光电信息科学与工程专业2018级 《模拟电子技术课程设计》计划 根据我校光电信息科学与工程本科专业人才培养方案，2019-2020第1学期《模拟电子技术课程设计》 安排在第十六周进行，为切实提升课程设计的质量，促进学生对模拟电子技术中的电路设计基本实践能力 的掌握和强化，保证课程设计教学工作的顺利实施，特制定本次课程设计教学安排计划如下： 一、课程设计目的 1.理解模拟电子技术中所涉及到的基本概念和基本原理： 2.掌握利用电路仿真工具例如multisim、Pspice等工具进行电路设计与仿真的基本方法： 3.了解现代电子电路设计流程，包括计算机仿真、EDA工具的应用，产品测试等环节： 4.巩固、扩大已获得的模拟电子技术中电路设计基本理论知识、促进在本专业的应用能力的提升： 5.培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能的能力，尤其是培养学生独立分析和解决问题的能 力。 二、组织方式与课程设计要求 本次课程设计采取按班级集中和自我拓展提升的方式进行组织。每个班级集中课程设计时间为20学 时/周。非集中时间按照课程设计阶段的任务充分利用图书馆资源进行针对性的自主拓展。具体时间安排见 课程设计安排周计划。 1.课程设计前做好课程设计安全动员，严格所有参训人员注意课程设计安全，确保课程设计顺利进 行。 2.参训同学严格遵守课程设计时间安排，做到不迟到、不早退、不随意缺勤，有特殊事宜须严格履 行请假手续。 3,参训人员严格遵守课程设计纪律及实验室的各项规章制度，服从指导教师及现场工作人员指挥。 违反纪律且不听指导教师和现场工作人员劝告者，将中止其课程设计，进行通报。 三、课程设计地点 安徽科技学蚌埠龙湖校区敏行楼B302、306、406房间。 四、组织实施 1.指导教师 许会芳联系方式(18855032282) 办公地点：安微科技学院龙湖校区致知楼B311室 韩新风联系方式(13637039248)办公地点：安徽科技学院龙湖校区致知楼B311室 李勇联系方式(15955066980) 办公地点：安徽科技学院龙湖校区敏行楼B503室
1 光电信息科学与工程专业 2018 级 《模拟电子技术课程设计》计划 根据我校光电信息科学与工程本科专业人才培养方案，2019-2020 第 1 学期《模拟电子技术课程设计》 安排在第十六周进行，为切实提升课程设计的质量，促进学生对模拟电子技术中的电路设计基本实践能力 的掌握和强化，保证课程设计教学工作的顺利实施，特制定本次课程设计教学安排计划如下： 一、课程设计目的 1．理解模拟电子技术中所涉及到的基本概念和基本原理； 2．掌握利用电路仿真工具例如 multisim、Pspice 等工具进行电路设计与仿真的基本方法； 3．了解现代电子电路设计流程，包括计算机仿真、EDA 工具的应用，产品测试等环节； 4．巩固、扩大已获得的模拟电子技术中电路设计基本理论知识、促进在本专业的应用能力的提升； 5．培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能的能力，尤其是培养学生独立分析和解决问题的能 力。二、组织方式与课程设计要求 本次课程设计采取按班级集中和自我拓展提升的方式进行组织。每个班级集中课程设计时间为 20 学 时/周。非集中时间按照课程设计阶段的任务充分利用图书馆资源进行针对性的自主拓展。具体时间安排见 课程设计安排周计划。 1．课程设计前做好课程设计安全动员，严格所有参训人员注意课程设计安全，确保课程设计顺利进 行。 2．参训同学严格遵守课程设计时间安排，做到不迟到、不早退、不随意缺勤，有特殊事宜须严格履 行请假手续。 3．参训人员严格遵守课程设计纪律及实验室的各项规章制度，服从指导教师及现场工作人员指挥。 违反纪律且不听指导教师和现场工作人员劝告者，将中止其课程设计，进行通报。 三、课程设计地点 安徽科技学蚌埠龙湖校区敏行楼 B302、306、406 房间。 四、组织实施 1.指导教师 许会芳 联系方式（18855032282） 办公地点：安徽科技学院龙湖校区致知楼 B311 室 韩新风 联系方式（13637039248） 办公地点：安徽科技学院龙湖校区致知楼 B311 室 李勇 联系方式（15955066980） 办公地点：安徽科技学院龙湖校区敏行楼 B503 室
