赣州市2015-2016学年度第二学期期末考试 高二语文参考答案 2016年6月 、(9分,1-3每小题3分) 1.D(从第③自然段中可知“新的生产关系的出现”是希腊文化复活的原因。) 2.B(从第④自然段中可知“机械唯物论的决定论”是当时科学技术革命的指导思想) 3.B(从第②自然段中可知“彻底”二字过于绝对) 二、()(19分,46每小题3分,7小题10分)(选自语文读本《人生的智意》第32课) 4.C(其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技者也。然无以易李伶。李伶之为严相国 至矣。子又安从受之而掩其上哉?”) 5.B(引:延长,延缓;刻:急刻,急切;商:商调;羽:羽调,均为古代乐律中的两个 调名。“引商刻羽”,指讲究声律、有很高成就的音乐演奏) 6.A(应为他们分属兴化部和华林部) 7.(1)那些寻访桃叶渡、游玩雨花台的士女,多得脚碰脚。(“其”1分,定语后置“… 者”1分、“趾”1分,“错”1分,句意1分,共5分)(2)询问其中的缘故,原来姓马的艺人 因为技艺在姓李的艺人之下而感到羞耻,已换了衣服跑掉了。(“盖”“耻”“易”“遁”各1 分,句意1分,共5分) (二)11分,8小题5分,9小题6分) 8.春天景色美好,换上新衣,怀喜悦之情:见春燕双飞,而自悲独居,含怀远之意:精心 打扮,满怀热望之心:独倚阑干,不见归人,有极度失望之思。(1点1分,2点2分,3点4分,4 点5分) 9.女子盛妆后独自倚着阑干眺远,盼望着心上人儿归来,但见到的还是只有那一平如剪的 带着烟雾的芳草地(释句义2分)。以景收结,含蓄蕴藉,余韵悠长(明手法2分),女子不见 归人的失望与惆怅全融于景中(析情感2分)。 (三)(6分,每空1分,有错字该空不得分) 10.(1)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。(2)鼎铛玉石,金块珠砾。(3)风之积也不厚, 则其负大翼也无力 、11.(共25分) (1)答E3分,答A2分,答C1分。(C说法太绝对,舅妈是在舅舅病重家里没钱变成这样的 B应该是舅妈迷信认为多拉是不祥之兆,D多拉不是个冷漠的人,她称舅舅的家是“他们家”是 对舅妈和表弟的不满。) (2)①坚强乐观:对生活充满爱与希望,对于父母去世和舅舅病重,都能坚强面对。②善 良懂事:舅妈只给表弟买烤地瓜,想要把她送走,她都没有抱怨与计较。③懂得感恩:年仅八 岁的她去早点店找工作,希望自己可以挣钱帮助舅舅治病。(每点2分,其中,性格概括1分, 分析1分,共6分。大意对即可。) (3)从内容上说,多拉是舅舅取得名字,说明舅舅对多拉的疼爱,所以多拉父母去世后舅 舅收养了多拉,体现了舅舅的爱与亲情的伟大(3分);从结构上来说,为下文多拉去早点店找 工作做铺垫,刻画了一个懂得感恩、面对困境不失希望的可爱形象(3分)。(答对大意即可。) (4)内涵:小说标题“潘多拉的盒子”是爱与希望的象征(2分)。尽管多拉年幼就遭遇 父母去世,但还有舅舅的爱让她感到温暖(1分);尽管舅舅遭遇了疾病,但是还有家人和多拉 的爱来支撑他,更有多拉想要工作赚钱来给舅舅治病(1分);多拉虽然只是一个孩子,但她的 坚强与希望一定可以打败现实的艰辛(1分)。启示:无论我们的生活中出现多少困难、挫折、 痛苦,只要我们心中还充满爱与希望,就可以战胜一切。(3分)(答案的答题方向正确、大 意对
