抚州一中2007-2008学年上学期初三第二次月考 (3)仿照下面两个例句,按要求再写一个。要求:①、是中外名著:②、写出书名、人名和有 关情节:③、至少运用一个成语:④、句式与例句基本一致。(4分) 语文试卷 例句1:《三国演义》中,求贤若渴的刘备,三顾茅庐,请得孔明辅佐,成就一番事业 例句2:《水浒传》中,嫉恶如仇的林冲,火并王伦,推举晁盖为梁山新头领,促进了梁山 考试时间:150分钟分值:120分命题人:王尚峰 的发展 、积累与运用(22分) 1.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(12分) 1)军听了军愁,民听了民怕。 3.2006年11月13日开始,12集大型电视记录片《大国崛起》在中央电视台经济频道隆重 磐《朝天子咏喇叭》 推出,引起了很大的社会反响。综合下面材料,说说“大国”的含义。(3分) 赢,都变做了土:输,都变做了土。(张养浩《山坡羊骊 荷兰:国土面积只相当于两个半北京,在三百年前,仅有150万人口,却将自己的经济 山怀古》) 势力几乎延伸到地球的每一个角落。荷兰没有强大的王权和充足的人力资源,依靠商业贸易 (3)莫道不消魂, (李清照《醉花阴》) 来积累财富,被马克思称为当时的“海上第一强国 坐断东南战未休。 德国:欧洲中部最大的国家。统一成为德意志发展的最大的动力,全民教育为德国培养 (辛弃疾《南乡子 口北固亭有怀》 了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明,智力成为这个国家最重要的资源。19世纪 5)“面朝黄土背朝天”,写的是古代劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。白居易在《观刈麦》 的德国引领了第二次工业革命,它站在了世界科学技术发展的前沿 中,将这种情景生动形象地再现出来的诗句 美国:只有230年的历史,在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路 在二次世界大战后,工业总产值占到世界总量的一半以上,并且在全世界范围内建立了以美 (6)刘方平《月夜》中写出了“春天的脚步近了”的两句 元为中心的国际金融体系,同时,还向世界50个国家和地区派驻了军队,最终在20世纪后 期,美国成为了一个超级大国 口古典诗词中讲究的“含不尽之意,见于言外”,在苏轼《浣溪沙》(簌簌衣巾落枣花)这 一诗中最能体现这一特点的一句是 2.名著阅读及仿例写句。(7分) 1)《红楼梦》中“未见其人,先闯其声”指的是(填人名) 此人最善于 古诗文闻读(12分) 玩弄权术。(1分) )阅读下面古诗,完成第4-6题。(6分) 小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象的特点 山园小梅(6分) 下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛,小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你 认为这张黑脸谱最适于扮演 ,因为”从 众芳摇落°独睻妍°,占尽风情向小园 疏影横斜水清浅 中可以看出他的强悍、勇猛。(2分) 暗香浮动月黄昏。 霜禽°欲下选偷眼,粉蝶如知合断魂 备选人物 有微吟。可相狎°,不须檀板共金樽° 注释]①众芳摇落:百花凋谢。②暄妍:明垢鲜艳。③霜禽:寒冷季节里的鸟儿。④合断魂: 幽 定会喜爱得要命。⑤微吟:这里指作诗。⑥相狎(xia):表示亲近。⑦不须擅板共金尊: 用不若一边歌唱一边喝酒。 4、这首诗的首联直接抒发作者对梅花的赞赏,其中“”和“”两个字突出了梅花 的性格和与众不同的生活环境,并用众芳摇落来 梅的暄妍。(3分) 5、写出诗歌中对梅花进行具体描写的句子。(1分) 6、诗人的感情是通过议论、叙述、拟人等手法隐秘地体现在咏梅之中,请你说说全诗抒发
168 教学网（http://www.168jxw.com） 抚州一中 2007—2008 学年上学期初三第二次月考 语 文 试 卷 考试时间：150 分钟 分值：120 分 命题人：王尚峰 一、积累与运用(22 分) 1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。(12 分) ⑴军听了军愁，民听了民怕。 __________？（王 磐《朝天子 咏喇叭》） ⑵ ，赢，都变做了土；输，都变做了土。（张养浩《山坡羊 骊 山怀古》） ⑶莫道不消魂， ，_ ____________ 。（李清照《醉花阴》） ⑷ ，坐断东南战未休。 ？曹 刘， 。（辛弃疾《南乡子 登京京口北固亭有怀》） ⑸“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。白居易在《观刈麦》 中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句 是： ， 。 ⑹刘方平《月夜》中写出了“春天的脚步近了”的两句 是： ， 。 ⑺古典诗词中讲究的“含不尽之意，见于言外”，在苏轼《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）这 一诗中最能体现这一特点的一句是 。 2．名著阅读及仿例写句。（7 分） ⑴《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”指的是（填人名）：________ _，此人最善于 玩弄权术。（1 分） ⑵小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。 下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你 认为这张黑脸谱最适于扮演__________ ，因为¨从__________________ _这一事件 中可以看出他的强悍、勇猛。(2 分) ⑶仿照下面两个例句，按要求再写一个。要求：①、是中外名著；②、写出书名、人名和有 关情节；③、至少运用一个成语；④、句式与例句基本一致。（4 分） 例句 1：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。 例句 2：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山 的发展。 3．2006 年 11 月 13 日开始，12 集大型电视记录片《大国崛起》在中央电视台经济频道隆重 推出，引起了很大的社会反响。综合下面材料，说说“大国”的含义。（3 分） 荷兰：国土面积只相当于两个半北京，在三百年前，仅有 150 万人口，却将自己的经济 势力几乎延伸到地球的每一个角落。荷兰没有强大的王权和充足的人力资源，依靠商业贸易 来积累财富，被马克思称为当时的“海上第一强国”。 德国：欧洲中部最大的国家。统一成为德意志发展的最大的动力，全民教育为德国培养 了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。