 界定会变成一个充满和谐，和善，充满爱意的人间。16、示例：（1）一短句为主，简明快捷，节奏 感强。如“贵了不骄，富了不奢，谦以对人，虚以接物”。（2）句子多用排比。对偶等修饰手法， 增强语言的气势，如“恶言恶语，难有和谐；刀枪相见，难觅和谐；你死我活，难见和谐。” 三、17、（1）目光短浅 （2）本分内的事 （3）满一年 18、（1）第一次击鼓能振作士气，第二次 击鼓士气减弱，第三次击鼓士气完全耗尽。（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。19、(1) 政治上取信于民；（2）军事上抓住战机，知己知彼；（3）想要战胜别人，首先要战胜自己。 20、（2 分）描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。 21.（2 分）积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途 仍然充满信心