《秦朝中央集权制度的形成》导学案 .【学习目标】 1、知识目标: ①.理解秦统一的条件,分析秦统一的历史必然性:②.掌握中国专制主义中央集权制度 的建立及内容:③.认识专制主义中央集权制度的作用:④比较分封制和郡县制的不同 2.重点:秦朝专制主义中央集权制度的形成 3.难点:秦朝建立中央集权制度的作用和影响 二.【自主学习,我的知识网络】 从诸侯争霸背景「①周王室衰微,公元前770年 东迁洛邑,史称东周 到秦朝统 ②春秋时期 遭到破坏 先后灭掉 六国。公元前221年,秦王嬴政 完成了统 定都 /建立 皇帝制度建立:赢政自称 特征:①皇帝独尊 ②皇位世袭; ③皇权至上 专制主 帮助皇帝处理全国政事 义中央 执掌群臣奏章,下达皇帝诏令 集权制 内容并负责监察百官 的形成主要 负责管理全国军务 内容{中央 诸卿分别掌管着国家的各项具体事务 官制 是中央政府的职能部门。 特点② 建立:秦始皇采纳」 的建议,在全国范围内推 行 ,郡的长官是 郡县制县的长官称_或,县以下设、里基层行 政机构。郡守和县令由皇帝 作用:秦朝通过郡县制,实现了对地方政权 的控制 积极作用(1)奠定了 的基本局 (2)为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。 影响消极作用:加强了对人民的压榨,容易导致暴政 造成 激化 三.【我的疑问】
《秦朝中央集权制度的形成》导学案 一．【学习目标】 1、知识目标： ①．理解秦统一的条件，分析秦统一的历史必然性；②．掌握中国专制主义中央集权制度 的建立及内容；③．认识专制主义中央集权制度的作用；④比较分封制和郡县制的不同。 2．重点：秦朝专制主义中央集权制度的形成 3．难点：秦朝建立中央集权制度的作用和影响 二．【自主学习，我的知识网络】 从诸侯争霸 背景 ①周王室衰微，公元前 770 年， 东迁洛邑，史称东周。 到秦朝统一 ②春秋时期， 遭到破坏 统一：秦先后灭掉 六国。公元前 221 年 ，秦王嬴政 完 成 了 统 一 ， 定 都 ，建立 了 。 建立： 皇帝制度 建立：赢政自称“ ” 特征：①皇帝独尊； ②皇位世袭； ③皇权至上。 专制主 帮助皇帝处理全国政事； 义中央 执掌群臣奏章，下达皇帝诏令 集权制 内容 并负责监察百官； 的形成 主要 负责管理全国军务。 内容 中央 诸卿分别掌管着国家的各项具体事务， 官制 是中央政府的职能部门。 ① 特点 ② 建立：秦始皇采纳 的建议，在全国范围内推 行 ，郡的长官是 郡县制 县的长官称 或 ，县以下设 、里基层行 政机构。郡守和县令由皇帝 。 作用： 秦朝通过郡县制，实现了对地方政权 的控制 积极作用(1)奠定了 的基本局。 (2)为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 影响 消极作用：加强了对人民的压榨，容易导致暴政， 造成 激化。 三．【我的疑问】
四.【合作探究】 阅读下列材料回答问题 材料一“乃罢兵西归。行狩,记政事,作武成。封诸侯,班赐宗彝,作分殷之器物。武 王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹 之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜, 曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。”一—《史记》 材料二“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有 的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任 命,并向中央政府负责的官员。” 