赣州市2015-2016学年度第二学期期末考试 高二语文参考答案 2016年6月 一、（9分，1-3每小题3分） 1．D（从第③自然段中可知“新的生产关系的出现”是希腊文化复活的原因。） 2．B（从第④自然段中可知“机械唯物论的决定论”是当时科学技术革命的指导思想） 3．B（从第②自然段中可知“彻底”二字过于绝对）。 二、(一)（19分，4-6每小题3分，7小题10分）(选自语文读本《人生的智慧》第32课) 4．C（其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技者也。然无以易李伶。李伶之为严相国 至矣。子又安从受之而掩其上哉?”） 5．B（引：延长，延缓；刻：急刻，急切；商：商调；羽：羽调，均为古代乐律中的两个 调名。“引商刻羽”，指讲究声律、有很高成就的音乐演奏） 6．A（应为他们分属兴化部和华林部）。 7．（1）那些寻访桃叶渡、游玩雨花台的士女，多得脚碰脚。（“其”1分，定语后置“…… 者”1分、“趾”1分，“错”1分，句意1分，共5分） （2）询问其中的缘故，原来姓马的艺人 因为技艺在姓李的艺人之下而感到羞耻，已换了衣服跑掉了。（“盖”“耻”“易”“遁”各1 分，句意1分，共5分） (二）11分，8小题5分，9小题6分） 8．春天景色美好，换上新衣，怀喜悦之情；见春燕双飞，而自悲独居，含怀远之意；精心 打扮，满怀热望之心；独倚阑干，不见归人，有极度失望之思。（1点1分，2点2分，3点4分，4 点5分） 9．女子盛妆后独自倚着阑干眺远，盼望着心上人儿归来，但见到的还是只有那一平如剪的 带着烟雾的芳草地（释句义2分）。以景收结，含蓄蕴藉，余韵悠长（明手法2分），女子不见 归人的失望与惆怅全融于景中（析情感2分）。 (三）（6分，每空1分，有错字该空不得分） 10．（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（2）鼎铛玉石，金块珠砾。（3）风之积也不厚， 则其负大翼也无力。 三、11．（共25分） （1）答E3分，答A2分，答C1分。（C说法太绝对，舅妈是在舅舅病重家里没钱变成这样的。 B应该是舅妈迷信认为多拉是不祥之兆，D多拉不是个冷漠的人，她称舅舅的家是“他们家”是 对舅妈和表弟的不满。） （2）①坚强乐观：对生活充满爱与希望，对于父母去世和舅舅病重，都能坚强面对。②善 良懂事：舅妈只给表弟买烤地瓜，想要把她送走，她都没有抱怨与计较。③懂得感恩：年仅八 岁的她去早点店找工作，希望自己可以挣钱帮助舅舅治病。（每点2分，其中，性格概括1分， 分析1分，共6分。大意对即可。） （3）从内容上说，多拉是舅舅取得名字，说明舅舅对多拉的疼爱，所以多拉父母去世后舅 舅收养了多拉，体现了舅舅的爱与亲情的伟大（3分）；从结构上来说，为下文多拉去早点店找 工作做铺垫，刻画了一个懂得感恩、面对困境不失希望的可爱形象（3分）。（答对大意即可。） （4）内涵：小说标题“潘多拉的盒子”是爱与希望的象征（2分）。尽管多拉年幼就遭遇 父母去世，但还有舅舅的爱让她感到温暖（1分）；尽管舅舅遭遇了疾病，但是还有家人和多拉 的爱来支撑他，更有多拉想要工作赚钱来给舅舅治病（1分）；多拉虽然只是一个孩子，但她的 坚强与希望一定可以打败现实的艰辛（1分）。 启示：无论我们的生活中出现多少困难、挫折、 痛苦，只要我们心中还充满爱与希望，就可以战胜一切。（3分） （答案的答题方向正确、大 意对即可。）