19 世纪 的德国引领了第二次工业革命，它站在了世界科学技术发展的前沿。 美国：只有 230 年的历史，在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路。 在二次世界大战后，工业总产值占到世界总量的一半以上，并且在全世界范围内建立了以美 元为中心的国际金融体系，同时，还向世界 50 个国家和地区派驻了军队，最终在 20 世纪后 期，美国成为了一个超级大国。 二、古诗文阅读（12 分） （一）阅读下面古诗，完成第 4～6 题。（6 分） 山园小梅（6 分） 林逋 众芳摇落①独暄妍②， 占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 霜禽③欲下选偷眼， 粉蝶如知合断魂④。 幸有微吟⑤可相狎⑥，不须檀板共金樽⑦。 [注释]①众芳摇落：百花凋谢。②暄妍：明媚鲜艳。③霜禽：寒冷季节里的鸟儿。④合断魂： 一定会喜爱得要命。⑤微吟：这里指作诗。⑥相狎（xiá）:表示亲近。⑦不须擅板共金尊： 用不着一边歌唱一边喝酒。 4、这首诗的首联直接抒发作者对梅花的赞赏，其中“____”和“____”两个字 ．．．突出了梅花 不同凡响的性格和与众不同的生活环境，并用众芳摇落来_____________梅的暄妍。（3 分） 5、写出诗歌中对梅花进行具体描写的句子。（1 分） ____________________________，______________________________。 6、诗人的感情是通过议论、叙述、拟人等手法隐秘地体现在咏梅之中，请你说说全诗抒发
了作者怎样的感情?(2分) 人赛丰对类我根患每次开A我间双不的自的家 )阅读下面文言文,完成第7~11题。(12分) 直随着我的身影,直到我拐过屋角 俗以喜人面谀者曰:“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者,往别其师。师曰:“外官不 ⑤一天,一个女孩急需眼角膜,恰巧医院里有一位救治无望的男孩,出于一个医生的责 易为,宜慎之。”其人曰:“某备有高帽一百,适人辄送其一,当不至有所龃齬。”师怒 任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般 曰:“吾辈直道事人,何须如此!”其人曰:“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤?” 地找到我,说她决不允许谁动儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。最后,也许被我劝得 师颔其首曰:“汝言亦不为无见。”其人出,语人曰:“吾高帽一百,今止存九十九矣。” 急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献?”我一下 [注释]①龃齬(jy):上下牙齿不齐。比喻意见不合,产生矛盾。②直道:直率的方式 子呆在那里,无言以对 事:对待。③颔首:点头。 间母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼 7、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处(2分) 唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能绐那个孩子用 有京朝官出仕于外者 ?”屋子里一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话 8、解释加点词的意思:(3分) 是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个 ①出仕于外 )②今止存九十九矣( )③语人曰 界。看大家都在惊e地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走 9、解释下面句子(2分) 到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看 吾辈直道事人,何须如此! 着你:让我看着你!” ⑦泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。我知道,那是母亲临走之前努力为 10、文中“高帽”一词的意思是 其修辞方法是 学生送掉了 我做的最后一件事。 顶高帽,从另一面说明老师是一个 的人(3分) 后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿 11、本文就人性的弱点进行了透视。读了以后,你悟出了什么道理?(2分) 子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着 她。从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。 (选自《意林》2007年第11期,有删改) 现代文阅读(30分) ()阅读下文,完成第12-17题。(16分) 12、给文中加点字注音,根据拼音写汉字。(2分) 唠叨〔 让我看着你 3、根据文章内容填空。(2分) 王焕伟 ①从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多 时间:某一天地点:我的办公室门口人物:我的母亲、男孩的母亲和我 的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲,我除了强 起因:我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者,她不肯,还责难我 欢笑地安慰她,就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。 ②那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从 结果:男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜 来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得 14、结合上下文,说说你对第⑥段画线句子的理解,注意加点的词。(3分) 比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。”我扭过头,眼泪无声地掉下来 ③午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她 15、男孩韵母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写 的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能 这一变化有什么作用?(3分) 尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像 一个美丽的宴会。母亲一生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。我的泪,再也忍不住 滴又一滴地落到母亲的头发里 16、文章结尾说“爱,原来可以用这样的方式延续”,“这样的方式”指什么?(2分) ④母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。每
