2012年中考语文模拟测试题 姓名 座号 题号 总分 得分 【试卷满分:100分考试用时:90分钟 、积累与运用(26分) l、默写或按要求填空。(每空1分,共8分。) ① 千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) ②浊酒一杯家万里, (范仲淹《渔家傲·秋思》) ③非独贤者有是心也,人皆有之 。(《孟子·鱼 我所欲也》) ④几处早莺争暖树, (白居易《钱塘湖春行》) ⑤孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写泂庭美景,且大气磅礴,备受后人赞赏的诗 句是: ⑥王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情,凌云壮志的诗句 是 2、根据拼音写出汉字。(4分) (1)到处呈现出一片衰草连天的景象,准备迎接风雪zd()途的寒冬 (2)要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所 kuang( (3)牛背上牧童的短笛,这时候也成天lio()亮地响。 (4)他们宁愿xn()规蹈矩,落个疲惫不堪,也不肯运用心智去偷懒取巧 3、下面这段文字中画线句子各有一处语病,请在原句上改正。(4分) ①5月1日起,《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通过这两 个新规,对醉驾者起到了极大的震慑作用。③据公安部交管局统计,截至15日,浙江共査 处酒后驾驶事件1100起,较去年同期下降了一倍多。④不仅醉驾数量大减,各地酒后驾车 的数量也大大减少 4、请运用“鲜花”果实”风华正茂”饱经风霜”四个词语中的任意两个和至少一种修辞手 法,写一段语意连贯的话(词语顺序不限,不超过60字)(4分) 阅读下面材料,回答5-6题 据报道:卫生部于今年6月1日晚紧急发布公告,将塑化剂邻苯二甲酸酯类物质,列入 食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单。这是继三聚氰胺、瘦肉精 膨大剂等事件后的又一场食品安全危机。学校准备组织一次以“食品安全”为主题的综合性
2012 年中考语文模拟测试题 姓名 座号 题号 一 二 三 总分 得分 【试卷满分：100 分 考试用时：90 分钟】 一、积累与运用（26 分） 1、默写或按要求填空。（每空 1 分，共 8 分。） ① ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） ② 浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ③非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《孟子·鱼 我所欲也》） ④ 几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） ⑤ 孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭美景，且大气磅礴，备受后人赞赏的诗 句是： ， 。 ⑥ 王 安 石 的 《 登 飞 来 峰 》 中 表 现 诗 人 满 怀 豪 情 ， 凌 云 壮 志 的 诗 句 是： ， 。 2、根据拼音写出汉字。（4 分） （1）到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪 zài（ ）途的寒冬。 （2）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所 kuāng（ ）骗。 （3）牛背上牧童的短笛，这时候也成天 liáo（ ）亮地响。 （4）他们宁愿 xún（ ）规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。 3、下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。(4 分) ①5 月 1 日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通过这两 个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。③据公安部交管局统计，截至 15 日，浙江共查 处酒后驾驶事件 1100 起，较去年同期下降了一倍多。④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车 的数量也大大减少。 4、请运用“鲜花”“果实”“风华正茂”“饱经风霜”四个词语中的任意两个和至少一种修辞手 法,写一段语意连贯的话(词语顺序不限,不超过 60 字) （4 分） 阅读下面材料，回答 5－6 题。 据报道：卫生部于今年 6 月 1 日晚紧急发布公告，将塑化剂邻苯二甲酸酯类物质，列入 食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单。这是继三聚氰胺、瘦肉精、 膨大剂等事件后的又一场食品安全危机。学校准备组织一次以“食品安全”为主题的综合性