四、12.(共25分)(选自语文读本《你的微笑》第17课) (1)答B3分,答E2分,答A1分。(A“说明家庭生活不幸福”太绝对太武断,第6段还写到 妻子的张望,从中可以看出不能绝对地说他们不幸福。C没有夸张:不是倒叙,应该是插叙。D 首先是同行的路人认出了,然后才是警察。) (2)从文中两次提到托尔斯泰逃离生活的“监狱”,可以看出托尔斯泰所向往的新生活是: 能够得到妻子的理解,希望家人与他心灵相通:能够摆脱荣誉、成功、掌声、地位等一切的羁 绊束缚:能够按自己内心的意愿、自由地生活,回归自己、回归真实、朴素、自然。(每点 分,共6分。答对大意即可。) 作者评价高尔基称托尔斯泰是“一个人类的人”这句话很“精辟”,实际上是表达对 托尔斯泰精神境界的高度赞扬(2分)。“一个人类的人”意思是托尔斯泰是一个普通的人,一个 追求真实、朴素的普通人(2分):但相对于大多数普通人来说,他更具人性和德行,他乃是整个 人类学习的榜样和典范(2分)。(答对大意即可。) (4)我认为这样的选材构思很好(2分)。①选材集中(1分)。本文通过描述托尔斯泰“离 家出走”的全过程,集中而完整地展示了一个令全人类骄傲的作家孤寂而伟大的灵魂(1分)。② 以小见大(1分)。本文借托尔斯泰死亡前的“离家出走”这一中心事件,表现了远离荣誉与世俗 过真实、朴素、自然的普通人的生活是托尔斯泰一生的追求(1分)。③形象突出(1分)。作者在 描述托尔斯泰如何远离人群的过程中,提到“托尔斯泰离家出走时带的东西—一日记和笔”等, 这比直接介绍他的文学创作成就更具感染力,更好地衬托出托尔斯泰不同凡俗的文学创作精神, 体现他的个性和理想,使托尔斯泰的形象更突岀,性格更鲜明(1分)。(答案的答题方向正确、 大意对即可。) 五.(20分,13-15每题3分,16题5分,17题6分) 13.C(念念有词:旧指迷信的人小声念咒语或说祈祷的话,也指人不停地自言自语。振振 有词:形容自以为理由很充分,说个没完。滔滔不绝:指话很多,说起来没个完。) 14.D(A.表意不明。应为“政府相关部门”:“媒体对肿瘤免疫治疗质疑者有之,否定 者有之”也应改为“对肿瘤免疫治疗有的媒体质疑,有的媒体否定”。B.语序不当。应为“印 中两国将要再次开始高层接触”。C.搭配不当或成分残缺。应为“围绕国务院2014年出台 的……相关文件落实情况进行督查”。) 15.D(注意前后照应) 16.①有些是因为新的岗位或新的就餐形式出现了;②由于国家近年重新允许私人经营餐 馆;③就必然会产生新的称呼。(每句2分,共6分。意思接近即可。)(选自选修教材《语言 文字应用》) 17.①画面中的图书与地球,彰显了“世界读书日”的主题;②右下角的三枚钥匙,意寓 知识是打开未来之门的钥匙。(“图书”、“地球”、“三枚钥匙”各1分,共3分,寓意每点1 分,共2分) 六、(60分) 18.参考立意:(1)评价“瓜子哥”:持否定态度(违背公德不听劝,纠缠闹事不讲理, 不思悔改要赔款等,等等)。(2)评价“西装男”:(一分为二)①持理解态度(善意劝阻) ②持赞赏态度(知错就改);③持否定态度(“以暴制暴”)。(3)评价网 分为二) ①持理解态度(网民否定“瓜子哥”的陋习,肯定“西装男”的劝阻):②持否定态度(网民 没能客观看待网络事件,不能理性发声,应该多传播正能量。嘲讽“瓜子哥”,不如反躬自省, 带头做个文明公民;赞助“西装男”,不如指出错误,以暴制暴不宜提倡)。 【参考译文】姓马的艺人是金陵戏班里的。金陵是明朝的留都,皇帝祭祀社稷之神的 地方和百官都保留着,而又正值太平昌盛的时候,人们容易寻欢作乐。那些寻访桃叶渡、游玩