168 教学网（http://www.168jxw.com） 三、现代文阅读(30 分) 了作者怎样的感情？(2 分) （二）阅读下面文言文，完成第 7～11 题。（12 分） 俗以喜人面谀者曰：“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不 易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉①。”师怒 曰：“吾辈直道事人，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？” 师颔其首曰②：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。” [注释]①龃龉（jǔyǔ）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。②直道：直率的方式。 事：对待。③颔首：点头。 7、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处（2 分） 有 京 朝 官 出 仕 于 外 者 8、解释加点词的意思：（3 分） ①出仕．于外（ ） ②今止．存九十九矣（ ） ③语．人曰（ ） 9、解释下面句子（2 分） 吾辈直道事人，何须如此！ 10、文中“高帽”一词的意思是 ，其修辞方法是 。学生送掉了 一顶高帽，从另一面说明老师是一个 的人（3 分） 11、本文就人性的弱点进行了透视。读了以后，你悟出了什么道理？（2 分） (一)阅读下文，完成第 12—17 题。(16 分) 让我看着你 王焕伟 ①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多 的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强 颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。 ②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从 来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得 比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。 ③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨．着她 的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能 尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴 一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一 滴又一滴地落到母亲的头发里。 ④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每 一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家 人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一 直随着我的身影，直到我拐过屋角。 ⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责 任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般 地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得 急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下 子呆在那里，无言以对。 ⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼 唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用 么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话 是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个 世界。看大家都在惊è____地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走 到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想．．看 着你：让我．．看着你!” ⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为 我做的最后一件事。 ⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿 子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着 她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。 (选自《意林》2007 年第 11 期，有删改) 12、给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（2 分） 唠 叨． （ ） 惊 è（ ） 13、根据文章内容填空。(2 分) 时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我 起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我 经过： 结果：男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜 14、结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解，注意加点的词。(3 分) 15、男孩韵母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写 这一变化有什么作用?(3 分) 16、文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么?(2 分)