学习活动,请你完成以下任务 5、请你为本次活动设计一条宣传标语。(不超过15个字)(2分) 6、对“食品安全”问题,同学们有不同的看法。为此,学校举办了一场辩论赛。甲方 认为食品安全不是我们所能左右的,只能听之任之。乙方认为食品安全关系着千家万户,我 们不能漠然置之。你支持哪一方?请说出你的理由,要求语言连贯、得体。(不超过90个 字)(4分) 阅读(34分) (一)阅读《愚公移山》一文,完成7-10题。(12分) 太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝 毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损 魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐士之北。”遂率子 孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之 寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石 何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子有 子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不 平?”河曲智叟亡以应 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东, 厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 7、解释下列加点的字词。(4分) 1)年且九十( )(2)吾与汝毕力平险( (3)汝之不嘉( )(4)箕畚运于渤海之尾( 8、下列句子中加点词语的意义或用法相同的一组是()(2分) A、于告之于帝皆以美于徐公 B、而而山不加增默而识之 C、以以残年余力不以物喜,不以已悲 D、之虽我之死,有子有焉予独爱莲之出淤泥而不染 9、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? 译文: 10、从文中画线句子看,你认为愚公“愚”吗?为什么?(3分)
学习活动，请你完成以下任务。 5、请你为本次活动设计一条宣传标语。（不超过 15 个字）（2 分） 6、对“食品安全”问题，同学们有不同的看法。为此，学校举办了一场辩论赛。甲方 认为食品安全不是我们所能左右的，只能听之任之。乙方认为食品安全关系着千家万户，我 们不能漠然置之。你支持哪一方？请说出你的理由，要求语言连贯、得体。（不超过 90 个 字）（4 分） 二、阅读（34 分） （一）阅读《愚公移山》一文，完成 7-10 题。（12 分） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝 毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损 魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子 孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉； 子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不 平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东， 一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 7、解释下列加点的字词。（4 分） （1）年且．九十（ ） （2）吾与汝毕力平险．（ ） （3）汝之不惠．（ ） （4）箕畚运 ．．．于渤海之尾（ ） 8、下列句子中加点词语的意义或用法相同的一组是（ ）（2 分） A、于 告之于帝 皆以美于徐公 B、而 而山不加增 默而识之 C、以 以残年余力 不以物喜，不以已悲 D、之 虽我之死，有子有焉 予独爱莲之出淤泥而不染 9、用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分） 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 译文： 10、从文中画线句子看，你认为愚公“愚”吗？为什么？（3 分）
(二)阅读下面的议论文,回答11~14题。(11分) ①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终 日误,终日误终日中的观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功 ②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张,左右总 是连声称“是”,钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我,非战之罪”。平时在 百战百胜中,他愈来愈自负。大难临头了,还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身 段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东去的地步,结果只有死路一条。 ③刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长 者说话:有人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳,怎告他, 不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟,在错误中学到很多,终于 获得事业的成功 ④由此想起《替虚》上的一句名言:“项羽日胜而亡,高祖日败而王。”