四、12．（共25分）(选自语文读本《你的微笑》第17课) （1）答B3分，答E2分，答A1分。（A“说明家庭生活不幸福”太绝对太武断，第6段还写到 妻子的张望，从中可以看出不能绝对地说他们不幸福。C没有夸张；不是倒叙，应该是插叙。D 首先是同行的路人认出了，然后才是警察。） （2）从文中两次提到托尔斯泰逃离生活的“监狱”，可以看出托尔斯泰所向往的新生活是： 能够得到妻子的理解，希望家人与他心灵相通；能够摆脱荣誉、成功、掌声、地位等一切的羁 绊束缚；能够按自己内心的意愿、自由地生活，回归自己、回归真实、朴素、自然。（每点2 分，共6分。答对大意即可。） （3）作者评价高尔基称托尔斯泰是“一个人类的人”这句话很“精辟”，实际上是表达对 托尔斯泰精神境界的高度赞扬(2分)。“一个人类的人”意思是托尔斯泰是一个普通的人，一个 追求真实、朴素的普通人(2分)；但相对于大多数普通人来说，他更具人性和德行，他乃是整个 人类学习的榜样和典范(2分)。（答对大意即可。） （4）我认为这样的选材构思很好（2分）。①选材集中(1分)。本文通过描述托尔斯泰“离 家出走”的全过程，集中而完整地展示了一个令全人类骄傲的作家孤寂而伟大的灵魂(1分)。② 以小见大(1分)。本文借托尔斯泰死亡前的“离家出走”这一中心事件，表现了远离荣誉与世俗， 过真实、朴素、自然的普通人的生活是托尔斯泰一生的追求(1分)。③形象突出(1分)。作者在 描述托尔斯泰如何远离人群的过程中，提到“托尔斯泰离家出走时带的东西——日记和笔”等， 这比直接介绍他的文学创作成就更具感染力，更好地衬托出托尔斯泰不同凡俗的文学创作精神， 体现他的个性和理想，使托尔斯泰的形象更突出，性格更鲜明(1分)。（答案的答题方向正确、 大意对即可。） 五．（20分，13-15每题3分，16题5分，17题6分） 13．C（念念有词：旧指迷信的人小声念咒语或说祈祷的话，也指人不停地自言自语。振振 有词：形容自以为理由很充分，说个没完。滔滔不绝：指话很多，说起来没个完。） 14．D（A.表意不明。应为“政府相关部门”；“媒体对肿瘤免疫治疗质疑者有之，否定 者有之”也应改为“对肿瘤免疫治疗有的媒体质疑，有的媒体否定”。B.语序不当。应为“印 中两国将要再次开始高层接触”。C.搭配不当或成分残缺。应为“围绕 国务院2014年出台 的……相关文件 落实情况 进行督查”。） 15．D（注意前后照应） 16．①有些是因为新的岗位或新的就餐形式出现了；②由于国家近年重新允许私人经营餐 馆；③就必然会产生新的称呼。（每句2分，共6分。意思接近即可。）（选自选修教材《语言 文字应用》） 17．①画面中的图书与地球，彰显了“世界读书日”的主题；②右下角的三枚钥匙，意寓 知识是打开未来之门的钥匙。（“图书”、“地球”、“三枚钥匙”各1分，共3分，寓意每点1 分，共2分） 六、（60分） 18．参考立意:（1）评价“瓜子哥”：持否定态度（违背公德不听劝，纠缠闹事不讲理， 不思悔改要赔款等，等等）。（2）评价“西装男”：（一分为二）①持理解态度（善意劝阻）； ②持赞赏态度（知错就改）；③持否定态度（“以暴制暴”）。（3）评价网民：（一分为二） ①持理解态度（网民否定“瓜子哥”的陋习，肯定“西装男”的劝阻）；②持否定态度（网民 没能客观看待网络事件，不能理性发声，应该多传播正能量。 嘲讽“瓜子哥”，不如反躬自省， 带头做个文明公民；赞助“西装男”，不如指出错误，以暴制暴不宜提倡）。 【参考译文】姓马的艺人是金陵戏班里的。金陵是明朝的留都，皇帝祭祀社稷之神的 地方和百官都保留着，而又正值太平昌盛的时候，人们容易寻欢作乐。那些寻访桃叶渡、游玩
