《奔落的雪原》学案 学习目标: 1、掌握文中重要字词,理清文章的思路 2、品味语言欣赏美景 3、热爱自然感悟人生 、学习重难点 1、品味语言赏析美景 2、热爱自然感悟人生 三、学法指导 美味品读法自主、合作、探究学习方式 四、学习步骤 1、我知道: (1)水是自然的灵魂,大自然没有了水也就没有了灵气,就像人没有了灵魂一样。古往今来,咏 水的诗句不计其数,同学们你知道哪些?请写出你知道的诗句。 (2)你知道作者吗?向大家介绍一下。 2、我感知走近奔落的雪原 (1)给加点的字注音 咆哮 崇山峻岭 游荡 跌落 悬崖磅礴 疲惫 颠簸 急遽奔流 将息 调养 黯淡 绮丽 解数 解 (2)这是一篇北美观瀑记,你能找出作者的游览路线吗? 3)这是一篇观瀑记,那么作者观了哪几个瀑布?重点写了哪一个瀑布? 3、我赏析品味奔落的雪原 (1)重点赏析,找出描写马蹄瀑布的相关语句,从中概括其主要特点
《 奔落的雪原》 学案 一、学习目标： 1、掌握文中重要字词，理清文章的思路 ２、品味语言 欣赏美景 ３、热爱自然 感悟人生 二、学习重难点 1、品味语言 赏析美景 2、热爱自然 感悟人生 三、学法指导 美味品读法 自主、合作、探究学习方式 四、学习步骤 1、我知道： （1）水是自然的灵魂，大自然没有了水也就没有了灵气，就像人没有了灵魂一样。古往今来，咏 水的诗句不计其数，同学们你知道哪些？请写出你知道的诗句。 （2）你知道作者吗？向大家介绍一下。 2、我感知 走近奔落的雪原 （1）给加点的字注音 咆哮．． 崇．山峻．岭 游荡． 跌．落 悬．崖 磅礴．． 疲．惫 颠簸．． 急遽．奔流 将．息 调．养 黯．淡 绮．丽 解．数 解．｛ （2）这是一篇北美观瀑记，你能找出作者的游览路线吗？ （3）这是一篇观瀑记，那么作者观了哪几个瀑布？重点写了哪一个瀑布？ 3、我赏析 品味奔落的雪原 （1）重点赏析，找出描写马蹄瀑布的相关语句，从中概括其主要特点
(2)你喜欢作者笔下的马蹄瀑布吗?找出你喜欢的语句并说说喜欢的理由。 (3)找出文中把瀑布比喻成雪的语句,思考作者为什么把尼亚加拉大瀑布比喻成奔落的雪原 呢?谈谈你认为这样比喻的好处 (4)你能比喻吗?济宁假山上的喷泉的水从山上流下,面对这样的小瀑布你能用形象的比喻 描述出来吗? 4、我体验领会作者抒发的情感 (1)“登山则情满于山,观海则情溢于海”每一篇文章都寄托了作者的独特感受,那么文中哪 句话表达了作者的情感体验?表达了作者怎样的人生感悟? (2)闪亮创新 每一个人面对这样别具风格的瀑布都有自己的独特感受,请你也来抒发一下吧。请用诗的语言 来吟咏吧。《我爱你尼亚加拉大瀑布》 我爱你尼亚加拉大瀑布 爱你的 爱你的 爱你的 啊!瀑布, 你的伟大精神永远留在我的记忆中! 6、我感悟 欣赏赞叹之余,你由奔腾不息的勤劳朴素的富有力量和速度的气势磅礴的瀑布,得到什么人生 启示?