因为缺少学习 改进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡:因为在失败之中善于学习 不断总结经验教训,所以日败反而称王 ⑤古语也有“学书纸费,学医人费”的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医 术。一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更 不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊 治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错 误,反复学习,便能达到巧妙的境地 ⑤“逐日淘沙定有扩,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者,不但不应 为错误、失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。 11.选文的中心论点是什么?(2分) 答 12.选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由。(3分) 答 13.请简要分析选文第⑤段的论证思路。(3分) 4.请为选文补充一个事实论据或道理论据。(3分) 三)阅读下面文段,回答问题(11分) 心里的宝玉林清玄 位想要学习玉石鉴定的青年,不远千里去找一个老玉石家学习玉的鉴定。 他见到老师傅,说明了自己学玉的志向,希望有一天能像老师傅一样,成为玉石的专家。 老师傅随手拿一块玉给他,叫他捏紧,然后开始给他讲中国历史,从三皇五帝夏商周开 始讲,却一句也没有提到玉。 第二天他去上课,老师傅仍然随手交给他一块玉,叫他捏紧,又继续讲中国历史,一句
（二）阅读下面的议论文，回答 11～14 题。（ 11 分） ①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终 日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 ②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总 是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在 百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身 段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。 ③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长 者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他， 不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于 获得事业的成功。 ④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习 改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习， 不断总结经验教训，所以日败反而称王。 ⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医 术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更 不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊 治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错 误，反复学习，便能达到巧妙的境地。 ⑤“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应 为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。 11．选文的中心论点是什么？（2 分） 答： 12．选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。（3 分） 答： 13．请简要分析选文第⑤段的论证思路。（3 分） 答： 14．请为选文补充一个事实论据或道理论据。（3 分） 答： （三）阅读下面文段，回答问题（ 11 分） 心里的宝玉 林清玄 一位想要学习玉石鉴定的青年，不远千里去找一个老玉石家学习玉的鉴定。 他见到老师傅，说明了自己学玉的志向，希望有一天能像老师傅一样，成为玉石的专家。 老师傅随手拿一块玉给他，叫他捏紧，然后开始给他讲中国历史，从三皇五帝夏商周开 始讲，却一句也没有提到玉。 第二天他去上课，老师傅仍然随手交给他一块玉，叫他捏紧，又继续讲中国历史，一句