雨花台的十女,名得脚碰脚。戏班里以演技而扬声名的,大约有几十个,而其中最著名的有二 家:一个叫兴化部,一个叫华林部 天,新安的商人会合两个戏班举行盛大会演,普遍招集金陵的贵客文人,以及那些美丽 的妇人和文静的淑女,都集中到一起。安排兴化班在东边的戏台,华林班在西边的戏台。两边 戏台都演唱《鸣凤记》,就是写杨椒山先生故事的。等到演到一半,艺人发声歌唱各种曲调 声音高低快慢,都受到观众的赞赏。当(演到)两相国争论收复河套地区一事时,西边戏台上 扮演严嵩相国的是姓李的艺人,东边戏台上是姓马的艺人。座位上的客人就向西边看并发出赞 叹,有的大呼命人拿酒,有的移动座位更靠近西边的戏台,不再掉头向东看。不久再往下唱 东边的戏台不能再往下演到结束了。询问其中的缘故,原来姓马的艺人因为技艺在姓李的艺人 感到羞 换了衣服跑棹了。姓马的艺人,是金陵城擅长演唱的艺人,(他)离去后, 兴化班又不肯擅自用别人替换他,于是竟然将戏班停了不再演出,因而只剩下华林班出名。 姓马的艺人离开后将近三年回来了,他四处告知他的老戏迷,向新安商人请求说:“今天 希望为你们举行一次宴会,招集上次的宾客,我们愿意与华林班重新演奏《鸣凤记》,(为你 们)献上一天的快乐时光。”演出开始后,不久又(演到两相国)谈论收复河套失地一事,姓 马的艺人再次扮演严嵩相国出场了。姓李的艺人忽然惊叫着发出了声音,他爬着向前,自称是 (姓马的艺人的)弟子。兴化班这一天的演出超出了华林班很多。类夜华林班的人拜访姓马 的艺人说:“您是天下攘长演技的人,俱是无法取代姓李的艺人〔态的艺人扮演严相经 从哪学到了演技而超了他呢?”姓马的艺人说:“本来如此啊。天下没有 人来替代姓李的艺人,姓李的艺人又不肯将演技传授给我。我听说当今相国昆山顾秉谦是严相 国同类人。我跑到京城,请求做他的门卒三年,每天在朝房侍奉昆山相国,观察他的言行举止 聆听他的语言,时间长了就学到了演他的技巧,这就是我拜师的经过啊。”华林班的艺人们围 着他下拜,然后离去了
雨花台的士女，多得脚碰脚。戏班里以演技而扬声名的，大约有几十个，而其中最著名的有二 家：一个叫兴化部，一个叫华林部。 一天，新安的商人会合两个戏班举行盛大会演，普遍招集金陵的贵客文人，以及那些美丽 的妇人和文静的淑女，都集中到一起。安排兴化班在东边的戏台，华林班在西边的戏台。两边 戏台都演唱《鸣凤记》，就是写杨椒山先生故事的。等到演到一半，艺人发声歌唱各种曲调， 声音高低快慢，都受到观众的赞赏。当（演到）两相国争论收复河套地区一事时，西边戏台上 扮演严嵩相国的是姓李的艺人，东边戏台上是姓马的艺人。座位上的客人就向西边看并发出赞 叹，有的大呼命人拿酒，有的移动座位更靠近西边的戏台，不再掉头向东看。不久再往下唱， 东边的戏台不能再往下演到结束了。询问其中的缘故，原来姓马的艺人因为技艺在姓李的艺人 之下而感到羞耻，已换了衣服跑掉了。姓马的艺人，是金陵城擅长演唱的艺人，（他）离去后， 兴化班又不肯擅自用别人替换他，于是竟然将戏班停了不再演出，因而只剩下华林班出名。 姓马的艺人离开后将近三年回来了，他四处告知他的老戏迷，向新安商人请求说：“今天 希望为你们举行一次宴会，招集上次的宾客，我们愿意与华林班重新演奏《鸣凤记》，（为你 们）献上一天的快乐时光。”演出开始后，不久又（演到两相国）谈论收复河套失地一事，姓 马的艺人再次扮演严嵩相国出场了。姓李的艺人忽然惊叫着发出了声音，他爬着向前，自称是 （姓马的艺人的）弟子。兴化班这一天的演出超出了华林班很多。当夜，华林班的人拜访姓马 的艺人说：“您是天下擅长演技的人，但是无法取代姓李的艺人。姓李的艺人扮演严相国已经 好到极点了，您又从哪学到了演技而超出了他呢？”姓马的艺人说：“本来如此啊。天下没有 人来替代姓李的艺人，姓李的艺人又不肯将演技传授给我。我听说当今相国昆山顾秉谦是严相 国同类人。我跑到京城，请求做他的门卒三年，每天在朝房侍奉昆山相国，观察他的言行举止， 聆听他的语言，时间长了就学到了演他的技巧，这就是我拜师的经过啊。”华林班的艺人们围 着他下拜，然后离去了