21、选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分) 17、我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分) (二)阅读下文,完成第18-22题。(14分) 22.制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法,下面是一张尚未完成的读书卡片 请将其填写完整。(谈启示时,请围绕摘句内容并联系生活实际。)(3分) 崔耕和 ①你见过打太极季吗?无论是陈氏还是杨氏,无论是“四十八式”还是“七十二式” 或弓或曲,轻灵沉稳,势断意连,讲究的是外柔内刚,刚柔相济,天人合一 编号:001 ②你一定欣赏过不少世界名由,至少经常听流行歌曲。你是否发现,很少有歌曲是以 篇目:《低姿态进入》作者:崔耕和 高音起奏的,几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。只有用低音切入,才会带来歌曲的 摘句:人的一生要经历千门万坎。千曲百折,所面临的事情不见得件件称 跌宕起伏、荡气回 心如意,不会件件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态,否 ③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗?当宣纸铺好,构思了然于胸。几乎没有几 则就可能碰壁。 个画家会先泼重墨。他们大都先施底色,由浅入 合。中国画讲究的是气韵生动 是韵味,是内涵,是层次。同时他们还不忘“留 天地宽”、“留白留余韵 ④以上这些似乎都说明一个道理:做事情最好 入,循序渐进,这样才能打好 基础,蕾足势头,把事做好 ⑤做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放,只想当年风光,全无卧薪尝胆、当牛 做马的低姿态,是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤 四、写作(50分) 之举和平时礼贤下士的谦恭姿态,是不会成鼎足大业的 画人的一先要经历门万,千折,质喷的事不见得件件称心如意、不会件 常言说,一把钥匙开一把锁,人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐,与 探索奥秘,克服困难,实现理想等过程中,人们终究能找到适合自己的途径和方式。 总有一把钥匙属于自己 ⑦亚里士多德说:“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生 的必备条件。”看来低姿态当为生存之态,当为人生常态。唯有“低”才会看得真切,看 总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章 得生动具体,才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的 ①文体自选:②不少于600字:③文中不得出现真实的人名、校名、地名 选自《智慧》,有改动) 18、选文的中心论点是什么?(3分) 19、选文第①~③段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头,有什么好处?(3分) 20、选文第⑤段画线句子在文章结构上有什么作用?(2分)
168 教学网（http://www.168jxw.com） 四、写作(50 分) 17、我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4 分) （二）阅读下文，完成第 18～22 题。(14 分) 低姿态进入 崔耕和 ①你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”， 或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合一。 ②你一定欣赏过不少世界名由，至少经常听流行歌曲。你是否发现，很少有歌曲是以 高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。只有用低音切入，才会带来歌曲的 跌宕起伏、荡气回肠。 ③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸。几乎没有几 个画家会先泼重墨。他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。中国画讲究的是气韵生动， 是韵味，是内涵，是层次。同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。 ④以上这些似乎都说明一个道理：做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好 基础，蕾足势头，把事做好。 ⑤做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛 做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤 之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。 ⑥人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意．不会件 件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态，否则就可能碰壁。学会低姿态， 该低时就低，绝非懦弱和畏缩，而是人生大智慧，是修身、正身、处世不可缺少的修养和 风度。 ⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生 的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看 得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的 结果。 (选自《智慧》，有改动) 18、选文的中心论点是什么?(3 分) 19、选文第①～③段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头，有什么好处?(3 分) 20、选文第⑤段画线句子在文章结构上有什么作用?(2 分) 21、选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用?(3 分) 22、制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法，下面是一张尚未完成的读书卡片， 请将其填写完整。(谈启示时，请围绕摘句内容并联系生活实际。)(3 分) 23、常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐，与人沟通， 探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧， 总有一把钥匙属于自己! 请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章 要求：①文体自选；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 读书卡片 编号：001 篇目：《低姿态进入》 作者：崔耕和 摘句：人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称 心如意，不会件件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态，否 则就可能碰壁。 启示：