2.课程设计进度 指导教师：李勇 班级：光电信息科学与工程181 周次：16周 地点：敏行楼B302 星期 二 四 五 节次 下达设计任务书： 1、2 查找文献、资料， 根据初步设计方 电路设计， 指导学生如何根 撰写设计报 确立设计方案。 案进行系统硬件 仿真调试。 告、结果验收。 据任务要求查阅 (图书馆、敏行楼 设计。 (敏行楼 (敏行楼 3、4 资料。软件学习。 B302) (敏行楼B302) B302) B302) (敏行楼B302) 5、6 课外练习 课外练习 课外练习 课外练习 报告修改完 善。 (自定地点) (自定地点) (自定地点) (自定地点) (自定地点) 7、8 指导教师：韩新风 班级：光电信息科学与工程182 周次：16周 地点：敏行楼B406 星期 二 三 四 五 节次 下达设计任务书： 查找文献、资料， 1、2 根据初步设计方 指导学生如何根 确立设计方案。 电路设计， 撰写设计报 图书馆、敏行楼 案进行系统硬件 据任务要求查阅 仿真调试。 告、结果验收。 资料。软件学习。 B406 设计。 敏行楼B406 敏行楼B406 3、4 敏行楼B406 敏行楼B406 5、6 课外练习 课外练习 课外练习 课外练习 报告完善完 善。 (自定地点) (自定地点) (自定地点) (自定地点) (自定地点) 7、8 指导教师：许会芳 班级：光电信息科学与工程183周次：16周 地点：敏行楼B306 星期 三 五 节次 四 下达设计任务书： 查找文献、资料， 1、2 根据初步设计方案 确立设计方案。 电路设计， 指导学生如何根 撰写设计报 进行系统硬件设 仿真调试。 据任务要求查阅 图书馆、敏行楼 告、结果验收。 计。 敏行楼 3、4 资料。软件学习。 B306 敏行楼B306 敏行楼B306 B306 敏行楼B306 5、6 课外练习 课外练习 课外练习 课外练习 报告完善完 (自定地 善。 (自定地点) (自定地点) (自定地点) 点) (自定地点) 7、8 3.本次设计按照2-3人一组进行，每组自行设置组长1位，具体分配见附录1（自行分组后填写），设 2
2 2.课程设计进度 指导教师：李勇 班级：光电信息科学与工程 181 周次：16 周 地点：敏行楼 B302 星期 节次 一 二 三 四 五 1、2 下达设计任务书； 指导学生如何根 据任务要求查阅 资料。软件学习。 （敏行楼 B302） 查找文献、资料， 确立设计方案。 （图书馆、敏行楼 B302） 根据初步设计方 案进行系统硬件 设计。 （敏行楼 B302） 电 路 设 计 ， 仿真调试。 （ 敏 行 楼 B302） 撰 写 设 计 报 告、结果验收。 （ 敏 行 楼 3、4 B302） 5、6 课外练习 （自定地点） 课外练习 （自定地点） 课外练习 （自定地点） 课外练习 （自定地点） 报 告 修 改 完 善。 （自定地点） 7、8 指导教师：韩新风 班级：光电信息科学与工程 182 周次：16 周 地点：敏行楼 B406 星期 节次 一 二 三 四 五 1、2 下达设计任务书； 指导学生如何根 据任务要求查阅 资料。软件学习。 敏行楼 B406 查找文献、资料， 确立设计方案。 图书馆、敏行楼 B406 根据初步设计方 案进行系统硬件 设计。 敏行楼 B406 电 路 设 计 ， 仿真调试。 敏行楼 B406 撰 写 设 计 报 告、结果验收。 敏行楼 B406 3、4 5、6 课外练习 （自定地点） 课外练习 （自定地点） 课外练习 （自定地点） 课外练习 （自定地点） 报 告 完 善 完 善。 （自定地点） 7、8 指导教师：许会芳 班级：光电信息科学与工程 183 周次：16 周 地点：敏行楼 B306 星期 节次 一 二 三 四 五 1、2 下达设计任务书； 指导学生如何根 据任务要求查阅 资料。软件学习。 敏行楼 B306 查找文献、资料， 确立设计方案。 图书馆、敏行楼 B306 根据初步设计方案 进 行 系 统 硬 件 设 计。 敏行楼 B306 电路设计， 仿真调试。 敏 行 楼 B306 撰 写 设 计 报 告、结果验收。 3、4 敏行楼 B306 5、6 课外练习 （自定地点） 课外练习 （自定地点） 课外练习 （自定地点） 课外练习 （ 自 定 地 点） 报 告 完 善 完 善。 （自定地点） 7、8 3. 本次设计按照 2-3 人一组进行，每组自行设置组长 1 位，具体分配见附录 1（自行分组后填写），设