也不提玉的事。 就这样,每天老师都叫他捏紧一块玉,光是中国历史就讲了几个星期。 接着,老师向年轻人讲风土人情、哲学思想,甚至生命情操 老师几乎什么都讲授了,关于玉的知识却一句也不提。 而且,每天都叫那个青年捏一块玉听课。经过了几个月,青年开始着急了,因为他想学 的是玉,却学了一大堆无用的东西 有一天,他终于鼓起勇气,想向老师表明,请老师开始讲玉的学问,不要再教那些没有 用的东西 他走进老师的房间,老师仍然像往常一样,交给他一块玉,叫他捏紧,正要开始谈天的 时候,青年大叫起来:“老师,你给我的这一块,不是玉!” 老师开心的笑起来:“你现在可以开始学玉了。” 这是一个收藏玉的朋友讲给我听的故事,我很喜欢。一个人不可能什么东西都不懂,而 独独懂玉的,因为玉的学问与历史、文化、美学、思想、人格都有深刻的关系。而这个世界 的学问也不是有用、无用分得那么明白的 其实体味人生不也像学着去懂一块玉吗?一个对人生没有深层体验的人,是无法获得人 生的真谛的。 没有深陷于生命的痛苦的人,无法了解解脱的重要。 没有深陷于欲望的捆绑的人,不能体会自在的可贵。 没有体会过悲哀的困局的人,不会知道慈悲的必要 没有在长夜漫漫中啼哭过的人,也难以在黎明有最灿然的微笑。 人生就好像手中的一块玉,如果没有握过许多泛泛的石头,就不熊了解手中的玉是多 么珍贵了。 所以,要学玉的人,应该先认识人生。 (选自《最新散文》 2011.3) 15.文章用大量的篇幅讲故事的用意是什么?这样写有何作用?(3分) 6.作者在文中给读者没有在长夜漫漫中啼哭过的人,也难以在黎明有最灿然的微 讲明一个怎样的道理?(用原文回答)(2分) 17.品味文中画线句子的含义?(3分) 18.文中写到“没有在长夜漫漫中啼哭过的人,也难以在黎明有最灿然的微笑。”联系 自己的生活经历,谈谈你的体会?(3分)
也不提玉的事。 就这样，每天老师都叫他捏紧一块玉，光是中国历史就讲了几个星期。 接着，老师向年轻人讲风土人情、哲学思想，甚至生命情操。 老师几乎什么都讲授了，关于玉的知识却一句也不提。 而且，每天都叫那个青年捏一块玉听课。经过了几个月，青年开始着急了，因为他想学 的是玉，却学了一大堆无用的东西。 有一天，他终于鼓起勇气，想向老师表明，请老师开始讲玉的学问，不要再教那些没有 用的东西。 他走进老师的房间，老师仍然像往常一样，交给他一块玉，叫他捏紧，正要开始谈天的 时候，青年大叫起来：“老师，你给我的这一块，不是玉！” 老师开心的笑起来：“你现在可以开始学玉了。” 这是一个收藏玉的朋友讲给我听的故事，我很喜欢。一个人不可能什么东西都不懂，而 独独懂玉的，因为玉的学问与历史、文化、美学、思想、人格都有深刻的关系。而这个世界 的学问也不是有用、无用分得那么明白的。 其实体味人生不也像学着去懂一块玉吗？一个对人生没有深层体验的人，是无法获得人 生的真谛的。 没有深陷于生命的痛苦的人，无法了解解脱的重要。 没有深陷于欲望的捆绑的人，不能体会自在的可贵。 没有体会过悲哀的困局的人，不会知道慈悲的必要。 没有在长夜漫漫中啼哭过的人，也难以在黎明有最灿然的微笑。 人生就好像手中的一块玉，如果没有握过许多泛泛的石头，就不能了解手中的玉是多 么珍贵了。 所以，要学玉的人，应该先认识人生。 （ 选 自 《 最 新 散 文 》 2011.3） 15．文章用大量的篇幅讲故事的用意是什么？这样写有何作用？（3 分） 16．作者在文中给读者没有在长夜漫漫中啼哭过的人，也难以在黎明有最灿然的微笑。 讲明一个怎样的道理？（用原文回答）（2 分） 17．品味文中画线句子的含义？（3 分） 18．文中写到“没有在长夜漫漫中啼哭过的人，也难以在黎明有最灿然的微笑。”联系 自己的生活经历，谈谈你的体会？（3 分）
三、作文(40分) 19.以诚待人,人人敬:以诚办事,事事成。失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己 播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。诚信是传统美德,诚信 是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。请以“守护诚信”为题,写一篇文章。 要求:1.文体不限,字数500字以上:2文中不得出现校名、姓名、班级等,否则将酌 情扣分
三、作文（40 分） 19. 以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。 播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信 是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。请以“守护诚信”为题，写一篇文章。 要求：1. 文体不限，字数 500 字以上；2.文中不得出现校名、姓名、班级等，否则将酌 情扣分。 300 500
参考答案 1.默写略。2略3.虽然风华正茂的鲜花美丽娇艳但不饱经风霜,怎能得到沉甸 甸的果实呢? 4.(1)第②句,缺少主语,删除“通过”两字。(2)第③句,减少不能用倍 数,把“一倍”改为“一半”(或“50%”、二分之一)5C6参考示例 食品安全人人有责参考示例二:食品安全无小事群众生命大于天 参考示例三:食品事关天安全记心间 7参考示例一:我支持甲方观点。因为制造商和经营商的运作不规范、食品 监管部门的不作为及消费者的不知情、无安全意识等都不是我们能左右的 参考示例二:我支持乙方观点。因为食品安全关系着民族的发展、个体的健 康,我们应尽己所能去唤醒商家的职业道德,避免其违规运作,利用各种渠道督 促食品监管部门积极作为,倡议消费者増强消费安全意识。(结合观点说出理由, 给2分;语言连贯、得体给2分。) 8.(1)将要、快要。(2)这里指险峻的大山(3)通“慧”,聪明(4)用簸 箕和土筐装土石。 9、D9、(1)凭你的(现在的)力气,连魁父这座小山也难平(1分),能把 太行山、王屋山怎么样呢(1分) 10、(3分)不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的