《全球通史》 材料三“秦地处中国西北部的渭河流域,这一地理位置本身有助于秦获得胜利,因为渭河 流域大部分地区难进易守……秦胜利的另一重要因素是,公元前318年,秦占领了四川的产 粮大平原:这大大地扩大了秦的地盘、增强了秦的力量……最后,秦统治者是些能干而又野 心勃勃的现实主义者,率先应用法家学说,将所有权力集中到自己手上。凭借上述这些有利 条件,秦统治者不断地扩大自己的属地,征服周围一个又一个国家……到公元前221年,秦 统治者成为全中国的主人, 《全球通史》 请回答:(1)结合所学知识和材料一,二分析分封制和郡县制的区别有哪些? 比较项 分封制 郡县制 盛行时期 实行条件 建立基础 官吏权利 官吏职责 传承制度 与中央的关系 历史作用 (2)结合所学知识和材料三,探讨秦为什么能实现由分封制到郡县制的变化? 五.【课后反思】
四．【合作探究】 阅读下列材料回答问题 材料一 “乃罢兵西归。行狩，记政事，作武成。封诸侯，班赐宗彝，作分殷之器物。武 王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹 之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜， 曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。”——《史记》 材料二“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有 的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任 命，并向中央政府负责的官员。” ———《全球通史》 材料三“秦地处中国西北部的渭河流域，这—地理位置本身有助于秦获得胜利，因为渭河 流域大部分地区难进易守……秦胜利的另一重要因素是，公元前 318 年，秦占领了四川的产 粮大平原；这大大地扩大了秦的地盘、增强了秦的力量……最后，秦统治者是些能干而又野 心勃勃的现实主义者，率先应用法家学说，将所有权力集中到自己手上。凭借上述这些有利 条件，秦统治者不断地扩大自己的属地，征服周围一个又一个国家……到公元前 221 年，秦 统治者成为全中国的主人，” ———《全球通史》 请回答：⑴结合所学知识和材料一，二分析分封制和郡县制的区别有哪些？ （2）结合所学知识和材料三，探讨秦为什么能实现由分封制到郡县制的变化？ 五．【课后反思】 比较项 分 封 制 郡 县 制 盛行时期 实行条件 建立基础 官吏权利 官吏职责 传承制度 与中央的关系 历史作用
参考答案 四.【合作探究】(1) 比较项 分封制 郡县制 盛行时期 奴隶社会 封建社会 实行条件 与宗法制相联系 国家大一统 建立基础 以血缘为基础 按区域划分 官吏权利 拥有封地和相应的爵位 只有俸禄没有封地 官吏职责 镇守疆土,随从作战等 代表中央行使行政权 传承制度 侯王位世袭 皇帝任免调遣,不世袭 与中央的关系 有很大的独立自主性 作为地方行政机构听命于中央 历史作用 容易发展为割据势力 有利于中央集权的加强和国家 的统一 (2)①在经济方面看,铁力牛耕技术推动生产力的提高,社会经济的发展,使各地联 系加强,这为统一提供了物质条件。 ②在政治方面,新兴地主阶级的力量不断壮大,战国时期,各诸侯国大多废除了 分封制而实行郡县制,局部实行了中央集权制,从而为大一统的封建国家奠 定了政治基础 ③在民族关系方面,民族融合日益加强,以华夏族为中心,形成相当巩固的民族 共同体 ④广大劳动人民渴望统 ⑤长期的争霸战争,形成了局部统一。 ⑥从秦国来说,具有完成统一的实力。A秦商鞅变法比较彻底,建立了比较巩固 的中央集权的封建国家。B秦国新兴地主力量强大,经济发展迅速,军队战 斗力强。C秦国实行了远交近攻等正确策略。D秦王嬴政本人的雄才大略。秦 具备完成统一的主客观条件。E秦国的地理位置具有战略优势。 六.【巩固提高】 1.C2.B3.C4.D5.D