计任务详细描述见附录。 4.课程设计时间：上午8：00-11：30 下午2：00-5：30（因教师个人课程情况，节点稍有调整） 五、需提交的设计成果： 1.撰写一份设计说明书（封面按附件3打印或手写，统一用A4纸）。内容包括：(1)硬件平台及硬 件电路描述：(2)开发工具介绍：(3)软件功能及结构描述：(4)程序设计流程：(5)设计总结及设计 成果。（可参照模板给定模板撰写，一小组提交1份） 2.提交一份课程设计总结。（先打印，后填写。请注意必须是手写！一人1份）见附件4 3.装订要求：一小组材料装订1份，左侧装订。内含：1.设计说明书（在最前面）：2.课程设计总结 附后（顺序：按照设计说明书封面中填写名单顺序） 六、课程设计成绩考核办法 为扎实推进各课程设计环节的考核，促进课程设计扎扎实实的开展和组织过程的严肃性，本次课程设 计考核采取综合评价方式： 1.课程设计出勤： 20% 2.文献查阅及动手能力： 20% 3.设计任务完成情况： 20% 4.设计文档的条理性，可读性：20% 5.答辩情况： 20% 课程设计成绩采取五级制进行评价：优秀(90-100)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)、 不及格(<60)。 七、实训参考教材 Multisim14电路设计与仿真机械工业出版社2016.05 模拟电子技术课程设计指导组 2019/9/1 发：课程设计班级 报：电气与电子工程学院
3 计任务详细描述见附录。 4. 课程设计时间：上午 8:00-11:30 下午 2:00-5:30 （因教师个人课程情况，节点稍有调整） 五、需提交的设计成果： 1.撰写一份设计说明书（封面按附件 3 打印或手写，统一用 A4 纸）。内容包括：（1）硬件平台及硬 件电路描述；（2）开发工具介绍；（3）软件功能及结构描述；(4)程序设计流程；（5）设计总结及设计 成果。（可参照模板给定模板撰写，一小组提交 1 份） 2.提交一份课程设计总结。（先打印，后填写。请注意必须是手写！一人 1 份）见附件 4 3.装订要求：一小组材料装订 1 份，左侧装订。内含：1.设计说明书（在最前面）；2.课程设计总结 附后（顺序：按照设计说明书封面中填写名单顺序） 六、课程设计成绩考核办法 为扎实推进各课程设计环节的考核，促进课程设计扎扎实实的开展和组织过程的严肃性，本次课程设 计考核采取综合评价方式： 1.课程设计出勤： 20 % 2.文献查阅及动手能力： 20 % 3.设计任务完成情况： 20 % 4.设计文档的条理性，可读性： 20 % 5.答辩情况： 20 % 课程设计成绩采取五级制进行评价：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、 不及格（<60）。 七、实训参考教材 Multisim14 电路设计与仿真 机械工业出版社 2016.05 模拟电子技术课程设计指导组 2019/9/1 发：课程设计班级 报：电气与电子工程学院
附件1： 光电信息科学与工程专业181班学生名单 学生姓名 学号 成绩 2301180101 常昊 2302180124 宋世龙 2605180101 陈鑫 2605180102 迟春晓 2605180103 方成卓* 2605180105 高富康 2605180106 胡乃成 2605180107 黄繁 2605180108 李金成 2605180109 廖敏 2605180110 刘慧玲 2605180111 潘定玉 2605180112 冉阳 2605180113 苏彬 2605180114 汪志平 2605180116 王梦怡 2605180117 吴误 2605180118 吴明星 2605180119 夏敏豪 2605180120 谢天 2605180121 熊焓 2605180122 徐庆阳 2605180123 薛智勇 2605180125 张诺诚 2605180126 张文龙 2605180127 张薛武 2605180129 周逸群 2605180130 朱辉
4 附件 1： 光电信息科学与工程专业 181 班学生名单 学生姓名 学号 成绩 2301180101 常昊 2302180124 宋世龙 2605180101 陈鑫 2605180102 迟春晓 2605180103 方成卓* 2605180105 高富康 2605180106 胡乃成 2605180107 黄繁 2605180108 李金成 2605180109 廖敏 2605180110 刘慧玲 2605180111 潘定玉 2605180112 冉阳 2605180113 苏彬 2605180114 汪志平 2605180116 王梦怡 2605180117 吴淏 2605180118 吴明星 2605180119 夏敏豪 2605180120 谢天 2605180121 熊焓 2605180122 徐庆阳 2605180123 薛智勇 2605180125 张诺诚 2605180126 张文龙 2605180127 张薛武 2605180129 周逸群 2605180130 朱辉