（2）你喜欢作者笔下的马蹄瀑布吗？找出你喜欢的语句并说说喜欢的理由。 （3）找出文中把瀑布比喻成雪的语句，思考作者为什么把尼亚加拉大瀑布比喻成奔落的雪原 呢？谈谈你认为这样比喻的好处。 （4）你能比喻吗？济宁假山上的喷泉的水从山上流下，面对这样的小瀑布你能用形象的比喻 描述出来吗？ 4、我体验 领会作者抒发的情感 （1）“登山则情满于山，观海则情溢于海”每一篇文章都寄托了作者的独特感受，那么文中哪 一句话表达了作者的情感体验？表达了作者怎样的人生感悟？ （2）闪亮创新 每一个人面对这样别具风格的瀑布都有自己的独特感受，请你也来抒发一下吧。请用诗的语言 来吟咏吧。《我爱你尼亚加拉大瀑布》 我爱你尼亚加拉大瀑布 爱你的 爱你的 爱你的 啊！瀑布， 你的伟大精神永远留在我的记忆中！ 6、我感悟 欣赏赞叹之余，你由奔腾不息的勤劳朴素的富有力量和速度的气势磅礴的瀑布，得到什么人生 启示？
7、我创作 水有不同的运动方式和表现形态大到浩淼无际的大海小到清澈见底的浅湾,云笼雾罩,冰霜雪 雨各有自己独特的魅力。选择一处带水的景物,尝试变换多个角度,并运用比喻进行描摹 宗璞在线: 1.作家作品。 宗璞1928年生,女,原名冯钟璞,笔名有任小哲、丰非,著名哲学家冯友兰之女 1951年毕业于清华大学中文系。毕业后先后在中国文联、《文艺报》、《世界文学》 编辑部等单位工作。著有《宗璞小说散文选=》,短篇小说《弦上的梦》,中篇小说 《三生石》曾获全国优秀中短篇小说奖。宗璞自幼生长于清华园,吸取了中国传统 文化与西方文化的精粹,学养深厚,气韵独特,她的小说刻意求新,语言明丽含蓄, 流畅而有余韵,颇具特色。她的散文情意深长,隽永如水 2、宗璞写作生活 宗璞爱花,也爱写花.丁香、藤萝、木槿、二月兰、玉簪等都是宗璞笔下常见的 花草,作家通过对这些平凡而又微小的生命的描写,表达了她对花、对草、对人生及
7、我创作 水有不同的运动方式和表现形态,大到浩淼无际的大海,小到清澈见底的浅湾,云笼雾罩,冰霜雪 雨,各有自己独特的魅力。选择一处带水的景物，尝试变换多个角度，并运用比喻进行描摹。 宗璞在线： 1．作家作品。 宗璞 1928 年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非，著名哲学家冯友兰之女。 1951 年毕业于清华大学中文系。毕业后先后在中国文联、《文艺报》、《世界文学》 编辑部等单位工作。著有《宗璞小说散文选=》，短篇小说《弦上的梦》，中篇小说 《三生石》曾获全国优秀中短篇小说奖。宗璞自幼生长于清华园，吸取了中国传统 文化与西方文化的精粹，学养深厚，气韵独特，她的小说刻意求新，语言明丽含蓄， 流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情意深长，隽永如水。 2、宗璞写作生活 宗璞爱花,也爱写花.丁香、藤萝、木槿、二月兰、玉簪等都是宗璞笔下常见的 花草,作家通过对这些平凡而又微小的生命的描写,表达了她对花、对草、对人生及
生命深刻而独特的领悟.宗璞爱花,但她更爱生命.在她笔下,不管是肆意风流的紫藤 萝,抑是园中寂寞的木槿花,还是文革时期被砍伐的海棠,它们都是生命的象征;作家 多借花写人,将花的命运与人的命运合二为一,营构出一份独特的花语人生 3、作家名 (1)我爱人类的歌,也爱自然的歌,我知道有歌声的地方就没有了寂静。 (2)简简单单不碍赏花望月事,平平凡凡自立顶天立地人。 知识天地散文阅读。 (1)反复朗读。文情并茂的散文,可以通过反复朗读来明确文章所写的内容,发 现和感受作者抒发的思想感情。 (2)抓住线索。有的散文以人物为线索,有的以事物为线索,也有的以作者的思 想感情的发展为线索,当然也有两条线索交织在一起的。在阅读散文时,如果能抓 住文章组织结构的线索,也就能看出材料的内在联系。 (3)把握中心思想。散文一般都不直接点明中心思想。在把握散文的中心思想时, 必须把散文中的具体描写对象置于广阔的社会历史背景之中,通过事物之间的各种 联系去挖掘深刻的中心思想。散文的中心思想还可以通过揭示散文所描写的寓意来 把握。 (4)分析散文的构思。 (5)品味散文的语言。语言美是散文的一个重要特征。无论记人、叙事、写景、 状物,散文的语言灵活、富于变化。阅读散文,就要好好品味字、词、句,从而提 高运用语言的能力
生命深刻而独特的领悟.宗璞爱花,但她更爱生命.在她笔下,不管是肆意风流的紫藤 萝,抑是园中寂寞的木槿花,还是文革时期被砍伐的海棠,它们都是生命的象征;作家 多借花写人,将花的命运与人的命运合二为一,营构出一份独特的花语人生. 3、 作家名言。 (1)我爱人类的歌，也爱自然的歌，我知道有歌声的地方就没有了寂静。 (2)简简单单不碍赏花望月事，平平凡凡自立顶天立地人。 知识天地 散文阅读。 (1)反复朗读。文情并茂的散文，可以通过反复朗读来明确文章所写的内容，发 现和感受作者抒发的思想感情。 (2)抓住线索。有的散文以人物为线索，有的以事物为线索，也有的以作者的思 想感情的发展为线索，当然也有两条线索交织在一起的。在阅读散文时，如果能抓 住文章组织结构的线索，也就能看出材料的内在联系。 (3)把握中心思想。散文一般都不直接点明中心思想。在把握散文的中心思想时， 必须把散文中的具体描写对象置于广阔的社会历史背景之中，通过事物之间的各种 联系去挖掘深刻的中心思想。散文的中心思想还可以通过揭示散文所描写的寓意来 把握。 (4)分析散文的构思。 (5)品味散文的语言。语言美是散文的一个重要特征。无论记人、叙事、写景、 状物，散文的语言灵活、富于变化。阅读散文，就要好好品味字、词、句，从而提 高运用语言的能力