读一 “曾舟”鱼号龟船记
自主阅读,交流讨论 1用自己喜欢的方式读课文。将 自己不理解的新词,不会读的字画记 出来,通过查字典、联系上下文、和 同学讨论交流解决。 2播放一段“神舟”五号顺利返 回地面的录像,结合课文阅读,对课 文描述的新闻事件,谈谈自己的了解
一、自主阅读，交流讨论 1.用自己喜欢的方式读课文。将 自己不理解的新词，不会读的字画记 出来，通过查字典、联系上下文、和 同学讨论交流解决。 2.播放一段“神舟”五号顺利返 回地面的录像，结合课文阅读，对课 文描述的新闻事件，谈谈自己的了解
积累词语 遨游清晰果断搜索 沉稳不约而同 安然无恙神采奕奕
积累词语 遨游 清晰 果断 搜索 沉稳 不约而同 安然无恙 神采奕奕
分组进行阅读比赛,交流阅读体会。 1、读了这篇课文,你了解了些什么? 2、你有什么想法?你的心情怎样? 3、课文哪些地方让你紧张?读到飞船 顺利着陆,你想说什么? 4、课文最后一个自然段,你是怎么理 解的?
二、分组进行阅读比赛，交流阅读体会。 1、读了这篇课文，你了解了些什么？ 3、课文哪些地方让你紧张？读到飞船 顺利着陆，你想说什么？ 4、课文最后一个自然段，你是怎么理 解的？ 2、你有什么想法？你的心情怎样？
6时45分,身着白色宇航服 的杨利伟从返回舱中神采奕奕地 探出头来,他把面罩向上一推, 微笑向迎接他回家的人们挥手致 意。一时间,草原上掌声雷动, 许多人激动得流下了热泪
6时45分，身着白色宇航服 的杨利伟从返回舱中神采奕奕地 探出头来，他把面罩向上一推， 微笑向迎接他回家的人们挥手致 意。一时间，草原上掌声雷动， 许多人激动得流下了热泪
6时45分,身着白色宇航服 的杨利伟从返回舱中神采奕奕地 探出头来,他把面罩向上一推, 微笑着向迎接他回家的人们挥手 致意。一时间,草原上掌声雷动, 许多人激动得流下了热泪
6时45分，身着白色宇航服 的杨利伟从返回舱中神采奕奕地 探出头来，他把面罩向上一推， 微笑着向迎接他回家的人们挥手 致意。一时间，草原上掌声雷动， 许多人激动得流下了热泪
“神采奕奕”“微笑”说明 经过艰苦的太空飞行,杨利伟依 然精神饱满,体现了他坚强的意 志,良好的心理素质。 最后一句是比喻句,体现了 人们对航天事业、航天英雄的热 爱
“神采奕奕”“微笑”说明 经过艰苦的太空飞行，杨利伟依 然精神饱满，体现了他坚强的意 志，良好的心理素质。 最后一句是比喻句，体现了 人们对航天事业、航天英雄的热 爱
填一填 zhuo zhao zhao zhe 着重 )着魔( 着装 )着陆( 着手()着落( 着色 )着实( 着凉()着地 着数()走着瞧( 棋高一着(
填一填 着重（ ）着魔（ ） 着装（ ）着陆（ ） 着手（ ）着落（ ） 着色（ ）着实（ ） 着凉（ ）着地（ ） 着数（ ）走着瞧（ ） 棋高一着（ ） zhuó zhāo zháo zhe
埴一埴 zhuo zhao zhao zhe 着重(zhu)着魔(zhao 着装(zhu6)着陆(zhuo) 着手 (zhuo )着落(zhu) 着色(zhu)着实 zhuo 着凉 zhao 着地 zhao 着数(zhao)走着瞧(zhe) 2棋高一着(zha0)
填一填 zhuó zhāo zháo zhe 着重（ ）着魔（ ） 着装（ ）着陆（ ） 着手（ ）着落（ ） 着色（ ）着实（ ） 着凉（ ）着地（ ） 着数（ ）走着瞧（ ） 棋高一着（ ） zhuó zhuó zhuó zhuó zhuó zháo zháo zháo zhuó zhuó zhāo zhāo zhe
随“些 写一写:想象我国或世界的航天 前景,写下来
写一写：想象我国或世界的航天 前景，写下来