光电信息科学与工程专业182班学生名单 学生姓名 学号 成绩 2605180201 蔡传林 2605180202 曹思远 2605180203 陈涛 2605180204 储金鑫* 2605180205 杜富文 2605180206 高乐乐 2605180207 胡长赓 2605180208 黄鑫生 2605180209 李伟 2605180210 李子龙 2605180211 刘柳 2605180212 刘奇 2605180213 刘毅 2605180214 刘梓惠 2605180215 陆聪 2605180216 孟令婷 2605180217 牧捷 2605180218 彭浩浩 2605180219 宋文强 2605180221 王丁格 2605180222 王认远 2605180223 王云骏* 2605180224 伍霆宇* 2605180225 夏路旋 2605180226 肖琦 2605180227 徐紫阳* 2605180228 杨健 2605180229 殷雨明 2605180230 张国庆
5 光电信息科学与工程专业 182 班学生名单 学生姓名 学号 成绩 2605180201 蔡传林 2605180202 曹思远 2605180203 陈涛 2605180204 储金鑫* 2605180205 杜富文 2605180206 高乐乐 2605180207 胡长赓 2605180208 黄鑫生 2605180209 李伟 2605180210 李子龙 2605180211 刘柳 2605180212 刘奇 2605180213 刘毅 2605180214 刘梓惠 2605180215 陆聪 2605180216 孟令婷 2605180217 牧捷 2605180218 彭浩浩 2605180219 宋文强 2605180221 王丁格 2605180222 王认远 2605180223 王云骏* 2605180224 伍霆宇* 2605180225 夏路旋 2605180226 肖琦 2605180227 徐紫阳* 2605180228 杨健 2605180229 殷雨明 2605180230 张国庆
光电信息科学与工程专业183班学生名单 学生姓名 学号 成绩 2605180301 巴祥祥 2605180302 蔡志海 2605180303 陈为航 2605180304 程锋 2605180305 程可仪 2605180307 褚兴宇 2605180308 丁军芬 2605180309 董孟阳 2605180310 方林 2605180311 何宇松 2605180312 胡澄 2605180314 姜壮 2605180315 蒋晓梦 2605180316 李超 2605180317 李旋 2605180318 蒲艳 2605180319 苏畅 2605180320 孙倩倩 2605180321 王明 2605180322 魏新杭 2605180323 吴贤韬 2605180324 夏子杨 2605180325 谢宏峰 2605180326 许海 2605180327 杨梦圆 2605180328 应国文 2605180329 章金聪 2605180330 朱吕帅 6
6 光电信息科学与工程专业 183 班学生名单 学生姓名 学号 成绩 2605180301 巴祥祥 2605180302 蔡志海 2605180303 陈为航 2605180304 程锋 2605180305 程可仪 2605180307 褚兴宇 2605180308 丁军芬 2605180309 董孟阳 2605180310 方林 2605180311 何宇松 2605180312 胡澄 2605180314 姜壮 2605180315 蒋晓梦 2605180316 李超 2605180317 李旋 2605180318 蒲艳 2605180319 苏畅 2605180320 孙倩倩 2605180321 王明 2605180322 魏新杭 2605180323 吴贤韬 2605180324 夏子杨 2605180325 谢宏峰 2605180326 许海 2605180327 杨梦圆 2605180328 应国文 2605180329 章金聪 2605180330 朱吕帅