参考答案 1.默写略。2.略 3. 虽然风华正茂的鲜花美丽娇艳,但不饱经风霜,怎能得到沉甸 甸的果实呢? 4.（1）第②句，缺少主语，删除“通过”两字。（2）第③句，减少不能用倍 数，把“一倍”改为“一半”（或“50%”、二分之一）5 C 6 参考示例 一：食品安全 人人有责 参考示例二：食品安全无小事 群众生命大于天 参考示例三：食品事关天 安全记心间 7 参考示例一：我支持甲方观点。因为制造商和经营商的运作不规范、食品 监管部门的不作为及消费者的不知情、无安全意识等都不是我们能左右的。 参考示例二：我支持乙方观点。因为食品安全关系着民族的发展、个体的健 康，我们应尽己所能去唤醒商家的职业道德，避免其违规运作，利用各种渠道督 促食品监管部门积极作为，倡议消费者增强消费安全意识。（结合观点说出理由， 给 2 分；语言连贯、得体给 2 分。） 8．（1）将要、快要。（2）这里指险峻的大山（3）通“慧”，聪明 （4）用簸 箕和土筐装土石。 9、D 9、（1）凭你的（现在的）力气，连魁父这座小山也难平（1 分），能把 太行山、王屋山怎么样呢（1 分） 10、（3 分）不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的
精神,而且具有长远、发展的目光,尽管凭他个人能力不能实现目标,但他坚信 只要后代子孙坚持奋斗,总有一天会移掉大山!评分标准:表明态度,得1分; 不怕艰难、坚持不懈,得1分(只写到了‘坚持不懈”也给1分);具有长远的 目光或“发展的目光”,得1分。意近即可。共3分 11在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。 12.不能:因为第②段写项羽,第③段写刘邦,第④段引用名言和论述的内容与 ②③段的顺序相对应,体现了议论文的结构的严谨 13先用古语作为道理论据,接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论 据,论证中心论点;最后以古谚作精道理论据,再一次论证中心论点。 14示例一:爱迪生在发明电灯过程中,经过无数次的试验,在失败中不断总结 经验教训,最后才获得了成功。示例二:失败是成功之母 15.作者用大量的篇幅讲故事,意在说明要掌握好一门学问,首先要广泛地了解 与该学问有关的知识,而且让人明白一个道理,即要想掌握好一门学问必须经历 个潜移默化的不断积累的过程。这样写为下文作者点明文章主旨作铺垫。 16.一个对人生没有深层体验的人,是无法获得人生的真谛的。 17人生犹如玉一般美丽、宝贵,但人生又是很平凡的,只有经历了许许多多平 凡的人生之路,并且在平凡的人生过程中面对各种艰难、危险、冷漠、贫苦甚至 是生命的代价,这样才体会到人生的珍贵,才能懂得人生的价值,并去珍惜它 18.本题是开放性试题,回答时能够扣住文本,清晰地阐释自已的观点,言之成 理即可。 示例:一个没有经历过的挫折,失败、委屈的人,就难以体会的人生的价值,难 以明白成功的真正意义,难以领会战胜它的快乐。例如,我在学习中……(略)
精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信 只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！评分标准：表明态度，得 1 分； 不怕艰难、坚持不懈，得 1 分（只写到了‘坚持不懈”也给 1 分）；具有长远的 目光或“发展的目光”， 得 1 分。意近即可。共 3 分。 11.在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 12.不能：因为第②段写项羽，第③段写刘邦，第④段引用名言和论述的内容与 ②③段的顺序相对应，体现了议论文的结构的严谨。 13.先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论 据，论证中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。 14.示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结 经验教训，最后才获得了成功。示例二：失败是成功之母。 15．作者用大量的篇幅讲故事，意在说明要掌握好一门学问，首先要广泛地了解 与该学问有关的知识，而且让人明白一个道理，即要想掌握好一门学问必须经历 一个潜移默化的不断积累的过程。这样写为下文作者点明文章主旨作铺垫。 16．一个对人生没有深层体验的人，是无法获得人生的真谛的。 17.人生犹如玉一般美丽、宝贵，但人生又是很平凡的，只有经历了许许多多平 凡的人生之路，并且在平凡的人生过程中面对各种艰难、危险、冷漠、贫苦甚至 是生命的代价，这样才体会到人生的珍贵，才能懂得人生的价值，并去珍惜它。 18．本题是开放性试题，回答时能够扣住文本，清晰地阐释自已的观点，言之成 理即可。 示例：一个没有经历过的挫折，失败、委屈的人，就难以体会的人生的价值，难 以明白成功的真正意义，难以领会战胜它的快乐。例如，我在学习中……（略）