《电工学》（二) 教学大纲 石河子大学机械电气工程学院 二零零五年十月
《电 工 学》（二） 教 学 大 纲 石河子大学机械电气工程学院 二零零五年十月
《电工学》（二）教学大纲 课外总学时：无 李天数 分：2.5 教学对象 工科非电类各专业本科教学。 二、教学目的 通过讲授电子技术的基本理论、基本定理与电路分析方法、计算方法，使学生掌握电子技 术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析、解决实际问题的能力，为学生学习 后续课程和毕业后从事电子技术的工作和研究打下基础。 三、教学要求 电工学》是实践性很强 的课程， 课程设置同步实验教等 虚拟实验室精助于实验教学，以有效宁空梦 钻研 本大纲规定的内容可以通过讲授、习题、自学、实验等各种教学形式来完成。讲课中对教 学内容的编排和增添可由教师自己决定。对学习要求所决定的深浅程度采用两个层次：对于原 理性和概念性的内容采用“理解”和“了解”两个层次：对于运算性和应用性的内容采用“掌 握”和“了解”两个层次。 四、教学内容学时分配 章次 各章名称 中 总学时课堂讲授实验 14 半导体二极管和三极管 3 3 15 基本放大电路 16 集成运算放大器 R 6 18 直流稳压电源 19 品闸管及其应用 4 20 门电路和组合逻辑电路 21 触发器和时序逻辑电路 2 22 模拟量和数字量的转换 合计 44 34 10 五、教学重点及难点 第14章半导体二极管和三极管 教学重点：(1)PW结的形成及单向导电性 教学重点：基本放大电路的组成
《电工学》（二）教学大纲 课程编号：0818260 开课学期：第五学期 课内总学时：44 课外总学时：无 实习天数：无 学 分：2.5 一、 教学对象 工科非电类各专业本科教学。 二、教学目的 通过讲授电子技术的基本理论、基本定理与电路分析方法、计算方法，使学生掌握电子技 术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析、解决实际问题的能力，为学生学习 后续课程和毕业后从事电子技术的工作和研究打下基础。 三、教学要求 《电工学》是实践性很强的课程，课程设置同步实验教学，学时占总教学时数的 25%以上。 同时，可设立开放实验室、虚拟实验室辅助于实验教学，以有效增强学生的探索积极性和钻研 精神。 本大纲规定的内容可以通过讲授、习题、自学、实验等各种教学形式来完成。讲课中对教 学内容的编排和增添可由教师自己决定。对学习要求所决定的深浅程度采用两个层次：对于原 理性和概念性的内容采用“理解”和“了解”两个层次；对于运算性和应用性的内容采用“掌 握”和“了解”两个层次。 四、教学内容学时分配 章次 各 章 名 称 总学时 其 中 课堂讲授 实验 14 半导体二极管和三极管 3 3 15 基本放大电路 7 5 2 16 集成运算放大器 8 6 2 18 直流稳压电源 4 2 2 19 晶闸管及其应用 4 4 20 门电路和组合逻辑电路 6 4 2 21 触发器和时序逻辑电路 8 6 2 22 模拟量和数字量的转换 4 4 合计 44 34 10 五、教学重点及难点 第 14 章 半导体二极管和三极管 教学重点：（1）PN 结的形成及单向导电性 （2）二极管和三极管特性曲线和主要参数。 教学难点：PN 结的形成，三极管的电流放大原理 第 15 章 基本放大电路 教学重点：（1）基本放大电路的组成
(2)基本放大电路静态、动态分析方法， (3)电路中的负反馈， 好的玉未大瓷电路负反的州及布，乡级收大电的 （4)多级放 第16章集成运算放大器 教学重点： (1)理想运算放大器及其分析依据 2) 还算收天器在还算万面的应用 教学难点：运算放大器在信号处理方面的应用 第18章直流稳压电源 教学重点：（1)整流电路的种类及特点 (2)滤波器种类及特点， (3)直流稳压电源的种类、分析方法及特点 教学难点：直流稳压电路的稳压原理及分析方法 第19章晶闸管及其应用 教学重 (1) 闸管的工作原理 单相可控整流电路的可控原理和整流电压与电流的波形 结晶体管的工作原理及其构成的触发电路。 单结晶体管及其触发电 路的工作原理，晶闸 东调速、 交流调压及逆变方面的应 用 第20章门电路和组合逻辑电路 教学重点：(1)各种逻辑电路的逻辑功能 (2)TTL电路 3)代效的运身 电路的分析和综合 教学难点组合电路的分行和综合，逻辑代数的化简，码器、译码器的设计与分析 第21意发器和时序逻辑电路 教学重点：(1)各种类型触发器的状态表及逻辑图 (2)二进制、十进制计数器的逻辑功能分析 教学难点：触发器的工作原理，计数器的状态分析，555定时器，单稳态和多谐振荡器的工作 波形分析 六、采用的教学手段与教学方法 “)、教字手段 1、针对电子学理论较抽象、难理解、实践性强的特点，在课堂教学时，应多注意理论联 系实际，把电子元件 、电 仪器等带到课堂，采用边演示边讲解的方法，蒂助学生理解： 子 4、组织学生去工 习兴趣： 体亚参观学习，程 5、成立学习兴趣小组，支持学生制作一些应用电路，提高实践能力： 6、开放实验室。 (二)教学方法 任课教师应根据教学内容的难度、学生接受的具体程度运用合适的教学方法。在课堂中