那样对待病人(特点1分,具体事例1分。答出两点即可。共4分) (二)阅读下文,完成第18-22题。(14分) 抚州一中2007-2008学年上学期初三第二次月考语文试卷参考答案 18、做事情最好低姿态进入,循序渐进,这样才能打好基础,蕾足势头,把事做好。(无论 做人或做事都应当低姿态进入:标题或结尾一句亦可。) 、古诗文阅读(12分) 19、①增添文章的趣味性,吸引读者:②充当下文的事实论据,增强说服力引出中心论点 1、略 20、过渡(承上启下 2、(1)王熙凤(1分) 21、道理论证(引证法),有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结 (2)(李逵(1分):沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。(能 果。(引证法、有力地、结合句子内容各1分) 简要点出一个相关事例,体现李逵强悍、勇猛的特点即可)(2分) 22、示例:这段话告诉我们面对困难时要注意调整心态。当考试失利的时候,不要气馁,要 (3)示例:《水浒传》中,行侠仗义的鲁提辖,季打镇关西,解救了金氏父女。(共4分, 认识到“失败乃成功之母”,进而调整心态重新奋起。(启示2分,实例1分) 四个要求各1分) 3、答题要点:在经济,或科技,或军事等方面占世界领先地位,并影响世界。(领域1分, 地位或影响1分,语言表达无明显毛病1分) 二、古诗文阅读(12分) 4、独尽反衬(衬托) 5、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏 6、抒发了作者对梅花的喜爱与赞颂之情:诗人幽独清高、自甘淡泊的情怀 7、有/京朝官/出仕于外者 8、作官只告诉 9、我们应以忠直之道对待别人,何须如此呢! 10、阿谀奉承比喻喜人面諛(意对即可 示例:①人们大多喜欢听顺耳的话,不喜欢听逆耳的话,所以能闻过则喜的 人是罕见而伟大的。②爱听好话.喜欢奉承是人们的通病。(言之成理 现代文阅读(30分) (一)(共16分) 13、母亲要求捐献自己的眼角膜(意思对即2 14、表现母亲对我的不舍,她想说服我同意她捐献自己的眼角膜(意思对即可。逗 号前1分,逗号后2分。共3分) 5、受到我的母亲的影响突出我的母亲的形象(意思对即可。第一问2分,第二问1分 16、捐献眼角膜(2分) 17、①爱孩子:怕我伤心难过,忍住病痛,强作平静:怕我为难而主动要求捐献眼角膜② 强:整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声③豁达:说起身后事,脸上始 终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会④追求完美:母亲唠叨身后事 时,惦记还少了一条裙子⑤善良:不愿我为她耽误工作:嘱咐我一定要像对待自己的家人
168 教学网（http://www.168jxw.com） 抚州一中 2007—2008 学年上学期初三第二次月考语文试卷参考答案 一、古诗文阅读（12 分） 1、略 2、⑴ 王熙凤 （1 分） ⑵(李逵(1 分)；沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。(能 简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可)(2 分) (3)示例：《水浒传》中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救了金氏父女。 （共 4 分， 四个要求各 1 分） 3、答题要点：在经济，或科技，或军事等方面占世界领先地位，并影响世界。（领域 1 分， 地位或影响 1 分，语言表达无明显毛病 1 分） 二、古诗文阅读（12 分） 4、独 尽 反衬（衬托） 5、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 6、抒发了作者对梅花的喜爱与赞颂之情; 诗人幽独清高、自甘淡泊的情怀 7、有/ 京 朝 官/ 出 仕 于 外 者 8、作官 只 告诉 9、我们应以忠直之道对待别人，何须如此呢！ 10、阿谀奉承 比喻 喜人面諛（意对即可） 11、示例：①人们大多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过则喜的 人是罕见而伟大的。②爱听好话.喜欢奉承是人们的通病。（言之成理 可） 三、现代文阅读(30 分) (一)(共 16 分) 12、dāo 愕 13、母亲要求捐献自己的眼角膜 (意思对即 2 分) 14、表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜 (意思对即可。逗 号前 1 分，逗号后 2 分。共 3 分) 15、受到我的母亲的影响 突出我的母亲的形象 (意思对即可。第一问 2 分，第二问 1 分。 共 3 分) 16、捐献眼角膜 (2 分) 17、①爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静；怕我为难而主动要求捐献眼角膜 ② 坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声 ③豁达：说起身后事，脸上始 终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会 ④追求完美：母亲唠叨身后事 时，惦记还少了一条裙子 ⑤善良：不愿我为她耽误工作；嘱咐我一定要像对待自己的家人 那样对待病人 (特点 1 分，具体事例 1 分。答出两点即可。共 4 分) （二）阅读下文，完成第 18～22 题。(14 分) 18、做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蕾足势头，把事做好。(无论 做人或做事都应当低姿态进入；标题或结尾一句亦可。) 19、○1 增添文章的趣味性，吸引读者；○2 充当下文的事实论据，增强说服力○3 引出中心论点。 20、过渡(承上启下) 21、道理论证(引证法)，有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结 果。(引证法、有力地、结合句子内容各 1 分) 22、示例：这段话告诉我们面对困难时要注意调整心态。当考试失利的时候，不要气馁，要 认识到“失败乃成功之母”，进而调整心态重新奋起。(启示 2 分，实例 1 分)