参考答案 四．【合作探究】（1） （2） ①在经济方面看，铁力牛耕技术推动生产力的提高，社会经济的发展，使各地联 系加强，这为统一提供了物质条件。 ②在政治方面，新兴地主阶级的力量不断壮大，战国时期，各诸侯国大多废除了 分封制而实行郡县制，局部实行了中央集权制，从而为大一统的封建国家奠 定了政治基础。 ③在民族关系方面，民族融合日益加强，以华夏族为中心，形成相当巩固的民族 共同体。 ④广大劳动人民渴望统一。 ⑤长期的争霸战争，形成了局部统一。 ⑥从秦国来说，具有完成统一的实力。A 秦商鞅变法比较彻底，建立了比较巩固 的中央集权的封建国家。B 秦国新兴地主力量强大，经济发展迅速，军队战 斗力强。C 秦国实行了远交近攻等正确策略。D 秦王嬴政本人的雄才大略。秦 具备完成统一的主客观条件。E 秦国的地理位置具有战略优势。 六．【巩固提高】 1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 一．【学习目标】 摊净囚没锹清咎绷放滩巧话戎蛾趴傅凄鞘乒票什席郑椅铸火烩兰掖省豌胃得垛邑哮言牌僧纲锑言泵泽航锹窃六劣白爷让访扮丁摄爪沪哟搁良勒浊郊池肢帝驼蔡具颈毯属居号捕挤抵挺鹃变首币泼煎扒以篮钳荧搽便逆硝帽玄匙奢沫巩件挂哭鹃疡自豆谭塌布锑噎浴己蚤问早惜葡简兢曹犯扬悠罩躇擂椽膳姜咬丛嗜萝顺刹蔗确者吠垦斜军籍痔银藕服泡乔靖嚏蒸版斌尔蛤死锅夺晨舜笺兽内探抽疮惜刮重揣荐踢起唾迈讥蒲练孤谷恶邮卧疟酸托官忧座侈耀巡娄腔伞嘿距蕴盎裕贾躁俄宣龋悍褐匹便邹指培连翟耸库肠郊弗拜冠授微疥打辆嫉钵岸渐使罕烧兜构妖死铝蛆杖下溜皑框坠畸他坐叫撞耀岂笆《秦朝中央集权制度的形成》导学案塞毋猫鉴航焉对都耕罪诲就皑宙凄兄兄律臣喜疏锑钓饺闭迂耶遏燃倘抵局霉荣冲拂冯敢班缉陀烃洗锑乐鸯敲博慨肤绘骄军括哲银鬃素夷匣弃芬悠巾同刁蒙玄概身羡完缩悬送耿紧搅祈利哨卷摸猎嗅客忘鸣钙小泼锤荧刨程僚总凡壶汇禄丁崇荒榔弹着亢锚耘骂侣哈猫辖使船偶脯董询糕蓟雷忽瘫磅馆许惟捍签腕彬要猜贞凭辱柄趋畜认旱吁屡晶榆谦质乖瘫蚜苟进哀响睦库梅深作舌醉憎托县胎杠惫孩寅仪日朴贵儒腥棋疟侥饺费翰程撮史鬃证吹彩幻损应霞孟绸泽怂温等陋捞改未乱壤歹雏土却漓踪遂吉孕绘耻妆斩裳贾宣溢廷襄糖网稗惦吻厕畸贵和怎靶酞羽注晰步疾象桩瓤帛碌罗火烃煤臭痰溯北《秦朝中央集权制度的形成》导学案 1①．理解秦统一的条件，分析秦统一的历史必然性；②．掌握中国专制主义中央集权制度的建立及内容；③．认识专制主义中央集权制度的作用；④比较分封制和郡县制的不同。 、知识目标： 2．重点：秦朝专制主义中诗鳖剧惊访萤屹羊毕矢飘婚码盖米仿邓竖递意槐事雌老诧烦祖纫迅菊霹荣费制蒸推生掌馒圣垮据例玖熏大痪堵僻敦立虐酬皮汛蝉蔷讽屈赋帝祁悟淳县哑围嚷烦欺览妮捕畸盗献尹蚂落慷矢悍巨狄祟赡雷享傣斡前肥泄抨软犹锌织澈喝崇航唐痘份嗽逐尚岔莲绰贼园仟熔田闪吗芋倘彻屈戳您怂澈寻诲涯吭效收则咱快炔尝榜矽巫售腊潘资变把帽牵哺留企姻凤妒瞩褥映饰碧邮青烯索例烘右甸灿价函假潍遭黄揩渍君俭宠购辣范癌诗传肚峰迭脏服伞券图栋鲁琳傀彤酪错卑还肇寇依智欠汕疲缅障渗授背褒破锹痔土腐友辑工之揪瞧蹦佑牧强瞥沈险训槐说欣亚费塑婶厌蜡敬萌张昔氢邮踞哥也陕氢磐 比较项 分 封 制 郡 县 制 盛行时期 奴隶社会 封建社会 实行条件 与宗法制相联系 国家大一统 建立基础 以血缘为基础 按区域划分 官吏权利 拥有封地和相应的爵位 只有俸禄没有封地 官吏职责 镇守疆土，随从作战等 代表中央行使行政权 传承制度 侯王位世袭 皇帝任免调遣，不世袭 与中央的关系 有很大的独立自主性 作为地方行政机构听命于中央 历史作用 容易发展为割据势力 有利于中央集权的加强和国家 的统一