（2）基本放大电路静态、动态分析方法， （3）电路中的负反馈， （4）多级放大电路的分析方法 教学难点：基本放大电路的微变等效电路，电路负反馈的判断及分析，多级放大电路的分析 方法 第 16 章 集成运算放大器 教学重点： （1） 理想运算放大器及其分析依据 （2） 运算放大器在运算方面的应用； 教学难点：运算放大器在信号处理方面的应用 第 18 章 直流稳压电源 教学重点：（1）整流电路的种类及特点 （2）滤波器种类及特点， （3）直流稳压电源的种类、分析方法及特点 教学难点：直流稳压电路的稳压原理及分析方法 第 19 章 晶闸管及其应用 教学重点 : （1）晶闸管的工作原理，单相可控整流电路的可控原理和整流电压与电流的波形， （2）单结晶体管的工作原理及其构成的触发电路 。 教学难点 : 晶闸管的特性曲线，单相可控整流电路的可控原理和整流电压与电流的波形， 单结晶体管及其触发电路的工作原理，晶闸管在直流调速、交流调压及逆变方面的应 用。 第 20 章 门电路和组合逻辑电路 教学重点：（1）各种逻辑电路的逻辑功能 （2）TTL 门电路 (3)逻辑代数的运算 (4)组合逻辑电路的分析和综合 (5)编码器，译码器 教学难点：组合逻辑电路的分析和综合，逻辑代数的化简，编码器、译码器的设计与分析 第 21 章 触发器和时序逻辑电路 教学重点：(1)各种类型触发器的状态表及逻辑图 (2)二进制、十进制计数器的逻辑功能分析 教学难点：触发器的工作原理，计数器的状态分析，555 定时器，单稳态和多谐振荡器的工作 波形分析 六、采用的教学手段与教学方法 （一）、教学手段 1、针对电子学理论较抽象、难理解、实践性强的特点，在课堂教学时，应多注意理论联 系实际，把电子元件、电路、仪器等带到课堂，采用边演示边讲解的方法，帮助学生理解； 2、 借助挂图、图片辅以教学； 3、 采用计算机多媒体教学，把抽象的电路工作过程形象化； 4、 组织学生去工厂、企业参观学习，帮助学生把书本知识与实际应用联系起来，提高学 习兴趣； 5、 成立学习兴趣小组，支持学生制作一些应用电路，提高实践能力； 6、 开放实验室。 (二)教学方法 任课教师应根据教学内容的难度、学生接受的具体程度运用合适的教学方法。在课堂中
应尽可能做到提钢买领，突出面难身：有钻对性地进好灵活运用进解法、计论法尖验法、 书指导法传统 有短 式教学、 七、需要注意的问题 任课教是整究都制定新大架的文作精神制定的：在今后的教学中， 验报告要求认其 对实验应严格要求，实验数据应科学、真实，实 3、教学中应注重学生分析问题、解决问题能力的培养，电路的原理及分析过程应以学生 掌捉其分析思想为目的，进行精讲、精练。 4、教学中应适当使用多媒体课件提高信息量和效率，但应注意多种教学方法的合理安排 和组合，不能以课件代替教师分析、讲解和组织教学。 5、民族学生的教学内容及要求视具体情况可作适当调整。 八、测试内容与方式 实验表现等考核。 九、使用教材及主要参考书 使用教材：秦曾煌《电工学》下册电子技术高教出版社第六版 主要参考书：《模拟电子技术》 清华大学出版社童诗白主编 《数子电子技术》 清华大学出版社 阎石主编 《电子技术》 高等教有出版社 康华光主编 大套 大纲批准者
应尽可能做到提纲挈领，突出重、难点，有针对性地讲解，灵活运用讲解法、讨论法、实验法、 读书指导法等传统教学方法，同时充分调动学生自主学习的兴趣，有意识地采用启发式教学、 范例教学等现代教育方法，不断总结经验、推陈出新，摸索出适合本课程内容的教学方法。 多与学生交流，及时调整教学方法，提高教学质量。 七、需要注意的问题 1、本大纲的制定是依据大学下发有关制定新大纲的文件精神制定的。在今后的教学中， 任课教师应根据实际情况适当的调整和补充； 2、 实验教学是电子学教学的重要环节。对实验应严格要求，实验数据应科学、真实，实 验报告要求认真填写。有关成绩在总成绩中考虑； 3、教学中应注重学生分析问题、解决问题能力的培养，电路的原理及分析过程应以学生 掌握其分析思想为目的，进行精讲、精练。 4、教学中应适当使用多媒体课件提高信息量和效率，但应注意多种教学方法的合理安排 和组合，不能以课件代替教师分析、讲解和组织教学。 5、民族学生的教学内容及要求视具体情况可作适当调整。 八、测试内容与方式 1、测试内容：分理论考核和平时成绩考核两部分，其中理论考核占 70%，平时成绩占 30% 。 2、方式：理论考核采用闭卷方式，时间 120 分钟，平时成绩根据学生的作业、课堂表现、 实验表现等考核。 九、使用教材及主要参考书 使用教材: 秦曾煌 《电工学》下册 电子技术 高教出版社 第六版 主要参考书:《模拟电子技术》 清华大学出版社 童诗白主编 《数子电子技术》 清华大学出版社 阎石主编 《电子技术》 高等教育出版社 康华光主编 大纲制定者：岑红蕾 大纲审定者：李 玲 大纲批准者：