胶交字 光
朱光潜(1897- 1986)现代美 学家、文艺理 论家。笔名孟 实、孟石。安 徽桐城人。代 表作S<<谈美书简 等
朱光潜(1897-- 1986),现代美 学家、文艺理 论家。笔名孟 实、孟石。安 徽桐城人。代 表作>>>等
A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领 会精神实质) 例1学习马列主义理论要领会其精神实质, 切不可一味地 B.形容卖弄才学 例2此君肚里学识稀薄但在人前说起话 来却常常~,极尽哗众取宠之能事 C.形容猴词夺理或狡辩 例3:此事明明是你错了你再~也毫无用处
A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领 会精神实质) 。 B.形容卖弄才学。 C.形容强词夺理或狡辩。 咬文嚼字释义 例1:学习马列主义理论要领会其精神实质, 切不可一味地 。 例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话 来却常常 ,极尽哗众取宠之能事。 例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处
分析作者观点 1试说一说本文的中心论点。 2,在作者看来“咬文嚼字”体现了一种什么态 度和精神?其实质又是什么? 3在作者看来,阅读或写作中为何要“咬文嚼 字 4文章第①②段、第③④、第⑤段各是从什么 角度来说明为什么要“咬文嚼字”的道理的2 5.⑥⑦两段是论述什么是“咬文嚼字”呢,还是 为什么要“咬文嚼字”2还是如何做到咬文 嚼字”的这两段的论述角度有什么不同? 6③段主要论述了什么问题
1.试说一说本文的中心论点。 2.在作者看来, “咬文嚼字”体现了一种什么态 度和精神?其实质又是什么? 3.在作者看来,阅读或写作中为何要“咬文嚼 字”? 4.文章第①②段、 第③④ 、 第⑤段各是从什么 角度来说明为什么要“咬文嚼字” 的道理的? 5. ⑥⑦两段是论述什么是“咬文嚼字” 呢,还是 为什么要“咬文嚼字” ?还是如何做到“咬文 嚼字” 的?这两段的论述角度有什么不同? 6.⑧段主要论述了什么问题? 分析作者观点
句式不同 味不同 字数不同一 味不同 思想感情 境不同 字眼不同一 善用字的联想意义 套板效应
句式不同 意味不同 字 数 不 同 意 味 不 同 字 眼 不 同 意 境 不 同 思想感情 善用字的联想意义 套板效应
艺术的完美 咬文嚼字 心随自刻圖出推圖炼时 思处 吻求 索留励普圖新陈剧合精 不懒不粗心不自 一字不肯放松的谨严精神
咬文嚼字 艺术的完美 一字不肯放松的谨严精神 随 处 留 心 思 索 刻 苦 自 励 推 陈 出 新 时 求 精 炼 吻 合 不懒不粗心不自满
●句三率得一吟双统。 一唐贾岛 ●吟安一个字,断 数茎须 唐卢延让 ●古入不废炼字法然以意胜 而不以字胜放能平字元奇, 常字见险,陈字见新朴字见。 色 清·沈德潜
两句三年得,一吟双泪流。 ——唐·贾 岛 吟安一个字,拈断数茎须。 ——唐·卢延让 古人不废炼字法,然以意胜, 而不以字胜,故能平字见奇, 常字见险,陈字见新,朴字见 色。 ——清·沈德潜
●无论你所要讲的是什么真正 能够表现它的句子只有一个,真 正适用的动词和形容词也只有 一个就是那最准确的句、最 准确的 动词和形容词 且 他类似的却很多。而你必须把 这唯一的句子、唯一的动词、 唯一的形容词找出来。 乙 福彝对美泊票也是说
无论你所要讲的是什么,真正 能够表现它的句子只有一个,真 正适用的动词和形容词也只有 一个,就是那最准确的一句、最 准确的一个动词和形容词。其 他类似的却很多。而你必须把 这唯一的句子、 唯一的动词、 唯一的形容词找出来。 ——福楼拜对莫泊桑如是说
咬文嚼字示例 ●眼(忍)看朋辈成新鬼, 怒向刀边(丛)觅小诗。 鲁迅惯于长夜过春时>
咬文嚼字示例 眼 看朋辈成新鬼, 怒 向刀边 觅小诗。 ——鲁迅> (忍) (丛)
(冲)便去包裹里取些碎银子,把 花枪桃了酒葫芦,将火炭盖了,取毡 签子戴上,拿了钥匙,出米把草厅 门找上,出到火门面,把两扇草场门 反携上锁了;带了钥匙,信步投东 雷施里踏着碎琼乱玉,逼通背着北 风而行。那雪正下得(紧)。(A大 B快C紧D密) 施耐庵>第10回
(林冲)便去包裹里取些碎银子,把 花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡 笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅 门拽上;出到大门首,把两扇草场门 反拽上锁了;带了钥匙,信步投东, 雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北 风而行。那雪正下得( ) 。(A大 B快 C紧 D密) ——施耐庵>第10 回 紧