附件2设计任务 序号 项目名称 项目描述 光电报警电路的设 当光照度达到某一门限以上时喇叭发出报警： 计 当光照度低于门限值时电路不工作。 2 在线对讲机的设计 信号稳定； 噪声小： 无回声。 集成运算放大器的 放大倍数大： 设计 噪声小。 多功能信号发生器 能输出1~20KHz连续可调的正弦波，三角波和方波。 的设计 正弦波峰-峰值Up.≥6V 方波的峰-峰值Up.p≥1OV 三角波的峰-峰值Up.≥5V 要求用集成运算放大器4741，LM324或其他型号的运算放大器实现。 5 音频功率放大器的 放大倍数 Auz10 Ui
7 附件 2 设计任务 序号 项目名称 项目描述 1 光电报警电路的设 计 当光照度达到某一门限以上时喇叭发出报警； 当光照度低于门限值时电路不工作。 2 在线对讲机的设计 信号稳定； 噪声小； 无回声。 3 集成运算放大器的 设计 放大倍数大； 噪声小。 4 多功能信号发生器 的设计 能输出 1~20KHz 连续可调的正弦波，三角波和方波。 正弦波峰-峰值 UP-P≥6V 方波的峰-峰值 UP-P≥10V 三角波的峰-峰值 UP-P≥5V 要求用集成运算放大器 μA741，LM324 或其他型号的运算放大器实现。 5 音频功率放大器的 设计 放大倍数 Au≥10 Ui≤50mv 输入电阻 Ri≥500kΩ 频率范围 fL＝20Hz fH=20kHz 音调控制范围 低音 100Hz±12dB 高音 10kHz±12dB 音调控制电路信号源内阻 Rs≤1kΩ 6 楼道触摸延时开关 的设计 （1）设计楼道触摸延时开关，其功能是当人用手触摸开关时，照明灯点 亮，并持续一段时间后自动熄灭。 （2）开关的延时时间约 1 分钟左右。 7 有源带通滤波器的 设计 通频带宽小于 10Hz； Q 值大于 10。 8 光控灯的设计 白天时灯灭，天黑时灯自动点亮。光敏电阻，继电器，运算放大器等。 9 三极管β测量电路的 设计 要求设计一个三极管电流放大倍数测量系统，其主要技术指标如下：（1） 能分辨正常三极管类型(NPN 还是 PNP)以及检测三极管的好坏； （2）测量 PNP 管或者 NPN 管的β值，测量范围从 20~300 10 直流可变稳压电源 的设计 1. 输出电压：V=6~10V 2. 最大输出电流：I =500(mA) 11 简易过、欠压保护电 路的设计 电压值低于 3V 或高于 20V 时，保护电路要进行工作； 保护电路延时 30~60s 可调。 12 低频电压放大器的 设计 1． 要求电压放大倍数 Au ≥600 ； 2． 输出电压峰峰值 UP-P≥10V，RL =1KΩ ； 3． 输入输出阻抗 Ri≥100 KΩ， Ro≤50Ω ； 4． 通频带宽度：20Hz~10KHz。 13 增益可自动变换的 放大器设计 （1）增益可自动变换的交流放大器 （2）放大器增益可在 1 倍--2 倍--3 倍--4 倍四档间巡回切换，切换频率 为 1Hz；（3）能够对任意一种增益进行选择和保持. 14 温度测量与控制电 路设计 (1) 被测温度和控制温度均可数字显示； (2) 测量温度为 0-1200℃，精度为 0.5℃； (3) 控制温度连续可调，精度 1℃； (4) 温度超过额定值时，产生报警信号
附件3：设计说明书封面 安徽科技学院电气与电子工程学院 《模拟电子技术》课程设计 设计说明书 题 目： 姓名（学号） 专 业： 班 级： 指导教师： 年月 日 8
8 附件 3：设计说明书封面 安徽科技学院电气与电子工程学院 《模拟电子技术》课程设计 设计说明书 题 目: 姓名(学号) 专 业: 班 级: 指 导 教 师 ： 年 月 日
附件4：课程设计总结（共3页） 安徽科技学院电气与电子工程学院 课程教学课程设计（设计）总结 课程设计内容： 课程设计地点： 课程设计时间： 学年第学期第周 学 号： 姓 名： 专 业： 班 级： 年月日 9
9 附件 4：课程设计总结（共 3 页） 安徽科技学院电气与电子工程学院 课程教学课程设计（设计）总结 课程设计内容： 课程设计地点： 课程设计时间： 学年第 学期第 周 学 号： 姓 名： 专 业： 班 级： 年 月 日
个人总结 ⊙
10 个人总结